健康類教案大班通用5篇

時間:2022-12-20 作者:Youaremine 備課教案

通過寫教案,大部分人都可以讓自己的思維能力得到鍛煉,作為一名教師,我們必須按照教學要求來制定教案,范文社小編今天就為您帶來了健康類教案大班通用5篇,相信一定會對你有所幫助。

健康類教案大班通用5篇

健康類教案大班篇1

(一)活動由來:

幼兒對各種袋子都有了一些了解,為了讓幼兒產(chǎn)生環(huán)保的意識,特開設(shè)此次活動。

(二)活動目標

1、初步知道“可回收標記”的含義,了解一些常見的環(huán)保材料。

2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

活動重點:制作愛心。

活動難點:布局粘貼

(三)活動準備:

1、物質(zhì)準備:紙條、膠棒、剪刀、彩筆。

2、經(jīng)驗準備:欣賞教師作品。

(四)活動實錄:

提問:“你們剛才用什么買菜的?布袋袋桌上也有許多環(huán)保袋,請你們看一看,摸一摸,講一講,這些環(huán)保袋是用什么做的?”“這個塑料袋上面怎么有這么多標記呀?你們仔細看看這些標記是什么樣的?”幼兒說說看到了什么樣的標記?!币龑в變赫J識“可回收標記”:“這個標記有一些箭頭,這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個叫什么標記?猜猜看它有什么作用?原來,可回收標記,表示這種環(huán)保材料可以回收再利用,就是可以收到工廠里再重新加工出產(chǎn)品來,而且就算把它埋在土里,它也會自己慢慢化解到泥土里面,不會造成環(huán)境污染。那么沒有這個標記的塑料袋會怎么樣?幼兒討論回答。現(xiàn)在我們知道了,有環(huán)保標記的塑料袋和布袋袋,紙袋袋一樣,都有環(huán)保袋?!?/p>

(五)活動反思:

孩子們明白了地球正在受到我們的破壞,我們要一起保護地球,孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾,也發(fā)現(xiàn)了袋子上各種不一樣的小標記,孩子們對這些小標記產(chǎn)生了興趣,此次活動,如果幼兒認識的標記能在班級中用到,效果會更奧好,以可以在生成活動制作環(huán)?;厥障?。

健康類教案大班篇2

活動目標:

1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學習正確的方式排解不開心的情緒。

2、引導幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

活動準備:

4個木偶、一個開心枕

重、難點分析:

學習正確的方式排解不開心的情緒。

活動過程:

一:感受快樂

拍手入場,進行開心碰碰碰的游戲。

二、開心與煩惱

1、剛才玩的真開心,你們想想平時你還遇到過什么開心的事?

2、開心的時候你會怎樣?(用動作表現(xiàn))

3、除了開心的事,我們還會遇到一些不開心的事,誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事?

4、不開心的時候你會怎樣?(用動作表現(xiàn))

5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己?

小結(jié):不開心就是生氣,生氣不僅不讓人喜歡,還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時候,人吃不下飯,睡不好覺,身體越來越差,所以我們要盡量不讓自己生氣,把生氣這個壞習慣消滅掉。

三、化解不開心

1、生氣商店:誰知道什么是消氣商店?

2、我們來看看誰來消氣商店了?

3、依次出示小動物,請幼兒幫他們想辦法!

4、你覺得消氣商店好嗎?為什么?

5、如果你生氣了,你會想哪些辦法讓自己消氣呢?

小結(jié):每個人都有生氣的時候,你生氣的時候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看電視或者大聲的哭一哭,這樣你就能消氣,讓自己快樂起來。

四、讓自己開心

1、介紹開心枕。

2、傳遞開心,讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱,親一親。

3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺?

4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。

健康類教案大班篇3

教案目標:

1、引導幼兒了解日常生活中隱藏的一些危險因素。

2、讓幼兒掌握一些基本的自我保護方法,培養(yǎng)幼兒遠離危險的意識。

教案準備:多媒體動畫"小狗的一天"、物品圖片、筐三個。

教案過程:

一、教師用生動話語,引出活動內(nèi)容-小狗的一天。

師:小朋友們,明天又是周末了,休息時你們喜歡上哪里去玩呀?有一只小狗叫汪汪,星期天,它想在家附近逛逛玩玩,看看它都去哪玩兒了呢?

觀看多媒體動后提問。師:小狗汪汪都去了哪些地方?我們一起來看看小狗走過的路線圖。

二、根據(jù)觀察路線圖,幼兒了解常見的場所,并能說出危險場所及危害。

1、點擊場景一:

師:這是哪里呀?(建筑工地)它為什么不能去玩呀?你怎么知道的?(安全標志;有一塊一塊的磚頭掉下來)這個安全標志有什么意義?

引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)安全標志并能說出它代表的意義。

2、點擊場景二:

師:春天到了,公園里的樹木和小草都長出了新枝芽。小狗在草地上干嗎?(放風箏)

3、點擊場景三:

師:這又是哪里?(變壓器)你看到了什么?(閃電安全標志)這里可以玩嗎?為什么?

同樣以提問的方式討論下兩個場景:池塘和圖書館。

師:小狗最后去了哪?(回到了家)再看看在小花狗的家又發(fā)生了什么事情?

4、點擊場景四:

師:小狗想干嘛?媽媽說了什么?(插座很危險,會觸電的)寶寶們,你們家有帶插頭的電器嗎?

師小結(jié):家用電器上都有插頭,千萬不能去插插座哦!要爸爸、媽媽,大人們才能碰。

5、點擊場景五:

師:再看看,小狗去干嘛啦?(開煤氣灶)這樣危險嗎?為什么呀?你們有沒有去碰家里的煤氣灶啊?它們最后在干嗎?(玩積木)

教師小結(jié):回想一下,小狗去的哪些地方,做的哪些事是很危險的?它真是乖寶寶,聽大人的話,不去危險的地方,不玩危險的東西,希望小朋友們也能向它學習,做個懂事的好孩子。

6、危險的物品在哪里。

師:小朋友們仔細瞧,其實家里還有許多危險的日用品是小狗也不能碰的,我們一起幫忙當個小偵探,幫它找出來,好嗎?

試試看,找對了嗎?一起來看看是不是這些危險的東西。

三、和孩子們討論,共同完成危險圖片的分類。

師:今天,我們跟著小狗認識了一些危險物品和場所,學習了許多安全知識,這個月是我們幼兒園的安全月,想請小朋友來當安全小衛(wèi)士,你們愿意嗎?仔細看,在你們每人的座位下都有一張圖片,請你按照危險、較危險、安全的要求貼入上相應(yīng)的海報里,看誰分得最好。

四、結(jié)束。

邀請幼兒一起將分好的安全提示海報張貼出去。

健康類教案大班篇4

活動目標

1.了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

2.為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜。

3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4.初步了解健康的小常識。

5.學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

活動準備:

準備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚,圖案為太陽或燈泡

活動過程:

(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西,要是讓你隨便吃,您能吃多少?

幼兒自由發(fā)言,可適當引導,如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力,炸雞腿,糖醋排骨嗎?

(二)營養(yǎng)寶塔

1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃?

2.教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應(yīng)該多吃,上面的東西應(yīng)該少吃。

3.吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,饅頭,面包和面條,還有玉米,土豆和蕃薯,這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)

4.可以吃的第二個多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)

5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,可是不能吃的太多)

6.吃的最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)

(三)我的營養(yǎng)食譜

1.看了營養(yǎng)寶塔,我們知道哪些應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃,不能一個勁的吃喜歡吃的東西,不吃其他東西。

2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計一分健康食譜好嗎?

3.將紙折成三折,使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果,牛奶饅頭)畫在第一面,把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜,引導幼兒討論他們設(shè)計的是否合理,是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。

6.我們把自己設(shè)計的食譜放到我們的健康加油站,歡迎大家經(jīng)常光顧,使自己永遠健康。

健康類教案大班篇5

一、活動目標:

1、能四肢協(xié)調(diào)的模仿一系列慢動作。

2、培養(yǎng)身體的控制能力。

3、積極參與游戲,體驗游戲的樂趣。

二、活動準備

1、男生女生標簽貼

2、椅子、平衡木、跨欄、墊子

3、熱身音樂、節(jié)奏音樂

三、活動過程:

(一)導入部分,熱身運動,跑步。(熱身音樂)

踏步進場—揮手—雙手向上向前向左向右—放慢—蹲抬腳腳前左右—放慢—指手上下—放慢—收尾

(二)單人慢動作游戲

1、觀看視頻1 認識慢星人,說說他們的特點

(1)發(fā)信號,做動作

手放膝蓋上——把兩手舉起來——舉一只手——左手舉起——右手舉起;

左腳抬起——右腳抬起——兩只腳抬起來——兩只手兩只腳都抬起來;

拍三下手——拍三次腳——手腳一起拍三下 。

教師小結(jié):做慢動作身體要控制力量,找到平衡。

2、觀看視頻2,了解慢星人的運動方式

(1)觀看幼兒運動跑步視頻

(2)請個別幼兒模仿

(3)集體模仿,放慢動作并做好表情。

3、椅子模仿游戲

(1)坐騎車:雙腳做踩車狀。

(2)躺仰泳:老師示范在椅子仰泳。

(3)趴游泳:剛才仰著,現(xiàn)在試試能不能趴著游。數(shù)秒。

(4)站爬山:現(xiàn)在開始,保持平穩(wěn),不能掉下來。

手打開——下來——高個子——矮個子——單腿——換只腿——轉(zhuǎn)一圈

教師小結(jié):保持身體的平穩(wěn),不急躁,從椅子上下來,聲音最輕,動作最慢,掌控好自己的身體。

(三)合作凝固游戲

1、游戲:凝固(音樂2愛大山)在音樂中游戲,增加游戲樂趣。讓幼兒說說自己做慢動作的感受。

(1)引導幼兒圍圈用慢動作來表演各種運動項目。

(2)請幼兒聽到信號后做“凝固”狀,使身體保持剎那間的姿勢。

(3)反復讓幼兒練習各種動作的慢動作,鍛煉幼兒身體的控制能力。

2、在用慢動作表現(xiàn)的時候,可引導幼兒不斷向自己挑戰(zhàn),逐步用最慢的動作來表現(xiàn),從而體驗快慢的相對性。

(四)慢星球比賽,根據(jù)節(jié)奏,控制全身

1、男生女生根據(jù)標簽貼到制定地點排隊,根據(jù)音樂或快或慢進行比賽,快就快速通過,慢的音樂就放慢。

2、首先完成所有運動項目的隊伍獲勝。

(五)放松娛樂,聽音樂做動作

1、讓幼兒充分表達自己對慢動作的感受,有利于他們加深對快慢的感知。

2、學習慢星球的功夫,太極。