糖和盤小班語言教案優(yōu)質(zhì)5篇

時(shí)間:2022-12-06 作者:loser 備課教案

想要提高教學(xué)質(zhì)量,我們首先要學(xué)會(huì)如何寫教案,教案是檢驗(yàn)一個(gè)教師教育教學(xué)能力的基本標(biāo)準(zhǔn),下面是范文社小編為您分享的糖和盤小班語言教案優(yōu)質(zhì)5篇,感謝您的參閱。

糖和盤小班語言教案優(yōu)質(zhì)5篇

糖和盤小班語言教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、能理解詩(shī)歌內(nèi)容并學(xué)會(huì)朗誦

2、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)篇

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造想象力及口語表達(dá)力,并敢于在眾人面前發(fā)??

活動(dòng)準(zhǔn)備:

與詩(shī)歌內(nèi)容相符的電腦課件,白紙兩張,膠水,氣球、天空、彩虹各種動(dòng)植物的圖片的圖片

活動(dòng)過程

1、請(qǐng)小畫家出場(chǎng),出示電腦課件

小畫家出場(chǎng),有禮貌的和小朋友打招呼,并介紹自己的作品(朗誦一遍詩(shī)歌內(nèi)容)

2、提問:小畫家都畫了什么,氣球。氣球是什么顏色?如果是你你喜歡把氣球畫在哪?天空是什么顏色?彩虹是怎樣的?彩虹有什么顏色?

豐富詞匯:美麗

3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌

1)教師范頌,并請(qǐng)幼兒說一說最喜歡詩(shī)歌中的哪一句,鞏固詩(shī)歌內(nèi)容。

2)幼兒隨教師朗誦

4、師:如果你是畫家,你會(huì)畫什么?

在教師的引導(dǎo)下,幼兒初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編,培養(yǎng)幼兒敢于在眾人面前表達(dá)自己的想法

活動(dòng)延伸:

將幼兒分成兩組粘貼,并將粘貼的內(nèi)容與大家交流,教師巡回指導(dǎo)。

糖和盤小班語言教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡朗誦兒歌,能正確運(yùn)用“你”、“我”等詞。

2、樂意和小朋友一起玩游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒能說出同班小朋友的名字

2、歡快的輕音樂或cd

活動(dòng)過程

(一)說說新朋友的名字

1、以小狗、小熊貓玩偶引起幼兒的興趣。這是誰呀?他們是一對(duì)好朋友,你們有沒有好朋友呢?

提問:小朋友在幼兒園里認(rèn)識(shí)了許多新朋友,你的新朋友是誰?他(她)叫什么名字?

師小結(jié):我們?nèi)嘈∨笥讯际呛门笥?,我們每天在一起做游戲,真快樂?/p>

(二)學(xué)習(xí)兒歌

1、教師示范朗誦兒歌1~2遍。

分段朗誦兒歌:

你是我的好朋友,

我是你的好朋友。

第二遍時(shí)可以邊朗誦邊做動(dòng)作。

分段朗誦兒歌:好朋友,好朋友。

我們小手碰小手。

2、以和教師做好朋友的形式學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

3、邊表演邊朗誦兒歌。

可以用小組、個(gè)別等形式引起幼兒朗誦的興趣。

(三)游戲“你是我的好朋友”

自由結(jié)伴,在歡快的輕音樂伴奏下邊念兒歌邊表演。

糖和盤小班語言教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.仔細(xì)觀察畫面,理解小黃雞和小黑雞一起捉蟲、游戲、互相幫助的故事情節(jié)。

2.能安靜地聽老師講故事,認(rèn)識(shí)“閃電”等常見的圖畫符號(hào)。

3.在故事中體驗(yàn)關(guān)心同伴的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt課件、樹葉。

活動(dòng)過程

一、激趣導(dǎo)入:

1.跟著好朋友的音樂唱唱跳跳,找一個(gè)好朋友握握手、抱一抱。

2.你找了誰做你的好朋友?是啊,我還看見了x&x是一對(duì)好朋友,朋友在

一起真快樂,給你身邊的朋友一個(gè)大大的擁抱吧!

3.出示圖一:“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,來了一對(duì)相親相愛的好朋友,你們看是誰呀?他們長(zhǎng)的一樣嗎?怎么不一樣了?黃色的那只叫小黃雞,黑色的那只叫小黑雞。

4.兩只小雞是特別要好的朋友,每天總是在一起,一起做游戲,一起唱唱跳跳,一起睡覺,從來不分開。有一天,天氣晴朗,小黃雞和小黑雞又要出去玩了,他們會(huì)去哪呢?

二、觀察理解,體驗(yàn)表達(dá)

出示圖二:

1.咦,他們?cè)诟墒裁囱剑?/p>

2.學(xué)學(xué)小雞捉蟲。

3.小黃雞和小黑雞也吃飽了,這會(huì)他們要來做游戲了,玩什么呢?

出示圖三:

1.小雞們吃飽了。它們?cè)诟墒裁囱??做什么游戲?/p>

2.你從那里看出來的?

3.小黑雞會(huì)躲在哪里呢?我們一起叫叫他:“小黑雞小黑雞,你躲好了嗎?”

哇,小黑雞躲在了石頭的后面。

小結(jié):小黃雞和小黑雞玩的可高興了

出示圖四:

1.看到什么了?

2.你從哪里看出來是下雨了?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)下雨場(chǎng)景。

3.大大的雨滴打濕了小黃雞和小黑雞的身體。哎呀!小黃雞和小黑雞要淋濕了,小黃雞和小黑雞是怎么做的?

4.小雞找了一片葉子蓋在頭上這樣他們就不會(huì)淋濕啦!

出示圖五:

1.出示打雷符號(hào),怎么了?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)打雷符號(hào)。

2.打雷了,你們會(huì)害怕嗎?小黃雞和小黑雞會(huì)怎樣呢?

出示圖六、七:

1.小黃雞怎么了?從哪里看出來小黃雞哭了?

2.它為什么哭呀?小黑雞是怎么做的呢?

3.站在一邊的小黑雞,連忙抱緊了小黃雞說:“別怕別怕,有我呢!我倆在

一起!”

4.角色扮演

出示圖八:

小黃雞悄悄的告訴我他不怕了,因?yàn)橛行『陔u和你們這群好朋友跟他在一起。

剛剛我們發(fā)生的故事太陽公公全都看見了,他用力的趕走了烏云,天空啊又放晴啦!小黃雞和小黑雞又去捉蟲啦!

三、結(jié)束部分:

1.完整欣賞故事

這么好聽的故事,我們?cè)賮硗暾穆犚槐榘桑?/p>

2.這個(gè)故事有趣嗎?這個(gè)有趣的故事就叫做《小黃雞和小黑雞》。

小黃雞和小黑雞這對(duì)好朋友玩得真開心,我們也學(xué)學(xué)小雞跟好朋友手拉手到草地上去玩吧。

糖和盤小班語言教案篇4

設(shè)計(jì)思路:

基于孩子們的興趣,在二期課改精神指導(dǎo)下,本著“為了每位孩子的身心得到更好的健康發(fā)展”的精神理論,遵循“以幼兒發(fā)展為本的理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,以整合為特點(diǎn)的課程設(shè)想”,我設(shè)計(jì)了今天的綜合活動(dòng)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)過程中我首先考慮到:

小班幼兒的思維正處在直覺行動(dòng)思維過渡時(shí)期。他們情感外露、不穩(wěn)定,帶有很大的情緒性,所以根據(jù)幼兒的生理、心理特點(diǎn)活動(dòng)注重游戲化、情景化,強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松,自由的游戲中自?shī)首詷?,玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中獲發(fā)展。其次我又以整合的觀念實(shí)施教材,活動(dòng)中自然融入情感、運(yùn)動(dòng)、表現(xiàn)、數(shù)、顏色、語言等方面的內(nèi)容,注重幼兒的身心得到全方位的發(fā)展。促進(jìn)幼兒平衡能力、協(xié)調(diào)性等一系列動(dòng)作的發(fā)展。同時(shí)充分注意每一個(gè)內(nèi)容的綜合教育作用,以及不同內(nèi)容之間的互相滲透。

今天的活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節(jié):導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)孩子的表演的興趣,又起到鋪墊作用;其次是情景體驗(yàn),主要讓幼兒通過故事表演,知道人多力氣大的道理;最后的分享環(huán)節(jié),一是起到放松效果,其次讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅和學(xué)習(xí)關(guān)心他人的表達(dá)方式。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在游戲、表演中體驗(yàn)人多力氣大。

2、了解故事內(nèi)容,嘗試使用“ddd,快來幫忙拔蘿卜”的句式。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、老爺爺、小狗、小貓、小老鼠等胸飾。

2、課件。

3、大蘿卜教具和實(shí)物蘿卜。

活動(dòng)流程:

一、故事導(dǎo)入。

師:(出示蘿卜)看,這是什么?

幼:大蘿卜。

師:你們吃過蘿卜嗎?說說蘿卜的顏色、味道和形狀。

幼:紅紅的、圓圓的、大大的、甜甜的。

小結(jié):又圓又甜又有葉子的紅蘿卜。有個(gè)老公公也種了個(gè)蘿卜,蘿卜越長(zhǎng)越大,老公公開心得不得了,老公公說要送給我們做蘿卜湯喝,我們一起去拔蘿卜吧。

二、師幼一起拔蘿卜。

師:(拔蘿卜)哎喲!哎喲!蘿卜怎么紋絲不動(dòng)???怎么辦?。?/p>

幼:叫一個(gè)好朋友來幫幫忙。

師:好,ddd,快來幫忙拔蘿卜。ddd,你好!

幼:娟老師,你好!

師:來,拉住我的衣服,哎喲!哎喲!朋友多了一個(gè),力氣大了一點(diǎn),蘿卜出來了一點(diǎn),可還沒拔出來,怎么辦???

幼:再喊一個(gè)朋友。

師:你想喊誰?。?/p>

幼:ddd。

師:好,那我們一起喊:“ddd快來幫忙拔蘿卜?!?/p>

師:來點(diǎn)音樂吧!

師幼一起喊朋友拔蘿卜。

師:是誰拔出蘿卜的???

幼:ddd,ddd。

小結(jié):人多了力量就大。

三:觀看多媒體課件,音樂表演。

師:下面讓我們看一個(gè)小電影吧!

大屏幕:拔蘿卜(師指著三個(gè)字讓幼兒認(rèn)識(shí))

觀看小電影。

師:你們看到誰來拔蘿卜了啊?

幼:我看到小狗來拔蘿卜、小貓、小老鼠。

師:老公公一個(gè)人拔蘿卜,為什么拔不出來?

幼:一個(gè)人力氣小。

師:老公公拔不動(dòng)蘿卜,他叫誰來幫忙?

幼:小花狗、小花貓、小老鼠。

師:他是怎么叫的?

幼:小花狗、小花貓、小老鼠,快來幫忙拔蘿卜。

師:它們是怎么回答的?

幼:唉!來了,來了。

師:最后怎么拔出了大蘿卜?。浚B透大家都一起使勁,才能把蘿卜拔出來的道理)

師:你們想不想來表演一下?。?/p>

幼:想。

師:那你們可以隨便選擇扮演誰,要你讓讓我,我讓讓你的哦!

師幼之間,幼兒之間相互打招呼,擁抱。

師:好,一會(huì)兒老爺爺叫到誰,誰就來幫忙哦!來點(diǎn)音樂吧!

師:小老鼠,快來幫忙拔蘿卜。

幼:小花貓,快來幫忙拔蘿卜、小花狗,快來幫忙拔蘿卜。

師:我們今天拔了幾個(gè)蘿卜啊?

幼:2個(gè)。

師:好,我們可以去燒蘿卜湯啦?。ǔ鍪疽粋€(gè)真的蘿卜)

反思:

今天,我組織了表演游戲《拔蘿卜》。游戲前,我設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的情景表演,讓幼兒初步感知人多力氣大的道理,為下面的表演做好鋪墊。隨后我播放了《拔蘿卜》的多媒體課件,孩子都看得很認(rèn)真,就連調(diào)皮的季天毅和吳嘉豪都瞪大了眼睛聚精會(huì)神地看著。

縱觀整個(gè)活動(dòng),孩子們?cè)谖业恼{(diào)動(dòng)下是十分開心的,這樣就很好的體現(xiàn)出了活動(dòng)的價(jià)值,因?yàn)槲业姆椒ㄗ尯⒆涌鞓返闹懒耍骸叭硕嗔獯蟆钡牡览?。孩子們?duì)于這個(gè)表演都是樂意的去參加的,只是由于時(shí)間的限制沒有讓幼兒盡興,因此我準(zhǔn)備在區(qū)角活動(dòng)中投入這些胸飾,讓幼兒再次去表演。但是活動(dòng)中對(duì)于嘗試用那句話來完整的說,我沒有進(jìn)一步去強(qiáng)調(diào),所以難點(diǎn)就沒有很好的把握好。

糖和盤小班語言教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

知道冬天有些地方會(huì)下雪,有些地方不會(huì)下雪。

嘗試根據(jù)細(xì)節(jié)特征尋找答案。

了解雪的特征,感受故事情節(jié)的有趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備:

“冬日雪景”圖片;“這是誰的家”圖片;《雪花》故事音頻及圖片。

材料準(zhǔn)備:

顏色不一的畫紙、油畫棒。

活動(dòng)過程

出示圖片“冬日雪景”,組織幼兒討論畫面內(nèi)容。

——圖片上是什么季節(jié)?

——圖片上白色的是什么?

——你們的家鄉(xiāng)會(huì)下雪嗎?

——你知道哪些地方冬天會(huì)下雪/不會(huì)下雪?

小結(jié):同樣是冬天,有些地方不會(huì)下雪,有些地方會(huì)下小雪,有些地方則被厚厚的白雪覆蓋,到處都是白白的雪。

操作課件,引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面細(xì)節(jié)尋找答案。

1.出示圖片,引導(dǎo)幼兒思考畫面內(nèi)容。

——雪地里有什么?

——有幾座房子?會(huì)是哪些小動(dòng)物的家呢?

——這些腳印又是哪些小動(dòng)物留下來的?你是怎么知道的?

2.幼兒操作課件,將小動(dòng)物與其房屋對(duì)應(yīng)起來。

播放故事音頻及圖片《雪花》,引導(dǎo)幼兒了解雪的特征并感受故事情節(jié)的有趣。

——小黃狗、小花貓、老母雞和雪之間發(fā)生了一件有趣的故事,我們一起來聽聽吧。

——小動(dòng)物們覺得天上下的是什么?

——他們說對(duì)了嗎?

——米婭是怎么說的?

小結(jié):冬天天上會(huì)下雪,雪花是白色的,摸起來冰冰涼涼的,吃在嘴里沒有味道。

發(fā)放繪畫材料,鼓勵(lì)幼兒畫一畫雪景圖。

——請(qǐng)小朋友們發(fā)揮自己的想象,畫一畫冬天的雪景。

——想一想,雪會(huì)落在哪些地方?

活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)

在美工區(qū),投放剪好的雪花片、固體膠,卡紙以及其他裝飾材料鼓勵(lì)幼兒制作雪景圖。

附【故事】

雪花

白花花的大雪從天上飄落下來,不一會(huì)兒,大樹上、屋頂上、大地上都蓋上了一層白色。

小黃狗從屋里跑出來,搖著尾巴,說:“天上下糖了,大家快來看呀!”

小花貓從屋里跑出來,說:“下鹽了,大家都來看呀!”

老母雞聽見了,慢慢走過來,拍拍翅膀,說:“不甜也不咸,吃在嘴里冰涼涼,不是鹽也不是糖?!?/p>

米婭從屋里走出來,樂呵呵地對(duì)小黃狗、小花貓和老母雞說:“雪下得這么厚了,我們一起堆雪人吧!”

啊,原來這是冬天的雪!小動(dòng)物們和米婭一起在雪地上堆了一個(gè)漂亮的雪人。