中小班健康教案7篇

時(shí)間:2023-03-31 作者:pUssy 備課教案

要想教學(xué)工作得以順利,我們需要制定一份完整的教案,教案在起草的時(shí)候,老師需要考慮聯(lián)系實(shí)際,下面是范文社小編為您分享的中小班健康教案7篇,感謝您的參閱。

中小班健康教案7篇

中小班健康教案篇1

自己吃飯真能干

設(shè)計(jì)意圖:

一日三餐,天天如此。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,是幼兒園小班生活教育中,最基本的內(nèi)容之一。因?yàn)?,現(xiàn)在的孩子在家大多數(shù)往往是飯來(lái)張口,家長(zhǎng)包辦代替。那么,進(jìn)入幼兒園以后,集體的生活場(chǎng)所,需要他們?cè)鰪?qiáng)一些生活的自理能力,逐步學(xué)會(huì)自己的事自己做。自己吃飯是最基本的生活自理能力,也是這一年齡的孩子力所能及的。注重幼兒獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),不僅能使幼兒擺脫依賴(lài)的習(xí)慣,還將對(duì)幼兒形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,獲得一些生活能力的鍛煉,促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展都是非常有利的。因此,我根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、得要自己吃飯,不要?jiǎng)e人喂。

2、學(xué)習(xí)一些獨(dú)立進(jìn)餐的基本方法:學(xué)用小勺,能把飯萊一勺一勺送進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽。

重點(diǎn)與難點(diǎn):

掌握一些獨(dú)立進(jìn)餐的基本方法,改變進(jìn)餐依賴(lài)的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、生活區(qū)角活動(dòng):舀小勺

2、體育游戲:給小動(dòng)物喂食

3、飯廳環(huán)境布置:自己吃飯真能干、小鏡子若干、小獎(jiǎng)品若干

活動(dòng)過(guò)程:

感知討論——實(shí)踐操作——強(qiáng)化鞏固

1、感知討論

(1)餐廳環(huán)境布置“自己吃飯真能干”。用環(huán)境隱性的教育手段,讓幼兒潛移默化感知,吃飯要自己吃。

(2)演示“學(xué)用小勺”。請(qǐng)幾名幼兒演示各自用小勺的方法,然后讓小朋友說(shuō)說(shuō)誰(shuí)拿的方法對(duì)或不對(duì)。教師再示范講解正確使用小勺的方法:左手扶碗,右手拿小勺,用拇指、食指和中指捏住勺柄,無(wú)名指和小指配合抵住,不宜捏得過(guò)低或過(guò)高。

(3)照鏡子“我們的牙齒真能干”建議可利用吃點(diǎn)心時(shí),發(fā)給每位幼兒一面小鏡子,先張開(kāi)小嘴照一照,看見(jiàn)嘴巴里有牙齒和咽喉部等,再拿一塊點(diǎn)心放進(jìn)嘴里,看看原來(lái)的點(diǎn)心怎么會(huì)變得越來(lái)越碎?最后是從哪里咽下去的?讓幼兒直觀感知一下,自己的牙齒真能干,吃東西時(shí)要咀嚼,一口一口咽下去,這樣才能吸收營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)身體。

2、實(shí)踐操作

(1)生活區(qū)角活動(dòng):在生活角里投放一些玻璃彈或各類(lèi)豆粒等材料,讓幼兒練習(xí)舀小勺,掌握正確用小勺的方法。

(2)體育游戲“給小動(dòng)物喂食”,讓幼兒扮演飼養(yǎng)員,給小動(dòng)物喂食(要用小勺舀起“食物”送進(jìn)小動(dòng)物嘴里)看哪組飼養(yǎng)員喂得又快又多。

(3)幼兒餐點(diǎn)時(shí),注意督促提醒幼兒要正確使用小勺,一勺一勺把食物舀進(jìn)嘴里,要細(xì)嚼慢咽。對(duì)特殊幼兒,先要求會(huì)嚼會(huì)咽,逐步要求自己拿勺吃。

3、強(qiáng)化鞏固

建議可不定期地在午餐時(shí)搞一些小獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)那些能獨(dú)立吃完自己一份飯萊的幼兒送以小獎(jiǎng)品,激發(fā)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的積極性,逐步形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

4、活動(dòng)延伸

通過(guò)家園之窗,向家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒獨(dú)立進(jìn)餐要求的宣傳,要求幼兒在家在園一個(gè)樣,父母不要包辦代替,盡可能堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,隨時(shí)保持家園聯(lián)系,溝通了解幼兒進(jìn)餐的情況。

中小班健康教案篇2

教學(xué)目標(biāo):

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

2.編排情境表演。

教學(xué)過(guò)程:

1.導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

兔媽媽?zhuān)?今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩??矗鞘钦l(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)"2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽?zhuān)?剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"

(2)兔媽媽?zhuān)?孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

教學(xué)建議:

1.此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

中小班健康教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、運(yùn)用想象力設(shè)法表現(xiàn)身體某部位的變化。

2、體驗(yàn)身體收縮與伸展的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、體能游戲《大人國(guó)小人國(guó)》

2、輕松的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、導(dǎo)入。

教師:“小朋友門(mén),讓我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧?!睅ьI(lǐng)幼兒做“大小身體”暖身操。教師:“把你們的臉變到最大和最小,把你們的肩膀變到最大和最小,把你們的手腳變到最大和最小,把你們的整個(gè)身體變到最大和最小。”在進(jìn)行大小身體暖身操時(shí),可選擇輕松活潑的樂(lè)曲作為背景音樂(lè),如“口哨與小狗”“鐘表店”。

2、師生互相分享身體變大變小的感受。

教師:“閉上你們的小眼睛,用心去感受。你感覺(jué)到了什么?”

3、師生共同進(jìn)行“大人國(guó)”和“小人國(guó)”的游戲。游戲方法如下:一人發(fā)指令,當(dāng)他發(fā)出“一,二,三大人國(guó)”指令時(shí),其他的孩子便要以大的肢體造型停好不動(dòng)。如果聽(tīng)到“一,二,三小人國(guó)”的指令時(shí),其他的孩子便要以小的肢體造型挺好不動(dòng)。

4、教師等到孩子熟悉了此游戲活動(dòng)后,在加上其他的指令,如“一,二,三小手國(guó)”“一,二,三大臉國(guó)”以增強(qiáng)游戲的趣味性。

中小班健康教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道上下樓梯人多時(shí)不能擁擠。

2.能夠排隊(duì)靠右一個(gè)接著一個(gè)上下樓梯。

3.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.在幼兒園某活動(dòng)室布置小兔的家.

2.請(qǐng)大班哥哥姐姐扮演兔媽媽.

3.準(zhǔn)備小禮物,數(shù)量同幼兒人數(shù).

活動(dòng)過(guò)程:

1.通過(guò)嘗試,教師和幼兒一起討論上樓的方法.

教師:今天兔媽媽要過(guò)生日,我們也一起去看看,祝賀她生日快樂(lè)。

教師和幼兒一起上樓,進(jìn)入布置好的兔姐姐家里,教師和幼兒與兔媽媽打招呼。

教師和幼兒討論:你剛才怎樣上樓梯的呢?

教師小結(jié):上樓梯不要害怕,不要著急,眼睛要看好樓梯,一步一步想上走。圖姐姐和教師一起表?yè)P(yáng)用正確方法上樓梯的小朋友,兔姐姐分糖果給小朋友品嘗。

2.通過(guò)嘗試,教師和幼兒一起討論小樓的方法.

教師:兔姐姐,我們也有禮物送給你。(恍然大悟狀)哎呀,我們忘記帶來(lái)了,請(qǐng)小朋友們下樓去取吧,起兔姐姐等一等!

教師和幼兒一起討論小樓的方法:手扶欄桿,一步一步往下走。

教師請(qǐng)一幼兒示范,再一組一組請(qǐng)幼兒走。

兔姐姐在二樓樓梯口表?yè)P(yáng)能干的幼兒,幼兒全體回到自己的班級(jí)。

3.再次鞏固,鞏固上下樓梯的正確方法.

教師:剛才,我們是一組一組到兔姐姐家去的,現(xiàn)在,我們要一起去兔媽媽家,那該怎么樣上下樓梯呢?

教師和幼兒一起討論,小結(jié):上下樓梯的人很多時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走,還要順著右邊走。

教師和幼兒一起上樓送"禮物".集體演唱>,祝賀兔姐姐生日。

活動(dòng)延伸:

教師和幼兒請(qǐng)兔姐姐下樓到本班做客.

中小班健康教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

⒈幫助幼兒認(rèn)識(shí)黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價(jià)廉物美。

⒉培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃豆制品的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

⒈請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備1——2種豆制品,并簡(jiǎn)單介紹其名稱(chēng)及吃法。

⒉實(shí)物:豆腐一塊,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。

⒊豆?jié){機(jī)一臺(tái),電炒鍋以及燒制脆豆腐配料:油、鹽、糖、大蒜、肉末,脆豆腐若干,盤(pán)子兩個(gè),牙簽若干。

⒋黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

⒌幼兒操作材料黃豆?fàn)敔斦覍殞殻ㄒ唬ǘ?/p>

活動(dòng)過(guò)程

⒈猜謎語(yǔ),引起幼兒興趣。

⑴謎語(yǔ):四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營(yíng)養(yǎng)很好,做菜做湯。

⑵出示豆腐,討論豆腐是用什么作成的。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品)

⒉游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹?,認(rèn)識(shí)其他豆制品。

老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾,問(wèn):我的寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里?。ㄗ層變簭牟僮鞑牧现姓页觥皩殞殘D”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)

⒊幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

⑴用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){。教師:豆制品雖然不是用肉做的,但是它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻和動(dòng)物的肉一樣豐富,而且只要花很少的錢(qián)就能買(mǎi)到,如我們小朋友天天早上喝的豆?jié){。

⑵引導(dǎo)幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?

豆制品如果和魚(yú)肉放在一起燒,營(yíng)養(yǎng)就更豐富、更全面了,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?(千張卷肉、豆腐魚(yú)頭湯、豆腐果燒肉等)

⑶品嘗菜肴:脆豆腐炒肉末。

教師現(xiàn)場(chǎng)燒制脆豆腐炒肉末,簡(jiǎn)單介紹其加工方法,幼兒用牙簽品嘗,引起幼兒愛(ài)吃豆制品的興趣和愿望,讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會(huì)更健康

中小班健康教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

了解引起肚子疼的原因。

知道生食瓜果前必須洗凈,不能吃太多的冷飲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備:

“小朋友怎么了”圖片;“肚子為什么會(huì)疼”組圖。

活動(dòng)過(guò)程

出示圖片“小朋友怎么了”,引導(dǎo)幼兒回憶肚子疼的經(jīng)歷。

圖片中的小朋友怎么了?他為什么會(huì)捂著肚子?

你們有肚子疼過(guò)嗎?

肚子疼是怎樣的感覺(jué)?

出示組圖“肚子為什么會(huì)疼1”,引導(dǎo)幼兒思考圖片上小朋友肚子疼的原因。

圖片中的小朋友為什么會(huì)肚子疼?他都做了什么?

圖片中小朋友的這些行為你有過(guò)嗎?

這樣做對(duì)嗎?

小結(jié):小朋友吃了路邊不干凈的食物,喝了自來(lái)水,吃了很多冷飲和沒(méi)有洗過(guò)的水果,最后肚子疼,所以這些行為是不對(duì)的。

出示組圖“肚子為什么會(huì)疼2”,引導(dǎo)幼兒討論引起肚子疼的其他原因以及怎樣避免肚子疼。

1、引導(dǎo)幼兒了解引起肚子疼的其他原因。

除了剛才說(shuō)的那些會(huì)導(dǎo)致肚子疼的原因,還有哪些原因會(huì)導(dǎo)致肚子疼?

小結(jié):睡覺(jué)時(shí)露肚子,吃腐爛變質(zhì)的食物,吃東西前不洗手,暴飲暴食等都會(huì)引起肚子疼。

2、師幼討論如何預(yù)防肚子疼以及肚子疼時(shí)該怎么辦。

我們?cè)趺醋霾挪粫?huì)肚子疼?

肚子疼時(shí)該怎么辦?

小結(jié):我們吃東西之前要洗手,吃水果時(shí)也要洗干凈。不能喝生水,也不能吃太多的冷飲,不吃路邊小攤上的食物,腐爛變質(zhì)的食物不能吃,不能暴飲暴食,我們要講衛(wèi)生、愛(ài)干凈,這樣才不會(huì)肚子疼。肚子疼的時(shí)候要趕緊告訴父母老師或身邊的大人,讓他們帶自己去看醫(yī)生。

活動(dòng)延伸

家園共育

家長(zhǎng)注意培養(yǎng)幼兒良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣,如:不暴飲暴食、按時(shí)吃飯,勤剪指甲、飯前便后要洗手等。

中小班健康教案篇7

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣:不蒙頭、不趴睡;

2、使幼兒能區(qū)分不同的音樂(lè)情緒,在音樂(lè)中入睡和起床;

3、以游戲的方式激發(fā)幼兒主動(dòng)、愉快入睡。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、用及時(shí)貼自制七色花若干;

2、錄音機(jī),優(yōu)美舒緩及活潑的磁帶各一盤(pán)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、激發(fā)興趣:

(出示七色花)師:小朋友,這是什么花?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)七種顏色,說(shuō)出名稱(chēng)"七色花")知道是從哪來(lái)的嗎?(孩子們討論)

小結(jié):告訴小朋友一個(gè)秘密,這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花,因?yàn)檠?,甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。

2、提出午睡要求:

(1)小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動(dòng)室里;

(2)躺好后,自己蓋好小被子,把胳膊放在被子外面,千萬(wàn)別蒙著頭睡。也不能趴著睡;

(3)只要小朋友不講話,不玩別的東西,閉上眼睛聽(tīng)著音樂(lè)一會(huì)兒就睡著了。

3、播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失,教師指導(dǎo)幼兒入睡。

師:老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友睜著眼睛。那樣,小仙女就不會(huì)來(lái)了。只有等小朋友都睡著了以后,小仙女才會(huì)悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。

4、教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。

5、播放歡快音樂(lè),聲音由小到大,幼兒陸陸續(xù)續(xù)起床。

6、尋找七色花:師:小朋友找找看,小仙女送給你七色花了嗎?(孩子們?cè)谡眍^下找到了美麗的七色花,互相觀看,歡呼,高興極了)

活動(dòng)總結(jié):

小班的孩子午睡習(xí)慣基本沒(méi)有形成,教師及時(shí)捕捉到了這一教育契機(jī)。本次活動(dòng)中,教師針對(duì)小班孩子比較天真幼稚的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了"小仙女送花"來(lái)引導(dǎo)孩子主動(dòng)午睡。入睡前后不同音樂(lè)的運(yùn)用,起到了穿針引線的作用,銜接自然,恰倒好處。孩子們?cè)谝魳?lè)中入睡和醒來(lái),區(qū)分不同音樂(lè)的情緒,培養(yǎng)了初步欣賞音樂(lè)的能力。

教學(xué)反思:

教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。