胖和瘦健康教案小班參考6篇

時間:2023-01-18 作者:Surplus 備課教案

教案在書寫的過程中,老師務(wù)必要強(qiáng)調(diào)講授內(nèi)容要點(diǎn),制定教案是為了讓我們在教學(xué)的時候有清晰的思路,以下是范文社小編精心為您推薦的胖和瘦健康教案小班參考6篇,供大家參考。

胖和瘦健康教案小班參考6篇

胖和瘦健康教案小班篇1

情況分析

新學(xué)期開始了,今年我?guī)“?,孩子們每天來園時都是打扮得漂漂亮亮的,可下午起床后,許多孩子都會把鞋子穿反。有一天我數(shù)了一下,班上居然有一大半的孩子都穿著反鞋子。為了幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,掌握穿鞋的本領(lǐng),我仔細(xì)觀察了童鞋的基本特點(diǎn),并結(jié)合幼兒的身心發(fā)展情況和《綱要》的要求設(shè)計(jì)了這個活動。

活動目標(biāo)

1、能分清鞋的左右,學(xué)會自己穿鞋,提高觀察辨別能力和生活自理能力。

2、體驗(yàn)自己做事的成就感。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

分清鞋的左右,能正確地穿鞋。

活動準(zhǔn)備

“鞋寶寶”木偶,每人一雙玩具鞋。三個分別貼有紅、藍(lán)、紫顏色標(biāo)記的玩具筐,“找朋友”“碰一碰”的音樂磁帶。

活動過程

一、導(dǎo)入:音樂游戲“找朋友”

師:你找到好朋友了嗎?他是誰呀?小朋友知道嗎?我們的小腳也是一對好朋友呢!

二、新授

1、木偶劇《鞋寶寶》。

師:聽,什么聲音?誰在哭?原來是鞋寶寶,你為什么哭呀?

鞋寶寶:我被小朋友穿反了,我可難受了。

師:哦,原來是這樣呀,別急,我們來幫助你,誰愿意來幫忙呢?(請一幼兒幫忙)

鞋寶寶:謝謝小朋友,你們真是愛幫助人的好孩子,再見。

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步辨別鞋的正反。

師:老師今天也帶來了兩雙鞋,你知道哪雙是正確的,哪雙穿反了嗎?它們有什么不同呢?

教師小結(jié):穿對的鞋就像兩個好朋友頭碰頭,中間有個小窩窩,張著嘴在笑呢?

3、做游戲,反復(fù)操作,分清鞋的正反。

(1)音樂游戲“碰一碰”。

師:你們想和笑嘻嘻的鞋做游戲嗎?

老師為小朋友準(zhǔn)備了很多鞋子,請你去選一雙一樣顏色的鞋子穿在小腳上,看看哪個小朋友穿得又快又正確。(做游戲“碰一碰”)

(2)送鞋寶寶回家。

師:我們的鞋寶寶累了,它們的家在哪兒呀?(按顏色把它們送回家。)

(3)脫下自己的鞋子做游戲“碰一碰”。游戲結(jié)束,迅速穿好鞋子。

三、拓展:鼓勵幼兒盡量學(xué)會自己的事自己做

師:在以后的生活中我們要學(xué)會自己正確穿鞋,其實(shí)我們還會做很多很多的事呢。小朋友,你都會做些什么事呢?

師:你們真棒!我們要從小學(xué)會自己的事情自己做,做一個能干的好孩子!

胖和瘦健康教案小班篇2

設(shè)計(jì)意圖幼兒園一日三餐后,難免口中有食物殘?jiān)谑且环N方便快捷的清潔口腔的方法,可保證年齡較小幼兒的牙齒清潔和健康。為此,我們應(yīng)充分利用生活環(huán)節(jié)進(jìn)行教育,特別是要隨時抓住時機(jī),學(xué)習(xí)正確的漱口方法,幫助幼兒了解清潔口腔的基本方法,并加以督導(dǎo),形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

活動目標(biāo)

1.知道漱口可以清潔口腔,保護(hù)牙齒。

2.學(xué)習(xí)正確的漱口方法。

3.愿意堅(jiān)持飯后漱口。

活動準(zhǔn)備鏡子、杯子、水、毛巾等。

過程建議

1、午餐、午點(diǎn)后,請幼兒說說吃了什么?好吃嗎?

2、送禮物,照鏡子:今天準(zhǔn)備了小禮物送給你們,看看是什么?(鏡子)我們來照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的食物殘?jiān)?它們爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把它們從牙齒上趕走呢?

3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。可以刷牙、漱口或用牙簽。討論哪種方法方便快捷?

4、學(xué)習(xí)正確漱口的方法:

(1)教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。

(2)幼兒邊念兒歌邊模仿學(xué)習(xí)正確漱口的方法。

5、嘗試漱口:幼兒拿好杯子喝水漱口。

6、互相看看誰的牙齒最干凈。

延伸提示1、利用生活環(huán)節(jié),鞏固漱口的方法。

2、與家長聯(lián)系,要求幼兒在家中也養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。

3、開展幼兒齲齒的防治工作。

胖和瘦健康教案小班篇3

活動目標(biāo)

1.發(fā)展幼兒雙手向各個方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性。

2.初步體驗(yàn)游戲、合作帶來的愉悅。

3.節(jié)奏明快的音樂,錄音機(jī)。

4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

1.小毛巾人手一條。大的浴巾一條。

2.松緊帶系在小椅上圍成一圈,地上貼上用即時貼剪的水波,布置水池。

活動過程

一、和毛巾寶寶玩游戲:請你跟我這樣做。(幼兒做熱身準(zhǔn)備活動)

(一)毛巾寶寶和我們寶寶一樣很愛玩,小朋友想和他一起玩嗎?那我們就來玩“請你跟我這樣做”的游戲。毛巾寶寶跑,寶寶們就跟著跑,毛巾寶寶跳,寶寶就怎樣?

(二)幼兒隨毛巾寶寶跳、跑、扭動、轉(zhuǎn)圈、蹲、站。

二、幼兒洗澡

(一)玩了那么久。真熱呀,毛巾寶寶想慢慢走,我們跟著毛巾寶寶走吧。

(二)這里有個漂亮的水池,我們一起來洗個澡吧。小心水池有點(diǎn)滑,我們先伸一只腳進(jìn)去,然后再伸一只腳。

(三)趕快洗洗澡吧,從頭開始,洗洗頭呀,洗洗頭,洗洗脖子呀,洗洗胳膊呀,再洗洗身子,還有哪些地方?jīng)]洗?

(四)教師根據(jù)幼兒的回答隨機(jī)引導(dǎo)幼兒向不同的方向洗身體。

(五)重點(diǎn)介紹洗背的方法。

1.一只手抓住毛巾搭在肩上,另一只手抓住毛巾的最下面。手臂上下拉動。洗一會兒再換另一邊洗一洗。

2.音樂聲中,幼兒嘗試洗背。教師巡回指導(dǎo)。

(六)幼兒合作洗背。

1.我發(fā)現(xiàn)自己洗背還有些地方?jīng)]洗干凈,請寶寶來幫我洗洗吧。

2.有人幫我洗澡真舒服,你們也去找好朋友幫自己洗洗背。(幼兒合作,教師提醒幼兒互相交換擦背)

3.我們可以站著、坐著洗,還可以怎樣洗也很舒服呢?(躺著)你們快試試。幼兒再次合作。

三、結(jié)束部分

(一)幫毛巾洗洗澡。

(二)今天的澡洗的真舒服,我來聞聞哪些寶寶洗的噴噴香。我們不但自己會洗澡,還會幫好朋友洗澡,來夸夸自己,我的小手真能干?,F(xiàn)在我們出去把毛巾晾起來。

(三)送毛巾寶寶回家。

胖和瘦健康教案小班篇4

教學(xué)目的

通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手,經(jīng)常剪指甲,了解到生水是不衛(wèi)生的,并培養(yǎng)學(xué)生喝開水的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn) 養(yǎng)成飯前便后吸收。不喝生水的習(xí)慣。

難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生飯前便后吸收的習(xí)慣。

教具 顯微鏡、載玻片 電化教學(xué)

教學(xué)過程

一、 板書:手的清潔。

提問:你覺得你的手干凈嗎?

(我們用手寫字、畫畫、拍皮球……手上沾了很多細(xì)菌,所以我們要注意手的清潔。)

二、 怎樣清潔雙手呢?

1、 飯前便后要洗手。洗手時使用肥皂。

2、 要及時修剪指甲。

3、 保護(hù)手帕清潔,做到每天洗,隨身帶。

三、請一位用作手的同學(xué),從手指上取下臟東西。

放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察,教育學(xué)生保持手的清潔。

四 、讀課文。

1、取河水樣化驗(yàn),讓同學(xué)們看看,明白喝生水是不

衛(wèi)生的。

2、看圖。

圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生?

教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開水或純凈水的習(xí)慣。

3、讀課文。

4、作業(yè):

①怎樣保護(hù)手的清潔?

②為什么不能喝生水?

板 書 設(shè) 計(jì)

手的清潔 飯前便后洗手

不要喝生水

教學(xué)后記

2冊 課題 人的器官

教學(xué)目的

通過學(xué)習(xí)這一課,使學(xué)生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認(rèn)識,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

教學(xué)重點(diǎn) 初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

難點(diǎn) 認(rèn)識身體的各部份。

教具 酒精、水、醋 電化教學(xué)

教學(xué)過程

一、 你認(rèn)識我們的身體嗎?

看圖,老師指出身體的四個部分:頭、頸、軀干和四

肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。

二、 請一個同學(xué)上講臺,老師分別指出身體的各部

分。再請同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。

三、 我們的身體各部分有什么用呢?

(說說做做)

1、請同學(xué)們把眼睛閉上,教室里的一切就看不見了。(說說眼睛有什么用。)

2、把酒精、水、醋擺在講臺上,請幾個同學(xué)上來聞。再請同學(xué)把鼻子捂住,于是什么氣味也聞不到了,也不能用鼻子聞了。

(說說鼻子的作用。)

3、請同學(xué)用手把耳朵捂住,聲音就聽不見了。再請同學(xué)說說耳朵的作用。

4、把嘴閉上,我們就不能說話和唱歌了。

四、 教讀課文。

背誦人體4個部分的名稱。

五、 看圖,畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。

六、 作業(yè):

人的身體分拿幾個部分?

板 書 設(shè) 計(jì) 眼

頭 耳 頸、軀干、四肢

鼻 口

胖和瘦健康教案小班篇5

一、活動目標(biāo)

1.讓幼兒了解洗手的重要性。

2.教會幼兒正確的洗手方法。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備

洗手圖片、臉盆、清水、肥皂、毛巾、有關(guān)《洗手的重要性》視頻及ppt

三、活動重難點(diǎn)

活動重點(diǎn):掌握正確的洗手方法。

活動難點(diǎn):養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、活動過程

1.教師提問,引入課題。

師:請小朋友們伸出你們的雙手,看看如果手臟了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒說出手臟了該去洗手)

2.觀看視頻《洗手的重要性》分解啟發(fā)幼兒。

師:在什么時候洗手呢?(引導(dǎo)幼兒說出吃飯前要洗手、運(yùn)動完了要洗手、游戲完了要洗手、飯前、便后要洗手等。)

師:誰能說一說我該怎么洗手?(請個別幼兒講講,也可以讓幼兒討論后再回答,同時也培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。)

教師小結(jié):適時地鼓勵幼兒。

3.教師示范

(1)教師將準(zhǔn)備好的一盆水端來,讓幼兒說說洗手的順序,再一步一步的按順序洗手,讓幼兒進(jìn)一步知道我們的小手是這樣洗干凈喲!

(2)幼兒按照教師的洗手方法上臺試一試,全班幼兒進(jìn)行評價,并給予鼓勵。

(3)師再一次提問:什么時候我們要洗手?(啟發(fā)幼兒說出:飯前、便后、手臟了要洗手)。

三,結(jié)束部分

師:小朋友,現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了,讓我們一起將小手洗干凈吧!看誰的小手洗的最干凈。

胖和瘦健康教案小班篇6

活動目標(biāo):

1、通過活動培養(yǎng)幼兒的動手能力,提高生活自理能力。

2、幫助幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務(wù)為一體的健康生活,讓孩子從小養(yǎng)成自己動手的良好習(xí)慣。

3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

4、積極參與活動,能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

活動重點(diǎn)難點(diǎn):

活動重點(diǎn):使幼兒了解疊毛巾的方法。

活動難點(diǎn):讓幼兒學(xué)會自己疊毛巾。

活動準(zhǔn)備:

毛巾、獎狀、教學(xué)ppt

活動過程:

一:播放ppt導(dǎo)入活動。

1、觀看ppt導(dǎo)入:

p1桌子上有一堆凌亂的毛巾,我們應(yīng)該怎么辦呀?(整理)

p2看看是哪些小朋友來幫忙整理了?

p3先將毛巾邊對邊對折,

p4再將毛巾角對角對折。

p5四塊小方塊疊在一起像什么?

p6疊好之后請舉手!

2、教師邊念兒歌“小毛巾,鋪鋪平,邊對邊,角對角,一塊塊,往上疊,看誰疊得快又好!”邊示范疊一次。

3、介紹“疊毛巾”規(guī)則:比賽分6組進(jìn)行,每組幼兒4塊毛巾,每塊毛巾要求對折兩次,疊成一個小方塊,然后4個小方塊角對角疊整齊,疊好之后先舉手,等裁判檢查合格通過,取前兩名獲獎。

4、分組進(jìn)行比賽

5、為獲獎幼兒頒發(fā)獎狀

6、活動結(jié)束,整理活動室,帶幼兒回教室。

7、學(xué)習(xí)兒歌《疊疊樂》。

附兒歌:《疊疊樂》

小毛巾,

鋪鋪平,

邊對邊,

角對角,

一塊塊,

往上疊,

看誰疊得快又好!