踩洞洞教案6篇

時(shí)間:2023-01-10 作者:Lonesome 備課教案

教案是一場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課的基礎(chǔ),你知道教案怎么寫才好嗎,教案在撰寫的時(shí)候,老師肯定要考慮邏輯思路清晰,范文社小編今天就為您帶來了踩洞洞教案6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

踩洞洞教案6篇

踩洞洞教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道酸會(huì)腐蝕牙齒,能說出齲齒三種以上的危害;

2、學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙常識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;

3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一、動(dòng)畫片《聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記》

活動(dòng)過程:

一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),引出情景表演;

牙寶寶在哭,原來是他的小主人喜歡吃甜食,又不刷牙,時(shí)間長(zhǎng)了,細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。

二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因

1、牙寶寶請(qǐng)小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完東西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片)如果時(shí)間長(zhǎng)了,我們?cè)瓉斫】档难例X會(huì)怎樣呢?(出示圖片)

3、“小朋友的桌子上有一個(gè)雞蛋殼,用筷子輕輕地敲一敲,感覺怎樣?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看現(xiàn)在怎樣了?

4、討論:為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢?(醋是酸的,會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)

5、師小結(jié)蛀牙的原因。

三、齲齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙方法

四、游戲“保護(hù)牙齒有佳佳”。

活動(dòng)反思:

班上很多孩子還沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,而患蛀牙的情況又比較的嚴(yán)重,再加上家長(zhǎng)也不是很重視幼兒刷牙,沒有督促孩子刷牙或根本就沒有為孩子準(zhǔn)備刷牙的工具。很多的家長(zhǎng)就算為孩子準(zhǔn)備了刷牙的工具,但也不符合要求。所以,我覺得準(zhǔn)備一節(jié)課讓幼兒自己能主動(dòng)養(yǎng)成正確刷牙的習(xí)慣迫在眉睫。

踩洞洞教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道蛀牙產(chǎn)生的原因

2、懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒

3、簡(jiǎn)單了解牙齒的結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)正確的使用牙刷刷牙的方法,知道健康的刷牙時(shí)間

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、牙刷、牙杯、鏡子、封口袋子若干;

2、教學(xué)ppt和牙齒模型

3、牙醫(yī)博士的圖片一張

4、《牙醫(yī)之歌》見附

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入請(qǐng)牙醫(yī)博士出場(chǎng):今天我為小朋友請(qǐng)來了以為很厲害的專家,我們一起用熱烈的掌聲請(qǐng)他出來,看看他是誰,好不好?

(出示牙醫(yī)博士的圖片)他是誰呀?想不想知道他是什么醫(yī)生呢?聽一聽他怎么說吧!

教師唱《牙醫(yī)歌》,向幼兒介紹牙醫(yī)博士二、通過觀察、討論,使幼兒了解出牙產(chǎn)生的原因你的牙齒疼過嗎?什么時(shí)候?為什么疼的?

你認(rèn)為我們的牙齒里會(huì)有洞洞嗎?

(照鏡子尋找自己的蛀牙)今天呀,牙醫(yī)博士就是專門來幫助小朋友們的牙齒的。牙醫(yī)博士說了,要想幫助自己的牙齒,就要先找到牙齒哪里生病了。牙醫(yī)博士給小朋友們準(zhǔn)備了好多小鏡子,請(qǐng)你們現(xiàn)在就去照照小鏡子,找一找自己有沒有有洞洞的牙齒,如果有洞洞,那洞洞是什么樣子的?什么顏色的?趕快去看看吧!

師幼討論自己的蛀牙教師小結(jié):牙醫(yī)博士說了,有洞洞的牙齒,叫做蛀牙。還想問問小朋友們,你們知道蛀牙是怎么造成的嗎?

師幼討論蛀牙產(chǎn)生的原因教師小結(jié):蛀牙的產(chǎn)生是因?yàn)樘腔蚯煽肆χ惖某远嗔?,或者小的時(shí)候喝了太多的酸奶,再或者含有糖粉的零食、點(diǎn)心吃的太多了,所以才會(huì)導(dǎo)致蛀牙的產(chǎn)生。

三、通過討論,了解保護(hù)牙齒的方法那我們已經(jīng)蛀掉的牙齒或者還是健康的牙齒是不是都有應(yīng)該保護(hù)呀?那應(yīng)該怎樣讓蛀牙的洞洞消失呢?健康的牙齒又應(yīng)該怎樣來保護(hù)好它們呢?

師幼討論教師小結(jié):蛀掉的牙齒,我們可以找牙醫(yī)博士來補(bǔ)完整。而且我們要注意飯后漱漱口、少吃零食、少吃糖,最重要的是要堅(jiān)持每天刷牙。只有做到這些了,我們的牙齒才會(huì)越來越健康。

四、了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)及作用,學(xué)習(xí)正確使用牙刷和牙膏(出示牙齒模型)向幼兒介紹牙齒結(jié)構(gòu)(牙齦:保護(hù)牙齒的根部,還對(duì)牙齒的穩(wěn)固起著重要的作用;牙齒:咀嚼食物)幼兒討論正確使用牙刷、牙膏和刷牙的正確方法,應(yīng)且個(gè)別幼兒上前利用牙齒模型演示教師小結(jié),并正確掩飾牙刷和牙膏的正確使用方法和刷牙的正確方法:每天要刷兩次牙才是健康的。因?yàn)橐惶斐匀D飯,再吃點(diǎn)水果、點(diǎn)心之類的,雖然每次都漱漱口,但是還是會(huì)有殘留的東西,如果晚上睡覺之前不刷牙就會(huì)導(dǎo)致蛀牙。為什么早上要刷牙呢?因?yàn)榘∪嗽谕砩纤X的時(shí)候,口腔一直都是閉合的狀態(tài),口腔內(nèi)會(huì)滋生很多的細(xì)菌,對(duì)身體的健康和牙齒的健康都沒有好處,所以早上起床也是一定要刷牙的。而且牙醫(yī)博士還建議我們每次刷牙要刷夠2分鐘,才能真正的對(duì)牙齒有好處呢。

師:老師為你們準(zhǔn)備了一首兒歌動(dòng)畫,時(shí)間剛好是健康的2分鐘刷牙時(shí)間。當(dāng)歌曲和動(dòng)畫結(jié)束的時(shí)候就是我們刷好牙齒的時(shí)候哦!下面我們請(qǐng)馬老師為我們拿出牙刷和牙杯,一起來清潔一下我們的小牙齒吧?。ㄓ變悍纸M拿自己的小杯子用牙刷刷刷牙!)

五、活動(dòng)結(jié)束收拾牙刷(用封口袋子裝起來)和小杯子用小鏡子照一照檢查一下自己的牙齒有沒有刷干凈附:《牙醫(yī)之歌》

我是一名小牙醫(yī),我的本領(lǐng)大!

你的牙齒生病了,就來找我吧!

我來幫它看看病,然后修修它!

保證你的小牙齒,白亮又健康!

踩洞洞教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、能想出洞洞的不同玩法,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲的能力。

2、學(xué)習(xí)在競(jìng)賽活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則。

3、在游戲中體驗(yàn)合作的樂趣,感受自主探索洞洞玩具玩法的快樂。

4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種有洞的體育活動(dòng)器具,如大紙箱、布袋、拱形門、套圈、鐵圈、籃球架、沙包等分散放在場(chǎng)地四周;自制的有洞碉堡六個(gè);音樂兩段(一段較有力度,節(jié)奏鮮明,一段較抒情)。

活動(dòng)過程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng):聽聽音樂做洞洞

以洞洞魔術(shù)師的身份帶幼兒在音樂中做動(dòng)作,音樂響時(shí),老師結(jié)合口令帶領(lǐng)幼兒做踏步、上肢、下肢、擴(kuò)胸、體轉(zhuǎn)、跳躍等運(yùn)動(dòng),音樂一停,請(qǐng)幼兒馬上用身體做成各種洞洞并定格,老師簡(jiǎn)單講評(píng),啟發(fā)幼兒要想出不一樣的身體洞洞,還可以和好朋友合作做身體洞洞。

(評(píng)析:選擇的背景音樂節(jié)奏鮮明,力度較強(qiáng),音樂本身就能感染幼兒動(dòng)起來,加上語言提示,指令清晰,充分讓幼兒的四肢、腰、背等部位的關(guān)節(jié)及肌肉得到鍛煉,為下面活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。同時(shí),讓孩子們用身體自由做洞洞,活動(dòng)開始就充分發(fā)揮了幼兒的自主性,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性,同時(shí)在和同伴結(jié)合做身體動(dòng)作時(shí)他,提高了幼兒的合作性。)

二、探索各種洞洞器具的玩法

1、自由玩洞洞玩具,初次探索不同玩法,滿足玩的欲望。

導(dǎo)語:剛才我們用身體做了各種各樣的洞洞,老師這兒有很多有洞洞的玩具,請(qǐng)你們選一種,想想這種玩具可以怎么玩,看誰的方法又多又好,還能注意安全。

2、幼兒自由站成面對(duì)面的兩排,老師請(qǐng)幼兒在兩排之間介紹并演示玩法,同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

師:你玩的是什么玩具,是怎么玩的?

師:誰也玩的這種玩具,你是怎么玩的?

3、小結(jié):不同的洞洞玩具有不同的玩法,同一樣洞洞玩具也有不同的玩法。

4、幼兒第二次玩玩具,啟發(fā)幼兒想出新的玩法,并能和同伴合作玩。

導(dǎo)語:請(qǐng)你們選一個(gè)剛才沒玩過的玩具或方法再去玩一次,可以和好朋友一起玩,玩的時(shí)候注意安全。

5、幼兒自由站成面對(duì)面的兩排,請(qǐng)有新創(chuàng)意的幼兒介紹玩法。

(評(píng)析:這一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒充分的自主探索,讓幼兒在探索洞洞玩具玩法的過程中明白不同的玩具有不同的玩法,而同一玩具也有不同玩法的奧秘,讓幼兒充分體驗(yàn)到了自主探索出洞洞玩具新玩法后的快樂,同時(shí)發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力,鍛煉了幼兒的體能。)

三、綜合練習(xí):游戲:炸碉堡。

1、告訴幼兒魔術(shù)師變成了解放軍,要去完成炸敵人碉堡的任務(wù)

2、介紹游戲場(chǎng)地及玩法:跳過雷區(qū),爬過隧道,鉆過山洞,最后用炸藥投向敵人的碉堡,比比哪對(duì)投中的炸藥多就勝利。

3、將幼兒分成人數(shù)相等的六隊(duì),進(jìn)行比賽

4、揭曉比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)

(評(píng)析:選用幼兒喜歡的解放軍角色,進(jìn)行炸碉堡游戲,不僅符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),同時(shí)游戲加大了活動(dòng)量,發(fā)展了幼兒鉆、爬、跳、投擲等動(dòng)作,讓幼兒在娛樂時(shí)得到了身體鍛煉,活動(dòng)也推向了**。)

四、活動(dòng)結(jié)束

1、隨輕柔的音樂跟著老師一起放松運(yùn)動(dòng)

2、老師和幼兒一起收拾活動(dòng)器具,結(jié)束。

(評(píng)析:讓幼兒參與場(chǎng)地的收拾整理,有助于培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的興趣和良好品德。)

踩洞洞教案篇4

活動(dòng)背景

本次活動(dòng)為幼兒發(fā)現(xiàn)蛀牙的過程創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓幼兒明白蛀牙的產(chǎn)生原因,如何預(yù)防蛀牙,怎樣可以更好地保護(hù)自己的牙齒以及正確的刷牙方法。

活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)

1、初步了解蛀牙的產(chǎn)生原因。

2、感受健康牙齒帶來的有益之處。

3、掌握用正確的刷牙方法來清潔牙齒。

活動(dòng)內(nèi)容分析活動(dòng)難點(diǎn):感受健康牙齒帶來的有益之處。

活動(dòng)重點(diǎn):初步理解蛀牙的.產(chǎn)生原因。

利用了繪本故事為線索讓幼兒清楚蛀牙是什么樣子的?如何預(yù)防蛀牙?蛀牙的危害有哪些?把牙齒的作用告訴幼兒讓幼兒清楚地明白牙齒的重要性,最后引導(dǎo)幼兒用正確的刷牙方法來保護(hù)自己的牙齒。

活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt課件,鏡子,牙刷,牙杯,牙膏

活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入活動(dòng)

教師:小朋友們,老師帶來了一首謎語?猜猜看是什么?

小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。

天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞。

——牙齒

(激發(fā)幼兒對(duì)于課程活動(dòng)的興趣,引導(dǎo)幼兒了解牙齒。)

二、基本活動(dòng):

1、講述繪本《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

(引導(dǎo)幼兒了解蛀牙以及如何治療蛀牙。)

2、幼兒使用鏡子找蛀牙,并且與圖片對(duì)比了解這種壞的牙齒叫做蛀牙。

教師小結(jié):原來這種自己看不到的有黑點(diǎn)點(diǎn),有洞洞的牙齒叫做蛀牙。

3、蛀牙有哪些危害。

(牙疼,不美觀,有細(xì)菌)

4、為什么會(huì)得蛀牙?

(讓幼兒了解到是吃甜食以及不刷牙的后果。)

5、如何預(yù)防蛀牙?

(刷牙,漱口,多吃蔬菜水果,多吃粗糧。)

6、牙齒有什么作用?

(咀嚼,發(fā)音,美觀。)

三、結(jié)束活動(dòng)

教師:小朋友們,那你們知道正確的刷牙方法嗎?

教師:那我們一起去盥洗室刷刷牙吧?

(讓幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法并進(jìn)行操作。)

活動(dòng)延伸設(shè)計(jì)

小朋友們讓我們把這種蛀牙小知識(shí)回家告訴自己的爸爸媽媽吧,讓他們也可以擁有健康的牙齒。與爸爸媽媽一起用正確的刷牙方法刷牙吧。

踩洞洞教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1.講講自己發(fā)現(xiàn)的各種洞洞,體驗(yàn)和老師、同伴一起找洞的樂趣。

2.培養(yǎng)思維的發(fā)散能力。

3.初步嘗試能夠合作解決問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備:襪子、紙、剪刀、皮球

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入

想想、說說自己發(fā)現(xiàn)的洞洞。

(1)出示襪子:這是什么?襪子上有洞洞嗎?在哪里?這個(gè)洞洞是干什么用的?(穿襪子的時(shí)候,我們的小腳丫,要從這個(gè)洞洞里鉆進(jìn)去。小腳丫鉆進(jìn)洞洞,真暖和。我們用手來鉆一鉆,小手鉆進(jìn)襪子里,真呀真好玩。這是一種可以鉆進(jìn)去鉆出來的洞洞。)

(2)出示紙:這是什么?上面有洞洞嗎?我可以變出洞洞來。你們能試一試嗎?我可以用這個(gè)洞洞當(dāng)望遠(yuǎn)鏡。(彩紙卷起來,變成望遠(yuǎn)鏡,這是一種可以從這邊望到那邊的洞洞;從這一邊穿到那邊的洞洞)

二、新課

說說生活中的洞洞----你在哪里見過洞?

(1)我們教室里什么地方有洞洞?它有什么用?(預(yù)案:廁所蹲坑、洗手池(水龍頭、下水道)、拖把池、窗戶(風(fēng)婆婆和太陽公公穿過的地方)、門、電視機(jī)上的插口、電插排)

(2)除了教室里有洞,哪里還有洞洞呢?

小結(jié):生活里,那么多的洞洞,而且,這些洞洞很多都有自己的用處。

3.說說身體上的洞洞。

(我們的身體上,有沒有洞洞呢?它有什么用處?)

(游戲:××(吃飯、看東西、呼吸、聽聲音、拉巴巴、和媽媽連在一起的)的洞洞在哪里?---反應(yīng)能力、快樂情緒)

4.小結(jié):我們還可以和洞洞玩好玩的、鉆洞洞的游戲。

三、游戲:超級(jí)變變變

寶貝們今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)皮球,皮你們平時(shí)是怎么玩皮球的呢?

寶貝們聽老師的口令,和皮球一起玩鉆洞洞的游戲,孩子們聽老師的口令“超級(jí)變變變”自己變化成各種洞洞讓小皮球來鉆鉆。

小手胸前圍一圍,變成一個(gè)圈;小腳站一站,站成一個(gè)圈;

小手頭頂圍一圍,圍成一個(gè)圈……

四、小結(jié)

我們?cè)诩依铩⒔淌依?、自己的身上,找到了很多的洞洞。小朋友自己變出了可以讓小球鉆來鉆去的小洞洞,小朋友合作變出了讓大球可以鉆來鉆去的大洞洞。我還可以和其他的東西一起變出很多洞洞,你們能嗎?誰來試一試?哈哈,現(xiàn)在大家都來試一試吧!

踩洞洞教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解牙齒的作用和齲齒的壞處,掌握刷牙的正確方法。

2、了解保護(hù)牙齒的一些簡(jiǎn)單常識(shí),知道保護(hù)牙齒。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

多媒體課件、牙齒模型、牙刷

活動(dòng)過程:

一、出示課件:沒有牙齒的大老虎

1、剛才老師讓小朋友們看了一個(gè)動(dòng)畫片《沒有牙齒的大老虎》(課前觀看),那誰能回答我的問題:森林里的小動(dòng)物最怕誰?為什么怕它?只有誰不怕它?小狐貍想了一個(gè)什么樣的辦法來對(duì)付大老虎呢?

2、幼兒回答老師提出的問題。

3、看了這個(gè)故事,你明白了一個(gè)什么道理呢?(糖果好吃但不能多吃,要愛護(hù)我們的牙齒)

二、出示課件:牙齒的秘密

1、牙齒有哪些作用呢?幼兒回答,教師出示牙齒的功能。如果我們的牙齒壞了,變成齲齒了,會(huì)怎么樣呢?

2、請(qǐng)小朋友們看動(dòng)畫片,回答問題:東東為什么會(huì)有蛀牙呢?后來東東的牙齒怎么樣了?怎么樣才能保護(hù)我們的牙齒呢?

3、幼兒回答老師提出的問題。

4、小朋友們有蛀牙嗎?有蛀牙的小朋友應(yīng)該怎么辦呢?

三、出示課件:牙齒的保健

1、牙齒非常有用,我們要保護(hù)自己的牙齒,那么都有哪些東西可以來幫助我們保護(hù)牙齒呢?出示課件,教師帶領(lǐng)幼兒一起觀看。

2、小朋友們會(huì)自己刷牙么?今天我們就來學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法。每位幼兒跟隨動(dòng)畫一起學(xué)刷牙。

四、保護(hù)牙齒的方法有哪些?

保護(hù)牙齒五部曲:

1、早晚要刷牙

2、長(zhǎng)期使用含氟的牙膏

3、使用保健牙刷

4、健康的飲食,少吃糖

5、定期檢查

五、教師和幼兒一起聽《刷牙歌》