中班垃圾教案6篇

時間:2022-10-10 作者:Iraqis 備課教案

教案在撰寫的時候,大家務必要注意聯(lián)系實際,在新學期開始前,大家一定事先制定了一份教案,以下是范文社小編精心為您推薦的中班垃圾教案6篇,供大家參考。

中班垃圾教案6篇

中班垃圾教案篇1

活動目標:

1.引導幼兒用較完整的語言講述出小動物從扔垃圾到掃垃圾的過程。

2.學習詞語:垃圾、新鮮。

3.讓幼兒懂得要注意公共環(huán)境衛(wèi)生,不能亂扔垃圾。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

活動準備:

圖片三幅。

活動重點難點:

活動重點:用較完整的語言講述圖片內(nèi)容。

活動難點:讓幼兒懂得要注意公共環(huán)境衛(wèi)生,不能亂扔垃圾。

活動過程:

一、談話,引出課題。

老師給小朋友帶來了幾張圖片,我們一起來看一看。

二、出示圖片,引導觀察。

1.出示圖一:

提問:這是什么地方?樓房里住著誰?

[在一幢樓房里,住著四個小動物。小狗住在第一層,小貓住在第二層,三層住的是小猴子,最高的一層住的是小兔。]

出示圖二:

他們打開窗戶做了些什么?馬路上堆起了什么?(學習詞語:新鮮、垃圾)

[一天早晨,紅紅的太陽升起來了,小兔打開窗子說:“天氣多好呀,空氣真新鮮!”小猴子打開窗子,把香蕉皮朝窗外一扔。小貓打開窗子,把魚骨頭朝窗外一扔,小狗打開窗子,把肉魚骨頭朝窗外一扔。馬路上堆起了一堆垃圾。]

2.出示圖三:

鼓勵幼兒運用已有經(jīng)驗想象:太陽曬在垃圾上,垃圾會怎么樣呢?

我們來看看小動物們都做了什么?(出示圖三)

小狗、小貓、小猴子聞到了臭味都怎么樣了?小兔是怎么做的?他又會說什么呢?

[太陽曬在垃圾上,垃圾發(fā)出一陣陣臭味,還招來幾只蒼蠅,小狗、小貓、小猴子聞到臭味都把窗關上了,小兔聞到臭味,它把頭伸出窗口一看,說:“?。≡瓉泶巴庥幸欢牙?,我去把它掃掉吧!”]

3.出示圖四:

小狗、小貓、小猴子看到小兔在掃垃圾心里會怎么想呢?又會怎么做呢?

小狗、小貓、小猴子以后還會亂扔垃圾嗎?他們會怎么說呢?

垃圾掃完了,空氣怎么樣???(學習詞語:新鮮)

[小兔拿著掃帚出來掃垃圾,小猴子、小貓和小狗看見,知道自己錯了,它們也趕快跑出來和小兔一起打掃,一會兒垃圾掃完了,馬路又干凈又整齊,小猴子、小貓、小狗說:“以后,我們再也不亂扔垃圾了。”它們回到屋里,都打開窗子說:“空氣多新鮮,多干凈呀!”]

三、幼兒完整講述。

師:誰會把這幾幅圖片連起來講給大家聽?

1.請3~5幼兒跟著老師講述。

2.請個別幼兒講述。

四、給圖片起名字。

師:這幾幅圖還沒有名字呢,我們來給它起個名字吧!你們先討論一下,然后再說給老師聽,好嗎?

五、幼兒自由講述。

六、分析人物特征,對幼兒進行品德教育。

故事中你喜歡誰?為什么?平時我們應該怎么做呢?

七、結束。

附講述內(nèi)容:

窗外的垃圾

在一幢樓房里,住著四個小動物。小狗住在第一層,小貓住在第二層,三層住的是小猴子,最高的一層住的是小兔。

一天早晨,紅紅的太陽升起來了,小兔打開窗子說:“天氣多好呀,空氣真新鮮!”小 猴子打開窗子,把香蕉皮朝窗外一扔。小貓打開窗子,把魚骨頭朝窗外一扔,小狗打開窗子,把肉魚骨頭朝窗外一扔。馬路上堆起了一堆垃圾。

太陽曬在垃圾上,垃圾發(fā)出一陣陣臭味,還招來幾只蒼蠅,小狗、小貓、小猴子聞到臭味都把窗關上了,小兔聞到臭味,它把頭伸出窗口一看,說:“??!原來窗外有一堆垃圾,我去把它掃掉吧!”

小兔拿著掃帚出來掃垃圾,小猴子、小貓和小狗看見,知道自己錯了,它們也趕快跑出來和小兔一起打掃,一會兒垃圾掃完了,馬路又干凈又整齊,小猴子、小貓、小狗說:“以后,我們再也不亂扔垃圾了。”它們回到屋里,都打開窗子說:“空氣多新鮮,多干凈呀!”

活動反思:

教案設計中如果把開始時三幅圖同時出現(xiàn),改成一幅一幅出現(xiàn),讓幼兒自己看懂圖意,也許會好一點,后面的理解也就簡單多了。中間還有兩個重要的環(huán)節(jié)忘了。一個是看第二幅圖時,想讓幼兒猜一猜:“小猴、小貓、小豬聞到臭味時是怎么做的?”二是把三幅圖看完后問“你喜歡誰?為什么”這樣的話活動的重點就能夠突出來。

中班垃圾教案篇2

活動目標:

1、了解可回收和不可回收垃圾,并能進行垃圾分類。

2、樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成分類處理垃圾的良好習慣。

活動準備:

視頻、課件、幼兒收集的生活垃圾等等

活動過程:

一、對比照片,了解垃圾是哪里來的

二、結合圖片,認識垃圾箱上的標記

1、幼兒討論:如何清理公園的垃圾

2、結合圖片,認識垃圾箱上的標記

3、播放視頻,了解可回收垃圾與不可回收垃圾

4、幼兒討論,哪些是可回收的哪些是不可回收的垃圾

5、教師小結,垃圾分類擺放的好處

三、電腦游戲、操作活動,進行垃圾分類

1、電腦游戲,幼兒判斷哪些是可回收哪些是不可回收垃圾

2.幼兒分散操作送垃圾

3、師生一起檢查講評幼兒垃圾分類情況

四、談話小結,進行教育

鼓勵幼兒在平時養(yǎng)成良好的習慣,能進行垃圾分類

延伸活動:可回收垃圾經(jīng)過人們處理還是有用的,人們怎么處理這些可回收垃圾,請大家回去查一查,把你知道的處理垃圾的知識告訴大家。

中班垃圾教案篇3

一、活動名稱:《窗外的垃圾》

二、活動目標:

1引導幼兒愿意聽故事,理解故事內(nèi)容并能復述短小的故事。

2引導幼兒知道不亂丟垃圾,把垃圾扔到指定位置。

三、活動材料:

人手一份圖片、大掛圖、垃圾圖片、

四、活動重難點:

重點:理解故事內(nèi)容。難點:復述短小故事。

五、活動過程:

(一)教師逐一出示圖片講故事

提問:樓房都住著誰?他們伸手在干什么?聞到臭味后小兔怎么做的?小猴子、小花貓、小狗怎么做的?太陽公公為什么笑了?你喜歡誰?為什么?

(二)了解垃圾的危害

出示垃圾堆人和動物的危害的圖片,引導幼兒知道不亂丟垃圾,把垃圾扔到指定的位置。

提問:在馬路上垃圾扔在哪?

在公共汽車上垃圾扔在哪?

幼兒園班里的垃圾扔到哪?

(三)激發(fā)幼兒講述故事愿望,引導幼兒復述短小故事。

人手一份小圖片,幼兒講述教師指導。(幼兒能夠講述大概內(nèi)容即可)

六、活動延伸:

家長參與:"我們生活的垃圾到哪里去了"幫幼兒找資料。

教學反思:

學習過程中幼兒的參與度很高,接受的也很快,但似乎老師的期望值太高,孩子們一直答不出來,這時老師的主導性就加強了,應該給予孩子足夠的思考空間,答案會不可思議的。

中班垃圾教案篇4

設計意圖:

1、通過活動,使幼兒在了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來建立和鞏固初步的環(huán)保意識。

2、能在討論中理解怎么做是對的,怎么做是不對的。

3、通過實踐活動,進一步加深環(huán)保是需要從小事做起,從我做起的。

活動目標:

1、懂得什么是生活垃圾,它會污染環(huán)境,不利人們的健康。

2、知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的清潔,感受清潔環(huán)境的美。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動準備:

1、尋找小區(qū)內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。

2、裝垃圾的塑料帶若干只。

活動過程:

一、引導幼兒討論,引出話題。

1、說說有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉,瓜皮果殼,吃下來的肉骨頭、魚刺,紙屑、糖紙等。)

2、引導幼兒談自己的感受。

二、討論:不亂扔垃圾。

1、你家里把垃圾丟在哪里?

2、你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做?

3、你和爸爸媽媽出去玩,要是有垃圾了怎么做的?

4、要是在輪船、公交車上有垃圾了,你是怎么處理垃圾的?

5、幼兒討論后請個別幼兒回答,并請別的幼兒補充。

三、組織幼兒實踐活動。

一起去找找哪里有垃圾,將垃圾撿到塑料帶子里,然后扔到垃圾桶里。

四、回活動室,洗手。教師簡單評價,加深環(huán)保意識。

中班垃圾教案篇5

活動目標:

1、 鍛煉幼兒多個器官動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、 培養(yǎng)幼兒有愛護環(huán)境、保持環(huán)境整潔好習慣的意識。

3、 促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

5、 增強合作精神,提高競爭意識。

活動準備:

塑料膠袋人手一個、垃圾(由大小厚薄不同的報紙分散四周替代)、積木若干個、教師鈴鼓一個

活動過程:

1、 活動身體:幼兒隨音樂節(jié)奏跟著老師做自由舞

2、 商議活動進程:今天,老師帶你們來到了幼兒園的新操場上,看到了很漂亮的圖畫在地上,是不是?那小朋友,你們說,要是這里有很多垃圾在這里,還漂亮嗎?所以呢?今天我們中二班的小朋友來做個能干的好孩子,幫我們的幼兒園把垃圾清理干??

(幼兒自由商議,教師了解幼兒的想法)

3、 實踐操作:幼兒在場地上四散練習撿“垃圾”

4、 集中幼兒,教師對幼兒的成果進行評價:誰撿的多?

5、 游戲:能干的我

(把積木分成若干組,幼兒分組進行,聽音樂指揮,音樂響,幼兒開始撿垃圾,音樂停,幼兒停止撿)

6 師生共同講評:比一比,哪個小組撿得多?

7、教師小結:哇!我們中二班的小朋友好能干哦,都把垃圾撿得很干凈,累不累???那小朋友,你們說,在街上掃地的叔叔阿姨他們辛不辛苦?。克麄兠刻於及盐覀兊沫h(huán)境都搞的很干凈很漂亮,是不是?所以啊,我們也要象他們學習,要好好愛護環(huán)境,保持清潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,做一個健康的好寶寶,好不好?

8、隨音樂回教室。

活動反思:

課后可以組織小朋友利用塑料瓶進行簡單的小制作,知道很多廢舊物品可以變?yōu)閷?,不僅要求小朋友養(yǎng)成把垃圾丟進垃圾箱的好習慣,我們每個人都要做到這一點,只有這樣,我們生活和每一個地方才能保持干凈,整潔。

中班垃圾教案篇6

一、組織本次活動的理由:

海寧是我們共同的家園,創(chuàng)建全國文明城市的號角已經(jīng)在潮鄉(xiāng)大地上吹響。我園為了讓全體團員志愿者教師和孩子們學會從我做起,從身邊小事做起,樹立環(huán)保意識,知曉保護環(huán)境不分公、私,養(yǎng)成自覺保護環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣;也希望我們的本次愛衛(wèi)行動能影響并帶動馬橋人用自己的實際行動,積極參與到創(chuàng)建全國文明城市的活動中來,為我市的創(chuàng)建工作做出綿薄之力,因此我們組織全體團員志愿者和全體中班的孩子一起到新場小區(qū)進行撿垃圾活動。

二、組織此次活動的工作目標(目的要求):

1.通過撿垃圾活動,懂得為我們的美麗鄉(xiāng)村環(huán)境保護獻出自己一份微薄的力量。2.通過活動樹立環(huán)保意識,并懂得熱愛和保護我們的環(huán)境,也希望孩子們的行動能呼吁每個家庭、每個社會人共同提高環(huán)保意識。

三、本次活動的組織機構職責和安全第一責任人:安全聯(lián)絡員:領隊:具體安全責任人:

四、本次活動的安全防范措施和應急處置辦法:

1.全體領導和具體負責人要以高度的責任心對每位幼兒的安全負責。2.活動前對每位幼兒加強安全教育,抓好安全管理,確保外出活動萬無一失。

3.出發(fā)前,幼兒與教師在門口集中,并清點人數(shù),并組織幼兒與朋友牽手有序地排隊,教育幼兒不要爭先恐后,要禮讓。

4.過馬路時,教師在路上做護衛(wèi),有車子的話,及時的攔截,保證幼兒安全過馬路。

5.到達目的地后,活動責任人時刻關注每一個人的行動,隨時提醒,注意安排,不到危險地,不做危險事,相互照應,相互幫助,防止發(fā)生意外安全事故。

6.撿垃圾的過程中發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告,分管領導要做好監(jiān)控,發(fā)生事故要采取應急措施。

7.幼兒園衛(wèi)生保健老師隨行,并準備好必要的急救物品(創(chuàng)可貼等)。8.活動結束后,要在規(guī)定的地點按時集中,清點人數(shù)上報,并有秩序排隊,

后方可回程。

五、活動情況報告人: