手工貓教案5篇

時間:2022-12-05 作者:Gourmand 備課教案

為了能給孩子們呈現(xiàn)精彩的課堂,一定要以認真的態(tài)度準備適合自己的教案,為了更好的提高教學質量,你打算怎么制定教案呢,下面是范文社小編為您分享的手工貓教案5篇,感謝您的參閱。

手工貓教案5篇

手工貓教案篇1

活動目標:

1、通過欣賞各種各樣的賀卡,了解過新年的意義,知道賀卡的意義。學習制作賀卡,大膽構思,設計新穎。

2、欣賞賀卡的色彩、花紋、設計等,會講述自己平時看見的賀卡。

活動準備:

操作卡、剪刀等

活動過程:

一、導入活動,引起幼兒興趣。

1、教師出示賀卡,剛才我們給好朋友送了賀卡,那你知道這么好看的賀卡還有什么用?(新年到了。人們用賀年片互相贈送,表示友好和祝福)

2、買來的賀卡有什么特點?

引導幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進行講述。

教師:這些賀年卡,每一張的特點不同,邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片,有的是挖空的,有的是凸出來的,摸在手上凹凸不平,有的像畫的,有的像貼的??傊?,它們的圖象都很好看,顏色都很鮮艷。

3、引導幼兒觀察賀年片的制作方法。

我們的爸爸媽媽關心照顧我們,辛苦了一年,我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽,祝他們新年快樂好嗎?

教學反思:

通過本次活動既鍛煉了幼兒的動手能力又鍛煉了他們的思考能力。在活動中孩子們表現(xiàn)的積極踴躍,充分展示了個人的各個方面的能力,既有分工又有合作,提高了教學的趣味性。但也有個別孩子表現(xiàn)欲望過強,缺少合作精神,在今后的教學中需加強這方面的教育。

手工貓教案篇2

活動目標:

1、 學習用各種花邊的紋樣來裝飾燈籠。

2、 能夠按老師的要求正確地制作燈籠。

3、 能夠合理配色、制作色彩鮮艷的燈籠培養(yǎng)幼兒對制作燈籠的興趣。

活動準備:

1、 白卡紙、剪刀、釘書機、線、花邊紋樣6張。

活動過程:

一、 活動導入:

過幾天就是元旦了,大街小巷都布上了漂亮的環(huán)境。

你們想不想把教室也布置成節(jié)日的環(huán)境啊!

二、 觀察花邊紋樣,學習用花邊紋樣裝飾燈籠。

1、 出示燈籠讓幼兒觀察、燈籠上的花邊紋樣。

2、 指導幼兒畫花邊的紋樣裝飾燈籠,及制作燈籠。

三、 幼兒制作

要求:

1、畫三條花邊紋樣,每一條的花邊紋樣都要畫滿格。

在花邊上涂上顏色,然后涂上底色。

2、在兩邊涂上顏色,按線剪出形,制作成燈籠。

四、幼兒和老師一起來布置環(huán)境。

手工貓教案篇3

活動目標:

1、在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過程中,感受中國紅明快艷麗的色調,傾聽同伴的表達并大膽表達自己的感受,

2、嘗試制作各類紅色的民間裝飾品,提高幼兒對民間藝術的興趣。

活動準備:

師生共同收集紅色的吉祥物,如:紅包、中國結、窗花等。

多媒體課件“中國紅”。

傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”和錄音機。

剪刀、膠水、紅紙、彩筆、打印好的福字若干。

活動過程:

一、 欣賞傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”,體驗樂曲中“喜慶、熱鬧、紅火”的情感

1、 欣賞傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”,請幼兒談談自己的感受。

提問:“這首樂曲給你們的感受是怎樣的?”(喜慶、熱鬧、紅火)

2、 出示四種顏色“紅、藍、紫、綠”,選出一種和樂曲給你的感受相同的顏色。

3、 紅色象征喜慶、熱烈、吉祥,世界上再沒有哪個國家會像我們中國人那樣喜歡紅色了。

最近我們小朋友也收集了一些紅色的物品,今天請他們來介紹一下。(紅包、福字)

提問:你收集的紅色的東西是什么?是用來干什么的?

(老師要對這些東西充分地了解,對孩子回答中有價值的東西提升一下,可以再問問為什么喜歡,如:這樣東西我也很喜歡,為什么?師生的呼應)

二、 欣賞課件,感受“喜慶、吉祥”的寓意,體驗中國紅明快的色彩

1、今天我們再來看一看、找一找、猜一猜,還有哪些中國特有的紅色物品。(中國結、剪紙、燈籠、鞭炮、國旗)

提問:你看到了什么?我們會在什么時候用到?都是什么顏色的?看見了這些心里有什么感受?有些什么意義呢?

2、你們知道嗎?外國人啊可沒有我們中國人的這些紅色的物品,所以他們對這些東西特別感興趣,他們來到我們中國總是會到小商品、城隍廟去買一些帶回去,在那里他們還蹺起大拇指good、good連聲說好,你們猜猜看他們會帶哪一樣紅色物品回去?(互動)

(教師小結:在中國紅色代表“喜慶,吉祥”。過年,過節(jié)的時候,人們喜歡穿上紅色衣服,表達開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環(huán)境,表達祝福。)

三、幼兒自制紅色飾品,布置周圍環(huán)境,表達喜慶快樂的情感

在音樂中幼兒分五組,開展以下活動:剪窗花、貼福字、卷炮竹、貼紅包、制作中國結

手工貓教案篇4

活動目標:

1、嘗試用橡皮泥造型并運用秋天的農作物果實采用多種方式有規(guī)律地來裝飾瓶子,激發(fā)幼兒對制作活動的興趣。

2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活,增強環(huán)保意識。

活動準備:

各種罐頭、飲料瓶,橡皮泥,黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。

活動過程:

1、欣賞花瓶。 談話:小朋友,你們見過花瓶嗎?花瓶是什么樣子的?老師帶來了幾幅花瓶圖片我們一起來欣賞一下。

2、 我們也來做小小設計師來設計花瓶上的圖案。

出示圖片,幫助幼兒歸納規(guī)律

1)主題式的裝飾

2)瓶口、瓶底對應的裝飾

3、觀察裝飾好的花瓶,激發(fā)制作欲望。

“它們是用什么材料裝飾的?運用了上面的哪種方法?”

4、出示課件,幼兒觀察制作過程,了解制作方法

5、幼兒動手嘗試制作。

1)鼓勵幼兒用多種材料進行裝飾。

2)幫助能力強的幼兒富有個性的創(chuàng)作。

5、共同布置花瓶展,相互欣賞、評價。

“你是用哪種方法來裝飾的?你喜歡哪個花瓶?為什么?”

手工貓教案篇5

活動目標:

1、根據家鄉(xiāng)的外形,味道等特征設計包裝圖案。

2、嘗試用各種材質裝飾包裝盒,體驗做手工的快樂?;顒訙蕚洌禾禺a盒子、教學剪刀、畫紙、蠟筆。

活動過程:

一、出示盒子,引出課題。

1、把特產盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。

教師:看看我們教室里多了什么呀?它們是用來做什么的呢?

2、逐一出示包裝盒,引導幼兒觀察,說說它是裝什么特產的。

教師:你們怎么看出來這盒子里裝的是什么呢?這個盒子上面畫的是什么?是什么意思呀?它是裝什么的呀?這個盒子上的圖片是什么呢?上面寫的是什么字呀?

3、教師:盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片,畫上去,大家才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的東西,要把東西得讓讓覺得很好吃,如果是很香的東西,要畫得很漂亮,讓人感覺到它的香味。

二、幼兒觀看幼兒用書。

1、幼兒觀看書上的盒子, 說說書上的盒子是怎么設計的。

2、教師:書上有很多漂亮的盒子,我們來看看它們是怎么畫的,用了什么顏色。

三、幼兒看掛圖的制作步驟,進行包裝盒的制作。

1、幼兒討論制作的內容。

教師:我們的家鄉(xiāng)有很多特產,想請小朋友來設計盒子,你想怎么設計呢?(幼兒討論家鄉(xiāng)的特產,并說說自己想設計的主題。)

2、出示材料,介紹材料。

教師:老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠,請小朋友看掛圖上的制圖步驟來做漂亮的盒子。小朋友先在白紙上畫團,畫好涂上顏色,再把它剪下來,貼在盒子上進行裝飾。

3、幼兒制作盒子。

4、請先制作好的小朋友還可以,通過繪畫的形式進行設計我們瑞金的各種特產包裝盒。

四、展示作品。

把做好的盒子放在教室周圍,幼兒學習的時候可以進行欣賞自己做的盒子。

五、展示幼兒的作品。

1、剛才小朋友很認真設計了各種特產的盒子,現(xiàn)在我們一看哪個小朋友設計的特產盒子最好。

2、幼兒作品,表揚做得好的小朋友。

3、帶領幼兒收拾材料。