一篇實(shí)用的教案必須要根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)進(jìn)度和課程安排來編寫,確保教學(xué)內(nèi)容的有序進(jìn)行,認(rèn)真寫好教案可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題,提高教學(xué)的針對性和有效性,范文社小編今天就為您帶來了交通安全為主題的教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
交通安全為主題的教案篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解交通安全的重要性
2、知道安全交通的小常識
3、讓學(xué)生遵守安全,并向家人和朋友宣傳交通安全
教學(xué)內(nèi)容:
親愛的同學(xué)們:隨著社會的進(jìn)步,人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時,也看到一些破壞交通秩序的行為:擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。
由此,我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時看到的危險狀況:一些學(xué)校附近人行道被占用,一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人,一些騎自行車和助動車穿越紅燈甚至逆向行駛,一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈,不少學(xué)校每天上下學(xué)時,無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口,使廣大同學(xué)難以安全行走。小朋友知道了為什么要注意交通安全,也知道了怎樣注意交通安全,老師希望你們不但自己要注意交通安全,還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性,讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規(guī)則。
為了你我的生命安全,全體學(xué)生倡議:
認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程,牢牢樹立安全行路的意識。
嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,做到文明行路:
必須在人行道上行走,沒有人行道的靠路邊行走;
不在馬路上追逐打鬧,急拐猛跑或游戲。
在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時,要學(xué)會分辨危險,并且學(xué)會避免危險。
老師知道同學(xué)對這一課學(xué)習(xí)、理解得很好,我想你們一定會做注意交通安全的小學(xué)生。老師希望你們每天高高興興上學(xué),平平安安回家。
交通安全為主題的教案篇2
活動目標(biāo):
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號做動作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。
活動準(zhǔn)備:
1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。
2、孩子們以前做的手工禮物。
3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。
活動過程:
一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。
老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片)
1、這是誰?
2、他在干什么?
3、他會對小汽車說什么?
二、堅守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)
出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對交警叔叔的熱愛。
提問:
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你們喜歡他嗎?
3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。
三、給交警叔叔送禮物
讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。
交通安全為主題的教案篇3
設(shè)計意圖:
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計這個活動時,首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,由于中班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。
活動目標(biāo):
1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全。
3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲;
5、增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
活動重點(diǎn):
形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。
活動難點(diǎn):
日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。
活動準(zhǔn)備:
紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片
活動過程:
1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問:
①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?
②上面的白線叫什么?有什么作用?
3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?
4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。
5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。
教學(xué)反思:
設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于中班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。
交通安全為主題的教案篇4
活動目標(biāo):
1.通過與交警的交流互動,幫助孩子了解交通安全的重要性,認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,學(xué)會做交通手勢。
2.通過實(shí)踐體驗(yàn)活動,學(xué)習(xí)交警守紀(jì)律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律意識和團(tuán)結(jié)拼搏的精神,增強(qiáng)孩子們的交通文明和社會公德意識,認(rèn)識到交警工作的重要性。
準(zhǔn)備工作:
1.邀請交警阿姨到公園參加活動。
2.多媒體課件。
3.兒童交警服裝。
活動流程:
一、集體活動。
1.老師們侃侃而談,邀請交警阿姨出場,吸引孩子的興趣。
2.交警阿姨通過讓孩子看多媒體和提問的方式,幫助孩子理解紅綠燈的作用。
3.了解常見的交通標(biāo)志和信號。
4.讓孩子認(rèn)識并學(xué)會簡單的交通手勢。
5.啟發(fā)孩子探索道路上的交通規(guī)則。
問:自行車應(yīng)該在什么道路上行使?自行車應(yīng)該怎么過馬路?自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?孩子們只是非常仔細(xì)地觀察,他們說的是對的。老師也想問,在我們的生活中,自行車應(yīng)該在什么道路上跑?自行車應(yīng)該怎么過馬路?自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?行人呢?
二、區(qū)域活動:
帶孩子去安排好的游戲現(xiàn)場,請交警阿姨指導(dǎo),學(xué)做小交警,做交通指揮。
三、實(shí)踐活動:
和老師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進(jìn)行崗位實(shí)習(xí),參與交通指揮,真正做一個小交警。
交通安全為主題的教案篇5
設(shè)計思路:
孩子們開始對生活中的標(biāo)志產(chǎn)生了觀察和探索的興趣,于是在活動內(nèi)容中選擇了與孩子生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志,并采用幽默搞笑的動畫故事,讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)了孩子遵守交通規(guī)則的意識。
活動目標(biāo):
1.讓孩子在搞笑幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識。
2.鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法,發(fā)展他們的'想象力和創(chuàng)造力。
3.了解常見的交通標(biāo)志,知道它們的含義并設(shè)計一些簡單的標(biāo)志。
準(zhǔn)備工作:
1.活動開始前,可以帶孩子去馬路和路口尋找和觀察各種交通標(biāo)志。
2.請家長幫助孩子收集交通知識的信息。
3.幻燈片:一個常見的交通標(biāo)志和故事“兔子先生去散步”
活動流程:
一、動畫故事《兔子先生去散步》。
1.通過幻燈展示,引導(dǎo)幼兒觀察并講述兔子的家,引出“兔子先生去散步”的故事。
2.以兔子先生走路時遇到的征兆為主線,激發(fā)大膽的想象力,敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
3.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兔子先生散步遇到的標(biāo)志,并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。
二、知道一些常見的交通標(biāo)志及其重要性。
1.出示交通信號燈標(biāo)志和人行橫道標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說出它們的名稱和作用。
2.開導(dǎo)孩子討論自己還見過哪些交通標(biāo)志?
3.引導(dǎo)孩子討論遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識。
三、總結(jié):
我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則?