環(huán)保教案6篇

時(shí)間:2023-04-01 作者:Fallinlove 備課教案

寫教案的同時(shí),相信大家自身的能力一定都有所提升,教案在撰寫的時(shí)候,教師務(wù)必要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教學(xué)方法,以下是范文社小編精心為您推薦的環(huán)保教案6篇,供大家參考。

環(huán)保教案6篇

環(huán)保教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

樂(lè)意關(guān)心愛(ài)護(hù)周圍的水環(huán)境,為航道的清潔做力所能及的事情。

活動(dòng)重點(diǎn):

了解河水變臭變黑的原因

難點(diǎn):了解科學(xué)家整治河水的過(guò)程

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、河流圖片資料

2、幼兒參觀過(guò)周圍的河流

活動(dòng)過(guò)程:

1、欣賞圖片,了解河水變臭變黑的原因

“喝水怎么是黑黑的呢?是什么原因造成河水又臟又臭的呢?”(幼兒看圖交流)

教師小結(jié):化工廠流出廢水,人們向河水里亂扔垃圾和贓物,輪船向河水里排放油污等。)

2、比較整治過(guò)的河流

(1)、觀看圖片,感受清清的河水

(2)、教師介紹科學(xué)家使河水變清的過(guò)程

杜絕工廠的廢水——清理河水中的垃圾——利用高科技手段,研制清理河水的方法——提高人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)——河水變得越來(lái)越清了。

3、展望未來(lái)的河流

“保護(hù)河水不受污染,我們小朋友可以做什么呢?”

(1)、啟發(fā)幼兒從小做起,說(shuō)說(shuō)自己的想法

(2)、幼兒用繪畫的形式表達(dá)自己的愿望與做法

4、展示幼兒的繪畫作品,相互欣賞

環(huán)保教案篇2

設(shè)計(jì)意圖:

在幼兒園里,用科學(xué)的角度培養(yǎng)和實(shí)施環(huán)境教育,培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),形成正確的環(huán)境價(jià)值觀和態(tài)度,具有環(huán)境道德觀,有深遠(yuǎn)教育意義。

活動(dòng)目的:

1.通過(guò)活動(dòng)大部分幼兒對(duì)“自動(dòng)澆花”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)會(huì)操作。

2.人人動(dòng)手實(shí)踐和參與,個(gè)個(gè)嘗試解決問(wèn)題。

3.逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為模式。

活動(dòng)重點(diǎn):

做“自動(dòng)澆花”實(shí)驗(yàn)。

活動(dòng)難點(diǎn):

逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為模式。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.裝有水的盆、棉繩、積木、盆種花若干人手一個(gè)背包月牙橋等

2.場(chǎng)地布置

活動(dòng)過(guò)程:

1.導(dǎo)入:103班要參加環(huán)保特別行動(dòng),時(shí)間是10天左右,可是我們種了一些美化環(huán)境的花,每天都要澆水,所以我們必須想出“自動(dòng)澆花”的辦法才能保護(hù)這些花。

2.幼兒討論:怎樣才使花兒每天都有水喝,又不會(huì)被水淹。

3.提示幾件容易得到的材料,如:小盆、棉繩、等。讓幼兒動(dòng)手實(shí)踐和參與,證實(shí)自己的辦法能解決“自動(dòng)澆花”的問(wèn)題。

4.環(huán)保行動(dòng)。(環(huán)保行動(dòng)意義和本次行動(dòng)做法)

出發(fā)——全班小朋友背上行裝,分成兩隊(duì),走小路、踩石頭、過(guò)小橋、最后來(lái)到草地;

環(huán)保行動(dòng)——把草地上垃圾、樹(shù)葉、小動(dòng)物帶到一個(gè)地方集中進(jìn)行有效的處理;

5.環(huán)保行動(dòng)回程,檢查“自動(dòng)澆花”的效果,并進(jìn)行總結(jié)還表?yè)P(yáng)。

資料庫(kù):

1.網(wǎng)上資料:環(huán)境教育相關(guān)網(wǎng)站

2.初中物理關(guān)于“滲透”的原理

教學(xué)延伸:

從教育教學(xué)上、日常生活和家庭教育中同步進(jìn)行環(huán)境教育。

環(huán)保教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1.教育幼兒講衛(wèi)生,懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2.啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

玩具小小外星人、破壞環(huán)境的照片。

活動(dòng)重點(diǎn):

使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)導(dǎo)入部分:

“小朋友,你們好!今天我們班上來(lái)了一位小客人,你們看他是誰(shuí)?”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。

“貝貝”自我介紹:“hello!小朋友,你們好!我的名字叫貝貝,來(lái)自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒(méi)有,很荒涼,媽媽告訴我,地球是個(gè)很美的地方,我就來(lái)到這里。可看到的并不像媽媽說(shuō)的那么美。我拍了幾幅照片,小朋友你們看?!?/p>

(二)基本部分:

1.開(kāi)闊幼兒的思維,讓幼兒想一想在我們的日常生活中,你還見(jiàn)到過(guò)那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

2.人們?cè)诓恢挥X(jué)的破壞著我們的環(huán)境,看地球媽媽都流下了傷心的眼淚,小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來(lái)?(幼兒回答)

3.小朋友的辦法可真多,老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》,小朋友想不想聽(tīng)?老師把《拍手歌》教給幼兒。

?拍手歌》你拍一,我拍一,不要隨意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和動(dòng)物好伙伴;你拍三,我拍三,煙囪別再冒黑煙;你拍四,我拍四,要當(dāng)綠色小衛(wèi)士;你拍五,我拍五,植樹(shù)種草保水土;你拍六,我拍六,不讓清水變黑臭;你拍七,我拍七,地球媽媽穿花衣;你拍八,我拍八,美麗地球我的家;你拍九,我拍九,保護(hù)環(huán)境齊動(dòng)手;你拍十,我拍十,美麗“家園”永保持。

4.讓幼兒欣賞美麗的地球,教師進(jìn)行講述。

5.教師幼兒一起裝扮圖片“美麗的幼兒園”。

環(huán)保教案篇4

目標(biāo):

初步了解環(huán)境污染的情況及危害性。

準(zhǔn)備:

環(huán)境污染的ppt,“地球媽媽”的錄音

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

知道一些環(huán)保的方法

重點(diǎn):

初步了解造成污染的原因、危害及減少減少污染的方法。

難點(diǎn):

激發(fā)幼兒珍惜、愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境的情感。

過(guò)程:

一、情景導(dǎo)入

播放事先錄制好的“地球媽媽”的哭訴:親愛(ài)的小朋友們,我是地球媽媽,現(xiàn)在的我身上到處是垃圾,刺鼻的煙味也讓我睜不開(kāi)眼……嗚嗚嗚嗚,我該怎么辦?

過(guò)渡句:地球媽媽為什么哭得那么傷心?我們來(lái)看看

二、觀看ppt

1、教師點(diǎn)擊ppt畫面,讓幼兒觀看環(huán)境污染的畫面,初步了解環(huán)境污染狀況及其危害

2、幼兒討論:環(huán)境污染的原因

教師總結(jié):環(huán)境污染現(xiàn)在一般分為三類:大氣污染,水體污染和固體廢棄物造成的污染。大氣污染主要是各類排放的廢氣造成的污染。水體污染主要是各類工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢水污染。固廢可以產(chǎn)生大量無(wú)法處理的垃圾,造成占用地球空間,污染土壤以及水體污染,比如廢棄的一些家用電器,日光燈管,電腦主板,工業(yè)生產(chǎn)中得廢泥、廢渣等

過(guò)渡句:原來(lái)是這些環(huán)境污染讓我們的地球媽媽變得傷痕累累,那我們?cè)鯓幼霾拍軠p輕媽媽的痛苦呢?

三、我是環(huán)保小衛(wèi)士

1、不隨手亂扔垃圾,不隨地吐痰,

2、節(jié)約用水:廢水可以拿來(lái)沖馬桶或澆花

3、保護(hù)花草樹(shù)木,不要隨手攀折樹(shù)枝,任意踐踏草坪

4、盡量不使用塑料垃圾袋和一次性飯盒,減少白色污染。

5、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,用節(jié)能燈更換電燈泡

教師總結(jié):保護(hù)環(huán)境從小事做起,從我們做起。現(xiàn)在和老師一起去做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧。(教師帶領(lǐng)幼兒去小區(qū)撿垃圾)

環(huán)保教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹(shù)節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

活動(dòng)重點(diǎn):知道3月12是植樹(shù)節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

活動(dòng)難點(diǎn):解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)開(kāi)始。

1、老師:我們呼吸的是什么呀,對(duì)是空氣,你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的,所以大樹(shù)是我們的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,春天的時(shí)候也要植樹(shù)。有一個(gè)專門植樹(shù)的日子,你們知道是那天嗎?

老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹(shù),所以大家把3月12日,

指定為植樹(shù)節(jié)。

2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

大樹(shù)不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?,還是小動(dòng)物的好朋友,用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么樣的方法留住小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)呢?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)呢?

二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的知識(shí),解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義。)

2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題,分組繪畫。

1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹(shù)木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié),植樹(shù)造林的宣傳畫。

四、幼兒在老師的幫助下,解種植花草的步驟。

1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。

3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來(lái),最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽(yáng)光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

環(huán)保教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)對(duì)幼兒的環(huán)保教育,讓幼兒發(fā)揮想象,用廢舊的盒子、箱子制作環(huán)保箱。

2、能根據(jù)垃圾分類給環(huán)保箱貼上標(biāo)示,進(jìn)一步鞏固幼兒垃圾分類的標(biāo)志?;?/p>

動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)幼兒的環(huán)保教育,讓幼兒發(fā)揮想象,用廢舊的盒子、箱子制作環(huán)保箱。

活動(dòng)難點(diǎn):

能根據(jù)垃圾分類給環(huán)保箱貼上標(biāo)示,進(jìn)一步鞏固幼兒垃圾分類的標(biāo)志。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

美工區(qū):廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等

益智區(qū):各類標(biāo)志。自制可回收垃圾桶,不可回收垃圾桶,各類垃圾圖片或?qū)嵨?/p>

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師通過(guò)講故事《地球看醫(yī)生》引出活動(dòng)主題。

1、教師:小朋友仔細(xì)聽(tīng)果實(shí),地球?yàn)槭裁匆瘁t(yī)生呢?

2、也剖而聽(tīng)完故事后面再發(fā)表自己的意見(jiàn)。

二、教師出示環(huán)境污染的圖片,讓幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的危害與危險(xiǎn)。

1、教師:小朋友們你們說(shuō)有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺(jué)呢??對(duì)人們?cè)斐墒裁礃拥奈:?垃圾會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么危害?對(duì)動(dòng)物、植物會(huì)造成什么危害呢?

2、幼兒進(jìn)行討論,教師根據(jù)圖片進(jìn)行。

三、了解生活中應(yīng)該怎么樣減少垃圾。

1、教師:大家都知道垃圾有這么多的危害,那我們應(yīng)該要怎么樣減少垃圾?

2、幼兒進(jìn)行發(fā)表自己的意見(jiàn)。

3、教師將幼兒的想法在白紙上畫好出來(lái)。(如盡量不用一次性的用品,包括不用一次性的紙巾,不用一次性的筷子等,可以再次使用的東西要進(jìn)行再次使用。不要隨意的扔掉。將垃圾扔到制定的地方,不任意亂扔。)

4、今天我們區(qū)域活動(dòng)的名字叫做“環(huán)保小秘方”。小朋友們可以選擇益智區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)。

四、介紹區(qū)角材料及活動(dòng)要求

美工區(qū):廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等,小朋友在這個(gè)區(qū)域活動(dòng)中,進(jìn)行制作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然后在把我們教室里的一些物品進(jìn)行分類。

益智區(qū):各類標(biāo)志。自制可回收垃圾桶,不可回收垃圾桶,各類垃圾圖片或?qū)嵨铩?/p>

五、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

六、教師觀察幼兒活動(dòng)情況,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

七、播放音樂(lè),組織幼兒收拾材料。

八、交流、分享、環(huán)節(jié)

:小朋友們?cè)诨氐郊依镏笠部梢栽诩依镞M(jìn)行設(shè)計(jì)可回收與不可回收的標(biāo)志。