教案是老師為了提高教學水平提前起草的文字報告，通過積累多年來的教學經驗，教師在制定教案時一定得心應手，下面是范文社小編為您分享的高一必修一政治教案5篇，感謝您的參閱。
高一必修一政治教案篇1
一、重點難點
1.重點
銀行的含義
2.難點
銀行的產生過程
二、教學方法
銀行是同學們現在和將來都要經常接觸的，因而在教學中力求吸引學生注意，提高其學習興趣，所以就應充分運用現代化的多媒體教學手段。注重聯系現實生活，運用實例分析理論問題，提高學生參與能力和分析解決問題的能力。
三、教學過程
導入新課
1.邏輯導入法
分析第五課財政稅收和納稅人的知識，揭示出貨幣資金與銀行的關系，引出本課內容。由于銀行不是從來就有的，必須首先了解銀行是怎樣產生的，從而引出本框的內容。
2.事例導入法
可用多媒體展示：中國人民銀行、工商銀行、農業(yè)銀行、建設銀行、中國銀行等的建筑標志，人們在商業(yè)銀行辦理各項業(yè)務的情景。指出銀行與人們生活息息相關，從而引出本框內容。
3.現身說法導入
讓部分學生自己說出自己家的錢都放在哪里，自己是否有親身去銀行辦理存取款的經歷，從而引出本框內容。
主體內容教學
1.金融、金融機構的含義
這部分內容不是本框的重點，弄清金融、金融機構的含義是為了更好地了解銀行的含義，拓寬知識面，老師不要多講，也不要展開。
可以采用“講解法”，首先弄清金融的含義，其次在了解金融含義的基礎上，掌握金融機構的產生和含義。最后，還應了解銀行是金融機構的主要組成部分。銀行及其他金融機構共同構成國家的金融體系。
2.銀行的產生
這部分內容專業(yè)用語比較多，是本框題的難點，由教師講解，采用“以講為主，講讀結合”方法，但不要講的過細，也不要講成名詞解釋。只要求學生理解銀行不是從來就有的，銀行是商品貨幣經濟發(fā)展到一定階段的產物。是一個歷史的范疇即可。
銀行的產生過程可分為三個階段掌握。第一個階段是出現了貨幣兌換業(yè)和兌換商。第二個階段是兌換商不僅兌換貨幣，而且增加保管和收付業(yè)務。第三階段是發(fā)展到貨幣保管，收付、結算、放款等業(yè)務。到這時兌換業(yè)發(fā)展到銀行。因此，銀行是商品貨幣經濟發(fā)展到一定階段的產物。
教材中世界最早的銀行和我國最早的銀行，這兩段小字部分，讓學生自己閱讀，了解銀行的產生的基本知識，特別是我國最早的銀行出現過程，可進一步加深對銀行產生過程的理解。
3.銀行的含義
這部分是本框題的重點、難點;采用“講解歸納法”或“談話法”?？捎衫蠋熤v解，最后由學生概括出銀行的含義，在講解前，可先讓學生根據銀行的產生過程。思考教材中的“想一想”：這里要讓學生知道，當貨幣兌換業(yè)發(fā)展到兼營貨幣保管、收付、結算、放款等業(yè)務時，銀行就出現了。由此讓學生總結出銀行主要是經營存款、放款、匯兌業(yè)務。進一步讓學生歸納出銀行起信用中介作用。其次，要進一步分析什么是信用、信貸(結合具體事例)。最后，在教師講解信用之后引導學生分析銀行的含義，用幻燈展現出：
①銀行是金融機構的一個重要組成部分;
②銀行是從事貨幣信貸業(yè)務的金融機構;
③建立銀行必須依照法律規(guī)定。學生消化議論片刻，最后由學生進一步概括歸納出銀行的含義，即：銀行是依法成立的經營貨幣信貸業(yè)務的金融機構。
(這部分可采用“談話法”，教師提出一系列問題，讓學生思考回答，最后得出結論)
小結：從銀行產生的過程看，銀行是商品貨幣經濟發(fā)展到一定階段的產物，是依法成立的經營貨幣信貸業(yè)務的金融機構，在現代經濟社會中發(fā)展著重要的作用，因而，應作全面、系統地了解。
高一必修一政治教案篇2
教學準備
教學目標
(一)知識目標
1、識記直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的含義。
2、理解直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的優(yōu)缺點，珍惜選舉權的重要性。
3、運用生活實際說明制約選舉方式選擇的因素。
(二)能力目標
從具體材料入手，逐步提高政治參與能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
通過學習培養(yǎng)學生政治參與意識和責任感。
教學重難點
教學重點
選舉方式的選擇，選舉權的重要性。
教學難點
選舉方式的選擇
教學工具
課件
教學過程
(一)引入新課
同學們知道，我國是人民-專政的社會主義國家，公民有選舉權和被選舉權的政治權利，如何參與國家政治生活，正確行使好自己的選舉權?這是本節(jié)內容要學習的。
(二)進行新課
一、-選舉面面觀
教師活動：指導學生仔細閱讀教材第15頁材料，同時思考所提出的問題。
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點評：直接選舉，間接選舉，它們都是差額選舉的方式。
選舉權是公民基本的政治權利和自由，應該珍惜并行使好自己的選舉權;要不斷提高參與-選舉的素質和能力，增強當家作主的主人翁責任感。
二、選舉方式的選擇
1、我國當前的選舉方式
教師活動：引導學生閱讀教材，說明我國當前有哪些選舉方式?
學生活動：思考問題，討論后作出進行點評。
(1)直接選舉和間接選舉。
直接選舉：由公民直接投票選舉被選舉人的方式。
優(yōu)缺點：每個選民都有機會表達自己的意愿，選擇自己信賴的人。但在選民較多、分布較廣情況下無法使用。
間接選舉：先由選民選舉自己的代表，再由代表選舉產生上一級代表機關的代表或政府領導成員。
優(yōu)缺點：每個選民不能直接選擇自己信賴的人。但可以彌補直接選舉在選民較多、分布較廣情況下無法使用。
(2)等額選舉和差額選舉
正式候選人名額與應選名額相等，為等額選舉。
優(yōu)缺點：能比較充分的考慮當選者結構的合理性，但會在一定程度上限制選民的自由選擇，影響積極性。
正式候選人名額多于應選名額，為差額選舉。
優(yōu)缺點：能為選民行使選舉權提供選擇的余地，在被選舉人之間形成相應的競爭。但如果對競選活動不加以有效規(guī)范，容易造成虛假宣傳。金錢交易等。
可見。各種選舉方式都各有自己的優(yōu)點和局限性。采取什么選舉方式，在不同時期、不同地區(qū)，要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民文化水平等具體條件來確定。
2、選擇選舉方式的主要制約因素
教師活動：請同學們閱讀教材第16-18頁內容，結合我國并不同時期選舉方式的變化，了解制約選舉方式選擇的主要因素是什么?
學生活動：閱讀課本，回答問題。
教師總結：
(1)選擇選舉方式要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民文化水平來確定
新中國成立初期，我國經濟文化落后，交通不方便，人民群眾的-素養(yǎng)不高，我國只在鄉(xiāng)鎮(zhèn)-代表選舉中實行了直接選舉。隨著政治、經濟、文化的發(fā)展，人們的-意識增強，政治參與能力有了很大提高，我國將直接選舉的范圍擴大到縣級-代表選舉，并實行了差額選舉。
(2)選舉方式的選擇要體現國家性質，并與社會進步、經濟發(fā)展狀況相適應。
我國是人民-專政的社會主義國家，要采取符合人民根本利益的選舉方式。根據社會主義初級階段的基本國情，面對人口眾多、幅員遼闊、發(fā)展不平衡的實際狀況，我國在相當長的一段時期內，采用直接選舉與間接選舉相結合的選舉方式。
三、珍惜自己的選舉權利
教師活動：同學們看教材第18頁，說明為什么要重視自己的選舉權利?如何重視并使用好自己的選舉權利?
學生活動：閱讀思考討論
教師活動：總結講評。
1、行使選舉權的重要性
(1)行使好選舉權是公民政治參與能力的體現，是公民政治素養(yǎng)高低的重要標志。
(2)選民參與-選舉的素養(yǎng)，是影響選舉結果的重要因素。行使好選舉權，才能更好的管理國家事務，管理經濟和文化事業(yè)，管理社會事務。
(3)是否積極參與選舉，認真行使選舉權，是衡量公民參與感、責任感的重要標志。
教師活動：那種“選舉與我無關”，“選誰都可以”的想法，是公-識不強、主人翁意識不強的表現。那么，怎樣才能行使好自己的選舉權呢?請同學們根據上面的學習，談談自己的想法。
學生活動：思考討論
教師點評：
2、如何行使好自己的選舉權
(1)要不斷提高自己參與-選舉的素養(yǎng)，端正參加選舉的態(tài)度，提高選舉能力，選出切實能代表人民利益的人。
(2)要增強主人翁責任感和公民參與意識，積極參加選舉，認真行使自己的選舉權。
(3)要不斷提高政治參與能力，在理性判斷基礎上，鄭重投出自己的一票。
(三)課堂總結、點評
本節(jié)內容講述了我國的選舉方式以及如何珍惜自己的選舉權利的有關知識，懂得我國是人民-專政的社會主義國家，人民當家作主，應該增強主人翁責任感，自覺珍惜并運用好選舉權，以促進我國的-政治建設，維護人民的根本利益。
課余作業(yè)
作業(yè)：比較幾種不同的選舉方式
課后小結
學了這節(jié)課，你有什么收獲?
課后習題
完成課后練習題。
板書
-選舉：投出理性一票
高一必修一政治教案篇3
?學習目標】
1.了解中國共產黨的性質和宗旨。
2.理解中國特色社會主義事業(yè)必須堅持中國共產黨的領導。
3.了解中國共產黨科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的含義及相互關系
?學習重難點】
.理解中國特色社會主義事業(yè)必須堅持中國共產黨的領導。
?前置性補償】
1、人民代表大會制度的組織和活動原則及其表現
2、人民代表大會制度的含義和基本內容
3、為什么說人民代表大會制度是適合我國國情的好制度
?新知探究】
一、中國共產黨領導和執(zhí)政地位的確立
1、中國共產黨的性質和宗旨是什么?
(1)性質：
(2)宗旨：
2、中國共產黨的地位：
3、堅持中國共產黨領導的意義：
二、中國共產黨科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政
1、三種執(zhí)政方式的含義
(1)科學執(zhí)政：
(2)民主執(zhí)政：
(3)依法執(zhí)政：
2、三種執(zhí)政方式的關系：
?判斷正誤】
1、依法執(zhí)政和依法治國是一回事。()
2、依法執(zhí)政就是為人民執(zhí)政，靠人民執(zhí)政，它是中國共產黨執(zhí)政的基本方式()
3、民主執(zhí)政有利于保證黨始終發(fā)揮縱覽全局，協調各方面的領導核心作用。()
4、支持人民依法履行職能，使黨的主張上升為國家意志是黨依法執(zhí)政的體現。()
5、科學執(zhí)政、民主執(zhí)政通過依法執(zhí)政體現出來，并由依法執(zhí)政來保證實現。()
?形成性檢測】
中國共產黨的領導地位不是自封的，而是由其自身條件決定的，是在長期的斗爭過程中確立起來的。據此回答1——2題。
1、“自身條件”是指()
a、它的指導思想b、它的執(zhí)政地位c、它的嚴格的組織紀律
d、它的工人階級先鋒隊的性質
2、“共產黨是為民族、為人民謀利益的政黨，它本身決無私利可圖。”這說明()
a、中國共產黨是全民族的政黨
b、中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務
c、工人階級利益和中華民族利益是一致的
d、中國共產黨是中華民族的先鋒隊
堅持黨的領導，必須不斷完善黨的領導方式和執(zhí)政方式，堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。據此回答3——5
3、堅持科學執(zhí)政就是要遵循()
①共產黨執(zhí)政規(guī)律②社會主義建設規(guī)律③人類社會發(fā)展規(guī)律④民主集中制原則
a、①②③b、②③④
c、①③④d、①②④
4、堅持民主執(zhí)政的根本目的是()
a、鞏固黨的執(zhí)政地位b、支持和保證人民當家作主
c、堅持和完善人民民主專政d、壯大最廣泛的愛國統一戰(zhàn)線
5、關于依法執(zhí)政說法正確的是()
①依法執(zhí)政是中國共產黨執(zhí)政的基本方式
②依法執(zhí)政有利于黨總攬全局，協調各方的領導核心作用
③依法治國就是依法執(zhí)政④依法執(zhí)政是科學執(zhí)政、民主執(zhí)政的保證
a、①②③b、②③④
c、①②④d、①③④
2008年10月，中共十七屆三中全會在北京舉行。會議指出：構建社會主義和諧社會必須堅持中國共產黨的領導。
?思考】為什么說構建社會主義和諧社會必須堅持中國共產黨的領導?
第一框一、判斷bbbaa二、dbabc
高一必修一政治教案篇4
古往今來，對“金錢”的認識大致有三種類型：一是過于清高，視錢為“阿堵物”;二是認為錢很重要，又不重要，認為君子愛財，取之有道，用之有度，用之有益;三是認為錢能通神，“有錢能使鬼推磨”。金錢是什么?錢能做什么?金錢應該怎樣獲得?錢應該怎樣利用?本單元的綜合探究就圍繞這些問題展開。
探究意圖：
1、本單元的知識點是介紹貨幣、價格、消費。貨幣就是金錢，商品價格是用錢來表現的，消費不外乎是怎樣花錢，所以金錢觀與這三課的內容密不可分。探究正確對待金錢，有助于學生更好地學習本單元的知識。
2、正確對待金錢，在高中生的成長過程中十分重要。尤其是隨著市場經濟的.發(fā)展，商品交換日益頻繁，金錢在經濟生活中的作用日益顯著。此外，隨著經濟不斷發(fā)展，生活水平不斷提高，這一代高中生有更多的機會與金錢打交道。因此，對這一問題進行探究，可以避免他們陷入拜金主義誤區(qū)，樹立正確的金錢觀。
3、對金錢的看法，眾說紛紜，因此探究這一問題容易形成爭辯的氣氛。通過讓學生搜集相關的關于金錢觀的觀點，并對它們進行爭鳴、分析，既培養(yǎng)了學生收集相關資料篩選信息的能力，又培養(yǎng)了學生剖析各種觀點的思維辨析能力，并在分析、比較、感悟的基礎上，認同正確的金錢觀。
活動策劃：
1、將全班學生分成若干個小組，有的負責收集外國名人對金錢的看法;有的負責收集我國古人有關對金錢的看法;有的負責收集我國當代人對金錢的看法;有的負責收集周圍人對金錢的看法;有的負責收集各種典型事例。各小組各負其責，每個小組將自己收集的資料進行整理，以備課堂交流之用。
2、用問卷調查的方法收集周圍人對金錢的看法。在老師指導下，事先編制有關金錢觀的調查問卷，將問卷發(fā)給周圍人填寫，將問卷回收后進行統計分析。
高一必修一政治教案篇5
?生活情境鏈接】2010年6月21日傍晚，
江西省大河決堤，從中央部委到災區(qū)省、市、縣、
鄉(xiāng)、村的各級領導干部，第一個反應是救人;第
一個決定是立即啟動應急預案組織力量去救人;
第一個舉動是盡快趕到災區(qū)現場指揮救人;第一個
無聲的命令是身先士卒帶頭救人，無愧父母官的稱
號。這些父母官們以淚水、血水、汗水、甚至生命，
踐行“以人為本”的理念;盡職盡責地當好人民公
仆;殫精竭慮地為人民服務;全力以赴地完成抗洪
救災工作中最緊迫、最重要的救人任務，“百姓心里
有桿秤”。在百姓的心中，他們是我們最可愛的父母官。
在抗洪救災中，我們最可愛的父母官的行為體現了怎樣的工作宗旨和原則?他們又是是如何貫徹上述宗旨和原則的?
?名師說課要點】(教師用書獨有欄目)
我國政府是為人民服務的，這是由我國人民當家作主的社會主義國家性質決定的?；谡n程標準的要求，本課從政府的性質入手，了解政府的職能、作用以及政府工作的基本原則，層層深入，讓學生逐步探討我國的政府為什么是人民的政府。在社會生活中，我們與政府存在著千絲萬縷的聯系，因此在教學過程中，注意引導學生結合現實中實例，理解政府的職能和作用。
學習本課時，可以通過列表比較來理解政府四個職能的內容、具體表現以及意義。也可以通過設置情景材料來理解政府的行為，例如列舉生活中的實例，評議政府履行職責的表現等。
第一課時政府的職能：管理與服務
?學習目標導航】
內容目標提示與建議
列舉生活中的實例，評議政府履行職責的表現;說明政府部門和公職人員依法行使職權對我們生活的影響和作用。1.例如，交通管理、公共設施的修建、市場管理、社會治安、環(huán)境保護等。
2.討論：根據自己或家人的感受，對本地政府行使各項職權的表現排序，并發(fā)表各自的看法。
3.演示：公民在生活中依法尋求國家機關幫助。
?課前自主預習】
一、政府的職能
1.政府的性質
我國政府是國家權力機關的執(zhí)行機關，是國家行政機關。
2.政府的基本職能
(1)保障人民-和維護國家長治久安的職能。
(2)組織社會主義經濟建設的職能。政府主要是進行經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務，以促進社會經濟發(fā)展，提高生產力水平和人民生活水平。
(3)組織社會主義文化建設的職能
①宣傳馬克思主義科學理論，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。
②政府組織和發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各項事業(yè)，努力提高國家文化軟實力。
(4)提供社會公共服務的職能。我國正在建設服務型政府，其根本目的是進一步提高政府為經濟社會發(fā)展服務、為人民服務的能力和水平。
[自主探究]
國家性質、政府性質與政府職能是一種什么關系?
提示：(1)區(qū)別：國家性質也稱國體，是社會各階級在國家中所處的地位;政府是國家行政機關，是國家權力機關的執(zhí)行機關，是為統治階級的利益服務的;政府職能是政府在社會管理和服務中的職責和功能。
(2)聯系：
①國家性質決定政府性質，政府性質反映國家性質。
②政府性質決定政府職能，政府職能又體現和反映政府性質。
③國家性質決定政府職能，政府職能反映國家性質。我國的政府職能既是由我國人民-專政的國家性質所決定的，又反映了我國廣大人民的意旨和利益，體現了我國的國家性質。
二、便民利民的政府
1.感受政府的作用
在日常生活中，一方面人們的社會生活受到政府的管理，另一方面人們又享受著政府提供的公共服務。
2.正確處理公民與政府的關系
了解政府的性質和職能，相信我們的政府是為人民服務的政府，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為。
重難核心突破
一、政府的主要職能
?情境創(chuàng)設】有人認為：“政府的職能無所不包，我國是全能政府、無限政府?！闭堈務勀愕目捶?。
提示：在社會主義市場經濟條件下，政府承擔著重要的職能，但政府的職能是有葳葶.或霄而能包辦一切，有些事情政府辦不了，也不該辦。政府只有切實履行自己的職能，把該管的事情真互營好.才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民。
?知識歸納】(1)政府是指一個國家的行政機關。在我國，是指國務院(中央人民政府)和地方各級人民政府。黨委、-、政協、法院、檢察院等不是行政機關。判斷某項活動是不是行使政府職能，關鍵是看實施這一活動的主體是不是政府部門(行政機關)。
(2)我國的權力機關是全國-及地方各級-，我國政府是國家權力機關的執(zhí)行機關。二者是監(jiān)督與被監(jiān)督的關系。
(3)我國的國家性質決定了我國政府是人-旨的執(zhí)行者和人民利益的捍：口者;我國政府的性質決定政府的職能，我國政府職能的實施反映著我國政府的性質和我國的國家性質。
(4)我國政府擔負著政治職能、經濟職能、文化職能和社會公共服務職能，其基本職能是“管理和服務”。具體見下表：
職能具體表現意義
保障人民當家作主和維護國家長治久安的職能。(政治職能)保衛(wèi)國家的獨立和主權，保護公民的生命安全和各種合法權益，保護國家、企業(yè)、個人的合法權益不受侵犯，保障人民-，協調人民內部矛盾，懲治犯罪分子，維護社會治安和社會秩序等有利于維護國家統一和社會穩(wěn)定，鞏固人民-專政的國家政權
組織社會主義經濟建設的職能(經濟職能)主要是進行經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務。促進國民經濟又好又快發(fā)展
組織社會主義文化建設的職能(文化職能)宣傳馬克思主義科學理論，引導人民抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質;組織和發(fā)展教育、科技、衛(wèi)生、文化、體育等各項事業(yè)，能力提高國家文化的軟實力。保證現代化建設的正確方向;為經濟建設提供精神動力和智力支持。
提供社會公共服務的職能(公共服務職能)加強公共基礎設施、公共文化設施、公共衛(wèi)生設施等方面的建設;完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模;建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平;建立健全社會保障體系;控制人口增長，促進優(yōu)生優(yōu)育;保護公共環(huán)境，防治污染等。有利于創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和自然環(huán)境，構建社會主義和諧社會。
⑸政府職能的履行：政府承擔著重要的職能，并不意味著政府包辦一切。有些事情政府辦不了，也不該辦。政府只有切實履行自己的職能，把該管的事情辦好，才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民。
?誤區(qū)辨析〕區(qū)分經濟職能中的公共服務與社會公共服務職能
提示：政府職能的劃分，具有相對的性質，其中有些職能存在交叉的關系，如維護社會秩序既是政府職能的內容，也是經濟職能中公共服務職能的內容。
(1)政府的經濟職能在社會主義市場經濟條件下主要是進行經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務。此公共服務側重強調的是“經濟”領域，具體如匯集和傳播經濟信息等。
(2)社會公共服務職能作為與經濟職能并列的四大職能之一，強調的是國家為社會發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和自然環(huán)境。
(3)可見二者有所交叉，但社會公共服務職能應更廣泛，故把它單列為一項。
?學以致用】例1(2010?福建卷?33)近年來，黨和政府先后出臺了一系列惠農政策，統籌城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展，促進農民增收。為形成城鄉(xiāng)一體化新格局，各級政府切實履行職責，提供社會公共服務。以-現我國政府履行這一職能的是
①2010年修訂的《選舉法》變城鄉(xiāng)居民的“同票不同權”為“同票同權”
②某省氣象局利用自身的網絡技術建立“農網”，為農民免費提供信息咨詢
③2010年我國政府加大對圈地不建、哄抬房價等違法違規(guī)行為的查處力度
④從2009年10月1日起，我國在320個縣開展新型農村社會養(yǎng)老保險試點
a.①③b.②④c.①②④d.②③④
解析：本題考查黨和政府如何“改善民生”。作答本題的關鍵是抓住關鍵詞“政府職能”，內容是“社會公共服務”①《選舉法》的修訂，體現的是全國-的職權;③體現的是政府履行經濟建設職能中的市場監(jiān)管。
答案：b
?遷移訓練】(2010?江蘇卷?13)2010年1月22日，江蘇省宣布自2月1日起提高最低工資標準。其后，許多省份陸續(xù)提高了最低工資標準。這表明了政府
①提高勞動報酬在初次分配中的比重②通過再次分配提高勞動者收入
③履行組織社會主義經濟建設的職能④履行提供社會公共服務的職能
a.②④b.②③c.①③d.①④
解析：本題綜合考查了經濟、政治生活的知識?！疤岣吡俗畹凸べY標準”屬于初次分配，①正確，②錯誤。政府做的，表明政府履行職能，屬于經濟職能，③正確，④錯誤。
答案：c
二、政府的作用
?情境創(chuàng)設】2010年上海世界博覽會，2010年5月1日-10月31日在中國上海舉辦第41屆博覽會。上海市公安局按照“以人為本”的執(zhí)法理念和“理性、平和、文明、規(guī)范”的執(zhí)法貫穿于執(zhí)勤活動的始終，努力提供優(yōu)質安保服務。在確保安全的前提下，限度的按照通行規(guī)則滿足市民的需求，限度提供熱情周到、優(yōu)質便利、充滿人性化的服務，使世博安保工作限度體現出一切為人、處處尊重人的和諧安保氛圍。
在世博安保中作中政府發(fā)揮了怎樣的作用?
提示：政府既管理社會公共生活，又為我們的社會生活提供社會公共服務，發(fā)揮了管理與服務的作用。
?知識歸納】
(1)所謂政府的作用，也就是政府通過實施其職能所達到的效果。在日常生活中，我們每時每刻都會感受到政府的作用。一方面，人們的社會生活受到政府的管理;另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務。而這些，從政府角度講，正是政府的主要職能：管理與服務。
(2)政府的作用是政府職能的體現，政府職能行使得越充分，政府的作用越明顯。通過對政府作用的理解和感受，可深刻體會到政府職能的實施狀況，真正理解我國政府是人民的政府，它與我們每個人的生活息息相關。
(3)作為公民個人，既然享受著政府提供的各種公共服務，就必須接受政府的管理，堅持權利和義務的統一，還應了解政府的性質和職能，深刻感受到我們的政府是便民利民的政府，相信我們的政府是為人民服務的政府，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為。
?拓展提升】政治職能、經濟職能和文化職能從本質上都是“管理”的職能，無論經濟職能中經濟方面的公共服務，還是公共服務職能中社會管理方面的公共服務，都統屬于“公共服務”，因此，我國政府對人民生活的影響主要體現在管理與服務兩個方面。
?學以致用】(2008?廣東單科)某縣假冒偽劣現象嚴重，縣政府推動該縣各行業(yè)協會積極開展工作、加強行業(yè)自律，使得假冒偽劣商品大為減少。這說明
a.建設有限政府，應逐步弱化政府職能b.行業(yè)協會是政府宏觀調控的職能部門
c.政府應承擔盡可能多的管理職能
d.政府應培育社會組織參與社會管理和公共服務
解析：本題主要考查對政府職能的理解，政府的職能不能包攬一切?？h政府推動該縣各行業(yè)協會積極開展工作，使得假冒偽劣商品大為減少，說明政府重視培育社會組織參與社會管理和公共服務，答案選d。行業(yè)協會不是政府職能部門，是社會組織，不選b。政府不能弱化職能，也不能什么都管，只是管好該管的，故不選a、c。
答案：d
?遷移訓練】在我們的日常生活中，政府的主要作用是
①人們的社會生活受到政府的管理②人們享受著政府提供的公共服務
③我國政府是為人民服務的④包辦居民生活的一切事宜
a.①②b.①②③c.③④d.②③
解析：③與題干無關，④本身說法錯誤。
答案：a
?課后提升演練】
看病難是農民最關心的問題之一。目前，我國農村醫(yī)療衛(wèi)生資源短缺，農村每千人的病床數為0.79張，僅為城市的32.9%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員中本科畢業(yè)生僅占1.6%。為此我國政府提出，要重視農村的醫(yī)療衛(wèi)生工作。據此回答1～2題。
1.從國體上看，政府重視農村醫(yī)療衛(wèi)生工作是因為
a.對人民負責是政府活動的基本原則b.黨代表最廣大人民群眾的根本利益
c.政府是人-旨的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者
d.個人利益與國家利益在根本上是一致的
解析：我國是人民-專政的社會主義國家,決定了我國政府的性質是人-旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者,必須堅持對人民負責原則,可知,a、c兩項對比中,c項是問題的根本原因,a、d兩項與題意無關,故不選。
答案：c
2.該市政府的上述做法，是為了
a.打造親民政府的形象b.使人民群眾成為決策主體
c.體現以人為本的理念d.實現和維護人民群眾的利益
解析：該市政府的做法，其目的是使人民群眾獲得實際利益，應選d。人民群眾成為決策的主體說法不對，政府實行-決策，其決策主體還是政府，b項不選。以人為本是一種執(zhí)政理念，這種理念指導了政府的做法，不是政府行政的目的，a項說法也不是目的。
答案：d
3.下列活動是在履行政府職能的是
a.2010年6月21日，河南省政府成立平頂山煤礦“6?21”特別重大-爆炸事故調查小組，部署事故調查相關工作
b.十一屆全國-常委會十五次會議于2010年6月22日召??
c.2010年5月18日，深圳市十一屆黨代會召??
d.2010年6月21日，某縣高中生猝死案開庭審理
解析：全國-是我國的權力機關，不是政府，b項不符合題意;中國共產黨是我國的執(zhí)政黨，也不是政府機關，c項不符合題意;法院是我國的司法機關，d項也不符合題意。
答案：a
4.我國政府的職能是
a.對人民負責b.管理與服務c.依法行政d.受人民監(jiān)督
答案：b
5.2010年5月5日，國務院常務會議原則通過了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010——2020年)》提出，要特別加大對農村、中西部地區(qū)、邊疆地區(qū)、民族地區(qū)的支持力度，同時要解決好進城務工者子女在居住地平等接受義務教育的問題，努力讓每個孩子都能接受合格的義務教育?！毒V要》集中體現了政府
a.保護公民各項合法權益的職能b.縮小城鄉(xiāng)差距的政治導向
c.加強社會服務的公共職能d.組織社會主義文化建設的職能
解析：材料體現了政府履行文化職能，a項中的“各項合法權益”與題干不符，故a不選;將題中所述各種措施僅僅概括為“縮小城鄉(xiāng)差距”是不全面的，b不選。題中統籌區(qū)域、城鄉(xiāng)、民族地區(qū)等共同發(fā)展集中體現了社會公平正義的要求和促進和諧發(fā)展的方向，加強公共服務的表述不夠準確，c不選。
答案：d
6.針對漫畫《勿忘我》中反映的問題，政府應該
漫畫《勿忘我》
①認真履行文化職能，加強宣傳教育，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質②以經濟建設為中心，把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務③大力發(fā)展文化生產力，增強文化軟實力④全面推動經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，建設和諧文化，培育文明風尚
a.①②③b.②③④c.①③④d.①②④
解析：漫畫說明政府不僅要重視人們物質生活，還要重視人們精神生活，即要履行組織社會主義文化建設的職能。①③④符合題意，故答案選c。②項干肢不符，應舍去。
答案：c
7.某鄉(xiāng)政府為了農民致富，直接出面與外地企業(yè)簽訂種煙葉協議，要求農戶按規(guī)定種植煙葉，結果當年煙葉過剩，農民賠了錢，該鄉(xiāng)政府的做法
a.是全心全意為人民服務的做法b.沒有發(fā)揮政府職能的作用
c.犯了包辦一切的錯誤d.侵害了公民的-權利
解析：政府承擔重要的職能，并不意味著政府包辦一切，題目中政府的做法恰恰違背了這一點，把不該管的事情也承擔了下來，故c項正確。
答案：c
8.在日常生活中，我們每時每刻都會感受到政府的作用，體會到政府是便民利民的政府。為此，正確處理公民與政府的關系必須做到
①了解政府的性質與職能②相信政府是正確的，支持政府工作
③尋求政府幫助④監(jiān)督政府的行為
a.①②③b.①②④c.①③④d.②③④
解析：政府決策是否正確受諸多因素制約，政府決策并不是每一次都是正確的，②項觀點錯誤，含②的選項均應排除，故答案選c。
答案：c
9.(2010?安徽卷?37)閱讀材料，回答下列問題。
近年來，我國政府為了增加居民的收入，擴大居民消費，保障人民生活，采取了一系列措施。如加強“三農”工作，增加農民收入;穩(wěn)步推進醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)改革;實施更加積極的就業(yè)政策;加快完善社會保障;大力發(fā)展教育事業(yè);維護社會穩(wěn)定;促進社會和諧。
分析材料二所體現的政治生活道理。
解析：本題以我國政府在“民生”方面的措施為背景材料，考查學生對政府的理解。在作答時，要注意從政府的性質、宗旨和職能三個角度思考，結合材料分析。
答案：我國是人民當家做主的社會主義國家，政府是國家權力機關的執(zhí)行機關，為人民服務是政府的宗旨，對人民負責是政府工作的基本原則，加強“三農”工作體現了政府組織經濟建設的職能;大力發(fā)展教育事業(yè)體現了政府組織文化建設的職能;完善社會保障體系等體現了政府提供社會公共服務的職能，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧，體現了政府保障人民-和維護國家長治久安的職能。
10.為應對國際金融危機的影響，促進國民經濟的平穩(wěn)較快發(fā)展，國務院出臺了擴大內需的十項措施：確定投資4萬億元，重點加快民生工程、基礎設施、生態(tài)環(huán)境建設和災后重建，提高城鄉(xiāng)居民特別是低收入群體收入水平，促進經濟平穩(wěn)較快增長，凸顯政府對民生的高度關注。
有人說：“解決民生問題是政府的責任，政府應該把一切民生問題越統統管起來。請對上述說法進行簡要評析。
解析：本題為觀點評析題，應堅持辯證的觀點看問題，既要看到解決民生問題是政府之責，但政府又不能包辦一切。
參考答案：(1)我國是人民-專政的社會主義國家，政府是人-旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。解決民生問題是政府的應盡之責。
(2)政府擔負著經濟、文化和社會公共服務的職能，解決民生問題是政府應辦之事。
(3)政府承擔重要的職責，并不意味著政府包辦一切。解決民生問題是全社會共同的責任，政府只有把該管的事情真正管好，才能成為人民滿意的政府。
