教案在擬訂的過程中,老師一定要強調(diào)創(chuàng)新教學(xué)方法,相信我們在寫教案時,一定都有著較強的思維邏輯能力,下面是范文社小編為您分享的鋒的教案優(yōu)質(zhì)6篇,感謝您的參閱。
鋒的教案篇1
教學(xué)設(shè)想
利用采訪、游戲的方式開展教學(xué),了解自己和感興趣的名字的意義,達到交際的目的。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入,揭示課題
1.老師也想重新認識一下你們,和你們交朋友,能告訴我,你叫什么名字嗎?(學(xué)生依次大聲說己的姓名。)
2.設(shè)疑激趣:在聽到、看到這么多的名字之后,你們想了解哪些有關(guān)名字的問題?(學(xué)生自由交流。)3.揭示課題:老師還不知道你們名字里有些什么故事呢。課前老師讓小朋友向父母了解你名字的來歷,現(xiàn)在愿意說聽聽嗎?
二、介紹自己名字的含義。
1.請學(xué)生介紹自己名字的故事,體會家長對自己的期望。
(1)談話過渡:你們這些好聽的名字是誰給起的呢?他們?yōu)槭裁唇o你起這樣的名字呢?誰能大膽說說你的名字小故事?
小組合作交流。
(2)喊喊名字:你們喜歡自己的名字嗎?讓我們用響亮的聲音把每個小朋友的名字喊出來吧。喊到誰,誰就站出來。(按順序喊每個學(xué)生名字)
2.引導(dǎo)學(xué)生說說男孩、女孩的名字叫起來感覺有什么不同。
(1)談話過渡:男孩的名字和女孩的名字叫起來感覺一樣嗎?有什么不一樣?
(2)學(xué)生自愿發(fā)言。
(3)教師:一般男孩的名字比較響亮、鏗鏘有力,女孩的名字比較溫馨、文雅、清新。
(4)說說對自己名字的感覺:你覺得自己的名字怎么樣?是比較響亮?還是很獨特?還是聽起來很美?請把自己的名字卡片放到相應(yīng)的展板上(響亮的名字、獨特的名字、好聽的名字)。
三、拓展延伸。
1.真好!我們不但知道了同學(xué)們的名字,還了解了名字里的故事。老師再來說兩個人的名字,你們看認不認識:巴金、冰心
(1)學(xué)生自由發(fā)言。
(2)鼓勵學(xué)生說說他們名字里的故事。
(3)教師。
鋒的教案篇2
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會自己的事情自己做,增強幼兒的勞動觀念。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會互相幫助。
活動準備
1、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。
2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。
活動過程
1、出示第一組圖,教師根據(jù)圖意講故事。
圖上兩個小朋友在干什么?
你喜歡哪個小朋友?
你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友?
2、出示第二組土圖,教師根據(jù)圖意講故事。
第二個小朋友為什么哭呢?
我們小朋友早上來園應(yīng)該怎么做呢?我們都來教他,幫助他好嗎?
3、請一幼兒上來示范疊衣服。
4、教師講解,教幼兒正確的疊衣方法。
5、開展“大幫小”活動。
鋒的教案篇3
再過幾天就是一年一度的端午節(jié)了,班里的陸家豪從家里帶來了粽子,其他孩子圍著他轉(zhuǎn),只聽見他說:“這是我媽媽自己包的粽子,不是買的,有肉的、紅棗的,很好吃的,但是我比較喜歡吃肉的,肉的更好吃?!薄拔乙蚕矚g吃肉的?!薄拔也幌矚g吃肉的,肉的有肥肉的。”……孩子們七嘴八舌的議論開了。
鑒于孩子們對粽子的濃厚興趣,我們開展了有關(guān)端午節(jié)的系列活動,本次活動就是系列活動之一。
?粽子里的故事》段落明顯,情節(jié)發(fā)展線索清晰。講述了一個會講故事的老奶奶病了,不能說話講故事,就采來荷葉包粽子,把好聽的故事包在了里面。動物們吃了粽子卻不會講故事,于是,動物們想辦法,找到一個小姑娘來吃粽子、講故事。這樣,一個神奇的故事躍然紙上,給粽子蒙上了一層神秘的童話色彩,令人羨慕又向往。
本次活動的目標是:
1、理解故事內(nèi)容,感受游戲的快樂。
2、養(yǎng)成仔細傾聽習(xí)慣,能用語言清楚連貫的表述。
活動分為四個環(huán)節(jié):
第一個環(huán)節(jié)是通過猜猜可能是關(guān)于什么的故事來激發(fā)孩子的興趣,引出主題。
第二個環(huán)節(jié)是欣賞故事,為了能讓孩子在活動中充分感受、欣賞作品,我利用ppt進行分段欣賞,通過看看、猜猜、講講、聽聽來理解故事內(nèi)容。
第三個環(huán)節(jié)是游戲“吃粽子”,這也是本活動的重點環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中,我為孩子們準備了3個粽子,每個粽子里面都有一個小游戲,如:第一個粽子是“聽話”,要求孩子在仔細聽故事的基礎(chǔ)上回答問題;第二個粽子是“悄悄話”,要求孩子用心聽、仔細聽、聽清楚、聽完整,培養(yǎng)幼兒仔細傾聽的習(xí)慣;第三個粽子是“祝福”,考慮到大班孩子馬上要離開成長了3年的幼兒園了、老師和小朋友了,通過游戲為他們創(chuàng)設(shè)一個互相祝福的機會,增進同伴間的友情。
活動中肯定存在很多不足之處,希望在座的各位能給我提出寶貴意見,謝謝大家!
鋒的教案篇4
活動目標:
1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國媽媽的生日。
2、通過讓幼兒看看說說激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
3、教育幼兒講衛(wèi)生、愛惜活動材料。學(xué)會收拾整理各個區(qū)域用具。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動準備:
1、關(guān)于國慶節(jié)的視頻、《生日快樂》歌曲。
2、美工區(qū):掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒、
3、表演區(qū):已學(xué)過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等。
4、語言區(qū):關(guān)于《國慶節(jié)》的一些圖片、故事書等。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣。
1、師:小朋友,你們知道再過幾天是誰的生日嗎?(引導(dǎo)幼兒說出是祖國媽媽的生日)
2、祖國媽媽過生日了,你們打算做什么禮物送給祖國媽媽呢?
3、引導(dǎo)幼兒大膽想象,并說出自己想要送什么禮物?
2、教師小結(jié):小朋友說道了很多的禮物,這些禮物可以用什么東西來做呢?
二、介紹各區(qū)域材料及活動要求。
2、美工區(qū):老師給小朋友準備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些制作拉花、彩旗等、
3、表演區(qū);老師提供已學(xué)過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。。
4、語言區(qū):關(guān)于《國慶節(jié)》的一些圖片、故事書等。
三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。
四、教師觀察并指導(dǎo)幼兒活動。
五、組織幼兒收拾材料。
要求把材料放回原處,垃圾撿到垃圾簍。
六、評價幼兒活動情況。
教學(xué)反思
初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關(guān)于十月一日國慶節(jié)的知識,感受到了節(jié)日的氣氛。
鋒的教案篇5
一、教學(xué)目標:
使學(xué)生了解什么是毒品,毒品的種類,認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性;讓學(xué)生懂得"珍惜生命,遠離毒品",培養(yǎng)禁毒意識,提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。
二、重點難點:
1、認識毒品及毒品的危害
2、認識吸毒行為,青少年如何防止吸毒。
三、教學(xué)過程
(一)、世界禁毒日:
1、每年的 6 月 26 日是什么日子? 2、你知道為什么要設(shè)立世界禁毒日?
(二)、什么是毒品:
了解毒品的種類:
各類毒品, 根據(jù)不同的標準有不同的劃分方法。聯(lián)合國麻醉藥品委員會將毒 品分為六大類:嗎啡型藥物(包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因等)是最危險的毒品;可卡因、可卡葉;大麻;安非它明等人工合成興奮劑;安眠鎮(zhèn) 靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮);精神藥物,即安定類藥物。
(三)、毒品的危害:
1、吸毒摧殘人生 對身體的危害、自傷、自殺、自殘、加速死亡 2、吸毒毀滅家庭 傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代 3、吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪、敗壞社會風(fēng)氣
(四)、如何預(yù)防:
1、吸毒成癮的途徑:
2、吸毒成癮的原因:
3、刑法有關(guān)走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。
(五)、想和做:
1、別人吸毒,真的不關(guān)我們的事嗎? 2、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒,你怎么辦? 3、我們在交友、選擇活動場所時應(yīng)注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標? 4、當有人向你提供毒品的時候,你該怎么做? 5、小結(jié):
根據(jù)你們的回答,老師概括出五個方法:
(1)直截了當——堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動出擊——立刻提出反建議。
(4)秘密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人,或者秘密撥打 110 報警,民 警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,一定不要被他們威嚇住,要在第一時間告訴你的師長。
(六)、教師總結(jié):
人的生命只有一次,我們要珍惜生命,也要正確地認識毒品,遠離毒品。從 自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時髦。時刻記住,一旦惹上毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東 西一碰都不能碰。所以,我們要拒絕毒品,保護自己遠離毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告訴大人或報警,不能置之不理,因為禁毒、防毒是 我們每個人的責(zé)任。讓我們時刻記?。?珍愛生命,遠離毒品"。
鋒的教案篇6
不知不覺,悠悠寒假過去了,在這漫長的時間里,我又長高了、懂事了,也是一個小大人了,當然,我不僅要健康,還要好好學(xué)習(xí),天天向上。
對于我來說,口算是我的強項,每一次考試,口算我都能吃滿分,但是,有時候列豎式計算,有時候會有小小的差錯,應(yīng)用題也會出現(xiàn)理解錯誤的情況,針對這些方面,我對自己設(shè)計出來了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。
在課堂上,我會認真聽講,不亂做小動作,更重要的是積極發(fā)言。有句俗話說得好:知之為知之不知為不知。有不懂的問題,我就要大膽地問出來,這樣才能達到更高的學(xué)習(xí)境界。
對于老師布置的作業(yè),我也會認真對待,字體工整。如果遇到了問題,我就會絞盡腦汁地去想,知道把它想出來為止。寫完之后,我也會認真檢查。有做錯的題,我會把它們收集到“糾錯本”上,到考試的時候,我就把它拿出來,看看我的弱點在哪里。
我還會在課余時間,給自己布置一些作業(yè),比如:做一些口算題卡,讀一些數(shù)學(xué)家的故事和關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍,以豐富自己的數(shù)學(xué)知識。
每次講新課前,我都會主動預(yù)習(xí)課本,準備好材料,并把課后題補充完整。
我不僅要預(yù)習(xí),還要及時復(fù)習(xí)。我會把老師講的重點看一遍,順便背一背運算公式,做五道典型習(xí)題,這樣才可以鞏固自己的學(xué)習(xí)知識。
為了拓展自己的知識面,我每周星期六都會去上奧數(shù)。每周至少要做5道奧數(shù)題。
爭取通過本學(xué)期的努力,在中段考試和期末考試中,取得前三名。