做粽子幼兒園教案5篇

時間:2023-09-09 作者:Mute 備課教案

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做粽子幼兒園教案5篇

做粽子幼兒園教案篇1

一、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)吃粽子的來歷,了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱。

2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

3、幼兒能互相幫助,體驗合作包粽子的樂趣。

活動的重點:了解粽子的來歷和特點,學(xué)習(xí)包粽子。

活動的難點:能將粽子包好并捆緊。

二、活動準(zhǔn)備

1、有濕度的碎泥

2、粽葉若干、橡皮筋

3、范例、課件

三、活動過程

1、教師情境導(dǎo)入,引入今天主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的興趣。

(1)小朋友們,你們吃過粽子嗎?吃過哪些形狀的粽子?

(2)教師出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子。

我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團(tuán)盤粽等。

2、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的方法。

(1)教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察粽子,看看粽子的外形和特點。

(2)教師拿出示范作品,小朋友請你們看,在粽子外面穿了一件外衣,你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?

(3)以前,有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來包粽子。

(4)你們知道粽子葉里面是什么嗎?它是什么做成的呢?

(5)平時,我們粽子里面包的是糯米,還可以加各種餡。你吃過什么餡兒的粽子呢?

3、教師出示課件,演示包粽子的過程,引導(dǎo)幼兒對包粽子的活動感興趣。

(1)你們包過粽子嗎?今天我們就要用泥巴來學(xué)習(xí)包粽子。

(2)教師講解介紹制作方法,教師邊示范。重點講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

a、取一片寬大的粽葉,卷成一個圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉(zhuǎn)一下,讓錐筒更加細(xì)長。

b、在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端,將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。

c、之后順勢將粽葉向下折,直到完全蓋住糯米口為止,多余的粽葉反復(fù)折收在口上。

d、用線繩將粽子捆綁結(jié)實即可。

4、幼兒分組包粽子,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽嘗試,互相幫助,對于能力弱的幼兒及時進(jìn)行指導(dǎo)。

四、活動總結(jié)

活動前,根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表,鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗?;顒又校膭钣變焊鶕?jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。結(jié)束后,教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。

做粽子幼兒園教案篇2

一、活動主題:

粽享歡樂、共度端午,互贈祝福

二、活動目的

通過親自動手包粽子,讓我們能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,比如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉孩子的動手能力和學(xué)習(xí)能力。

三、活動時間:

20xx年5月xx日

四、活動地點

幼兒園內(nèi)

五、活動規(guī)則

團(tuán)體賽評比規(guī)則:視情況而定,把孩子們分為若干人一組,在規(guī)定是時間內(nèi)看哪組包的'粽子多。時間結(jié)束后,由裁判統(tǒng)一評比,評出前3名。(獎品由園長自行決定)

要求:質(zhì)量好、外觀美、遵守紀(jì)律、不浪費材料且場地保持干??

個人賽評比規(guī)則:

(1)各參賽組推薦出一名組員參加個人比賽;

(2)每人再包5個粽子,以時間短、粽子大小適中、均勻、四角不露餡(不漏米)、梱扎整齊、不松線評比出前10名。

六、活動流程

(一)前期準(zhǔn)備

宣傳:家長和小朋友們報名參加包粽子比賽

購買材料:準(zhǔn)備好包粽子所需材料

器具準(zhǔn)備:盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線、剪刀等。

(二)包粽子

(三)粽子分發(fā)

活動評比結(jié)束后,各隊伍所包的粽子由組長按每人若干個發(fā)放并送上節(jié)日的祝福。

七、注意事項

1、不要隨意放置器具或是材料,以至于現(xiàn)場凌亂。

2、注意個人和食材衛(wèi)生,不應(yīng)弄混弄亂。

3、各參賽人員按時到既定地點,應(yīng)預(yù)先了解包粽子的有關(guān)方法。

做粽子幼兒園教案篇3

?活動目標(biāo)】

1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作,并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動作。

?活動準(zhǔn)備】

1、音樂。

2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。

?活動過程】

1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

(1)欣賞音樂,感受音樂旋律。

★指#親子教育#導(dǎo)語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

(2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

★指#親子教育#導(dǎo)語:這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

2、遷移包粽子經(jīng)驗,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

★指#親子教育#導(dǎo)語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?

3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

(1)聽音樂自由匹配動作。

(2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題,討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)

(3)聽音樂,完整進(jìn)行表演。

做粽子幼兒園教案篇4

1、設(shè)計思路

孩子們見過粽子、吃過粽子,但不了解粽子。包粽子、吃粽子作為我國民間節(jié)日“端午節(jié)”的傳統(tǒng)習(xí)俗之一,以故事主要線索的形式出現(xiàn),更易于為孩子接受和理解。怎樣

包粽子?吃粽子的由來是什么?端午節(jié)還有哪些民俗活動?結(jié)合“我是中國人”的大班主題,《粽子里的故事》將引發(fā)二場孩子們關(guān)于“粽子”的大討論以及“端午”熱。

2、活動目標(biāo)

(1)熟悉故事情節(jié),能學(xué)說老奶奶的心愿。

(2)了解一些端午節(jié)的習(xí)俗,和朋友一起品嘗粽子,分享節(jié)日的快樂。

3、活動準(zhǔn)備

鎊圖畫書、ppt課件不同形狀、不同餡料的粽子圖片

不同餡料的粽子若干,餐刀、水果叉若干

4、活動過程

(1)導(dǎo)入激趣

一(播放課件。)你吃過粽子嗎?粽子里有什么?

一(出示圖片。)你還看到過怎樣的.粽子?

一聽說過粽子里的故事嗎?

(2)講述故事

①完整講述:

一老奶奶為什么要包粽子?

一誰吃了粽子?最后誰會講故事?

一粽子里包著的到底是什么?

做粽子幼兒園教案篇5

目標(biāo):

1、在看看、說說、猜猜中理解故事的情節(jié)。

2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的習(xí)慣,能用語言清楚連貫的表達(dá)。準(zhǔn)備:課件、磁帶、錄音機(jī)。

重點:

養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的習(xí)慣,能用語言清楚連貫的表達(dá)。難點:看看、說說、猜猜中理解故事的情節(jié)。

過程:

一、導(dǎo)入

1、小朋友你們吃過粽子嗎?

2、粽子是什么味道的呢?今天方老師給小朋友們帶來了一個關(guān)于粽子的故事!你能猜猜故事里會講些什么嗎?

小結(jié):猜了那么多,都很有可能哦,到底是個什么故事呢?我們來看看。

二、欣賞故事

1、聽故事,觀看ppt1、2、3

(在密密的樹林里――也就不能把找來的故事講給小朋友們聽了。怎么辦呢?)

――這位奶奶有個非常大的本領(lǐng)是什么呀?

――可奶奶不能說話了,那怎么辦呢?你有什么好辦法嗎?(幼兒討論)

――看看老奶奶是怎么做的。

2、聽故事,觀看ppt4

(老奶奶決定把一個個故事――誰就會講故事了。)

――奶奶是怎么做的呢?

小結(jié);原來奶奶把故事包在粽子里,誰吃了粽子,誰就能講故事。

――粽子是做好了,可是要有人來吃,誰會來呢?讓我們繼續(xù)聽下去。

3、出示松鼠卡片,觀看ppt5、6、7。(吱吱吱、吱吱吱,――一個勁兒地叫“吱吱吱’’’’’’’”)

――誰來了?小松鼠來干什么,小松鼠吃了粽子講出故事了嗎?

小結(jié):小松鼠吃了粽子,可是“吱吱吱”的講不出來――接下來來還會有誰來呢?讓我們繼續(xù)聽下去。

4、出示狐貍卡片,觀看ppt8、9、10(哩哩哩、哩哩哩,來了一只小狐貍――一個勁兒叫:“哩哩哩……”

――誰來了?小狐貍來干什么,小狐貍吃了粽子能講出故事來嗎?

小結(jié):小狐貍吃了粽子,“哩哩哩”的講不出來。

5、觀看ppt11

(接著,又來了百靈鳥、小白兔和小猴子,他們吃了粽子有

了故事可是也不會說,怎么辦呢?)

――小動物雖然吃了粽子,但它們不會講話,講不出故事,怎么辦呢?真著急。你有什么辦法嗎?(幼兒討論)

6、觀看ppt12、13

(小松鼠,小狐貍――扔下竹籃拼命逃。)

――動物們找到了誰?

――小姑娘為什么要逃跑?。浚ㄒ驗樾游飩円桓吲d就沖了上去,吱吱吱,哩哩哩,嘰嘰嘰叫個不停。小姑娘嚇壞了)

7、觀看ppt14、15、16

(糟糕!――一直采到小房子跟前)

――小姑娘嚇跑了,動物們用了什么好辦法把小姑娘引來?(動物們用蘑菇引來了小姑娘)

8、觀看ppt17、18、19、20

(美麗的小姑娘――那個也是故事呦)

――小姑娘吃了一個又一個的粽子,發(fā)生了什么事?――小姑娘告別老奶奶、小動物們的時候怎么說的呢?

三、結(jié)合ppt,引導(dǎo)幼兒完整講述。

四、活動延伸:配對游戲《它愛吃什么》