手工狗教案7篇

時(shí)間:2025-03-15 作者:Trick 備課教案

一份優(yōu)秀的教案是教師展現(xiàn)教育熱情與專業(yè)精神的體現(xiàn),通過合作編寫教案,教師可以互相借鑒,提升整體教學(xué)水平,范文社小編今天就為您帶來了手工狗教案7篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。

手工狗教案7篇

手工狗教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)制作方法,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

2、對紙工制作產(chǎn)生一定的興趣。

3、發(fā)展幼兒的觀察力和注意力。

活動(dòng)重難點(diǎn):

學(xué)會(huì)制作方法,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

剪刀、幼兒《創(chuàng)意手工》用書。

活動(dòng)過程:

一、引題——出示作品

教師:小朋友們,請你們看一看,老師手上有什么呀。(一棵懸掛的樹)

教師:你們喜歡這棵小樹嗎?那今天我們一起來學(xué)習(xí)剪裁小樹,好不好?

二、教師完整示范小樹的.剪裁,引起幼兒的興趣。

利用動(dòng)作示范,讓孩子專注觀察。(注意幼兒的常規(guī))教師:小朋友們請看,老師已經(jīng)把漂亮的小樹剪出來了,喜歡嗎?

三、引導(dǎo)幼兒回憶教師剛才的制作過程,加深幼兒的印象。

剛才我先做了什么?(我先剪下彩紙并對折)

再做什么?(再按實(shí)線剪開)

最后做什么?(將剪開的實(shí)線逐層分開,將它掛起來懸掛的樹就完成了)

試試看(把初步制作的小樹掛在墻上),哈哈,成功啦!

你們喜歡嗎?我們一起來做吧!(請小朋友們趕快做吧,老師請小朋友分發(fā)材料)

四、幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)。

提醒孩子在剪裁時(shí)的注意點(diǎn),對一些能力弱的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

五、討論分享

教師:小朋友們的小手真能干,一會(huì)兒就將小樹剪好了?,F(xiàn)在誰愿意將自己剪的小樹展示給老師和小朋友們呢?(對剪裁好的小朋友給予表揚(yáng),不夠理想的小朋友給予鼓勵(lì))

活動(dòng)延伸:

請幼兒將做好的小樹拿回家掛在自己喜歡的地方,和家人一起分享。

手工狗教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)角對角對折的基本技法,大膽嘗試按小猴子標(biāo)記折紙。

2、對折紙活動(dòng)產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)折紙成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

正方形紙人手一張。正方形范例一張。

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒觀察正方形紙,認(rèn)識對角線和對角。

教師出示范例,引導(dǎo)幼兒看圖,說說:這是什么形狀?紙上有什么?告訴幼兒這是一張正方形紙,中間的虛線叫對角線,有猴子的兩個(gè)角叫對角。

2、教師示范講解折尖尖的山的基本方法。

將正方形紙放在桌子上,一只猴子在上面,一只猴子在下面,對著自己的身體,一只手拿著下面的猴子,向上面的猴子折,然后用手指將山腳下的邊壓平。

瞧:正方形的紙變成了一座尖尖的`山,山上有什么?山上有草,有樹,還有可愛的小猴子呢!

小朋友們,你們想折一座尖尖的山嗎?

3、幼兒進(jìn)行折紙活動(dòng)。

教師巡回觀察,了解幼兒折紙情況,給幼兒具體的指導(dǎo)和幫助。

4、展示幼兒作品。

教師引導(dǎo)幼兒相互觀察、欣賞作品,并給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

幼兒園托班手工教案可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,幼兒對所有事物都充滿了好奇,如果讓幼兒自己動(dòng)手做出一樣?xùn)|西會(huì)讓幼兒很有自豪感,增加幼兒的自信心,讓幼兒成長的更快。

手工狗教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒用剪、貼等方法制作企鵝天氣預(yù)報(bào)站。

2、讓幼兒正確使用剪刀的技能。

3、培養(yǎng)幼兒耐心做事的習(xí)慣,并體驗(yàn)做紙工的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒活動(dòng)用書紙工第27頁。

2、幼兒人手一把剪刀。

3、范例一幅。

活動(dòng)過程:

一、談話引起幼兒興趣。

1、教師:小朋友們,平時(shí)我們每天都會(huì)記錄天氣,那你們是怎么記錄天氣的呢?

2、教師出示制作好的企鵝天氣預(yù)報(bào)站:看!老師今天帶來了一個(gè)不一樣的記錄天氣的東西,請你們看看用什么做的?是什么樣的?

二、引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習(xí)企鵝天氣預(yù)報(bào)站的制作方法。

1、今天老師就來教小朋友們來做這個(gè)好玩的企鵝天氣預(yù)報(bào)站吧。(請幼兒觀察圖示)

2、你們覺得最難做地方在哪里?

3、教師示范講解企鵝天氣預(yù)報(bào)站的.制作方法。

(1)教師:小朋友們知道這企鵝天氣預(yù)報(bào)站是怎樣制作的嗎?

(2)教師一邊示范制作一邊講解:

①先外輪廓線把企鵝圖剪下來,按虛線折疊,粘貼成立體狀。

②剪下圓盤和天氣標(biāo)志,將天氣標(biāo)記貼在圓盤上。

③將圓盤放在企鵝肚子的相應(yīng)位置上,剪下指針,用圖釘把指針固定在預(yù)報(bào)盤中黑點(diǎn)處,反面用橡皮泥膠住針頭。

④把全部弄好了就做好了。

三、分發(fā)材料,交待要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

四、講評,展示作品。

1、請幼兒都把自己制作的企鵝天氣預(yù)報(bào)站放在桌子上,全班幼兒一起看看,誰的企鵝天氣預(yù)報(bào)站最漂亮。

2、用具,結(jié)束活動(dòng)?!Ч治觯?/p>

手工狗教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1。學(xué)習(xí)做糖葫蘆的技能。

2。積極參與操作活動(dòng),活動(dòng)中體驗(yàn)成功感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1。操作材料,橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫蘆(實(shí)物)

2。錄音機(jī)、磁帶

活動(dòng)過程:

1、猜猜老師帶來了什么?

出示一串糖葫蘆“老師給你們帶來了什么?”(糖葫蘆)

“小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?”

“娃娃也想吃糖葫蘆,我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆。”

2、老師示范做糖葫蘆。

掰一塊橡皮泥放在手心然后兩手合起來搓成小圓,放在桌子上,再用同樣的'方法搓幾個(gè)小圓,然后用小棒串起來,變成糖葫蘆狀。糖葫蘆就做好了。(目標(biāo)1)

3、交代要求,開始操作。(目標(biāo)2)

(1)在操作時(shí),提醒用正確的方法。

(2)做好一串糖葫蘆后,還可以再做另一串糖葫蘆,比比誰做得又多又好。

4、展示糖葫蘆

“比比誰的小手最能干,包得又多又好看?!?/p>

表揚(yáng)那些在活動(dòng)中認(rèn)真的小朋友。

活動(dòng)延伸:

將糖葫蘆送到娃娃家去,給娃娃吃。

手工狗教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、在觀察欣賞的基礎(chǔ)上,嘗試自己設(shè)計(jì)風(fēng)箏的圖案。

2、引導(dǎo)幼兒通過繪畫、黏貼的方法制作風(fēng)箏。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種風(fēng)箏的圖片。

2、幼兒人手一份材料:剪好的三角形彩紙、皺紋紙、線、蠟筆、膠水。

活動(dòng)過程:

一、觀察欣賞風(fēng)箏。

1、出示圖片:今天老師給小朋友帶來了一種好玩的玩具,我們一起來看看是什么?

2、幼兒講述圖片上的實(shí)物。

3、師:有什么樣的風(fēng)箏?

4、引導(dǎo)幼兒說說各種不同風(fēng)箏的外形。

5、師:風(fēng)箏上面還有漂亮的圖案呢,有些什么圖案呢?

6、引導(dǎo)幼兒觀察講述。

二、介紹材料,討論制作。

1、師:我們小朋友也來制作一個(gè)漂亮的風(fēng)箏吧。

2、師:我們一起來看看有哪些材料,分別制作風(fēng)箏的'什么?

3、請幼兒講一講。

4、師:你想在風(fēng)箏上面設(shè)計(jì)什么圖案呢?

5、引導(dǎo)幼兒交流。

三、幼兒制作。

1、要求:先在三角形的紙上畫上自己喜歡的圖案;裝上飄帶,最后裝上線。

2、鼓勵(lì)幼兒耐心制作。

3、幼兒玩一玩自己制作的風(fēng)箏。

手工狗教案篇6

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo):知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

技能目標(biāo):親手為父親做一份禮物。

情感目標(biāo):懂得愛親人,懂得感恩父母。

愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)感恩父母,在家里做一個(gè)懂事的孩子。

教法學(xué)法

教法:提問法、講述法

學(xué)法:欣賞法、講述法、交流法

教學(xué)過程

(1)導(dǎo)入問題:你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,是有關(guān)爸爸的,有誰能告訴我是什么節(jié)日么?

(2)教師講解父親節(jié)的時(shí)間,并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。

(3)在部分幼兒回答后,像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

(4)讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

(5)回家為爸爸做一件事,并且對他說一句“我愛您”。

教學(xué)反思

?幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,學(xué)會(huì)愛家人,朋友以及熱愛祖國的情感,因此利用父親節(jié)這個(gè)主題,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對親人的愛和感恩,記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,向父親表達(dá)愛意。

手工狗教案篇7

手工活動(dòng)——?dú)馇蜃冏冏?大班)

教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用各種材料左右對稱地裝飾氣球,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。

2、樂于參與手工活動(dòng),體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種顏色、大小的氣球,紙繩、卡紙、雙面膠、木膠

2、范例

3、氣球充好氣,放置在禮物袋中

4、錄音機(jī)、《鈴兒響叮當(dāng)》《碰一碰》磁帶

活動(dòng)過程:

1、送禮物,烘托節(jié)日氣氛。

(1)圣誕節(jié)快到了,老師有禮物送給你們,高興嗎?(放音樂,氣球從禮物帶里倒出,幼兒拿氣球)教師引導(dǎo)幼兒說一說:跟旁邊的小朋友說說看,你拿到的氣球,是什么顏色,什么形狀,比一比大?。?/p>

(2)請幼兒根據(jù)氣球的顏色、大小等特征帶著氣球排排隊(duì)。

2、氣球變變變。

(1)出示范例,引起幼兒興趣。

我拿到了一只不一樣的氣球!3,2,1(出示范例小小雞)。我的氣球漂亮嗎?怎么會(huì)這么漂亮的呢?

(2)出示其他幾個(gè)范例,拓展幼兒的'想象。

氣球變變變,變成------,氣球變變變,變成-----。

(3)你的氣球會(huì)變成什么呢?

(4)根據(jù)其中一個(gè)幼兒的回答,教師示范裝飾氣球。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意兩邊對稱。

(5)你們想把自己的氣球打扮得更漂亮嗎?

想好你想把氣球變成什么?它的眼睛鼻子嘴巴在哪?其它部位用什么材料裝飾,裝飾在什么地方?想好了,就可以開始動(dòng)手了。

3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合理布局,并及時(shí)展示幼兒有創(chuàng)意的裝飾方式。

4、請裝飾好的幼兒向客人老師介紹自己的作品。

5、與氣球娃娃跳舞。