每個(gè)人在寫(xiě)教案的時(shí)候,都要注意過(guò)渡好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),保持理性思考,才能將教案寫(xiě)得更出色,同時(shí)也能更好地提升教學(xué)效率,下面是范文社小編為您分享的足球樂(lè)教案大班5篇,感謝您的參閱。
足球樂(lè)教案大班篇1
設(shè)計(jì)意圖:
?綱要》中指出:"幼兒園應(yīng)開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng),尤其是戶(hù)外的活動(dòng),從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。而腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球又是足球最基本的技能之一,因此本次活動(dòng)著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,從易到難,層層遞進(jìn),讓幼兒在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲的過(guò)程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法,并在過(guò)程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力。
2、樂(lè)意參加足球活動(dòng),體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn):在游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。
活動(dòng)難點(diǎn):能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式過(guò)障礙。
活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一只足球、音樂(lè)、標(biāo)志錐
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)用球做熱身活動(dòng)。
師:今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng),在活動(dòng)開(kāi)始前,我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體。
帶球做基本的四肢舒展活動(dòng),帶球跳,繞球跑等,
二、基本部分
1、自由探索
師:剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了,現(xiàn)在請(qǐng)你試一試用腳的各個(gè)部位來(lái)運(yùn)球。
幼兒自由探索運(yùn)球的方法。
師:你是怎么運(yùn)球的?你是用腳的哪一個(gè)部位運(yùn)球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?
教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。
師:今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí)要控制好我們自己的力度,這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。
2、運(yùn)球練習(xí)師:現(xiàn)在請(qǐng)你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧。
幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。
3、運(yùn)球過(guò)障礙教師在幼兒活動(dòng)過(guò)程中增加障礙物,請(qǐng)幼兒用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過(guò)障礙。
4、游戲:"你追我趕"師:剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過(guò)障礙物可表現(xiàn)的真棒,老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,現(xiàn)在我們要來(lái)玩一個(gè)"你追我趕"的游戲。
規(guī)則:音樂(lè)開(kāi)始時(shí)小朋友出發(fā),在繞過(guò)兩個(gè)標(biāo)志錐時(shí),下一個(gè)小朋友馬上出發(fā)去追前一個(gè)人。追上的小朋友淘汰,同時(shí),必須繞過(guò)每一個(gè)障礙,沒(méi)有繞過(guò)的會(huì)受到黃牌警告,兩次黃牌警告后也淘汰出局。
音樂(lè)停止后沒(méi)有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。
幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲。
三、結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒做活動(dòng)后放松運(yùn)動(dòng)
師:今天我們學(xué)會(huì)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,還知道在運(yùn)球過(guò)程中一定要控制好力度,這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快?,F(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂(lè)放松我們的身體。
足球樂(lè)教案大班篇2
【主題由來(lái)】
在抗擊“非典”的特殊時(shí)期,我們?cè)絹?lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)、身體健康的重要性?!板憻捝眢w,增強(qiáng)體質(zhì)”成了我班幼兒議論預(yù)防“非典”的一個(gè)重要主題。如何鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)呢?我班幼兒進(jìn)行了一系列以體育活動(dòng)為主的探索。其中幼兒最喜歡的是足球運(yùn)動(dòng)。在活動(dòng)中,我們本著“促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體制,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。”的宗旨,充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源,配合幼兒,為教育教學(xué)的順利開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)、整合作用。
【主題目標(biāo)】
1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣?!?
2、充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源,配合幼兒,為教育教學(xué)的順利開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)、整合作用。
3、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,能與同伴協(xié)商共同完成目標(biāo)與任務(wù)。
4、利用圖書(shū)、圖片、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行提問(wèn)、查找、調(diào)查、歸納,注意運(yùn)動(dòng)安全,有初步保護(hù)自己的意識(shí),知道自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
通過(guò)談話(huà)了解幼兒喜歡的各種體育項(xiàng)目,根據(jù)需要從網(wǎng)上、圖書(shū)里細(xì)致了解有關(guān)運(yùn)動(dòng)的各種名稱(chēng)與玩法,并充分發(fā)揮家長(zhǎng)、社區(qū)資源。在家長(zhǎng)方面,我們根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)情況,采用幼兒寫(xiě)信的方法,將我們活動(dòng)的設(shè)想與要求,用孩子的話(huà)來(lái)告訴他們,讓他們能全面地了解并支持我們活動(dòng)的開(kāi)展。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、教師通過(guò)談話(huà),了解幼兒最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。
幼兒:我喜歡踢足球。
幼兒:我喜歡跑步。
幼兒:我喜歡打羽毛球、踢足球。
幼兒:我喜歡打乒乓球,在家和爸爸一起打。
幼兒:我也喜歡踢足球,我還愛(ài)玩滑板車(chē)。
幼兒:我喜歡到南太武打保齡球。
幼兒:我喜歡打小的保齡球。
幼兒:我喜歡跑步、打門(mén)球。
幼兒:……
老師:你們最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么呢?
幼兒:我決得足球最好玩!
幼兒:男孩子都愛(ài)玩足球,女孩子怎么辦?
幼兒:我們可以當(dāng)啦啦隊(duì)的呀!
幼兒:對(duì),我在電視上也有看到啦啦隊(duì)的女孩子在表演,很好看!
老師:那我們就組建一支我們班自己的足球隊(duì),好嗎?
幼兒:耶!太棒啦!
2、鼓勵(lì)幼兒分組討論如何組建自己喜歡的足球隊(duì)。
a組:
幼兒:足球隊(duì)有11個(gè)人參加。
幼兒:足球隊(duì)有100人參加。
幼兒:一場(chǎng)足球是4個(gè)球,一個(gè)在用,三個(gè)備用的。
老師:到底足球隊(duì)有幾個(gè)人組成?我們也要來(lái)踢球比賽!
幼兒:我知道是11人,我很愛(ài)踢足球的,我從電視上看到的。
b組:
幼兒:足球有兩隊(duì)人在參加比賽!
老師:這兩隊(duì)穿的衣服有什么不同?
幼兒:顏色不一樣,要不然分不清哪一對(duì)。
幼兒:足球有守門(mén)員、裁判。
幼兒:開(kāi)始比賽時(shí)裁判要吹哨子!
幼兒:運(yùn)動(dòng)員穿背心,球踢的很高。
幼兒:是短袖的運(yùn)動(dòng)服,如果運(yùn)動(dòng)員受傷了,就要換人退場(chǎng)!
幼兒:球也可以射高,用手就算輸了,犯規(guī)了!
幼兒:犯規(guī)裁判也會(huì)吹哨子!
c組:
幼兒:我要做前鋒,只要球一來(lái),我就可以踢中。
幼兒:后衛(wèi)是9號(hào)和11號(hào),我要當(dāng)后衛(wèi)。還有啦啦隊(duì),有女孩子。
幼兒:可以喊“加油!”。
幼兒:我要當(dāng)急沖鋒!鄭老師當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)!
結(jié)果——由鄭老師當(dāng)紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),球隊(duì)口號(hào):“紅隊(duì),紅隊(duì),一腳踢中!”
由蔡老師當(dāng)藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),球隊(duì)口號(hào):“藍(lán)隊(duì),藍(lán)隊(duì),藍(lán)隊(duì)必勝!”
由王老師當(dāng)啦啦隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織女孩子為各自的足球隊(duì)加油!
3、教師組織幼兒的球隊(duì)開(kāi)始了第一次練習(xí)!在開(kāi)展足球的活動(dòng)中,幼兒發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中有許多的“為什么?”“為什么裁判要出示紅牌或藍(lán)牌?”“一場(chǎng)球賽的時(shí)間是多長(zhǎng)?”“運(yùn)動(dòng)員球衣上的號(hào)碼寫(xiě)在哪里?”“一個(gè)隊(duì)到底有多少名球員?”“前鋒是干什么的,后衛(wèi)又是干什么的?”等等,在討論中,幼兒提出了各種解決的方法,其中一個(gè)就是請(qǐng)自己的爸爸媽媽來(lái)園當(dāng)教練,教我們踢球的秘密。之弈小朋友的媽媽成了最佳人選,于是提供電話(huà)和邀請(qǐng)信的形式,我們把之弈媽媽請(qǐng)到了班級(jí),為我班幼兒上了一堂生動(dòng)的足球課,并親自當(dāng)教練,帶幼兒到足球場(chǎng)展開(kāi)了激烈的角逐。由于是幼兒自發(fā)的,又是幼兒的媽媽?zhuān)栽诨顒?dòng)中起到了推波助瀾的作用,之弈小朋友的信心也倍增,其他幼兒的積極性也無(wú)比之高,活動(dòng)效果很好!
【評(píng)析】
?綱要》提出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。” 我們的家長(zhǎng)來(lái)自于各行各業(yè),豐富的資源讓孩子們更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們的身邊有許許多多的資源,關(guān)鍵看你如何去合理的運(yùn)用。讓每個(gè)幼兒接受良好的早期教育,為他們的一生持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是我們新一代幼兒教師的必盡之責(zé),我們必須跳出幼兒教育看幼兒教育,擴(kuò)大視野,從封閉型走向開(kāi)放型,把幼兒教育與生活緊密聯(lián)系起來(lái),充分挖掘、利用自然、家庭和社區(qū)資源,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面提高,開(kāi)辟早期教育的新天地。
足球樂(lè)教案大班篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)腳底交叉拖拉球,提高孩子左右腳的協(xié)調(diào)能力;
2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),喜歡鍛煉身體。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一只足球,大圈場(chǎng)地;
活動(dòng)過(guò)程:
一、布置場(chǎng)景,帶入情境;
1、熱身活動(dòng),放音樂(lè),準(zhǔn)備活動(dòng)操
(飛機(jī)操:找位置、系安全帶、調(diào)整呼吸、起飛)
師:各位乘客小朋友們,你們好,我是本次全球旅行航班的機(jī)長(zhǎng)。本次航班將飛往一個(gè)比較危險(xiǎn)的地方,請(qǐng)各位乘客做好準(zhǔn)備,每次遇到的危險(xiǎn)都是不一樣的。
師:現(xiàn)在請(qǐng)乘客們跟我一起進(jìn)入機(jī)艙,踏步走。找位置(蹲起)系安全帶(轉(zhuǎn)體);調(diào)整呼吸(手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng))(起飛的聲音)好,起飛了。(繞場(chǎng)跑,隊(duì)形變化)。
二、介紹游戲場(chǎng)景、方法、名稱(chēng)、幼兒體驗(yàn)(幼兒練習(xí),教師指導(dǎo));
a、師:我們馬上要遇到我們的第一個(gè)危險(xiǎn),請(qǐng)保護(hù)好你們的足球。
(讓孩子們都把球帶到大圓里,讓孩子根據(jù)我的口令帶著球前進(jìn)后退往左往右,如果聽(tīng)錯(cuò)口令或者離開(kāi)大圓的話(huà),就淘汰)
師:孩子們,一定要保護(hù)好你們的足球哦,不能讓它離開(kāi)我們的“飛機(jī)”(大圈)哦,離開(kāi)的話(huà),會(huì)遇到危險(xiǎn)的。
b、第二個(gè)挑戰(zhàn),增加難度,在圈里放入一些障礙物。
師:孩子們,剛剛你們都很出色的躲避了危險(xiǎn),現(xiàn)在危險(xiǎn)升級(jí)了,看到圈里多了些什么?這些都是炸彈,你們可千萬(wàn)不能碰到它哦!
(讓孩子們熟悉的帶球,根據(jù)我的口令熟悉的調(diào)整自己方向且不碰到障礙物)
c、師:歡迎你們來(lái)到最后一個(gè)關(guān)卡,這一關(guān)的難度更大了,不是會(huì)有很多炸彈來(lái)襲擊我們的“飛機(jī)”,要躲開(kāi)這些“炸彈”哦!
(老師在圈外往里踢足球來(lái)撞擊其他孩子的足球,讓孩子在控球的同時(shí)熟練的掌握球的方向)
總結(jié):你們可真了不起!看來(lái)你們的任務(wù)完成的非常棒哦!恭喜你們順利的到達(dá)目的地!
三、幼兒自主游戲;
師:現(xiàn)在,請(qǐng)各位乘客找到自己的位置,安靜的排好隊(duì)伍,飛機(jī)就要降落了(音效,飛機(jī)降落)
師:請(qǐng)乘客們分組進(jìn)行旅行體驗(yàn),依次進(jìn)行娛樂(lè)項(xiàng)目。
總結(jié):
1、放松活動(dòng);
2、總結(jié)去過(guò)的地方,見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景動(dòng)物;
四、總結(jié)課堂;
師:危險(xiǎn)旅行體驗(yàn)結(jié)束了,請(qǐng)乘客們回到機(jī)艙內(nèi),找到自己的位置。你們累嗎?
師:請(qǐng)跟我一起深呼吸,吸、呼;伸伸腰、搖搖頭。本次航班一共遇到了三次危險(xiǎn),你覺(jué)得哪一次是情況最危急的時(shí)候?好了,孩子們。本次航班到此結(jié)束,歡迎乘客們下次光臨。
足球樂(lè)教案大班篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1.熟悉足球,了解基本特點(diǎn)。
2.體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂(lè)趣。
3.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.球賽規(guī)則:要用腳踢。2.球門(mén)是小足球的家。
活動(dòng)準(zhǔn)備
將小足球四散放在草地上,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,自制簡(jiǎn)易球門(mén)兩個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一.熟悉小足球
1.草地上來(lái)了許多新“朋友”,請(qǐng)你們每人去找一“朋友”吧。
2.幼兒自由交流有關(guān)足球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如球的外形、球賽規(guī)則等等。
3.幼兒討論玩足球的基本規(guī)則:
(1)要用腳踢;
(2)球門(mén)是小足球的家。
二.和小足球做游戲
1.幼兒在操場(chǎng)上四散自由踢球,教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則:
(1)只能用腳踢;
(2)限于操場(chǎng)范圍內(nèi)。
2.幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上,嘗試有目的的朝球門(mén)內(nèi)踢球,即:送小足球回家。
三.放松活動(dòng)
幼兒抱起小足球繞操場(chǎng)慢跑、行走,放松身體。
足球樂(lè)教案大班篇5
教案目標(biāo):
1、探索用不同的方法進(jìn)行演唱,創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動(dòng)作。
2、能根據(jù)自己踢足球的體會(huì)及已學(xué)過(guò)的歌曲旋律,恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。
教案準(zhǔn)備:幼兒踢足球的錄像帶、錄像機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、空白磁帶。
教案過(guò)程:
1、復(fù)習(xí)歌曲《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》
2、幼兒觀看踢足球的錄像,并圍繞錄像內(nèi)容談話(huà)討論。
3、創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動(dòng)員”的歌詞。
4、鼓勵(lì)幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱,并創(chuàng)編與足球活動(dòng)相一致的歌表演動(dòng)作。
5、幼兒集體、分組、個(gè)別歌表演。
6、結(jié)束活動(dòng):音樂(lè)游戲《大家來(lái)踢球》。
結(jié)束活動(dòng):
在平時(shí)的訓(xùn)練課中,鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊踢球,激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。