小班傘語言教案最新6篇

時間:2022-11-29 作者:Surplus 備課教案

大家在制定教案時一定要注意文字表述規(guī)范,很多人為了讓自己的教學(xué)能力得到進步,都會寫教案,范文社小編今天就為您帶來了小班傘語言教案最新6篇,相信一定會對你有所幫助。

小班傘語言教案最新6篇

小班傘語言教案篇1

活動目標1.對圓形變化感興趣。

2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌,樂意參與表演。

活動準備1、ppt:第一小圓形,第二紅太陽,第三藍氣球,第四大蘋果;

2、魔術(shù)棒

活動過程

一、認識圓形,聯(lián)想所見的物體

1.出示圓形問:這是什么形狀?猜一猜這個小圓形像什么東西?

2.幼兒聯(lián)系已有的經(jīng)驗,初步想象圓形物體。(如:皮球、蛋糕)

二、觀察圓形會變,初步熟悉兒歌內(nèi)容

1.小圓形可會變戲法了,你們想看嗎?

老師這里有跟魔術(shù)棒,我是魔術(shù)師,只要把這個魔術(shù)棒對著小圓形,

嘴里說:"小圓形,變變變",他就會變東西出來,我們一起來試試看,和幼兒一起變戲法。

拿出紅太陽問:變什么了?(變太陽),變出來的太陽什么顏色的?(紅紅的),

我們可以用一個好聽的名字來說"紅彤彤"。

變太陽,紅彤彤。

2.小圓形又要變了,我要請小朋友來做魔術(shù)師,讓小圓形來聽你的話,我們一起來讓他變,

幼兒一起說"小圓形變變變。變什么了?(氣球)氣球飛到哪兒去了?(天上去了)

對!變氣球,飛上天。

3.小圓形說今天我們小朋友都很乖,他還想變個東西給小朋友看看,你們想看嗎?

再請個幼兒上來做魔術(shù)師。

這會小圓形變什么了?(蘋果)變個蘋果怎么樣?嘗嘗什么味道?

變蘋果,甜又甜。

三、欣賞老師朗誦兒歌

1.小圓形真能干,變出了好多東西老師把會變的小圓形編成了一首好聽的兒歌,老師朗誦。

2.全體幼兒一起朗誦兒歌。

四、幼兒做游戲幼兒邊朗誦邊模仿動作。

五、初步仿編兒歌,體驗親子合作的快樂。

讓孩子拿出自己準備的圓形物體,和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)仿編兒歌。

六、我們教室里還有很多是圓的東西,請小朋友去找一找。

小班傘語言教案篇2

目標:

1、學(xué)習(xí)量詞:一個xx、一條xx、一根xx、一串xx、

一片xx。

2、能積極參與游戲活動。

準備:

蘋果、香蕉、樹葉和橘子若干;動物掛飾與幼兒數(shù)量相同。

過程:

一、利用情景活動,引進幼兒興趣。

今天我請小動物到小二班做客,你們愿意去嗎?

二、學(xué)習(xí)量詞

1、師:“看,我今天準備了很多食物請你們吃呢,我們看看,都有寫什么,好嗎?看這是什么?”(蘋果)“有多少蘋果???”(一個蘋果)學(xué)習(xí)量詞:一個蘋果。

2、用以上的辦法分別學(xué)習(xí)一條香蕉、一根骨頭、一串葡萄、一片樹葉。

3、游戲:我吃了……

1)師:“你們看,桌子上有許多的食物,你們喜歡吃什么就去拿什么吧!”

2)幼兒去拿食物,然后回位置上做好,互相說說自己拿了什么食物,教師可以巡回檢查,看幼兒有沒有說錯。

3)教師請個別幼兒起立回答,他拿了哪些食物,要正確的說出量詞。

二、游戲:玩玩具

讓幼兒自由選擇一種玩具,并說出他拿的玩具是什么?如:我拿了一根球棒。

小班傘語言教案篇3

活動目標:

1.能感受和發(fā)現(xiàn)春天天氣及花草樹木的變化,知道春天來了。

2.喜愛春天,能用語言表達和描述春天花草樹木的明顯變化(小樹發(fā)芽、小草從地里鉆出來了等)。

活動準備:

1.選擇合適的室外場所或公園。

活動過程:

(一)引導(dǎo)幼兒自由表達對春天的認識。

1.教師:春天已經(jīng)來到我們身邊,你們能感覺到嗎?春天是什么樣子的?春天給我們帶來什么感覺?小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?(鼓勵幼兒自由談?wù)搶Υ禾斓恼J識和感受)

(二)說春天。

1.柳樹上一根垂下來的樹枝像什么?(辮子)原來辮子上什么都沒有現(xiàn)在怎么樣了?(長滿了像一個一個小蝴蝶結(jié)的嫩葉)

2.地上呢?(嫩綠的小草)

3.還發(fā)現(xiàn)了什么?什么小東西在花叢中飛來飛去?(擴展延伸到蝴蝶、燕子等)

4.春天到了天氣變得怎樣了?(暖和)你怎么知道的呀?

5.教師小結(jié):春天里天氣漸漸暖和了,樹枝上長出了嫩芽,有的長出了綠綠的小葉子,有的開出了漂亮的花朵,地上長出了小草,小動物們也出來活動了。老師還把春天的變化編成了一首好聽的兒歌:春風(fēng)輕輕地吹,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了青蛙,吹得小雨輕輕地下,吹得花兒樂哈哈。

(三)引導(dǎo)幼兒運用多種感官觀察、尋找春天的變化。引導(dǎo)幼兒自由交流自己的發(fā)現(xiàn)。

欣賞春天的歌曲,帶領(lǐng)幼兒出去尋找春天,讓幼兒進一步欣賞、感受春天。

活動延伸:

戶外活動:繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒尋找春天。

區(qū)角活動:在圖書角請幼兒帶一些有關(guān)春天動植物的圖片,并相互交換閱讀。

小班傘語言教案篇4

活動來源:

我們幼兒園比較注重培養(yǎng)幼兒早期閱讀的興趣,并購置了許多適合幼兒閱讀的繪本。小班幼兒剛?cè)雸@,經(jīng)過兩個月的培養(yǎng),已經(jīng)具備初步的早期閱讀意識。在平時的教育教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn):很多幼兒都喜歡圓形的物體,也能認識一些生活中的圓形物體。繪本《圓》特別適合小班幼兒閱讀,因此我設(shè)計了本次繪本閱讀活動。更好地讓幼兒了解圓,同時充分發(fā)揮幼兒的想象力、語言發(fā)展能力、閱讀能力等。

活動設(shè)計:

從認識"圓"入手的幼兒小班的語言教學(xué)活動。幼兒對"圓"有較豐富的感性認識,具備和積累了一定的認知經(jīng)驗,看圖、觀看ppt,回答關(guān)于"圓"的問題,做接龍游戲,學(xué)習(xí)分角色閱讀繪本,用創(chuàng)編的句式進行游戲延伸等活動情節(jié)的設(shè)計很豐富,很精當,符合幼兒的特點,有感染力,也體現(xiàn)了正確的幼教理念,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣,也培養(yǎng)了思維能力,對促進幼兒語言能力的提高,是一次成功的嘗試。

活動目標:

1、初步閱讀繪本,了解不同數(shù)量的圓可以變成餡餅、眼鏡、紅綠燈、火車、糖葫蘆等物品。

2、通過教師提問和觀察,嘗試將環(huán)境中圓形的物品用繪本的句式進行仿編。

3、體驗"圓形物體變變變"帶來的快樂。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動準備:

1、經(jīng)驗準備:認識生活中一些圓形的物體,會唱"拉個圓圈走走"的歌。

2、物質(zhì)準備:創(chuàng)設(shè)環(huán)境,有意識地在教室里擺放一些圓形的東西。

活動過程:

一、引導(dǎo)幼兒觀察繪本封面,引起閱讀興趣

師:小朋友,今天老師給你們帶來了一本有趣的繪本,看看封面上的圖形,你認識嗎?這本繪本的名字叫《圓》。這么多的圓形寶寶,今天要來給小朋友變魔術(shù)呢?它們會變成什么好東西呢,我們一起來看看吧。

二、引導(dǎo)幼兒觀看ppt,閱讀故事,初步欣賞故事內(nèi)容

1、教師引導(dǎo)幼兒集體欣賞ppt。(1—3個圓的內(nèi)容)提問:"一個圓,孤零零",它會變成什么呢?還會變成什么呢?我們一起來看看吧。

"兩個圓,來做伴"它會變成什么呢?還會變成什么呢?

"三個圓,正正好"它會變成什么呢?還會變成什么呢?

"四個圓,排成排"它會變成什么呢?還會變成什么呢?

"五個圓,連成串"它會變成什么呢?還會變成什么呢?

"許多圓,跑起來"它會變成什么呢?還會變成什么呢?

三、師生邊完整欣賞ppt

邊講述繪本,進一步幫幼兒理解故事內(nèi)容

四、接龍游戲:

第一次教師說前半句,幼兒說后半句。

師:小朋友真聰明,現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€接龍游戲,我說前面的"一個圓,孤零零"。寶寶說后面的"好像一個大餡餅"??凑l說得好?

五、尋找教室中的圓形物品

1、在教室內(nèi)尋找圓形物。

師:我們教室里也藏著許多圓形寶寶,哪些東西是圓形的呢?快把它們找出來吧。

2、把找到的圓形物用繪本的句式念出來。

師:一個圓,孤零零,好像一個大皮球。兩個圓來做伴,變成一個望遠鏡……

六、教師指相應(yīng)的物品,進行填充式創(chuàng)編繪本

師:寶寶們真棒!找到了很多圓形的東西,說得也很好,現(xiàn)在張老師來把你們找到的圓形寶寶編到故事里,就會變成一個新的繪本故事。

教師一邊念一邊指向創(chuàng)編的物品"一個圓,孤零零"好像一個(引導(dǎo)幼兒填詞:大皮球,兩個圓來做伴好像一副望遠鏡等等)。

七、游戲"拉個圓圈走走"

1、師:今天圓形寶寶玩得真高興,我們也來玩?zhèn)€"拉個圓圈走走"的游戲吧。

2、游戲延伸:用創(chuàng)編的句式進行游戲。

"拉個圓圈走走,拉個圓圈走走,走走走走,變成一個大皮球"。(變成一條毛毛蟲、望遠鏡等等)。

教學(xué)反思:

在整個說課的過程中,從一開始準備我覺得自己還是挺認真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設(shè)計的課偏題了,這對于我來說是一個經(jīng)驗教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達自己的本意可能還會很亂。

小班傘語言教案篇5

【活動目標】

1、感受春天萬物生長,百花盛開的自然美景。

2、在采野花、編花環(huán)的動作中感受兒歌的節(jié)奏美。

【活動準備】

1、物質(zhì)準備:收集各種籃子;為每個孩子準備一根柳枝;春姑娘圖片、教育掛圖;花環(huán)一個。

2、知識經(jīng)驗準備:讓孩子知道外出采野花的安全事項;了解各種野花的特征。

3、場地堪探:教師事先熟悉郊游路線,排除安全隱患。

【活動過程】

一、談話引入。

1、教師提問:小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天野外有很多野花開放了,有紅花、黃花、藍花……用一個好聽的詞叫“五顏六色”。

2、小朋友知道什么是野花嗎?

教師結(jié)合野花圖片,讓幼兒了解野花的生長地、特征,讓幼兒區(qū)分野花和家花。

3、出示春姑娘圖片,以春姑娘口吻引出采野花編花環(huán)活動。

二、交代野外采野花要求:

(1)不能離開集體,要和同伴拉拉手。

(2)只能采野花,不能采叔叔阿姨種的花。

(3)籃子合著用,采了一大把再放到籃子里。

三、師幼挎著籃子到野外采花。

教師將兒歌的第一、二段結(jié)合到采花的過程中,“采,采,采野花,一會采了一大把”“花,花,真漂亮,五顏六色真好看”。

四、組織幼兒回活動室,稍作休息,準備下一環(huán)節(jié):編花環(huán)。

五、教師邊編花環(huán),邊念兒歌的第三段:編,編,編花環(huán),花環(huán)編得圓又圓。

1、請幼兒說說:老師編的花環(huán)是什么形狀的?用什么編的?老師戴著花環(huán)漂亮嗎?變成誰了?

2、師小結(jié):花環(huán)是圓形的,先將長長的柳枝繞成一個圓形,再將五顏六色的花編在柳枝上。戴上花環(huán),就變成了漂亮的春姑娘了。

3、幼兒嘗試編花環(huán),教師引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊編花環(huán)“編,編,編花環(huán),花環(huán)編得圓又圓”。對能力強的孩子給予肯定,能力弱的幼兒給予適當?shù)膸椭?,讓幼兒體驗成功的愉悅。

六、戴花環(huán),請幼兒將編好的花環(huán)戴在頭上,師幼一起念兒歌第四段:“戴,戴,真漂亮,我們變成春姑娘。”

七、引導(dǎo)幼兒觀察教育掛圖,根據(jù)圖上的步驟將四段兒歌串起來完整朗誦。

活動延伸:幼兒自由結(jié)伴做春姑娘的動作拍照留念。

小班傘語言教案篇6

活動目標:

1.學(xué)習(xí)復(fù)述作品中重復(fù)的句子:“我要幫你洗衣裳?!薄邦櫜簧希櫜簧希琠等我去幫忙?!必S富詞匯:“漆、洗、抹”。

2.通過觀察圖片、教師的動作暗示及表演,感知、理解作品內(nèi)容。

3.學(xué)習(xí)小白象助人為樂的優(yōu)秀品德。

活動準備:圖片

活動過程:

(一)出示教具,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

1.教師出示干凈的小白象圖片和身上有五顏六色油漆的小象的圖片,提問:這頭小白象怎么會變成小花象呢?

2.幼兒聽故事故事的名字叫《七彩象》。

提問:故事的名字是什么?故事中有誰?他們在干什么?這頭小白象怎么會變成小花象呢?我們再來仔細地聽一聽、看一看。

(二)教師繪聲繪色地講故事。

1.當講到“幫助小狗漆門窗”時,幼兒學(xué)做“刷油漆”的動作強化“漆”這一詞匯。

2.當講到“我要給你洗衣裳”時,幼兒學(xué)做“雙手對搓”的動作強化“洗”這一詞匯。

3.當講到“顧不上,顧不上,_等我去幫忙”時,教師用“搖手”、“跑”的動作強化這段話。

4.當講到“油漆匠忙又忙,紅黃綠藍紫”時,教師用“抹”的動作強化這一詞匯。

(三)教師運用動作在先、朗誦在后的方法,鼓勵幼兒參與故事的講述。

1.當再次講到“幫助小狗漆門窗”時,教師先做出“漆”的動作,讓幼兒講出詞匯“漆”及邊做“漆”的動作,邊朗誦相應(yīng)的完整句子。

2.當再次講到“我要給你洗衣裳”時,教師先做出“雙手對搓”的動作,(教.案出自:屈老師.教案網(wǎng))讓幼兒講出詞匯“洗”及邊做“洗”的動作,邊朗誦相應(yīng)的完整句子。

3.當再次講到“顧不上,顧不上,_等我去幫忙”時,教師先做出“搖手”、“跑”的動作,啟發(fā)幼兒邊做“搖手”、“跑”的動作,邊朗誦相應(yīng)的完整句子。

4.當再次講到“油漆匠忙又忙,紅黃綠藍紫……全都抹身上”時,教師先做出“抹”的動作,然后引導(dǎo)幼兒參與朗誦“抹”及相應(yīng)的完整句子。

(四)完整聽故事。會講的小朋友可以和老師一起講述故事內(nèi)容。

[童話]七彩象小白象是個油漆匠,幫助小狗漆門窗。門窗漆成天藍色,小狗說:“我要給你洗衣裳?!毙∠笳f:“顧不上,顧不上,小貓等我去幫忙?!?教.案出自:屈老師.教案網(wǎng))小木床漆成粉紅色。小貓說:“我要給你洗衣裳?!毙∠笳f:“顧不上,顧不上,小兔請我去幫忙。”木桌漆成草綠色。小兔說:“我要給你洗衣裳。”小象說:“顧不上,顧不上,還有朋友等我去幫忙。

油漆匠忙又忙,紅黃綠藍紫……全都抹身上。小白象變成小花象,大家都說真漂亮!