區(qū)角活動教案中班教案模板6篇

時間:2023-08-10 作者:dopmitopy 備課教案

會寫教案是優(yōu)秀的教師必須要準(zhǔn)備的能力, ,教案的撰寫切忌抄襲和照搬,需要結(jié)合班級實際情況,下面是范文社小編為您分享的區(qū)角活動教案中班教案模板6篇,感謝您的參閱。

區(qū)角活動教案中班教案模板6篇

區(qū)角活動教案中班教案篇1

活動目標(biāo)

1、了解吃飯對身健康的影響,能按時吃飯不挑食。

2、知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

3、能夠愉快的參與課堂活動

活動準(zhǔn)備

?吃飯不挑食》歌、三只小熊圖片

活動過程

一、歌曲《吃飯不挑食》導(dǎo)入活動

(一)幼兒聽歌曲,回答問題

(二)提問:歌曲里面唱了些什么?

小結(jié):歌曲中的小哥哥不吃肉也不吃菜,而弟弟不挑肉也不挑菜,所以弟弟的個子比哥哥高。

二、出示三只小熊圖,引發(fā)幼兒觀察

(一)分別出示胖、瘦兩張小熊圖(教師講述故事)

1、提問:這兩只小熊一樣嗎?什么地方不一樣呢?你們知道為什么有的胖有的瘦嗎?

2、小結(jié):原來胖熊只吃肉,不吃蔬菜,而瘦熊吃飯?zhí)羰常怀允卟?,不吃肉。請小朋友想想哪只熊好看呢?/p>

(三)出示漂亮小棕熊圖,講故事

1、提問:為什么大家夸棕熊漂亮呢?(因為棕熊不挑食,身體不胖不瘦),你愿意做哪知熊?為什么?

2、幼兒自由討論,表達自己喜歡的熊以及原因

3、教師總結(jié):大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,蔬菜和肉都要吃,這樣身體才會健康。

三、學(xué)唱兒歌《吃飯不挑食》結(jié)束活動

(一)聽一遍音樂

(二)教師逐句教幼兒

(三)全班幼兒一起唱

教師總結(jié):我們要想歌曲中的弟弟學(xué)習(xí)不挑食,柔和蔬菜都要吃,這樣我們就可以身體棒棒、個子高高了

活動延伸

日常生活中教育幼兒不挑食、不挑菜、并簡單介紹一些常見菜。

教學(xué)反思

中班講述活動"我不挑食”教學(xué)反思。在這次活動中,我所設(shè)計是的中班講述活動"我不挑食”,活動的目標(biāo)為三點:1.引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道各種食物的營養(yǎng)價值,要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。2.幫助幼兒圍繞中心話題進行講述。3.積極參與游戲活動。

在設(shè)計方案的時候,我根據(jù)我班的生活特點提出了在活動中需要完成的目標(biāo),孩子為什么要挑食,怎樣可以把這個壞習(xí)慣改掉?我根據(jù)活動中情況圍繞所提出的問題作以下反思。

在活動開始的第一個環(huán)節(jié)中,我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒自己體會圖中熊熊不同,了解小熊為什么不同。

然后就是通過游戲活動來加深孩子對常見食物的名稱和營養(yǎng)價值的了解。由于時間的問題,老師不能讓每位幼兒都講述,所以我設(shè)計了自由講述這一環(huán)節(jié)。讓幼兒自由的跟伙伴們交流,自己喜歡吃的食物。最后在老師的帶領(lǐng)下參觀廚房,孩子參與活動的積極性非常好。

不足之處:

在這節(jié)活動中我有很多個不足之處,在教學(xué)活動中我沒能關(guān)注幼兒之間的個體差異。下次我會更加努力的。

區(qū)角活動教案中班教案篇2

【活動目標(biāo)】

1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是最好的飲料。

2、養(yǎng)成主動飲水的習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】

ppt、一桶溫開水,每人一只水杯。

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動。

1、師:小朋友我們剛鍛煉過,現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?

2、師:請你去倒半杯水,先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

二、欣賞ppt。

1、師:請你欣賞完ppt后告訴我,兒歌里講到人們在什么時候最想喝水?

(口渴時、鍛煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時)2、喝水有益健康。

(1)師:我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什么?

(引導(dǎo)幼兒懂得,不管在什么時候,人們都需要補充水分,它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外,使我們的身體更健康。)(2)師:小朋友,老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶,這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?

(出示各種飲料的外包裝盒、瓶,向幼兒簡單說明只有白開水才是最好的飲料。)

【活動延伸】

教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。

幼兒園健康教案:我愛喝水

活動目標(biāo)

1、知道喝白開水的好處,了解到白開水最容易解渴。

2、知道何時該喝水、如何喝水。

3、愿意在口渴時主動飲用白開水。

活動準(zhǔn)備:

1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處2、歌曲《健康歌》

3、獎勵卡片小水滴4、"今天你喝水沒有"的記錄表

活動過程

一、感知討論,了解水對身體生長的重要作用。

(1)通過回憶激活已有體驗,感受口渴后喝水帶來的舒適。

(2)通過課前收集和討論知道水好處,激發(fā)幼兒主動喝水欲望。

二、知道白開水對身體最好。

(1)教師講述故事《小豬嘟嘟》,幼兒欣賞。

(2)講述完故事后教師提出問題。

三、知道什么時候該喝水、如何喝水。

(1)讓小朋友自己想想有哪些時候該喝水。

(2)教師情景表演。

(3)加深要主動喝水的欲望。

反饋

我愛喝水這個活動是很接近生活的一節(jié)課,在本次的集體生活當(dāng)中,我先讓幼兒知道了解,引導(dǎo)幼兒知道,天氣很熱,很容易出汗,那就要及時的補充水分,就是要多喝開水。雖然課是告一段落了,但是像有些情況還是不能避免的,幼兒對這種單純性的談話活動,本身就缺少興趣,不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的,希望西祠能想出好的對策,避免這種情況發(fā)生。

區(qū)角活動教案中班教案篇3

活動設(shè)計背景

有家長打電話說:“孩子學(xué)會說謊了”…。為了讓孩子理解誠實的含義,幫助3至4歲的孩子學(xué)會什么是假裝的,什么是真實的,這很重要。通過本活動的設(shè)計,可以讓幼兒在朗讀兒歌的同時懂得待人誠實,才能博得他人的'信任,才能在與他人交往中結(jié)下友誼,成為真正的朋友。

活動目標(biāo)

1、教會幼兒學(xué)會有感情地朗讀兒歌。

2、教育幼兒要誠實,養(yǎng)成知錯能改的好習(xí)慣。

3、學(xué)會生字:“不”、“對”,注意發(fā)音準(zhǔn)確。

教學(xué)重點、難點

1、幼兒有感情地朗讀并能背誦兒歌。

2、理解兒歌內(nèi)容

3、懂得不要撒謊,做一個誠實的好孩子的道理。

活動準(zhǔn)備

識字卡片,錄音機和磁帶

活動過程:

1、老師播放錄音,有感情地朗讀兒歌:

冬冬打碎一個杯,

他往小貓身上推。

小貓氣得喵喵叫:

“你撒謊 你不對”!

今晚不再和你睡。

2、讓幼兒認(rèn)真傾聽兒歌,通過回答問題理解兒歌的內(nèi)容。

冬冬打碎了什么?他是怎么做的?小貓生氣嗎?他為什么生氣?小貓是怎么說的?

3、引導(dǎo)幼兒討論:冬冬這樣做對嗎?為什么?如果是你,你怎么做?做錯事情了能不能撒謊,應(yīng)該做一個什么樣的孩子?(誠實)

4、 小結(jié):兒歌告訴我們一個道理,就是不要撒謊,做錯事情了就應(yīng)該勇敢承認(rèn)錯誤并改正,做一個誠實的好孩子。

5、出示“不”“對”的識字卡片,教幼兒認(rèn)讀,注意發(fā)音準(zhǔn)確。

6、教幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌

(1)教師有感情地朗讀兒歌。

(2)教幼兒朗讀。(集體讀、個別讀、分角色讀)

(3)告訴幼兒這是一首很好聽的兒歌,回去后可以讀給家人或朋友聽,順便說說兒歌的內(nèi)容和道理好嗎?

區(qū)角活動教案中班教案篇4

一、活動目標(biāo):

1、感受詩歌中描述的快樂的新年,體會詩歌優(yōu)美的意境和豐富的想象。

2、學(xué)會用不同的語氣朗誦詩句,并且掌握“新年,就是xx”的句式。

二、活動準(zhǔn)備:

ppt課件

1、配套課件:中班語言詩歌課件《新年》ppt課件活動過程:

2、師:我們再來聽一遍,這一遍你們要仔細(xì)聽,詩歌有沒有告訴我們新年是什么?

提問:

(1)詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情?(做了一個夢,夢到新年到了。坐上飛船遨游太空)—教師一步步引導(dǎo)。

(2)我到了天上碰到了誰?(星星、月亮、太陽)。

(3)星星說新年是什么?(新衣新帽)

月亮說新年是什么?(糖果玩具)

太陽說新年是什么?(快樂和進步)。

(4)你們知道什么叫“進步”嗎?(進步就是學(xué)會做以前不會做的事,是懂得更多的道理,更有禮貌等等)小朋友們希望新的一年自己有什么進步呢?

三、學(xué)習(xí)詩歌朗讀

1、結(jié)合ppt課件,幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2、師:有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽的話的時候,語氣有什么變化,哪個輕一點,哪個重一點?(星星—細(xì)聲,月亮—大聲,太陽—高聲)細(xì)聲,大聲和高聲有什么不同呢,跟著老師一起來念一遍。

3、集體朗誦,注意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句。

4、分角色朗讀:指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮,教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

四、掌握詩歌中句式。

(建議:改成創(chuàng)編)

師:詩歌里面我們問星星、月亮和太陽,他們的回答都是新年,就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的,現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好?(讓幼兒用“新年,就是xx”來回答)

區(qū)角活動教案中班教案篇5

活動目標(biāo):

體育游戲腳趾撕紙。

練習(xí)用腳趾撕紙,鍛煉腳趾的靈活性。

活動準(zhǔn)備:

報紙若干,小塑料筐若干,放在場地四周;大塑料筐兩只放在場地一端;幼兒事先將襪子脫掉,赤腳穿鞋。

活動建議:

一、入場。

幼兒走入場地,赤腳四散站立(將襪子放在四周)。

二、教師啟發(fā)。

教師:“我們平時用手撕紙,今天用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀,夾住報紙,把報紙一片片撕碎(邊講解邊示范)。撕紙時一只腳踏住報紙,另一只腳的腳趾夾住報紙,把它一片片撕下來,用腳趾夾住放入筐內(nèi)。

三、活動注意事項。

(一)撕紙活動開始時,允許幼兒用手幫忙,熟練后可全部用腳來活動。

(二)此游戲適合在夏季做,活動前將場地打掃干凈。

(三)游戲發(fā)展:將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊,再用腳趾夾住搬運。

四、撕紙練習(xí)。

幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊,做撕紙活動。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報紙全部撕碎。

五、腳趾運紙。

教師把小筐集中放在場地的一端,要求幼兒迅速把小筐里的報紙用腳趾夾住運到場地另一端的大筐里。教師發(fā)信號,幼兒開始運紙,直到把報紙運完。教師請幼兒檢查場地上散落的`碎紙,也用腳拾完。

六、游戲結(jié)束。

教師講評,教師表揚腳趾靈活撕得好、運得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。

區(qū)角活動教案中班教案篇6

設(shè)計意圖:

?送你好運氣》選自主題活動“紅彤彤的年”,“紅彤彤的年”活動的主題內(nèi)容是讓幼兒了解我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,知道我們在過年的'一些活動,《送你好運氣》是這個主題里的一個健康活動,圍繞主題情景送您好運氣,帶領(lǐng)幼兒游戲,中班幼兒已經(jīng)能連續(xù)拋接球了,活動的重點在于讓幼兒感受玩氣球的歡快氣氛,能拋接氣球,不讓球掉下來,在活動中采用情景性的方式吸引幼兒的活動興趣。

活動目標(biāo):

1.感受玩紅氣球的歡快氣氛。

2.練習(xí)拋接氣球,不讓球掉下來。

活動準(zhǔn)備:

1.旋律活潑歡快的音樂磁帶。

2.紅氣球每人一個。

活動過程:

一、好運在手中

教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動

師:紅彤彤的氣球象征著新年的好運,讓我們手拿好運氣球,一起來活動身體吧。(隨著音樂,幼兒手拿氣球活動身體各個部位,如四肢運動、體側(cè)運動、腹背運動等。)

二、我傳你接好運氣。

教師講述活動內(nèi)容和游戲規(guī)則

師:現(xiàn)在,我們留下了兩個好運氣球。我們要把好運氣送給朋友。這樣,一個人有了好運氣,大家都會得到好運氣。我們送運氣球和接運氣球的時候,不能讓好運氣球掉在地上,也不能弄破好運氣球。

師:現(xiàn)在我們小朋友分成兩組,圍成圓圈,以我傳你接的方式傳接氣球。傳接時,幼兒一邊傳接,一邊說“好運送給你”。

教師在傳接氣球時,播放放音樂,以渲染氣氛。

游戲進行兩到三遍。

小結(jié):我們的小朋友都把好運傳給了別的小朋友。

三、我拋你接送好運。

師:好運氣還可以用“我拋你接”的辦法來送給朋友。

教師講述游戲規(guī)則

師:我們小朋友分成若干小組,4—5名幼兒圍成圓圈,一名幼兒站在中間手拿氣球。圍成圓圈的幼兒問:“好運送給誰?”持球幼兒一邊喊“好運送給xxx”,一邊盡力往上拋出氣球;與此同時,被喊到名字的幼兒迅速跑到中間來接住氣球。

教師在游戲時,播放音樂,渲染氣氛。

教師根據(jù)幼兒的興趣決定游戲次數(shù)。

四、教師帶領(lǐng)幼兒回教室

我們的小朋友都接到了好運,那現(xiàn)在我們一起帶著好運回教室吧。