中班狼來(lái)了教案6篇

時(shí)間:2023-04-04 作者:Anonyme 備課教案

教案是老師為了保證上課進(jìn)度事先完成的文字載體,制定教案是一件能夠提高我們教學(xué)質(zhì)量的事情,下面是范文社小編為您分享的中班狼來(lái)了教案6篇,感謝您的參閱。

中班狼來(lái)了教案6篇

中班狼來(lái)了教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)游戲進(jìn)行6以內(nèi)的數(shù)數(shù),學(xué)習(xí)按物體的特征進(jìn)行分類。

2.學(xué)習(xí)按卡片上的圓點(diǎn)數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。

3.發(fā)展幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力,樂(lè)意表達(dá)操作成果。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

夾子若干(大小、顏色不同),大統(tǒng)計(jì)表一張,小統(tǒng)計(jì)表1張,音樂(lè)磁帶,錄音機(jī),自制小紅花若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣。

師:看看老師為你們準(zhǔn)備了什么? (這是什么?)今天,我們用夾子來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲。

二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲,感知6以內(nèi)的數(shù)量。

1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)夾綠顏色的夾子,并進(jìn)行數(shù)數(shù)。

2.請(qǐng)幼兒統(tǒng)計(jì)夾子的數(shù)量,并在統(tǒng)計(jì)表的相應(yīng)數(shù)量邊貼上標(biāo)志。

三、幼兒第二遍游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類并進(jìn)行數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。

1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)夾夾子,并進(jìn)行數(shù)數(shù)。

2.教師關(guān)注幼兒夾夾子的情況。你夾了幾個(gè)夾子??jī)煞N顏色混在一起,數(shù)起來(lái)方便嗎?

3.鼓勵(lì)幼兒按顏色進(jìn)行分類。

4.教師介紹統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)幼兒統(tǒng)計(jì)夾子的數(shù)量。

四、游戲:摸摸樂(lè),引導(dǎo)幼兒按照卡片內(nèi)容并進(jìn)行夾子匹配。

1.出示摸箱,教師介紹游戲玩法,了解卡片上的相關(guān)信息(圓點(diǎn)數(shù)量、顏色),請(qǐng)幼兒一一對(duì)應(yīng)夾。

2.幼兒操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

3.互相交流,驗(yàn)證。

4.請(qǐng)客人老師幫助檢查幼兒的統(tǒng)計(jì)情況,獲得小紅花。

延伸活動(dòng):

在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)投放夾子,進(jìn)一步感知數(shù)量,進(jìn)行顏色大小的分類統(tǒng)計(jì)。

中班狼來(lái)了教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、能用比較完整的語(yǔ)言講述自己熟悉的職業(yè)。

2、了解不同職業(yè)的特點(diǎn)。

3、能用不同的性事表達(dá)自己的夢(mèng)想,感受擁有夢(mèng)想的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、反應(yīng)各種職業(yè)的圖片

2、聽(tīng)診器、方向盤(pán)等道具

三、活動(dòng)過(guò)程

1、教師鼓勵(lì)幼兒談?wù)勆磉呌H人的職業(yè),激發(fā)他們對(duì)未來(lái)美好生活的向往。

教師:小朋友們,你知道你們身邊的親人是做什么工作的嗎?他們都是怎樣工作的呢?

教師:你還知道哪些職業(yè)呢?大膽說(shuō)出來(lái)和大家分享吧!

2、教師展示反映不同職業(yè)的圖片,引導(dǎo)幼兒了解不同的職業(yè)。

(1)教師出示不同的職業(yè)照片,請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)這些職業(yè)的認(rèn)識(shí)。

(2)教師扮演成不同的職業(yè)形象,為幼兒講解相應(yīng)職業(yè)的特點(diǎn)。

3、鼓勵(lì)幼兒大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想。

4、陰道幼兒用多種方法、形式來(lái)表達(dá)夢(mèng)想。

(1)引導(dǎo)幼兒思考除了用語(yǔ)言來(lái)描述外還可以用什么方式來(lái)表達(dá)自己的夢(mèng)想。

(2)幼兒分組表達(dá)自己的夢(mèng)想,讓身后的一名幼兒猜,接著在輪流進(jìn)行表演。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒一起玩“開(kāi)夢(mèng)想火車”游戲。

四、活動(dòng)延伸

教師將繪畫(huà)工具和表演道具投放到美工區(qū)和表演區(qū),供幼兒自由發(fā)揮使用。

五、活動(dòng)總結(jié)

很多幼兒知道自己的親人在做什么工作,能夠用語(yǔ)言或者動(dòng)作告訴老師還有同伴,通過(guò)自己對(duì)于夢(mèng)想的理解很多幼兒都紛紛相當(dāng)宇航員和機(jī)長(zhǎng),由此看出幼兒初步感知到什么是夢(mèng)想,能從自己的夢(mèng)想里感受快樂(lè),在參與交流之中還學(xué)會(huì)了分享。

中班狼來(lái)了教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)爬、滾、走、跳等動(dòng)作,感知身體各部位的用途。

2、在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)自信、勇敢、成功的歡樂(lè)。

重點(diǎn):

在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)自信、勇敢、成功的歡樂(lè)。

難點(diǎn):

讓幼兒練習(xí)爬、滾、走、跳等動(dòng)作,感知身體各部位的用途。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

獨(dú)木橋一座、障礙物三個(gè)、墊子1個(gè)、半圓形爬桶一個(gè);

幼兒用書(shū)a《我是誰(shuí)》和《膽小先生》。

活動(dòng)過(guò)程:

1、創(chuàng)設(shè)情境,活動(dòng)身體:

“我們身體上哪些部位能夠動(dòng)?”“手腳能夠幫忙我們做哪些運(yùn)動(dòng)呢?”

請(qǐng)幼兒隨著音樂(lè)的節(jié)奏,活動(dòng)身體的各個(gè)部位。

2、供給材料,請(qǐng)幼兒自由探索:

請(qǐng)幼兒選擇不一樣的材料進(jìn)行練習(xí),體驗(yàn)身體各部位用途:

“那里有許多運(yùn)動(dòng)器械,想一想,玩這些器械時(shí)身體哪個(gè)部位作用最大?”

請(qǐng)幼兒集中交流經(jīng)驗(yàn):

“在運(yùn)動(dòng)時(shí)哪些部位的作用最大?”

3、重點(diǎn)指導(dǎo),請(qǐng)幼兒練習(xí)難點(diǎn):

向幼兒介紹游戲“能干的我”:幼兒分成四隊(duì)站在場(chǎng)地的四個(gè)角上,每組幼兒按逆時(shí)針的順序進(jìn)行游戲,依次完成過(guò)獨(dú)木橋、跳著繞過(guò)障礙物、滾過(guò)墊子、鉆爬桶等項(xiàng)目,先完成的小組獲得勝利。

請(qǐng)幼兒游戲1-2次,并向他們強(qiáng)調(diào),雖然每組幼兒起點(diǎn)不一樣,但所有人必須依次完成四個(gè)游戲項(xiàng)目。

4、請(qǐng)幼兒聽(tīng)《健康歌》自由放松身體,結(jié)束活動(dòng)。

中班狼來(lái)了教案篇4

活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)團(tuán)小泥球和串連技能。

2、學(xué)習(xí)間隔重復(fù)串連的方法。

3、訓(xùn)練手指的精細(xì)動(dòng)作。

4、體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)團(tuán)小泥球和串連技能。

活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)間隔重復(fù)串連的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:各色的橡皮泥和竹簽每人一份,兩串冰糖葫蘆,ppt。

活動(dòng)過(guò)程: 一、出示冰糖葫蘆,引起幼兒的興趣。

1、師:今天老師帶來(lái)了一樣非常好吃的東西,小朋友們知道是什么嗎?

2、幼:……

3、師:對(duì),小朋友們真棒,就是冰糖葫蘆。

二、談話討論,師生共同探討探討制作冰糖葫蘆的方法。

1、觀察制作冰糖葫蘆步驟的ppt,了解制作冰糖葫蘆的方法。

2、老師示范講解制作冰糖葫蘆的方法。

(1)先團(tuán)球:揪下一小塊橡皮泥,把它放在手心,另一只手壓在泥塊上邊轉(zhuǎn)邊團(tuán)。各色的球都要團(tuán)幾個(gè)。

(2)用竹簽串起小球:左手拿著小球,右手拿著竹簽,把小球慢慢地一個(gè)接一個(gè)地串起來(lái),注意要一個(gè)和一個(gè)有一定的距離。

三、幼兒嘗試制作冰糖葫蘆。

教師注意仔細(xì)觀察幼兒的制作,對(duì)有些幼兒操作不正確的要及時(shí)給予指導(dǎo)和示范,同時(shí)可以讓做得好的幼兒指導(dǎo)做起來(lái)吃力的幼兒。

四、展示幼兒作品,總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

對(duì)做得好的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。結(jié)束時(shí),讓做好的"冰糖葫蘆"放在一張干凈的紙上,待作品烤干成型后放在幼兒作品區(qū)展示,讓幼兒體會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣和相互欣賞彼此的作品。

中班狼來(lái)了教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受孔雀尾巴的造型美與色彩美。

2、學(xué)習(xí)用棉簽與手指表現(xiàn)出孔雀的羽毛。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、節(jié)假日與父母一起去動(dòng)物園看看孔雀。

2、查閱有關(guān)孔雀的資料,初步了解孔雀,會(huì)跳舞蹈《金孔雀》。

3、ppt、顏料、棉簽、抹布、報(bào)紙。

活動(dòng)過(guò)程:

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入:

花冠頭上戴,錦袍身上穿,尾巴似扇形,展開(kāi)人人愛(ài)。

請(qǐng)小朋友猜一猜,這是什么動(dòng)物?(謎底是孔雀。)

二、游戲體驗(yàn):

聽(tīng)音樂(lè),學(xué)學(xué)孔雀跳舞,用肢體去體驗(yàn)、感受孔雀的美。

三、圖片體驗(yàn):

提問(wèn):孔雀哪里最漂亮?它的尾巴像什么?孔雀尾巴上的羽毛是怎樣生長(zhǎng)的?還有什么樣的東西是這樣的?

四、兒歌體驗(yàn):

小孔雀,穿花衣,

走來(lái)走去好神氣,

忽然開(kāi)了五彩屏,

和我比比誰(shuí)美麗。

五、繪畫(huà)體驗(yàn):

用棉簽畫(huà)出孔雀開(kāi)屏?xí)r尾巴的樣子,手指蘸上顏料為孔雀點(diǎn)出五顏六色的羽毛吧!

六、評(píng)價(jià)展示:

看看好朋友畫(huà)的孔雀漂亮嗎?漂亮的話就在星星榜涂上顏色吧!

教學(xué)反思:

總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn),作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,激勵(lì)他們更加努力。

中班狼來(lái)了教案篇6

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

骯臟的地方有病菌,小朋友要盡量不去或少去,因?yàn)檫@些地方容易染上疾病。

準(zhǔn)備:

垃圾堆、臟水溝、廁所的圖片。

活動(dòng)與指導(dǎo):

1.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),哪些地方臟,我們不應(yīng)該去。

2.出示圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)出這是什么地方,這些地方我們是否可以去。

3.有的小朋友在垃圾堆旁撿東西,這種做法對(duì)不對(duì)7

4.還有的小朋友喜歡在地上撿東西,這種做法有什么壞處?

小組或個(gè)別活動(dòng):互相說(shuō)說(shuō)

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,互相說(shuō)說(shuō)哪些地方能去,哪些地方不能去。

準(zhǔn)備:草坪。

活動(dòng)與指導(dǎo):

1.將幼兒帶到草坪上,兩人一組。

2.請(qǐng)兩個(gè)小朋友互相說(shuō)說(shuō)哪些地方可以去,哪些地方不能去,因?yàn)槿チ艘咨 ?/p>

3.航航常到垃圾堆里撿東西,會(huì)發(fā)生什么事嗎?

4.請(qǐng)兩個(gè)小朋友將航航的故事編下去。

小組或個(gè)別活動(dòng):畫(huà)出來(lái)

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

通過(guò)繪畫(huà)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人多或骯臟的地方不能去,這些地方細(xì)菌多易生病。

準(zhǔn)備:紙、筆。

動(dòng)與指導(dǎo):

1.將紙和筆發(fā)給幼兒。

2.請(qǐng)他們將不能去的地方畫(huà)出來(lái)。

3.每個(gè)人舉著自己的畫(huà),告訴大家這些地方為什么不能去。