蛇涂色教案7篇

時(shí)間:2022-10-05 作者:Anonyme 備課教案

教案是教師為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性提早起草的教學(xué)文書,通過寫教案,教師得到不斷鍛煉,自身能力一定有所提高,以下是范文社小編精心為您推薦的蛇涂色教案7篇,供大家參考。

蛇涂色教案7篇

蛇涂色教案篇1

1、欣賞盛開的虞美人花,感受花朵顏色的鮮艷,嘗試用水粉濕畫法表現(xiàn)虞美人花。

2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)花朵,感受濕畫法產(chǎn)生的特殊變化。

3、喜歡用水粉筆作畫,體驗(yàn)成功感。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識一些春天的花,有使用水粉筆作畫的經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt,實(shí)物投影、濕畫紙,托盤、紅、黃、綠水粉顏料,大號、中號水粉筆、美勞杯、棉簽、抹布等。

1、談話導(dǎo)入。

——師:春天來了,許多花兒都開了,你喜歡什么花呢?

2、欣賞虞美人,感受其顏色、外形獨(dú)特的美。

(1)出示ppt圖片1,引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)觀虞美人,感受大片花叢的視覺震撼。

——師:草地上開了一大片特別的花兒,我們一起去看看吧!

——師:漂亮嗎?看到這么一大片花兒你有什么感覺?

(2)出示ppt圖片2,引導(dǎo)幼兒近觀虞美人,感受花朵的'造型細(xì)節(jié)。

——師:你能發(fā)現(xiàn)這花兒有什么特別的地方嗎?花瓣是什么樣的?像什么?花莖呢?(細(xì)細(xì)長長)

(3)出示ppt圖片3,引導(dǎo)幼兒感受一簇花的顏色、疏密、高低的變化。

——師:這片花叢里的花兒是怎么排隊(duì)的?有的。。。有的。。。(有的紅有的黃,有的高有的矮,有的靠得近,有的離得遠(yuǎn)。。。。。。)

(4)了解虞美人花朵的名稱。

——師:這么好看的花兒,有個(gè)好聽的名字叫虞美人。

3、欣賞愛米爾的作品,感受濕畫法表現(xiàn)的花朵。

(1)出示ppt圖片4,引導(dǎo)幼兒欣賞作品,簡單介紹畫家愛米爾。

——師:有個(gè)畫家叫愛米爾,他也很喜歡虞美人,還把它們畫下來了呢!看!

——這幅畫里的花兒美嗎?美在哪里?有哪些顏色?最多的是什么顏色?聽!花兒們在干什么?

(2)介紹并示范濕畫法,提出繪畫要求。

介紹打濕的畫紙,觀察水粉筆畫上去后發(fā)生的變化。

——師:愛米爾畫畫用的紙和我們的平時(shí)可不一樣,他先用水打濕畫紙,花朵怎么畫?誰來試一試?(引導(dǎo)幼兒觀察方法與變化)

鼓勵(lì)個(gè)別幼兒嘗試示范用大號水粉筆點(diǎn)畫出花朵,棉簽畫花莖和葉子。

提出繪畫要求:用完什么顏色的筆還要放回相同顏色的美勞杯里。

4、幼兒自由創(chuàng)作表現(xiàn),教師巡回指導(dǎo)。

(1)鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫,給與個(gè)別有困難的幼兒適當(dāng)幫助。

(2)重點(diǎn)觀察幼兒水粉筆的運(yùn)用,以及運(yùn)用水粉的習(xí)慣。

5、展覽幼兒作品,共同欣賞。

蛇涂色教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)正確的涂色方法,并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

2、耐心、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整,感受秋天樹葉的色彩美。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、觀察一些已變紅、變黃的樹的葉子。

2、蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。

3、兩棵空樹干的圖片

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入

師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(幼:秋天)秋天來了,我們都把夏天的短袖換成了?(幼:長袖)對了,有的小朋友呀還穿了外套。

二、引發(fā)幼兒對秋天樹葉的回憶

師:樹葉寶寶也換了衣服,它們都穿上了什么顏色的衣服呢?(幼:紅色、黃色)

三、激發(fā)幼兒的繪畫興趣

1、以童趣的口吻引起幼兒的注意

師:今天來幼兒園的時(shí)候,老師看到了兩課樹媽媽(出示兩棵空樹干)

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,培養(yǎng)幼兒觀察能力

師:它們與我們平時(shí)看到的樹有什么不一樣?(幼:它們沒有樹葉)

3、師:樹媽媽想請小朋友幫忙,幫樹葉寶寶穿上新衣服,把樹媽媽打扮起來,好不好?

四、教師示范畫畫

1、親自示范涂色

師:畫的時(shí)候要注意了,靠著黑色邊框線往里畫

2、強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn):

畫的時(shí)候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。

畫的時(shí)候要注意從外向里面畫。

涂得密一些,要把所有空白處都上上顏色,不可以有空隙。

五、幼兒涂色,教師指導(dǎo)、詢問

六、打扮樹媽媽,貼上樹寶寶,進(jìn)行評價(jià)

師:現(xiàn)在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了,它讓老師跟小朋友說"謝謝",那小朋友要說什么呢?(幼:不用謝)我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

活動(dòng)反思:

?指南》指出:“重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)”。小班幼兒年齡小,注意力集中時(shí)間較短,往往會耐心不足。在今天的繪畫活動(dòng)中,小朋友需要將兩片樹葉樹葉涂上紅色、黃色兩種不同的顏色。在繪畫的過程中,有些幼兒能耐心地將兩片樹葉一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地涂滿;有些幼兒會急于求成,迅速地將樹葉涂滿,但是樹葉上有很多空隙;有些幼兒涂到一半,就會拉著我的衣服說:“老師,我不想涂了?!边@些繪畫當(dāng)中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象值得我們反思。

對于那些認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行繪畫涂色的幼兒,我們需要鼓勵(lì)、表揚(yáng)他們,并把他們的作品展示出來,鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí);對于那些急于求成和半途而廢的幼兒,就需要培養(yǎng)幼兒的耐心。教師可以用獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙的方式鼓勵(lì)幼兒耐心將畫畫完,并在離園時(shí)請家長看一看幼兒的繪畫作品,用“把畫畫得好看些,爸爸媽媽才會高興”的方式鼓勵(lì)幼兒耐心繪畫。

除了用榜樣、獎(jiǎng)勵(lì)來引導(dǎo)幼兒耐心繪畫外,老師還可以與家長交流,家園共育,希望家長周末在家可以抽時(shí)間陪幼兒畫一幅畫,一定要讓幼兒安靜地畫完,才能允許他去玩玩具。讓幼兒安靜、耐心地做完一件事,切忌虎頭蛇尾。要集中孩子的精力,使他們持久地沉浸在一種活動(dòng)中,要讓孩子知道,生活中許多事是需要耐心和等待的。此外,還可以用看書,讓幼兒學(xué)習(xí)等待等方式培養(yǎng)幼兒的耐心。當(dāng)幼兒有什么需求,想要買什么玩具時(shí),家長可有意延緩一段時(shí)間,不要立刻滿足孩子的要求,以培養(yǎng)孩子的耐心。

蛇涂色教案篇3

幼兒園小班美術(shù)教案:涂色《蘋果》

制作人:宋博怡

授課班級:小班1班

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動(dòng)手繪畫的能力。

3、認(rèn)識三原色中的紅色,并初步學(xué)會按一定方向涂色。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、涂色—蘋果

2、圖片—蘋果

3、每個(gè)幼兒一盒油畫棒,涂色紙。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

變魔術(shù),引起幼兒的興趣。

教師:小朋友看,變變變,老師拿出實(shí)物蘋果,這是什么?(蘋果)

告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?

二、展??

1.感知蘋果的顏色

出示圖片-蘋果,引導(dǎo)幼兒觀察:

這些蘋果都是什么顏色的?

2.學(xué)習(xí)給蘋果涂色

教師講解示范涂色的方法

出示紅色的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏色的?

今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。

重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,

3.布置涂色任務(wù),提出要求:

涂色時(shí)身體坐正,用品擺放整齊,

右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業(yè)紙,

眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細(xì)涂色,比比誰是涂色小能手。

4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

及時(shí)糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助

幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品,進(jìn)行講評,對涂色均勻完整的作品

畫上小五星表示鼓勵(lì)。

三、結(jié)束

展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領(lǐng)幼兒夸獎(jiǎng)自己樹立信心,激起下次繪畫的欲望。

分析:

以往的美術(shù)繪畫活動(dòng)多以臨摹為主,對樹的顏色、形狀和布局沒有感性的認(rèn)識,只是照著教師的范畫來涂色、布局,根本沒有自己的想象和個(gè)性,而且評價(jià)的緯度是單一,更不利于幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。夏天,幼兒園內(nèi)的樹種類多,樹葉茂密,大小高低應(yīng)有盡有,是進(jìn)行此繪畫活動(dòng)的好條件。

蛇涂色教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)選擇不同的顏色,用水粉筆涂染的方法表現(xiàn)太陽。

2.在教師的講解、示范下進(jìn)一步了解水粉筆繪畫的步驟與方法。

3.初步建立換筆作畫的常規(guī),知道換色時(shí)把筆放回原處。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒聽過神話故事《后羿射日》。

2.蠟筆、水粉筆人手1支,多色水粉顏料若干盤,白色鉛畫紙人手1張。

活動(dòng)過程:

(一)教師以故事導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣。

1.教師:小朋友,還記得《后羿射日》的故事嗎?(師幼共同回憶、簡要講述故事)。

2.教師:故事中說,天空原來有幾個(gè)太陽?每個(gè)太陽的顏色都一樣嗎?

3.教師:今天我們就來畫七色太陽。

(二)教師通過示范幫助幼兒掌握畫圓、涂染的技能。

1.教師:太陽是什么形狀的、你們喜歡太陽是什么顏色的?

2.教師:誰愿意用自己喜歡的顏色來畫一個(gè)太陽?還有誰愿意換一種顏色畫太陽?請你用水粉筆給太陽涂上漂亮的顏色。

3.教師示范涂染步驟和方法:水粉筆先在顏料里蘸一蘸,在盤子邊上舔一舔,然后在圓內(nèi)涂顏色,盡量不將顏料涂到圓外。

4.常規(guī)要求:在想換顏色的時(shí)候,要將手上的筆放回到原來的地方。

(三)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

1.指導(dǎo)幼兒大膽用蠟筆畫圓、水粉筆涂染,并自由地在太陽周圍添畫光芒。

2.提醒幼兒大膽使用不同的顏色和繪畫工具作畫。

(四)展示幼兒作品,共同欣賞。

1.教師:誰畫的太陽是不同顏色的?誰涂的顏色最干凈、漂亮?

蛇涂色教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1.能大膽選擇自己喜歡的顏色,學(xué)習(xí)來回有順序地涂色。

2.有參加涂色活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.《幼兒畫冊》(第三冊p7.)

2.油畫棒。

活動(dòng)過程:

一、觀察玩具。

教師出示多種玩具,引導(dǎo)幼兒觀察。

提問:你最喜歡哪一個(gè)玩具?它是什么顏色的?

二、討論如何涂色。

1.出示畫紙,提問:這些玩具漂亮嗎?你們愿意幫它們穿上漂亮的衣服嗎?

2.請幼兒示范涂色的方法。

示范幼兒選一種自己喜歡的顏色,有順序地來回涂色,直至將玩具圖案涂滿顏色,其他幼兒仔細(xì)觀察。

3.教師小結(jié)。

三、幼兒涂色

幼兒涂色時(shí),教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒把一塊塊積木涂滿顏色,盡量不涂出輪廓線外。

四、展示幼兒作品,相互說說涂了什么顏色的積木,相互觀賞。

活動(dòng)反思:

在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中我先以很多不同的玩具導(dǎo)入,這引起了幼兒的濃厚興趣,注意力都非常的集中,對于教師提出的問題也能夠及時(shí)的做出回答。當(dāng)我出示畫冊內(nèi)容時(shí),幼兒能夠說出自己看到的是什么圖案。在《指南》語言領(lǐng)域中明確提出:會看畫面,能根據(jù)畫面說出圖中有什么,發(fā)生了什么事等。在當(dāng)我示范如何給小汽車和小熊涂色時(shí),有個(gè)別小朋友會有說話的聲音,注意力不是非常集中了。當(dāng)我示范完并準(zhǔn)備下發(fā)畫冊、蠟筆時(shí),幼兒們都表現(xiàn)的迫不及待,很想要自己試試。在巡回指導(dǎo)環(huán)節(jié),能看到部分幼兒還是能夠?qū)媰陨系耐婢咻喞亢妙伾?,雖然質(zhì)量高但是速度有些偏慢,需要老師督促。大部份的幼兒能夠基本完成涂色,涂到輪廓外的現(xiàn)象比較普遍,有極個(gè)別的幼兒會亂涂亂畫,需要多引導(dǎo)。在整個(gè)涂色環(huán)節(jié)中,幼兒都非常開心。在《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中明確提出:經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。

蛇涂色教案篇6

設(shè)計(jì)意圖:

本次活動(dòng)是讓幼兒通過自己動(dòng)手操作,了解到兩種顏色混在一起變成另一種顏色,也讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到顏色變化的快樂,活動(dòng)開始以魔術(shù)的方式引入主題,吸引了孩子的注意力,激發(fā)了幼兒的興趣,活動(dòng)中,讓幼兒自己當(dāng)小魔術(shù)師,從而體驗(yàn)?zāi)g(shù)師帶來的快樂,之后以愛護(hù)樹寶寶,引導(dǎo)幼兒做一個(gè)樂意幫助人的好孩子。

活動(dòng)目標(biāo):

1、使幼兒積極的.參與活動(dòng),體驗(yàn)到顏色配色帶來的樂趣。

2、通過對顏色配色的探索,培養(yǎng)幼兒的觀察能力及動(dòng)手操作能力。

3、初步感知兩種顏色配色后變出新顏色的現(xiàn)象,探索顏色變化的規(guī)律。

活動(dòng)重難點(diǎn):

1、重點(diǎn):感知兩種顏色配色后發(fā)生的變化。

2、難點(diǎn):通過對顏色配色的探索,感知兩種顏色配色后發(fā)生的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:礦泉水瓶、礦泉水瓶瓶蓋、刷子、白紙、調(diào)色盤、顏料、杯子、輕音樂。

活動(dòng)過程:

(一)導(dǎo)入:

師:今天,老師當(dāng)一次魔術(shù)師,給大家變一個(gè)小魔術(shù),請仔細(xì)觀察??蠢蠋熓种械倪@瓶水是什么顏色的???(無色)

“小朋友看清楚了,魔術(shù)開始了。千萬不要眨眼啊!”

教師晃晃瓶子,變變變。

師:我們一起喊,一二三。一二三變成什么顏色了?(黃色)

換蓋再晃一次變變變。

師:一二三。這次變成什么顏色了?

(二)展開:

1、教師揭開謎底。

將黃色與藍(lán)色混在一起就會變成綠色。告訴幼兒變色的小秘密:老師手里是一瓶清水,之前老師把蓋子擰下來涂上了黃色的顏料,所以晃一下瓶子水就變成了黃色的了。之后再換上涂了藍(lán)色顏料的瓶蓋,然后再搖晃瓶子,水就變成綠色了。

2、幼兒動(dòng)手操作,探索顏色的變化。

(1)師:小朋友想不想也來玩玩變色的小魔術(shù)啊?老師為每組小朋友準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏料。(水粉、油畫棒)請大家隨便選兩種顏色在白紙上涂在一起,看看會有什么結(jié)果。

(藍(lán)和紅混在一起變成什么顏色?黃和藍(lán)兩種顏色混在一起變成什么顏色?紅和黃混在一起變成什么顏色?)

(2)教師講解操作時(shí)注意事項(xiàng)。

師:好,現(xiàn)在請小朋友一起來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),不過老師有個(gè)小小的要求:每人只能用兩種顏色。不能把顏料灑在衣服或桌子上,注意保持衛(wèi)生,做一個(gè)不亂涂亂畫的好孩子。

3、幼兒說說顏色的變化。

(1)個(gè)別幼兒展示。請幼兒說說紅寶寶和黃寶寶合在一起變成了什么寶寶?生活中什么東西是橘色的?答:橘子等。紫寶寶是哪兩個(gè)寶寶合在一起變成的?答:紅寶寶與藍(lán)寶寶。生活中紫色的物品有哪些?

師幼小結(jié):在我們周圍,到處是各種各樣漂亮的顏色,只要我們用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)我們的世界非常美好。

(三)結(jié)束:

寶貝們,為我們的世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。老師這有一棵樹寶寶,但沒有漂亮的顏色,我們一起來裝扮一下它吧。把橘色的當(dāng)樹寶寶的果實(shí),綠色的當(dāng)樹干,紫色當(dāng)花心。樹寶寶終于有漂亮的衣服和大大的果實(shí)了說:“謝謝小朋友?!薄安挥弥x”自然結(jié)束。

蛇涂色教案篇7

1、會用牙刷沾顏料刷畫。

2、能添畫花莖和葉子。

3、體驗(yàn)用牙刷作畫的樂趣。

1、彩色卡紙、各色顏料。

2、牙刷每組5份、抹布,圓片每組若干。

會用牙刷沾顏料刷畫花。

能添畫花莖和葉子。

一、談話導(dǎo)入。

1、交流分享:你們看見過牙刷嗎?

2、牙刷可以干什么用?(幼兒自由交流)

二、欣賞范例。

1、今天我們要用牙刷來畫畫。

2、出示五彩花范例:它是什么樣子的?這幅畫就是用牙刷畫的。

三、觀察作畫材料,了解畫五彩花的步驟和方法。

1、先把圓片粘貼在紙上當(dāng)花的花芯。

2、用牙刷沾顏料刷在花芯周圍當(dāng)花瓣。

4、選擇另一顏色,用同一方法畫花朵。

5、等整個(gè)畫面畫滿后,用棉簽或排筆畫花的葉子和花莖。

四、幼兒操作。

1、幼兒動(dòng)手操作,老師巡回指導(dǎo)。

2、老師提醒幼兒注意衛(wèi)生,互相謙讓。

五、講評幼兒作品,讓幼兒感受成功。

1、幼兒展示作品。

2、講評有創(chuàng)意的作品,花朵排列的位置等。