睡覺教案6篇

時(shí)間:2022-11-13 作者:dopmitopy 備課教案

無(wú)論在什么時(shí)候,我們寫教案都是有利于提高自己的教學(xué)質(zhì)量的,寫教案其實(shí)是每一位教師都必須完成的課前準(zhǔn)備工作,范文社小編今天就為您帶來(lái)了睡覺教案6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

睡覺教案6篇

睡覺教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物的愿望,愿意親近小動(dòng)物,加深對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛。

2、培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣。

3、知道小猴、狐貍、小貓等動(dòng)物有不同的睡眠方式,初步了解他們的習(xí)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料,2、故事掛圖、音樂磁帶和各種動(dòng)物頭飾活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)是了解幾種小動(dòng)物的睡眠方式。

難點(diǎn)是能用完整的語(yǔ)句敘述幾種小動(dòng)物的睡眠方式。

活動(dòng)方法:講解法、探索發(fā)現(xiàn)法游戲法

活動(dòng)過(guò)程:

1、小朋友今天中午睡覺了嗎?為什么要睡覺呢?(活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)了,適當(dāng)休息,消除疲勞,保護(hù)自己的身體健康)人們累了就會(huì)睡覺休息休息,那么動(dòng)物們累了會(huì)睡覺嗎?出示頭飾圖片(雞、狗、貓、牛、羊)讓幼兒說(shuō)出動(dòng)物的名稱、動(dòng)物的叫聲、睡覺的樣子。

2、請(qǐng)幼兒模仿自己喜歡的小動(dòng)物的叫聲,并做動(dòng)作,說(shuō)一說(shuō)他們睡覺的樣子。(加深對(duì)動(dòng)物特征的了解)3、講故事《猴小弟學(xué)睡覺》,了解小動(dòng)物的睡眠方式⑴教師提問:

①故事里都有誰(shuí)?

②他們是怎樣睡覺的?

③你能模仿一下小動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎?

⑵加深活動(dòng):

你還知道哪些小動(dòng)物的睡眠方式?

你能模仿他們睡覺的方式嗎?

你是怎么知道這么多的知識(shí)的?

⑶還有很多小動(dòng)物他們是這樣睡覺的:小鳥用爪子緊緊抓住樹干,在樹枝上睡覺;老虎、獅子都是趴在地上睡覺;魚沒有眼瞼(眼皮),睜著眼睛睡覺;貓頭鷹晚上捉田鼠,白天睡覺,睡覺的時(shí)候睜一只眼閉一只眼;青蛙在夏天的時(shí)候很少睡覺,

夏天的'晚上青蛙“鬼呱鬼呱”的叫個(gè)不停,一入秋,青蛙就開始縮進(jìn)池塘和田間的泥窩里睡大覺,一直睡到第二年春天,整整一個(gè)冬天,不吃也不喝;長(zhǎng)頸鹿的脖子太長(zhǎng)了,要將脖子放在背上睡覺。

4、教師出示小動(dòng)物的頭飾,請(qǐng)幼兒選擇,通過(guò)游戲鞏固所學(xué)知識(shí)。音樂游戲《餓肚子的大老虎》

教師扮演老虎,全體幼兒帶動(dòng)物頭飾,聽音樂,來(lái)模仿小動(dòng)物的叫聲。音樂一停,“小動(dòng)物們馬上睡覺”,不能動(dòng),誰(shuí)做錯(cuò)了動(dòng)作,或者動(dòng)了,就要被大老虎“拖”進(jìn)老虎洞。游戲進(jìn)行兩次。

5、收頭飾,做小結(jié)。小動(dòng)物們都要去睡覺了,它們睡覺的時(shí)候我們不要去打擾它,讓它們安靜的睡覺。小朋友們會(huì)睡覺了嗎?說(shuō)說(shuō)自己是怎樣睡覺的。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)證確的睡眠方法,使其養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣)活動(dòng)反思:這節(jié)課,活動(dòng)起來(lái)非常有意思,不但孩子們懂得了很多關(guān)于動(dòng)物睡覺的知識(shí),就連老師在準(zhǔn)備活動(dòng)方案的過(guò)程中也感覺懂得了很多知識(shí)。我們?nèi)艘簧杏腥种坏臅r(shí)間在睡覺,養(yǎng)成一個(gè)良好的睡眠習(xí)慣非常重要,所以,我在活動(dòng)中不但讓孩子們知道小動(dòng)物需要休息,需要睡眠,人同樣需要休息。在活動(dòng)中有一個(gè)很有趣的環(huán)節(jié):小朋友在戴上頭飾模仿動(dòng)物睡覺時(shí),有一條小魚閉上眼睛了,我立即用納悶的口吻說(shuō):“這條小魚是怎么了,怎么閉上眼睛睡覺了呢?真奇怪啊”,那個(gè)小朋友立即把眼睛睜開了,把所有聽課的老師都惹笑了。這節(jié)課,我覺得最后是很成功的。

睡覺教案篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

唱歌、跳舞都是孩子喜歡的,在音樂中孩子更能放松愉悅的學(xué)習(xí)。我根據(jù)孩子這一特性選擇了這首《小豬睡覺》。這首歌貼近孩子的.心靈,形象化的歌詞明快的節(jié)奏都能讓孩子情不自禁的手舞足蹈,于是我心動(dòng)了,該是讓孩子在音樂中找到快樂找到學(xué)習(xí)的樂趣!

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)和老師(豬媽媽)一起做游戲感受《小豬睡覺》的音樂,大膽地歌唱。

2、創(chuàng)編動(dòng)作,邊唱邊表演。

3、體驗(yàn)音樂帶來(lái)的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、創(chuàng)編動(dòng)作,邊唱邊表演

2、體驗(yàn)音樂帶來(lái)的快樂

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、豬媽媽豬寶寶頭飾。

2、小豬睡覺的圖片。

3、音樂磁帶《小豬睡覺》

活動(dòng)過(guò)程

一、感受音樂的節(jié)奏,愉快地參與活動(dòng)。

二、興趣談話,圖片展示激發(fā)幼兒對(duì)《小豬睡覺》音樂的生活體驗(yàn)。

1、師:寶貝看看我是誰(shuí)呀?(老師戴上頭飾)豬媽媽今天也帶來(lái)了很多可愛的小豬寶寶,瞧喜不喜歡,那我們今天就一起來(lái)玩豬寶寶游戲吧!

2、發(fā)放豬寶寶頭飾讓幼兒戴上。

3、師:豬寶寶,讓我們一起來(lái)聽音樂拍手,音樂一結(jié)束,豬寶寶可要展示一個(gè)最漂亮最美的動(dòng)作喲!

三、創(chuàng)設(shè)游戲情景,讓幼兒在游戲中聽音樂學(xué)習(xí)歌曲,創(chuàng)編動(dòng)作。

1、師:豬寶寶真是太厲害了,媽媽好喜歡你們,走媽媽帶你們到戶外玩。

2、帶上錄音機(jī)讓幼兒到操場(chǎng)圍圈坐下。

3、播放音樂讓幼兒邊唱邊走。感受音樂節(jié)奏。

4、自由創(chuàng)編動(dòng)作并大方表演,老師予以鼓勵(lì)。

四、體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂,讓幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作并歌唱。

教學(xué)反思

在整個(gè)活動(dòng)的開展過(guò)程中,孩子們的表現(xiàn)真是太棒了,覺得音樂真正地走進(jìn)了孩子的心中。孩子的積極性都非常的高,能跟上老師有序的開展活動(dòng)。并且在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,能將活動(dòng)中的重難點(diǎn)在環(huán)節(jié)里一一的體現(xiàn)。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開展,我發(fā)現(xiàn)自己有許多值得肯定的方面,但同時(shí)也有許多值得改進(jìn)的方面。

睡覺教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒知道在上園午睡時(shí)的行為習(xí)慣即基本禮儀。

2、老師關(guān)注幼兒的表現(xiàn)要給以鼓勵(lì)引導(dǎo)。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

4、使幼兒掌握一些睡覺的生活基本常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小紅花 2、記錄本 3、睡眠音樂(播放)

活動(dòng)過(guò)程:

一、老師觀察幼兒

————在小朋友入睡前有一位老師幫幼兒脫衣服,另一位老師給以觀察記錄幼兒的表現(xiàn)?。úシ潘咭魳罚?/p>

二、悄悄話

—————有老師先告訴幼兒你們現(xiàn)在是在午睡時(shí)間有枕頭、被子小床都會(huì)和你們玩游戲!它們剛剛告訴啦老師不喜歡小朋友身上很臟的衣服碰到它們!還有手上也不要哪任何東西去傷害它們,因?yàn)樗鼈兪亲钆录饫奈锲?不然會(huì)把它們劃破!讓幼兒能一邊安靜傾聽睡眠音樂安靜下來(lái)

—————小朋友你們只要閉上眼睛了枕頭、被子、小床就會(huì) 和你說(shuō)悄悄話的!你做到安靜瞇眼它們就來(lái)了!老師來(lái)回觀察哪個(gè)最先入睡!

三、睡后點(diǎn)評(píng)

—————小朋友都睡的好香?。∧愕男”蛔雍湍阏f(shuō)了什么悄悄話嗎?----(我的小被子抱啦我一下 它還好香好香的————)只要說(shuō)出我是睡著了的小朋友都有小紅花!還有能說(shuō)出有夢(mèng)見什么的小朋友就有大紅花!說(shuō)明他很快入睡!并告訴小朋友那就是小枕頭、小床、小被子告訴你的悄悄話?。ㄓ衳xx小朋友到老師身邊來(lái) 讓班上所以的小朋友都目光注視她原來(lái)向她這樣就是最棒的還有老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花 我們睡覺時(shí)要向這位寶寶學(xué)習(xí)!

四、學(xué)《睡覺 》禮儀要素兒歌

—————老師這有一小段兒歌你們想聽嗎?這可是小床小被子小枕頭它們對(duì)老師說(shuō)的悄悄話!聽聽老師有表情的輕讀里面是說(shuō)到什么了?(幼兒認(rèn)真聽——)

兒歌:睡覺:(睡覺前,先如廁,脫衣后,再上床,安靜睡,不講話,蓋好被,向右側(cè),睡的香)。

小百科:睡覺,一般是指人類睡眠,是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中,睡眠占了近1/3的時(shí)間,它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系,由此可見睡眠對(duì)每一個(gè)人是多么重要。

睡覺教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂意參加音樂創(chuàng)編活動(dòng)。

2、在熟悉歌表演《小豬睡覺》的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)編歌詞。

3、能夠大膽地與同伴一起歌唱自己創(chuàng)編的歌曲。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(幾種動(dòng)物圖片)。

2、動(dòng)物頭飾與幼兒人數(shù)相等。

活動(dòng)過(guò)程:

1、幼兒集體表演歌舞《小豬睡覺》。

2、啟發(fā)幼兒大膽想象,自由創(chuàng)編歌詞。

師:“除了小豬愛睡覺,你們知道還有什么小動(dòng)物也愛睡覺?

①教師示范。

②結(jié)合周圍環(huán)境,幼兒創(chuàng)編動(dòng)物睡覺的歌詞。

3、幼兒自由選擇小動(dòng)物頭飾創(chuàng)編歌曲,并大膽地唱出來(lái)。

活動(dòng)反思:

總結(jié)這次的音樂教學(xué),我覺得在選材方面適合我班幼兒的年齡特點(diǎn),對(duì)于小豬的形象幼兒都很愿意去模仿。活動(dòng)中幼兒的參與性較以往積極,能大膽表演。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上思路清晰,過(guò)渡自然。老師教態(tài)大方、親切,與幼兒建立平等、融洽的關(guān)系,使幼兒學(xué)得輕松、愉快。但聽取了老師們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)后,發(fā)現(xiàn)還存在很多不足的地方:在活動(dòng)的過(guò)程中,讓幼兒欣賞歌曲的環(huán)節(jié)太少,沒有注意培養(yǎng)幼兒欣賞音樂的習(xí)慣和喜愛音樂的情感。幼兒表演的空間擁擠,走動(dòng)得較少。

睡覺教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)唱歌曲,初步做到用自然的聲音,不喊唱。

2、引導(dǎo)幼兒大膽的表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

3、在游戲中體驗(yàn)唱歌的愉快。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:《小豬睡覺》課件;大花貓、豬媽媽、灰太狼頭飾。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解小豬的簡(jiǎn)單習(xí)性,知道小豬睡覺時(shí)發(fā)出嚕嚕的聲音。

3、教師準(zhǔn)備:指導(dǎo)配班教師如何與主班教師配合,如:播放課件、音樂,扮演灰太狼等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、開始部分:

1、玩音樂游戲《貓和老鼠》進(jìn)教室。

2、師生問好。

3、發(fā)聲練習(xí)《小動(dòng)物唱歌》。(小貓、小狗、小豬)

二、進(jìn)行部分:

1、教師通過(guò)提問引出小豬,看課件《小豬睡覺》。

提問:剛才小朋友學(xué)小動(dòng)物唱歌時(shí)是誰(shuí)發(fā)出了“嚕嚕?!钡穆曇簦拷裉煨∝i和我們一起來(lái)做游戲了,請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看仔細(xì)聽小豬在干什么?

2、引導(dǎo)幼兒看課件(第一遍完整音樂),教師提問:

提問:(1)小豬在干什么?

(2)小豬怎樣睡覺?請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)。

(3)小豬睡覺時(shí)發(fā)出了什么樣的聲音?

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小豬睡覺的聲音(歌曲最后一句)。

4、引導(dǎo)幼兒了解、學(xué)習(xí)前半部分歌詞內(nèi)容。

教師:這只小豬睡覺可不老實(shí)了,它一邊睡一邊動(dòng),讓我們看一看它都哪里在動(dòng)?

(再次播放課件,熟悉歌詞。)

5、教師鋼琴范唱

(1)教師彈琴示范演唱

(2)帶領(lǐng)幼兒完整說(shuō)歌詞,重點(diǎn)指導(dǎo)最后一句“咕嚕嚕嚕嚕,咕嚕嚕嚕嚕”的發(fā)音。跟琴體會(huì)“咕嚕嚕嚕嚕,咕嚕嚕嚕?!保ǔ椋?/p>

(3)教師再?gòu)椙俪槐?/p>

6、玩游戲“小豬與灰太狼”。

(1)教師講解玩法:小豬們和媽媽一起生活在它們的小房子里,山上住著一只

灰太狼,它總是想去小房子里抓小豬。但是機(jī)靈的小豬又乖又聰明,灰太狼一只小豬也沒有抓到過(guò)。你們想當(dāng)聰明的小豬嗎?下面老師當(dāng)豬媽媽,請(qǐng)小朋友當(dāng)小豬,當(dāng)豬媽媽唱到“大耳朵在扇扇,小尾巴在搖搖”時(shí),小豬就要睡覺了,我的小豬寶寶要邊唱“咕嚕嚕嚕?!边吽X,讓媽媽知道你們都睡著了。小豬睡著就不要亂動(dòng)了,一會(huì)兒灰太狼來(lái)了不讓它發(fā)現(xiàn)我們好嗎?

(2)教師和幼兒一起玩游戲,教師指導(dǎo)幼兒用自然地聲音演唱歌曲最后一句。

①第一遍結(jié)束:天亮了我們要起床了

②第二遍結(jié)束:我的小豬們起床了

(3)請(qǐng)幼兒和教師一起扮演豬媽媽,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)前四句歌詞。(請(qǐng)所有幼兒都扮演媽媽一次,可先請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒。)

③第三遍結(jié)束:我睡醒了,你睡醒了嗎?

7、集體演唱歌曲:教師指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出小豬可愛的樣子。

(1)圍著鋼琴集體演唱

(2)美美的面對(duì)大家演唱

三、結(jié)束部分:

1、復(fù)習(xí)歌曲《找小貓》

2、聽音樂出教室《開火車》。

睡覺教案篇6

活動(dòng):寶寶快睡覺

目標(biāo):

1、體驗(yàn)當(dāng)媽媽的情感。

2、學(xué)習(xí)童謠《搖啊搖》,注意“婆”、“橋”、“果”的發(fā)音。

準(zhǔn)備:

1、娃娃一個(gè)2、童謠《搖啊搖》3、錄音機(jī)4、每人一個(gè)娃娃5、奶瓶

過(guò)程:

1、情景導(dǎo)入

——“哇哇哇”你們聽聽看,這是什么聲音?

——娃娃家里的寶寶正在哭呢,他們哭的好傷心,他們?yōu)槭裁纯?

2、幼兒討論

——我們想想辦法讓寶寶不要哭了,如果你們是寶寶的媽媽你們要怎么做才能哄他睡覺。

——喂他吃牛奶、抱著他搖一搖,講故事,唱歌……

3、老師示范

——如果我是寶寶的媽媽我會(huì)給他念一首兒歌。你們豎起耳朵聽一聽。

——搖啊搖,搖啊搖;

搖到外婆橋,

外婆夸我好寶寶,

糖一包牙果一包。

——好聽嗎,小朋友跟著老師一邊說(shuō),一邊輕輕的搖著懷里的寶寶,哄寶寶睡覺。

4、分發(fā)娃娃,幼兒和老師一起唱童謠。