小班涂色教案7篇

時(shí)間:2022-10-14 作者:Mute 備課教案

寫一份完整的教案,在接下來的教學(xué)工作中起著相當(dāng)大的作用,教案在撰寫的過程中,老師需要考慮聯(lián)系實(shí)際,以下是范文社小編精心為您推薦的小班涂色教案7篇,供大家參考。

小班涂色教案7篇

小班涂色教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)正確的涂色方法,并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

2、耐心、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整,感受秋天樹葉的色彩美。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、觀察一些已變紅、變黃的樹的葉子。(課件)

2、蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。

3、兩棵空樹干

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入

師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(幼:秋天)秋天來了,我們都把夏天的短袖換成了?(幼:長袖)對了,有的小朋友呀還穿了外套。

二、引發(fā)幼兒對秋天樹葉的回憶

師:樹葉寶寶也換了衣服,它們都穿上了什么顏色的衣服呢?(幼:紅色、黃色)

三、激發(fā)幼兒的繪畫興趣

1、出示空樹干。

師:看,這是誰呀?(出示兩棵空樹干)我們來跟它打個(gè)招呼呢!

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,培養(yǎng)幼兒觀察能力

師:它們與我們平時(shí)看到的樹有什么不一樣?(幼:它們沒有樹葉)

3、師:我來聽聽呢,樹媽媽是怎么說的,但是樹媽媽要和老師說悄悄話(教師蹲在樹旁“聽”樹媽媽講悄悄話)

4、師:原來樹葉寶寶的新衣服不見了,樹媽媽想請小朋友幫忙,幫樹葉寶寶穿上新衣服,把樹媽媽打扮起來,好不好?

四、教師示范畫畫

1、親自示范涂色

師:畫的時(shí)候要注意了,靠著邊框線往里畫

2、強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)

①畫的時(shí)候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。

②畫的時(shí)候要注意從外向里面畫。

③涂得密一些,要把所有空白處都上上顏色,不可以有空隙。

五、幼兒涂色,教師巡回指導(dǎo)。

六、打扮樹媽媽,貼上樹寶寶,進(jìn)行評價(jià)

師:現(xiàn)在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了,它讓老師跟小朋友說“謝謝”,那小朋友要說什么呢?(幼:不用謝)我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

小班涂色教案篇2

設(shè)計(jì)意圖:

本次活動(dòng)是讓幼兒通過自己動(dòng)手操作,了解到兩種顏色混在一起變成另一種顏色,也讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到顏色變化的快樂,活動(dòng)開始以魔術(shù)的方式引入主題,吸引了孩子的注意力,激發(fā)了幼兒的興趣,活動(dòng)中,讓幼兒自己當(dāng)小魔術(shù)師,從而體驗(yàn)?zāi)g(shù)師帶來的快樂,之后以愛護(hù)樹寶寶,引導(dǎo)幼兒做一個(gè)樂意幫助人的好孩子。

活動(dòng)目標(biāo):

1、使幼兒積極的參與活動(dòng),體驗(yàn)到顏色配色帶來的樂趣。

2、通過對顏色配色的探索,培養(yǎng)幼兒的觀察能力及動(dòng)手操作能力。

3、初步感知兩種顏色配色后變出新顏色的現(xiàn)象,探索顏色變化的規(guī)律。

活動(dòng)重難點(diǎn):

1、重點(diǎn):感知兩種顏色配色后發(fā)生的變化。

2、難點(diǎn):通過對顏色配色的探索,感知兩種顏色配色后發(fā)生的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:礦泉水瓶、礦泉水瓶瓶蓋、刷子、白紙、調(diào)色盤、顏料、杯子、輕音樂。

活動(dòng)過程:

(一)導(dǎo)入:

師:今天,老師當(dāng)一次魔術(shù)師,給大家變一個(gè)小魔術(shù),請仔細(xì)觀察??蠢蠋熓种械倪@瓶水是什么顏色的啊?(無色)

“小朋友看清楚了,魔術(shù)開始了。千萬不要眨眼啊!”

教師晃晃瓶子,變變變。

師:我們一起喊,一二三。一二三變成什么顏色了?(黃色)

換蓋再晃一次變變變。

師:一二三。這次變成什么顏色了?

(二)展開:

1、教師揭開謎底。

將黃色與藍(lán)色混在一起就會(huì)變成綠色。告訴幼兒變色的小秘密:老師手里是一瓶清水,之前老師把蓋子擰下來涂上了黃色的顏料,所以晃一下瓶子水就變成了黃色的了。之后再換上涂了藍(lán)色顏料的瓶蓋,然后再搖晃瓶子,水就變成綠色了。

2、幼兒動(dòng)手操作,探索顏色的變化。

(1)師:小朋友想不想也來玩玩變色的小魔術(shù)???老師為每組小朋友準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏料。(水粉、油畫棒)請大家隨便選兩種顏色在白紙上涂在一起,看看會(huì)有什么結(jié)果。

(藍(lán)和紅混在一起變成什么顏色?黃和藍(lán)兩種顏色混在一起變成什么顏色?紅和黃混在一起變成什么顏色?)

(2)教師講解操作時(shí)注意事項(xiàng)。

師:好,現(xiàn)在請小朋友一起來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),不過老師有個(gè)小小的要求:每人只能用兩種顏色。不能把顏料灑在衣服或桌子上,注意保持衛(wèi)生,做一個(gè)不亂涂亂畫的好孩子。

3、幼兒說說顏色的變化。

(1)個(gè)別幼兒展示。請幼兒說說紅寶寶和黃寶寶合在一起變成了什么寶寶?生活中什么東西是橘色的?答:橘子等。紫寶寶是哪兩個(gè)寶寶合在一起變成的?答:紅寶寶與藍(lán)寶寶。生活中紫色的物品有哪些?

師幼小結(jié):在我們周圍,到處是各種各樣漂亮的顏色,只要我們用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的世界非常美好。

(三)結(jié)束:

寶貝們,為我們的世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。老師這有一棵樹寶寶,但沒有漂亮的顏色,我們一起來裝扮一下它吧。把橘色的當(dāng)樹寶寶的果實(shí),綠色的當(dāng)樹干,紫色當(dāng)花心。樹寶寶終于有漂亮的衣服和大大的果實(shí)了說:“謝謝小朋友?!薄安挥弥x”自然結(jié)束。

小班涂色教案篇3

設(shè)計(jì)意圖:

因小班孩子的觀察力比較敏感,喜歡探究一些事物。對晚上的天空比較感興趣,當(dāng)看到夜空中的星星、月亮和一閃一閃會(huì)動(dòng)的飛機(jī)時(shí)會(huì)情緒激動(dòng),大聲喊叫。所以我開展了本次的活動(dòng),讓孩子去欣賞晚上的星空,感受美。

活動(dòng)目標(biāo):

1.觀察夜晚的星空,并大膽講述從中感受星空的美。

2.嘗試用射線表現(xiàn)星星的光芒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教具:“小星星”音樂、ppt

學(xué)具:多種顏色的顏料、棉簽若干、深藍(lán)色卡紙人手一份。

座位:先半圓后小組

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

1.寶寶們,讓我們一起來做一顆星星吧!

(播放“小星星”音樂,幼兒跟著邊唱歌邊做動(dòng)作)

二、欣賞星空,大膽講述。

1.結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)說一說星空的美。

① 你們知道星星是什么樣子的嗎?

② 那星星會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)呢?

2.觀察圖片,大膽講述。

今天王老師就帶來了一幅美麗的星空,讓我們一起來欣賞一下吧!

① 你看到的星星是怎么樣的?

② 你覺得它看起來像什么?

③ 你最喜歡這幅星空中的哪一顆星星呢?它會(huì)在干什么?

④ 在這一幅星空中有這么多的星寶寶,它們會(huì)像我們一樣在一起說些什么呢?

⑤ 寶寶們,看了這幅星空以后,你們現(xiàn)在的心情怎么樣?

小結(jié):在黑黑的夜晚里有著這樣一群可愛又明亮的小天使為我們照明,陪伴著我們寶寶入睡真是太棒了。

三、自由創(chuàng)作,感受星空。

1.教師介紹材料,講述繪畫要求。

想不想也來畫一畫美麗的星空呢,讓我們一起來試一試吧。

瞧!王老師為你們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一片晚上的天空,可是天空上少了什么呀?

下面就要請寶寶們用盒子里的棉簽蘸點(diǎn)顏料給這片星空上添上星星。

教師講述繪畫要求:

棉簽用完后還是把它靠在盒子的邊上,不要亂丟;

畫星星的時(shí)候要把你的星空的四周都畫滿,不要只畫一邊。

2.幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

四、作品展示,分享交流。

1.作品展現(xiàn)。

寶寶們,晚上的天空中除了有星星還有什么呀?

快看月亮婆婆出來啦!請把你們的小星星送到月亮婆婆的身邊來吧!(把所有的小星空拼成2.幼兒講述。

① 瞧,王老師把你們的小星空變成了一個(gè)什么呀?

② 你最喜歡這片大星空里的哪顆星星呢?

3.教師總結(jié)。

寶寶們今天畫的星空可真漂亮啊,把我們的教室都照的更亮了,那下次也帶上你們的爸爸媽媽一起去看看星空吧!

反思:

通過本次活動(dòng),在加上許多老師的意見我發(fā)現(xiàn)了自身還是有很多不足之處的,比如說在教學(xué)座位的擺放與教師的距離比較遠(yuǎn),不能很好的與孩子互動(dòng);教師的提問沒有針對性、目的性;在幼兒繪畫星星時(shí)教師沒有很好的引導(dǎo)孩子畫射線的技巧;再觀察星空圖片時(shí)沒有讓孩子詳細(xì)觀察星星的各種特征“大小、顏色等”;作為新教師,我還有一些壞習(xí)慣就是在教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)一些“好不好”“對不對”的口頭禪,這點(diǎn)在今后我會(huì)自己努力改正。

小班涂色教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動(dòng)手繪畫的能力。

3、認(rèn)識三原色中的紅色,并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、涂色—蘋果

2、圖片—蘋果

3、每個(gè)幼兒一盒油畫棒,涂色紙。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

變魔術(shù),引起幼兒的興趣。

教師:小朋友看,變變變,老師拿出實(shí)物蘋果,這是什么?(蘋果)

告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?

二、展開

1.感知蘋果的顏色

出示圖片-蘋果,引導(dǎo)幼兒觀察:

這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)

2.學(xué)習(xí)涂色蘋果

教師講解示范涂色的方法

出示紅色的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏色的?

今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。

重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,

3.布置涂色任務(wù),提出要求:

涂色時(shí)身體坐正,用品擺放整齊,

右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業(yè)紙,

眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細(xì)涂色,比比誰是涂色小能手。

4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

及時(shí)糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品,進(jìn)行講評,對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵(lì)。

三、結(jié)束

展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領(lǐng)幼兒夸獎(jiǎng)自己樹立信心,激起下次繪畫的欲望。

幼兒園小班教美術(shù)案:涂色《菠蘿》

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識桔黃色,并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色。

2、培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的能力,激發(fā)對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖片-菠蘿

2、涂色-菠蘿輪廓線的畫紙,油畫棒。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1.猜謎語,引起幼兒的興趣。

教師以神秘的口吻:

滿身長滿魚鱗,頭像公雞尾巴。

說來不是動(dòng)物,水果店里見它。

請小朋友猜猜這是什么呢?

(謎底:菠蘿)

2.教師:今天我們來畫菠蘿好嗎?

二、展開

1.感知菠蘿的顏色

課件播放:

引導(dǎo)幼兒觀察:這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)

2.學(xué)習(xí)涂色菠蘿

(1)教師講解示范涂色的方法

認(rèn)識橘黃色

這只油畫棒是什么顏色的?

今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。

重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,

(2)提醒幼兒涂色時(shí)保持安靜,自己獨(dú)立作業(yè)。

(3)圖片欣賞-菠蘿,激起幼兒的涂色 欲望。

3.布置涂色任務(wù),提出要求:

涂色時(shí)身體坐正,

右手拇指食指中指捏住畫筆,左手按住作業(yè)紙,

按一定方向仔細(xì)涂色,

比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮。

4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品,進(jìn)行講評,

對涂色均勻完整的作品展示鼓勵(lì)。

三、結(jié)束

展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞。

幼兒園小班教美術(shù)案:涂色《熱帶魚》

教學(xué)目標(biāo):

1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,涂出漂亮的熱帶魚。

2、指導(dǎo)幼兒用2——3種顏色練習(xí)畫畫。

3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫,提高幼兒對色彩的興趣。

教學(xué)重點(diǎn):幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。

教學(xué)難點(diǎn):幼兒選擇色彩,并均勻涂出熱帶魚。

教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備:師 多媒體課件 背景畫一幅 音樂我的海洋 示范熱帶魚兩條

幼兒 每人油畫棒一盒 剪好的熱帶魚一條

教學(xué)過程:

一、開始部分:

1、組織教學(xué),穩(wěn)定幼兒情緒。

2、提上課要求。

二、基本部分:

1、談話引入。

小朋友,老師現(xiàn)在請你們參觀一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,大家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是美麗的海底世界。

2、出示課件。

老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界,引導(dǎo)幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動(dòng)物,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征,加深幼兒對色彩的認(rèn)識。

3、教師出示一張黑板長度大的海底世界背景圖

(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片,你們仔細(xì)看看,這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說出缺少熱帶魚。

(2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設(shè)計(jì)的花衣裳,小朋友一定要仔細(xì)看,師貼上示范熱帶魚。

4、幼兒活動(dòng):

(1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤單。小朋友想幫忙嗎?

(2)老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚,請你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服,一會(huì)它們還要去參加服裝表演,看看那一條熱帶魚穿的最漂亮好嗎?

(3)教師指導(dǎo)幼兒涂色,重點(diǎn)指導(dǎo)有差異幼兒。(放音樂 我的海洋)

(4)服裝表演馬上要開始了,小朋友們快點(diǎn)加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。

5、作業(yè)講評。

小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽,熱帶魚好象在說:“瞧,我們的衣服真漂亮啊,謝謝你們!”老師相信大家以后會(huì)畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚,還有好多的動(dòng)物,我們不僅要和他們交朋友,還要保護(hù)動(dòng)物,做一名保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

三、結(jié)束部分:

1、小結(jié)上課情況。

2、幼兒聽音樂出教室。

小班涂色教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過看看、說說、畫畫,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)課的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽創(chuàng)造的能力。

3、通過活動(dòng)讓幼兒簡單知道汽車的種類。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、涂色:汽車

2、范畫:汽車

3、蠟筆,畫紙。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1.出示不同類型的涂色—汽車。教師:小朋友,你們看看這些小汽車,知道都是什么車嗎?幫助幼兒一一識別。

2.觀察:這些小汽車漂亮嗎?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小汽車沒有漂亮的顏色。

二、展??

1、這些汽車都有什么用途?

2、欣賞范畫

3、你最喜歡哪種顏色?請小朋友為小汽車涂上自己喜歡的漂亮顏色。

4、幼兒作畫,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。要求:先仔細(xì)的觀察老師的范畫,在動(dòng)手畫出自己喜歡的顏色,注意涂色均勻,保持畫面的清潔。

(1)指導(dǎo)幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。

(2)鼓勵(lì)畫得快的小朋友要用色均勻。

(3)幫助指導(dǎo)畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。

5、教師講評請小朋友一起來看一看:誰的小汽車最漂亮?為什么?小結(jié):顏色涂的均勻,畫面非常的干凈。

三、結(jié)束請幼兒收好畫筆后,舉辦汽車展銷會(huì)。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。首先教師教師讓幼兒大膽地,獨(dú)立作畫,教師只是給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),打破了以往教師先作畫,幼兒跟畫的過程,這一環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性,幼兒能大膽地選用自己喜愛的顏色,雖然有的幼兒把顏色涂在了畫面之外,但幼兒還是敢于涂色,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

小班涂色教案篇6

教學(xué)目標(biāo):

1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,涂出漂亮的熱帶魚。

2、指導(dǎo)幼兒用2——3種顏色練習(xí)畫畫。

3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫,提高幼兒對色彩的興趣。

教學(xué)重點(diǎn):

幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。

教學(xué)難點(diǎn):

幼兒選擇色彩,并均勻涂出熱帶魚。

教學(xué)時(shí)數(shù):

一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備:

師 多媒體課件 背景畫一幅 音樂我的海洋 示范熱帶魚兩條

幼兒 每人油畫棒一盒 剪好的熱帶魚一條

教學(xué)過程:

一、開始部分

1、組織教學(xué),穩(wěn)定幼兒情緒。

2、提上課要求。

二、基本部分

1、談話引入。

小朋友,老師現(xiàn)在請你們參觀一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,大家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是美麗的海底世界。

2、出示課件。

老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界,引導(dǎo)幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動(dòng)物,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征,加深幼兒對色彩的認(rèn)識。

3、教師出示一張黑板長度大的海底世界背景圖

(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片,你們仔細(xì)看看,這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說出缺少熱帶魚。

(2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設(shè)計(jì)的花衣裳,小朋友一定要仔細(xì)看,師貼上示范熱帶魚。

4、幼兒活動(dòng):

(1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤單。小朋友想幫忙嗎?

(2)老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚,請你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服,一會(huì)它們還要去參加服裝表演,看看那一條熱帶魚穿的最漂亮好嗎?

(3)教師指導(dǎo)幼兒涂色,重點(diǎn)指導(dǎo)有差異幼兒。(放音樂 我的海洋)

(4)服裝表演馬上要開始了,小朋友們快點(diǎn)加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。

5、作業(yè)講評。

小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽,熱帶魚好象在說:“瞧,我們的衣服真漂亮啊,謝謝你們!”老師相信大家以后會(huì)畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚,還有好多的動(dòng)物,我們不僅要和他們交朋友,還要保護(hù)動(dòng)物,做一名保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

三、結(jié)束部分

1、小結(jié)上課情況。

2、幼兒聽音樂出教室。

小班涂色教案篇7

美麗的紅、黃、藍(lán)

活動(dòng)思路:

幼兒園的小朋友對顏色的認(rèn)識還不是很鮮明,手上的動(dòng)作和眼睛的協(xié)調(diào)能力還不是很熟練,這堂課要通過身邊一些比較常見的動(dòng)物、水果等,讓小朋友把顏色和物結(jié)合起來進(jìn)行認(rèn)識,同時(shí)把顏色涂在相應(yīng)的事物上面,以鍛煉手眼結(jié)合的動(dòng)手能力。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能認(rèn)識三原色:紅、黃、藍(lán)。

2. 初步學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)涂色。。

3. 能有耐心的涂滿整個(gè)小雞、蘋果、藍(lán)天,感受成功的快樂。

活動(dòng)重點(diǎn):通過具體操作讓小朋友熟悉紅、黃、藍(lán)基本顏色。

活動(dòng)難點(diǎn):正確掌握涂抹的準(zhǔn)確度。

活動(dòng)準(zhǔn)備:畫紙,蠟筆

活動(dòng)過程:

一、提問題,導(dǎo)入課堂。

師:小朋友們,你們都見過小雞嗎?

師:這么多小朋友都見過?。?

師:你們見過的小雞是什么顏色的呀?漂亮嗎?

師:對!老師也覺得毛茸茸的黃色小雞最漂亮呢!

師:那么老師再問小朋友們喜歡吃蘋果嗎?你們覺得什么顏色的蘋果最甜呢? 師:對,小朋友們又答對了,紅色的蘋果又脆又甜。

師:老師發(fā)現(xiàn)小朋友們都真聰明,現(xiàn)在呢,我們看一看窗外的天空,天空是什么顏色?

師:嗯 ,老師聽到有小朋友說是藍(lán)色,太棒了!

師:今天老師就帶領(lǐng)小朋友們來具體的認(rèn)識一下紅、黃、藍(lán)這幾種顏色,讓小朋友們能夠自己圖畫美麗的彩色世界,好不好???

二、示范和講解。

1、給小雞穿上黃色的衣服

師:小朋友們,老師手里有一張畫紙,看一看上面有什么?。繉?,蘋果樹,還有小雞,現(xiàn)在呢,老師將畫紙分發(fā)給小朋友們。

師:現(xiàn)在每個(gè)小朋友手中都有一張老師手里一樣的畫紙,那么,小朋友們看一下,畫紙上的小雞還沒穿衣服?,F(xiàn)在我們用黃色的蠟筆,給小雞穿上黃色的衣服好不好?上色之前先看老師手里的蠟筆,哪個(gè)是黃色的?小紅回答一下,嗯,對。就是這支?,F(xiàn)在小朋友們拿起黃色的蠟筆,開始給小雞穿衣服,待會(huì)老師看誰給小雞穿的衣服最漂亮。(邊說邊拿起筆涂色做示范)

師:好了,老師看大家手里的小雞都穿上了漂亮的黃色的衣服,同桌的小朋友相互比較一下,看看有沒有誰的小雞穿的衣服太大了或者太小了呢?(邊說邊舉起自己手里的畫紙,特意留了一部分空白沒涂滿),小朋友們你們看看,老師手里的小雞是不是穿的衣服太小了不好看了啊,現(xiàn)在看看自己的小雞有沒有這種情況?有的話,跟著老師把它補(bǔ)充完整。

2、給蘋果穿上紅色的衣服。

師:我們給小雞穿完黃色的衣服,現(xiàn)在看看樹上的大蘋果,小朋友們都說了紅紅的蘋果最甜?,F(xiàn)在小朋友們拿起紅色的蠟筆,按照剛才給小雞穿衣服的方法讓蘋果也穿上美麗的衣服。

3、涂抹藍(lán)天。

師:小朋友們,看看老師手里是一張什么圖片,嗯,對!是藍(lán)天。下面我們就要

用藍(lán)色的蠟筆畫出白云的輪廓,老師要看看誰畫的最漂亮。(邊說邊在黑板上畫白云)

師:小朋友們都畫完了嗎?老師覺得小朋友們都真厲害,一會(huì)都完成了,而且畫的都非常漂亮。下面,我們就用藍(lán)色的筆涂藍(lán)天,看誰涂的又均勻又漂亮好不好?馬上開始!

三、評價(jià)作品。

師:小朋友們都完成了,現(xiàn)在我們開始看看誰的作品最優(yōu)秀。

展示作品,將小朋友們的作品進(jìn)行展示和點(diǎn)評。

四、課程總結(jié)。

師:通過這節(jié)課,我們認(rèn)識了黃、紅‘藍(lán)三種顏色,小朋友們課下可以用三原色畫畫自己眼中多彩的世界。