優(yōu)秀的教案可以提升我們的課堂效率,教案在書寫的時候,我們肯定要注意文字表述規(guī)范,下面是范文社小編為您分享的幼兒園親子教案小班7篇,感謝您的參閱。
幼兒園親子教案小班篇1
提醒:游戲時要注意安全活動目標(biāo):
學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。
發(fā)展敏捷、靈活的行動能力。
活動準(zhǔn)備:
幼兒每人帶一個紙箱。
在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)。
教師用膠帶連接紙箱,將洞口與洞口對接。
教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條,長度可根據(jù)活動室大小自由選擇。
活動過程:
彎彎走。
–地上有兩條彎彎曲曲的線,讓我們一起在線條上走一走吧!
–幼兒和教師排好隊(duì),一起沿著地上的線條行走。
–看!我們的隊(duì)伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)–除了在這兩條線上走,我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。
–幼兒分成兩組,在線條的兩端分別站好。
聽到口令聲,立即雙膝著地向前爬。
要求沿著線條的彎曲形狀爬行,最先爬完的一組為勝者。
–讓我們比一比,看哪一組最先爬到終點(diǎn)。
彎彎洞里繞繞鉆。
–教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱”長龍”前,引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。
–你在紙箱中鉆來鉆去,心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗,好像山洞一樣,在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣,等等)–游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。
活動結(jié)束:
在紙箱中爬行時,提醒幼兒動作協(xié)調(diào)靈活,并注意前后同伴,以免擠撞。
如幼兒人數(shù)較多,可將紙箱擺放為兩列,讓幼兒分成兩組鉆爬。
連接紙箱后,可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔,以便通風(fēng)透亮,游戲時更加安全、有趣。
幼兒園親子教案小班篇2
親子游戲:小馬得兒駕(適合年齡:0-3歲)
媽媽坐在凳子上,寶寶兩腿分開坐在媽媽的腿上,放一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂,媽媽跟著音樂節(jié)春天抖動雙腿,讓寶寶感知節(jié)奏的同時感受快樂。
親子游戲:變魔術(shù)(適合年齡:0-3歲)
兩只空碗倒扣在地上,把一樣玩具或水果放在其中一只碗下,讓寶寶注意看媽媽移動效換碗的位置,最后猜一猜哪唱只碗下有東西。
可以根據(jù)寶寶能力增加交換次數(shù)。
親子游戲:找一找我在哪(適合年齡:0-3歲)
準(zhǔn)備一結(jié)相對應(yīng)的圖片和實(shí)物,可以是水果、蔬菜和日用品等。
讓寶寶根據(jù)圖片找實(shí)物或根據(jù)實(shí)物找圖片。
開始可以是幾種,而后慢慢增加種類。
親子游戲:煎雞蛋(適合年齡:1-3歲)
打一個生蛋,讓寶寶觀察蛋黃、蛋清;
再把蛋煎熟觀察蛋清變白;
最后和寶寶一起做煎雞蛋的游戲:準(zhǔn)備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片,引導(dǎo)寶寶把黃色紙粘到白色紙上,雞蛋就煎好了。
親子游戲:小手爬山(適合年齡:0-3歲)
“小小手學(xué)爬山,一爬爬到腳背上,腳背腳背摸摸。
小小手學(xué)爬山,一爬爬到膝蓋上,膝蓋膝蓋碰碰。
小小手學(xué)爬山,一爬爬到肚子上,肚子肚子揉揉—-”媽媽自編兒歌邊念引導(dǎo)寶寶做動作,讓寶寶通過游戲來認(rèn)識自己的身體。
親子游戲:空氣寶寶(適合年齡:0-3歲)
用一些薄的塑料袋,和寶寶一起去抓空氣。
即把袋撐開,再快速扎緊,讓袋里充滿氣。
然后引導(dǎo)寶寶用手去拍“空氣寶寶”,在拍的同時告訴寶寶上和下等方位。
親子游戲:不同的聲音(適合年齡:0-3歲)
在相同的飲料瓶里分別裝一點(diǎn)水,米和一顆石頭,搖一搖給寶寶聽,讓寶寶感受不同的聲音。
然后放音樂,讓寶寶跟著音樂玩自制的樂器。
幼兒園親子教案小班篇3
活動目標(biāo):
1、體驗(yàn)和爸爸媽媽、小伙伴在一起的快樂情感,并學(xué)會分享。
2、在音樂游戲中模仿開汽車的動作,愿意與小伙伴交往、游戲。
3、在父母的'配合下,完成小跑、蹲、鉆等動作及粘貼等小肌肉動作的發(fā)展。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、教室內(nèi)布置汽車、馬路等相關(guān)場景。
2、打出樂器:如搖鈴、鈴鼓等;各種顏色的地墊;裝飾過的汽車方向盤模型;貼紙:汽車卡片模型。
3、寶寶們自帶的小玩具及美味食品。
活動過程:
1、《坐好歌》老師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》,體位與寶寶保持平等,身體隨音樂節(jié)拍自然擺動;聽到教師的歌聲,家長幫寶寶一起收拾玩具,然后帶領(lǐng)寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上,和老師一起唱歌。
2、說名字
①教師手拿方向盤:“你們看漂亮嗎?”請寶寶欣賞。
②老師“開汽車”逐一來到寶寶們面前問:“我喜歡誰?”寶寶大膽說出自己的名字,其他爸爸媽媽和寶寶們一起鼓勵“xxxx你真棒!”
③指導(dǎo)要點(diǎn):
家長要鼓勵寶寶站起來,說出自己的名字。
對于膽小的寶寶家長不要著急,第一步先鼓勵寶寶能站起來,和他一起說出自己的名字,慢慢的再自己說。
3、音樂游戲《開汽車》
①老師向家長介紹活動目標(biāo)。
②家長和寶寶們一起拿好方向盤,舉在胸前,一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機(jī),嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌,家長幫助寶寶轉(zhuǎn)動方向盤,反復(fù)說幾遍。游戲以“紅燈了,停車”來結(jié)束活動。
③指導(dǎo)要點(diǎn):
活動中要注意多用游戲的口吻和孩子交流。如:“小司機(jī)開的汽車可真棒!”鼓勵家長之間、幼兒之間相互交換孩子或幾個家庭一起玩開汽車的游戲。
游戲設(shè)置一些障礙物,如“山洞”、“小河”等,發(fā)展幼兒跑、蹲、鉆等動作的發(fā)展。
4、親子操:
①親子撫觸操:
小汽車,嘀嘀嘀,(媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂)
爸爸媽媽坐上來,(媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂)
高高興興上班去。(寶寶坐起兩次)
安全帶,系一系,(媽媽握寶寶手臂左右抱)
交通規(guī)則要牢記。(媽媽雙手分別打開)
轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),(媽媽雙手握寶寶雙腿做前后蹬的動作)
停一停,停一停,(寶寶雙腿彎曲不動)
綠燈亮了往前行。(媽媽雙手握寶寶雙腿做快速前后蹬的動作)
②寶寶操:
寶寶做操一二一,我們一起跳一跳;寶寶做操一二一,我們一起蹲一蹲;寶寶做操一二一,我們一起鉆一鉆(寶寶從爸爸媽媽的手臂下鉆過);寶寶做操一二一,我們大家真神氣!抱抱!!
5、貼汽車:寶寶們在爸爸媽媽的幫助下將準(zhǔn)備好的汽車卡片貼在“馬路”上,并駕駛一輛長汽車共同游戲。(幼兒依次拉住前面小寶寶衣服)
6、節(jié)奏感受:
在歡快的音樂聲中,寶寶們在爸爸媽媽的指導(dǎo)下或用樂器打節(jié)奏或自由隨音樂起舞。
7、我與大家來分享(準(zhǔn)備輕柔的音樂)
①玩具分享:寶寶們將自己的玩具相互分享。
②食物分享:分享爸爸媽媽們帶來的好吃食品。
活動反思:
游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求,培養(yǎng)他們的交往能力、合作意識,充分利用社會資源,培養(yǎng)他們遵守社會規(guī)則,激起他們對家想的酷愛。
幼兒園親子教案小班篇4
目標(biāo)
1.認(rèn)識、區(qū)別綠色、黃色,能一一對應(yīng)找到相同的顏色。
2.體驗(yàn)媽媽和孩子的親情。
準(zhǔn)備
1.紙板胸飾一份(正面是綠樹葉,反面是黃樹葉)。
2.一筐樹葉,有綠、黃兩種顏色。
過程
1.樹葉寶寶找朋友。
――請幼兒閉上眼睛,從教師的筐里抽取一片樹葉。
――你是什么顏色的樹葉寶寶?
――請相同顏色的樹葉寶寶坐在一起,把樹葉放在椅凳下。
2.樹葉媽媽找孩子。
――教師扮演大樹,傷心地說:“我是樹葉媽媽,秋天到了,我的寶寶們一片一片地往下掉,都飛走了。我真想他們,誰能幫我找到我的樹葉寶寶呢?”
――引發(fā)幼兒討論:怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子?
――請幼兒每人從椅凳下拿起樹葉看一看,自己是什么顏色的樹葉寶寶,自己的媽媽在哪里。
――教師掛上綠樹葉(黃樹葉)胸飾,說:“我的`綠(黃)樹葉寶寶在哪里?”這時,綠(黃)樹葉寶寶就上前抱抱媽媽,說:“媽媽,媽媽,我在這里!”
3.游戲:大風(fēng)來了。
――綠樹葉寶寶的小手拉在一起,黃樹葉寶寶的小手也拉在了一起:樹葉媽媽帶孩子們?nèi)ド⒉?,邊走邊念:“綠樹葉寶寶,黃樹葉寶寶,樹葉媽媽愛寶寶?!?/p>
――當(dāng)聽到“大風(fēng)來了”的信號時,綠樹葉寶寶、黃樹葉寶寶分別抱住自己的樹葉媽媽,樹葉媽媽與孩子們繼續(xù)玩耍。
建議
1.在玩“大風(fēng)來了”的游戲時,可請配班教師扮其中一種顏色的樹葉媽媽,讓綠、黃樹葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹葉媽媽。樹葉媽媽交換顏色后,游戲可再次進(jìn)行。
2.游戲時,總有些孩子找不到樹葉媽媽,因此,樹葉媽媽應(yīng)隨機(jī)運(yùn)用鼓勵的語言和神情去暗示他們,引導(dǎo)他們進(jìn)入角色,緩解其緊張的心理狀態(tài)。
3.益智區(qū)幼兒自主操作《樹葉媽媽和孩子》。
幼兒園親子教案小班篇5
1、小雞出殼
材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:讓孩子發(fā)令說:"預(yù)備--起!"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、傳達(dá)室
玩法:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當(dāng)?shù)诙€人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。
注意:
1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
3、毛毛蟲
玩法:準(zhǔn)備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊(duì),第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
4、大西瓜、小西瓜(5-6歲)
玩法:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進(jìn)行。
注意:
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。
2、可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
5、劃龍船
準(zhǔn)備:拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀,無底,船幫兩頭系上綢帶,便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法:父親面向地毯兩手撐地,孩子雙手勾住父親脖子,雙腳勾住父親的身體,吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后,孩子鉆過拱形洞,去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽,爸爸則跑到龍船旁。然后,一家三口站在龍船里,孩子在中間,父母在兩頭挑起龍船,返回起跑線。
6、吹蠟燭
玩法:在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭,請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎;中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。
7、城堡大戰(zhàn)
準(zhǔn)備:每組小球一個,積木或盒子若干。
玩法:
1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進(jìn)行一個丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來,并想一想,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
注意事項(xiàng):
1、孩子的力量或許不足,可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn),并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。
2、如果用的是盒子,可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實(shí)心積木,則高度不宜高于90公分,避免掉落時碰傷孩子。
8、爬雪山過草地
玩法:
1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1o米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。
2、通過障礙的人先站在起點(diǎn),觀察障礙物的位置,然后,蒙著眼睛前進(jìn)。
3、在過障礙時,可以參考自己家人的提示,如:"靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點(diǎn)線重來,如果三次都失敗,就被淘汰,另請人來越障礙。
注意事項(xiàng):遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡潔
9、爬大樹
準(zhǔn)備:六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張
玩法:孩子用手環(huán)住家長的脖子,用腳勾住家長的腰,家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),在終點(diǎn)繞過椅子障礙,再跑回起點(diǎn),速度最快者獲勝。
規(guī)則:家長不能抱住孩子。
10、搭高樓
準(zhǔn)備:易拉罐30只、小推車三輛
玩法:家長從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn),一次只可以運(yùn)一只,幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來,一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
幼兒園親子教案小班篇6
游戲目標(biāo):
1,訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力。2.訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的能力。
游戲準(zhǔn)備:
山洞玩具
游戲方法:
1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過來。
2,根據(jù)幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。
拾豆豆
目標(biāo):訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動作和手、眼協(xié)調(diào)能力,有利于促進(jìn)大腦功能的發(fā)展。
準(zhǔn)備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)
方法:
教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。
注意:孩子撿豆豆時,媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。
水果大餐
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒與家長共同操作的興趣。
2、初步嘗試使用固體膠。
活動準(zhǔn)備:
1、水果花籃圖人手一張
2、各種水果造型圖片
活動過程:
1、教師出示漂亮的水果花籃引題
2、演示使用固體膠
3、引導(dǎo)家長與幼兒共同制作水果花籃。
4、展示作品,分發(fā)獎品。
幼兒園親子教案小班篇7
一、指導(dǎo)思想:
?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?!睘榱藥椭议L進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片,通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。
二、活動目標(biāo):
通過本次親子游戲活動增進(jìn)與家長之間的交流、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
三、活動時間:
20xx年11月30日星期二
四、活動地點(diǎn):
小班各活動室
五、活動流程:
1.向家長展示前期我們在幼兒園學(xué)習(xí)的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。
2.親子活動:
活動一:摸一摸
活動目的:增進(jìn)家長和孩子之間的情感。
游戲方法:10名幼兒圍圈坐,家長蒙住眼睛站中間,看誰先找對自己的孩子。
活動二:夾一夾
活動目的:激發(fā)幼兒的思考問題的能力。
游戲方法:幼兒取球放置家長的身體各關(guān)節(jié),家長可指導(dǎo)幼兒,通過“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的樂趣。
活動三:踩一踩
活動目的:鍛煉幼兒應(yīng)變能力
游戲方法:將氣球綁在大人的腳上,讓孩子來踩,比賽誰堅(jiān)持到最后。
活動四:拼一拼
活動目的:認(rèn)識各種形狀,體會拼出圖案的樂趣,體驗(yàn)成功的快樂。
游戲方法:利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼,拼出美麗的畫,貼到幼兒的作品欄。