球中班健康教案5篇

時間:2022-10-15 作者:Lonesome 備課教案

教案在起草的時候,老師需要考慮與時俱進,為制定一份優(yōu)秀的教案,教師們一定都絞盡腦汁了吧,以下是范文社小編精心為您推薦的球中班健康教案5篇,供大家參考。

球中班健康教案5篇

球中班健康教案篇1

一、設計意圖

?綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識,知道關心和保護自己。眼睛是我們人體重要的感覺器官,對于我們的生活、工作、學習都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確,嚴重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎上樹立正確保護眼睛的意識和方法,我設計了“眼睛的秘密”教學活動。

二、活動目標

1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

2、創(chuàng)編“眼保健操”,體驗大膽表達的成功感。

3、懂得保護眼睛的重要性,掌握更多保護眼睛(視力)的知識。

三、活動準備

1、每人一面小鏡子。

2、眼睛的結構圖,對視力有益的食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。

4、經驗準備:活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

四、活動過程

(一)黑暗體驗,感受眼睛的重要性

幼兒戴上自制的`眼鏡,體驗看不見東西時的感受。認識眼睛在生活中的重要性。

(二)初步了解眼睛的功能

1、談談眼睛被蒙住的感受。

師:在捉迷藏的時候,眼睛被蒙住你有什么感受?

2、師:我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)

教師小結:我們的眼睛真了不起,能讓我們看到很多很多的東西??墒悄銈兞私庾约旱难劬幔?/p>

(三)了解眼睛各部分的名稱

1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛:眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么?

2、出示眼睛結構圖,引導幼兒觀察。

教師小結:眼睫毛對眼睛有保護作用,能遮住眼睛不被強光照射,也可防止塵土落入眼內。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。

(四)討論學習保護眼睛的方法

1、師:認識了眼睛,知道了眼睛的用處,我們就應該好好地來保護眼睛,應該怎樣保護呢?

2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。)

3、討論:眼睛為什么會生病?(如用臟手帕擦眼睛,用臟手揉眼睛,看書或看電視時間太長、坐姿不端正等。)

4、討論:日常生活中_我們應怎樣保護眼睛?

(1)看電視時,距離電視2米以上,看電視時間不能過長:看書時身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時間長了,要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。

(2)出示對視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導幼兒每樣菜都要吃,食品應多樣化,葷素合理搭配,這樣對我們的眼睛、身體有好處。

(五)創(chuàng)編“眼保健操”

1、教師請幼兒取出小老鼠指偶,引導幼兒想象自己是黑貓警長,將指偶呈現在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動,不讓老鼠逃跑。這一過程,輕松達到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。

2、教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設計、創(chuàng)編運動眼球、放松眼睛的方法。

3、幼兒分組設計、創(chuàng)編眼保健操。

4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時給予支持、引導、幫助,鼓勵幼兒大膽表現,用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。

5、教師小結:今天我們知道了許多有關眼睛的秘密。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現在起,改掉那些不好的習慣,好好地保護我們的眼睛。

五、活動結束

1、評價

2、總結

六、活動延伸

1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。

2、幼兒將“眼保健操”設計圖帶回家,提醒自己和家長不忘保護視力。

3、進一步開展有關如何保護眼睛的討論。

球中班健康教案篇2

一、活動目標

1、學習洗襪子的方法。

2、培養(yǎng)自理能力。

3、喜歡自己洗襪子。

二、活動準備

襪子、肥皂、臉盆若干。

三、活動過程

1、談話導入,引起幼兒興趣。

教師:小朋友在家里會做哪些事情?(幼兒自由發(fā)言)

教師:小朋友在家里自己洗過襪子嗎?(引起幼兒興趣)

2、學習洗襪子。

教師:因為腳上會出汗,襪子每天都要換洗。襪子的什么地方最臟?(出示一雙臟襪子,讓幼兒觀察,并能說出襪跟、襪頭等處最臟。)

教師講解洗的方法:先將襪子浸濕,再涂些肥皂,然后來回搓,尤其是臟的地方應多搓幾次,最后用清水漂洗干凈。

3、幼兒操作。

幼兒每人一雙襪子、一只臉盆,學習洗襪子。教師巡回指導。

4、組織幼兒曬襪子,并進行講評,讓幼兒自己說說哪幾雙襪子洗得最干凈。

四、活動結束

1、評價

2、總結

球中班健康教案篇3

活動名稱:看誰聽得清

活動目標: 1、教幼兒聽信號變速走。

2、鍛煉幼兒的聽覺能力,提高幼兒反應的靈敏性。

3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

活動準備:鈴鼓,活動前學會開花走紙、切段分隊走,并熟悉游戲“老狼老狼幾點鐘”。

活動過程:

1、開始部分:幼兒聽信號有節(jié)奏地走成一個大圓---開花---六個小圓---一個大圓---切段分隊,走成六路縱隊。

2、基本部分;

(1)交代游戲名稱以及規(guī)則:老師鈴鼓拍得快,幼兒就四散快走;鈴鼓拍得慢,幼兒就四散慢走;教師搖鈴鼓,幼兒走成六路縱隊。

(2)幼兒游戲3次。

(3)增添要求:當老師說“兩人走”時,幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快,幼兒兩人手拉手快走,鈴鼓拍得慢,兩人就慢走。

(4)幼兒游戲三次。

3、結束部分:

(1)表揚信號聽得清楚、動作變化快的幼兒。

(2)復習游戲“老狼、老狼幾點鐘”。

活動延伸:利用戶外活動繼續(xù)玩此游戲。

球中班健康教案篇4

活動目標:

1、了解蛋豐富的營養(yǎng)價值,以及科學的吃法。

2、在品嘗蛋制品的過程中,享受生活的樂趣。

3、通過欣賞蛋殼制作工藝品,萌發(fā)廢物利用的興趣。

活動準備

ppt課件、各種蛋、蛋殼畫

活動過程:

一、蛋的游戲

1,摸一摸,這是什么蛋。

2,他們什么地方不一樣。

3,從小到大排序。

二、蛋的營養(yǎng)

1,你喜歡吃蛋嗎?為什么?

2,吃蛋對我們的身體有什么好處?

三、蛋的吃法

1,交流:蛋可以怎么吃?

2,哪些食品里藏著蛋?,

3,炒蛋、白煮蛋、茶葉蛋哪種吃法最有營養(yǎng)?

4,自己剝雞蛋、吃蛋。

四、好玩的蛋殼殼

1,吃完雞蛋,蛋殼可以怎么處理

2,欣賞蛋殼畫

吃蛋可以讓我們吸收到豐富的營養(yǎng),讓我們……,蛋殼雖然不能吃,但也能做成各種漂亮的工藝品,裝扮我們的生活,其實在我們的生活中,有許多看似沒用的、不漂亮的東西,只要你不嫌棄它,主動關注它,或許它會給你帶來很多驚喜。

球中班健康教案篇5

活動目標:

(1)認識蛔回病的癥狀;

(2)了解飲食衛(wèi)生與人體健康密切相關以及病從口入的簡單道理;

(3)引起對蛔蟲病的關注。

活動準備:有關蛔蟲的幻燈片或圖片。

活動過程:

Ⅰ導入

(1)情景導入,引起幼兒對蛔蟲病的關注。

向幼兒介紹某位小朋友突然肚子疼得厲害,父母帶他去檢查,發(fā)現肚子里有蛔蟲的事例,引起幼兒對蛔蟲病的關注。

提問:"小朋友得了什么病?"

Ⅱ幼兒第一次操作

(2)小組討論:蛔回病的癥狀、得病的痛苦及其危害。

提問:①"蛔蟲病有什么癥狀?"②"得病后會怎樣?"重點指導幼兒說出蛔蟲病的癥狀。

Ⅲ分享經驗

(3)出示幻燈片或圖片,介紹蛔蟲生長變化的過程。

提問:"蛔蟲是怎樣生長的?"重點指導幼兒了解蛔蟲的生長變化過程。

Ⅳ幼兒再次操作

(4)請保健醫(yī)生講講為什么會得蛔蟲病,了解飲食衛(wèi)生與人體健康密切相關以及病從口入的簡單道理。

重點指導幼兒了解飲食衛(wèi)生,預防蛔蟲病。例如:飯前便后要洗手,不用臟手拿東西吃,生的瓜果要洗干凈后再吃……

延伸活動:

把幼兒討論的結果寫出來,配上畫,貼在本班的宣傳欄內,向其他班幼兒和家長進行宣傳,并請家長協(xié)助。自編或選擇一首有關的兒歌教給幼兒,以鞏固認識并轉變?yōu)樾袨椤?/p>