桃教案大班參考5篇

時間:2022-12-20 作者:Cold-blooded 備課教案

在確保教學順利完成的前提下,少不了一份教案的,教學工作得以順利完成,其中離不開教案的輔助,范文社小編今天就為您帶來了桃教案大班參考5篇,相信一定會對你有所幫助。

桃教案大班參考5篇

桃教案大班篇1

活動目標:

1、會用從里到外,由淺到深,層層涂染的方法表現(xiàn)花朵漸變的色彩。

2、學習用同種色表現(xiàn)越開越大的花,對色彩感興趣。

3、了解簡單的色系,以及同一色系中的幾種顏色。

活動準備:

范畫一幅、蠟筆、水筆

活動過程:

1、導入活動,引起興趣。

出示范畫。今天,老師給大家?guī)砹艘慌杌?,我們來看看它們是什么形狀的?它的顏色是怎樣的?小朋友討論,教師總結(jié):花都有花蕊和花瓣組成,花蕊的顏色最深,花瓣的顏色慢慢的越來越淡。

2、引導幼兒學習遮擋畫的方法。

我們在畫的時候在紙的中間先畫好一朵開放的花,然后要在旁邊添畫一些花朵,如果碰到大花了,就要把筆尖拎起來,跳過大花走(學習遮擋)

3、學習涂色。

幼兒學習調(diào)色,在原色的基礎上加白色或是黃色進行涂色。

教師演示繪畫,涂色。畫花的時候我們可以選擇一種色系,比如紅色,然后我們就在紅色中慢慢加點白色或者是黃色進去。涂色時候花蕊先選擇最深的原色,然后在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是這樣從里向外涂,有深到淺,一層層用同種色系畫出一朵開得很大的花。

4、交代要求,幼兒作畫,教師指導。

小朋友可以選擇不同的色系來進行涂色。

5、總結(jié),評價。

說說自己的花是什么色系的,說說最喜歡那一朵花為什么?

桃教案大班篇2

一、設計意圖

孩子們有了學習語言的天賦,尤其是3-6歲的孩子是學習第二語言的黃金時期,但幼兒園英語教學主要是培養(yǎng)和提高幼兒的英語興趣,為其終身的語言建構發(fā)展奠定基礎。根據(jù)大班孩子的興趣愛好和年齡特點,設計了本次活動,在活動設計中,充分從幼兒實際出發(fā),以幼兒的興趣著手,讓幼兒在游戲活動中習得英語。

二、活動目標

1、能在游戲活動中大膽表現(xiàn)自我并初步使用基本禮貌用語進行對話;

2、能在玩中學會新授知識并根據(jù)示范領會教師意圖;

三、活動準備

圖片:小鳥、貓、兔子、stickers

四、活動過程

(一)greeting

t(教師): hello! good morning,boys and girls、

k(孩子):hello! miss luo!

2、根據(jù)幼兒做出的反應繼續(xù)引導:

t(教師): how are you ? (你好嗎?)

k(孩子):fine , thanks! (很好啊,謝謝)

3、跟我做律動《hello, hello, how are you》

(二)learning

1、引導幼兒學習小鳥 bird,貓 cat, 小兔子rabbit

此環(huán)節(jié)教師拿一袋子,里面裝有圖片,請幼兒來摸,并告訴大家,自己拿出的是什么圖片。

神秘的包,會給幼兒帶來很強的好奇感,目的能激發(fā)幼兒活動的興趣。引出三種動物bird、dog、rabbit、

t(教師): 今天還有三位小朋友來到我們班做客呢,看看他們是誰呢?逐一引出三種動物bird、dog、rabbit、(新授過程中注意引導幼兒發(fā)音)

2、閃卡游戲:及時鞏固剛剛所學知識并給予幼兒及時鼓勵;

3、請幼兒戴上頭飾

4、出示三張圖片,引導幼兒觀察,猜猜他們的家在哪里?

t(教師): 孩子們,小動物要回家了,我們把它們送回家吧,now read after me、bye bye ,bird/ cat /rabbit

k(孩子):bye bye ,bird/ cat /rabbit

(三)ending

孩子們,小動物回家了,我們也得回家了,我們一起說:bye-bye、

幼兒在教師引導下搭上火車有序的離開教室、

桃教案大班篇3

活動目標:

1.了解早睡早起和午睡對身體健康的重要性。

2.學習制訂起居計劃,養(yǎng)成按時起居的好習慣。

活動準備:

1.自制故事動畫《淘氣的小黃鴦》。

2.圖片兩幅,內(nèi)容為。(1)一個長得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一個長得瘦弱矮小的男孩。

3.投影儀一臺,自制鐘表。

4.“我的作息表”,上有姓名、睡覺時間和起床時間三欄。

活動過程:

一、幼兒觀看動畫故事《淘氣的小黃鶯》,理解故事內(nèi)涵

師:小黃鶯的歌唱得怎么樣?可它為什么沒有得到大獎?(引導幼兒明白小黃鶯沒有得到歌唱比賽的大獎是因為它遲到了)

師:小黃鶯心里怎么樣?第二次小黃鶯參加比賽沒有得到大獎?為什么?

二、幼兒對比觀察圖片,感受按時起居和不按時起居對身體健康的不同影響

師(出示圖片一):這個男孩長得怎么樣?為什么會長得又矮又瘦?

師(出示圖片二):這個小女孩長得怎么樣?為什么小女孩長得白白胖胖、健健康康?

師:你喜歡哪個小朋友?為什么?

師(小結(jié)):按時起居的好習慣有利于身體健康。

三、討論入睡和起床的合適時間

師(出示自制鐘表):你們覺得晚上什么時間睡覺、早上什么時間起床合適呢?

師(小結(jié)):晚上大約8點上床睡覺,早上大約7點起床,這樣比較合適。

四、幼兒學習制定自己的起居時間表

師:以后你打算什么時間睡覺、什么時間起床呢?請在表格中的鐘表圖上畫上指針表示時間。(幼兒操作,教師巡回指導,了解幼兒的制訂情況。)

五、延伸活動

要求幼兒將制訂好的作息表帶回家貼在床邊。請家長督促幼兒按作息表睡覺和起床,用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時睡覺和起床進行評價,鼓勵幼兒做按時起居的孩子。

設計意圖:

進入大班后,我發(fā)現(xiàn)班上部分孩子有遲到現(xiàn)象,還有部分中午回家吃飯的孩子下午游戲時常常萎靡不振、昏昏欲睡,有的甚至伏在桌上睡覺。經(jīng)過了解得知,這些孩子遲到是因為前一天晚上睡得太晚,導致第二天早上醒得太遲;而一些孩子下午游戲時打瞌睡則是由于沒有午睡,大腦沒有得到充分休息。為了使孩子養(yǎng)成早睡早起和午睡的習慣,我設計并開展了這一活動。

桃教案大班篇4

活動目標:

1、樂于參與跳繩活動,愿意通過不斷練習逐步掌握跳繩的技能。

2、能嘗試手腳協(xié)調(diào)地進行跳繩游戲。

3、學習跳繩的方法,理解跳繩時手、腿的動作。

4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

5、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

活動準備:

跳繩人手一根、口哨、記錄表

活動過程:

一、開始部分

熱身活動:小青蛙旅游

二、基本部分

1、認識跳繩、明確活動內(nèi)容 。

2、觀察、示范跳繩,觀察技巧。

(1)請幼兒嘗試跳繩,教師觀察幼兒的表現(xiàn)。

(2)請會跳的幼兒說說自己是怎么跳繩的并示范。

(3)教師示范并講解跳繩時手、腿的動作要求及時機技巧。

3、幼兒練習跳繩

4、測試、記錄幼兒發(fā)展情況

(1)情境:小青蛙長大了,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

(2)分組測試、記錄各幼兒發(fā)展情況。

三、結(jié)束部分

1、自由練習

2、放松活動:拍拍腿,揉揉手臂。

活動反思:

跳繩是我們班在中班第二學期就開始的活動,幼兒現(xiàn)在已經(jīng)能把甩繩和跳繩的動作連貫在一起。個別新來的幼兒需要指導,我制作了跳繩記錄表,讓幼兒自己進行記錄。

小百科:跳繩,是一人或眾人在一根環(huán)擺的繩中做各種跳躍動作的運動游戲。

桃教案大班篇5

活動目標:

1、能理解歌詞內(nèi)容,體會歌詞表達出來的情感。

2、能掌握歌曲旋律,學會唱這首歌。

3、通過角色游戲,享受游戲帶來的快樂,并能更實際

地表達對母親的愛。

活動準備:

經(jīng)驗準備:生活中與媽媽在家里的互動。

物質(zhì)準備:小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾,

能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。

活動過程:

(一)導入部分

理解歌詞大意,體會歌詞情感

1、提出問題,引入情景

師問:"小朋友們,你們覺得自己的媽媽平時工作辛不辛苦呀?"(幼兒初步感受歌詞表達的情感)

幼兒:…

師問:"小朋友們,你們愛不愛自己的媽媽?媽媽下班回到家時,你在做什么?對媽媽辛苦工作回到家,有什么表示嗎?"(幼兒進一步體會歌曲情感)

幼兒:…

(二)展開部分

(1)、觀察圖片,講解歌詞大意及情感

教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片,引導幼兒觀察圖

片并表述自己的感受,讓幼兒形象具體地理解歌詞內(nèi)容,直觀感受到用實際行動表達出來的對媽媽的愛。

(2),掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱。

1、教師示范,熟悉旋律

教師先用手打著拍子,將歌曲旋律表現(xiàn)出來。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的時候能抓準節(jié)奏。

2、教師領唱,幼兒學唱

教師有感情地先將歌曲演唱一遍,然后在分段讓幼兒跟著學唱。在幼兒學唱時,教師要強調(diào),把握節(jié)奏,充滿感情地演唱。

(三)結(jié)束部分

角色游戲-我的好媽媽

將幼兒分為兩組,一組扮演歌曲中媽媽,一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容,然后角色進行互換。 幼兒在表演過程中,不僅能感受到歌曲帶來的快樂,而且能懂得用實際行動表達對媽媽的愛。