在教師日常教學(xué)工作開(kāi)始前,教案是十分有必要制定的,不管是哪個(gè)學(xué)科的教師,都是要在上課前將教案準(zhǔn)備好的,范文社小編今天就為您帶來(lái)了感恩卡教案5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
感恩卡教案篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
教學(xué)過(guò)程:
一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問(wèn):為什么不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài),我們要感恩父母
二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài):為什么要孝敬父母(感念親恩)
a、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片,認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親,母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
b、深入認(rèn)識(shí)
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。提問(wèn)學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請(qǐng)講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn),但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?
三、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)
1、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括:談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話(huà),請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),談關(guān)于孝敬的看法
2、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ),如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母,應(yīng)該怎么寫(xiě)?比一比誰(shuí)寫(xiě)得好
3、無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《感恩的心》
教師總結(jié)發(fā)言:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩,懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛(ài),沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài),這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài),一個(gè)家庭才能美滿(mǎn),人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!
感恩卡教案篇2
一、活動(dòng)目的
一年一次的感恩節(jié),讓學(xué)生從感恩自然、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩父母、感恩同學(xué)四個(gè)方面著手,擁有一顆感恩的心。
二、活動(dòng)形式
游戲,朗誦,歌曲。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)感恩父母
?主持人」“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大的!在人的一生中,對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母,是父母給予了我們生命,是父母辛勤地養(yǎng)育著我們。
下面請(qǐng)聽(tīng)兩則小故事。
□有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有,怎么辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米,不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
□在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱(chēng)的上海建平中學(xué),一個(gè)13歲少年的題為《媽媽?zhuān)揖褪悄愕难劬Α返陌l(fā)言,使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí),母親雙目失明,她幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),為了買(mǎi)一盤(pán)母親喜歡的滬劇磁帶,她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個(gè)小時(shí)!
?主持人」同學(xué)們,你們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?請(qǐng)完成下列問(wèn)卷調(diào)查:1。爸爸媽媽每天幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上班、幾點(diǎn)下班?2。下班回家后,還要為你做些什么?3。爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢(qián)占了工資的多少?4。爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢(qián)占了工資的多少?5。在你的學(xué)習(xí)上,你爸爸媽媽給過(guò)你幫助嗎?6。你父母知道你生日嗎,給你過(guò)生日嗎?7。你幾點(diǎn)起床?8。你回家后為你父母做過(guò)什么?9。你知道爸爸媽媽的生日嗎?10。在父母的工作上,你給過(guò)他們什么幫助嗎?11。你能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?12。你知道父母的健康狀況嗎?
?主持人」下面是詩(shī)朗誦(詩(shī)歌略)
(二)感恩老師:
?主持人」除了父母,我們更應(yīng)該感謝老師。讓我們邀請(qǐng)班級(jí)的任課老師上臺(tái),向他們獻(xiàn)花,表示感激之情。
(師生一起做游戲:兩人三足)
?主持人」請(qǐng)同學(xué)夸夸我們的好老師。一人說(shuō)一句贊美的話(huà)。不能重復(fù)。
(三)感恩同學(xué)
?主持人」讓我們玩一個(gè)小游戲:請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái),一位用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)與題目有關(guān)的內(nèi)容,另一位猜猜看。(題目略)
?主持人」同學(xué)間的友誼十分重要,應(yīng)該感謝他們陪伴我們?nèi)甓?。接下?lái),請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)同學(xué)的真心話(huà)。(同學(xué)讀出紙條上的話(huà))
?主持人」接下來(lái)玩一個(gè)小游戲:心口不一。游戲規(guī)則:在1—5里說(shuō)數(shù)字,要和手指所示的不一樣??诹顬椤靶目诓灰晃易畎?數(shù)字”。
?主持人」下面是同學(xué)詩(shī)朗誦——
友誼,像一盞明燈,將我的靈魂照亮。/友誼,驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。/啊,真正的友誼,/給人以無(wú)窮的溫暖和力量。/友誼需要忠誠(chéng)去播種,/友誼需要熱情去澆灌,/友誼需要諒解去護(hù)理,/互相關(guān)心,不斷勉勵(lì)?。屛覀償y手并進(jìn),建立起真正的友誼!
(四)感恩生命
?主持人」我們還應(yīng)感謝生命,感謝大自然賜予我們美麗的環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)《小草》。
?主持人」小草為何不畏孤獨(dú)?(同學(xué)討論)小草尚且有一顆感恩的心,何況我們?nèi)四模?/p>
(五)結(jié)語(yǔ)
?主持人」因?yàn)槎酶卸?,生活中一次小小的善舉都會(huì)很容易地被感動(dòng),我們共同家園才會(huì)更加和諧美好,大自然才能更加慷慨地造福于這個(gè)世界。讓我們?cè)诟袆?dòng)中讓心兒變得更加柔軟、更加慈悲。
感恩卡教案篇3
班會(huì)背景:
如今的孩子很多都是獨(dú)生子女,一家人圍著,疼都疼不過(guò)來(lái),在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的,大多“以自我為中心”,忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲:“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題,需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會(huì)目的:
1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事,懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的.一個(gè)重要方面;
2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng),良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩,擁有良好道德的意義。
3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,對(duì)于別人對(duì)自己的付出,懂得體會(huì),感謝,學(xué)會(huì)與他人交往,為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料,布置相關(guān)的討論題目。
2、排練詩(shī)歌朗誦。
3、排練情景劇。
4、準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花。
5、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇,學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。
6、制作多媒體課件。
7、布置多媒體教室。
8、打印主題班會(huì)教案。
班會(huì)過(guò)程:
一、放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲,創(chuàng)設(shè)氣氛,進(jìn)入班會(huì)主題。
主持人開(kāi)場(chǎng)白。引出主題:自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài),母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!所以我們要感恩父母。
出示“感恩父母”課件圖片
1、通過(guò)充滿(mǎn)真情,充滿(mǎn)溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光,了解父母之愛(ài),感受父母之情。
2、提出問(wèn)題:
為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?
我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話(huà)是什么?
父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)是什么?
3、討論:
說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤??怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō),你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?
示例:①了解父母各個(gè)方面。(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)
②尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。
③生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求。
④父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天。(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。
⑦外出時(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母。(未成年人保護(hù)法)
⑧努力學(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。
⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出。(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō))
4、現(xiàn)場(chǎng)連線(xiàn):
抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼,請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通,真情互動(dòng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受。(黃晟煜父親代表發(fā)言)
二、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦。(姜玲瓏,胡起帆)(詩(shī)歌內(nèi)容見(jiàn)附錄1)
三、情景劇表演、伴隨著情景劇的落幕,音樂(lè)聲響起,學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示:“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母——老師們!”)
四、手語(yǔ)表演《感恩的心》,全場(chǎng)互動(dòng)。
我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。
五、班主任總結(jié)發(fā)言:
建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福,讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。
感恩卡教案篇4
一、班會(huì)目的
通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài),在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài),與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始,從小事做起,努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。
二、班會(huì)過(guò)程
提問(wèn)導(dǎo)入:提到感恩,大家會(huì)想起什么呢?提問(wèn)學(xué)生感恩節(jié)的起源。
(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)
(教師)現(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。它起源于美國(guó),目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日,而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。
1620年,一些朝拜者乘坐’五月花’號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤I项嶔ち藘蓚€(gè)月之后,終于在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順,熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái),他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái),莊稼獲得了意外的豐收,所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?;顒?dòng)便定在這一天,直到如今。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O(píng)果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅,這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛(ài)的食品。
人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?;痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液,但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異,應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。
今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
承接:感恩節(jié)的故事中,人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不需要感謝上帝,而是要感謝身邊的人,在身邊尋找自己最想感謝的人。
游戲:同學(xué)們拿出白紙,在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序?hào),并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人,②次之,③再次之)。再寫(xiě)出想感謝他們的原因。(教師巡課堂,并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出想感謝的人的稱(chēng)謂。)
(教師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢(xún)問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生)
如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)
如果這個(gè)人不存在,你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提問(wèn)一個(gè)學(xué)生)
總結(jié):“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒(méi)有父母,我們根本不存在;如果沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們的今天,我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒(méi)有朋友,我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多,尤其是身邊人,在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
承接:找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)
感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男模?/p>
感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
感激欺騙你的人,因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>
感激蔑視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;
感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;
凡是學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長(zhǎng)的人。
(教師)除了身邊的人,我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。
引入:生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。(王符)
在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,不僅僅是要用言語(yǔ),也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩,母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。
學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
下面教大家一種比較簡(jiǎn)單地制作小禮物的方法——壓花,在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動(dòng)收禮物的人。
1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣,固體膠,白紙)
2、構(gòu)圖(自己設(shè)計(jì)花樣)
3、試擺(把花擺上白紙,看效果)
4、貼花(先在白紙上涂上固體膠,再把花壓上去。)
感恩卡教案篇5
班會(huì)主題:愛(ài),從感恩開(kāi)始
主持人:文思穎李碧筠
班會(huì)布置:趙旭方俊森
參加者:高一(14)班全體同學(xué)和老師
記錄人:王英臻
音響效果:黃寧偉倫惠林
(黑板上由宣傳委員和同學(xué)們用彩色粉筆寫(xiě)上主題,畫(huà)上插圖。同學(xué)們的桌子圍成一個(gè)四方形,課室中間留有空地。在整個(gè)班會(huì)中恰當(dāng)穿插輕音樂(lè)。)
會(huì)后材料整理:袁志強(qiáng)(班主任)
整個(gè)班會(huì)流程:
[主持人開(kāi)場(chǎng)]
男:感恩是種心態(tài),是種境界,懂得感恩,才會(huì)變得崇高。擁有感恩的心才會(huì)感到幸福。
女:跟生命相比,什么都顯得不重要。父母賜予了我們的生命,為我們的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)全部愛(ài)心!
男:人的生命也是有限的。我無(wú)法把握明天的命運(yùn),但我會(huì)以感恩的心態(tài),努力的過(guò)好每一個(gè)今天。
女:金錢(qián),名利隨著歲月的蒼老也會(huì)隨之淡然。
唯有感動(dòng)才最珍貴!唯有感恩才能快樂(lè)!
合:愛(ài),從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始!
男:今天,我們的班會(huì)主題是“愛(ài),從感恩開(kāi)始”。關(guān)于感恩,我們心中都會(huì)有很多話(huà)說(shuō)。首先讓我們有請(qǐng)班主任袁老師致詞,請(qǐng)他說(shuō)一說(shuō)心中對(duì)“感恩”的理解。掌聲有請(qǐng)!
[班主任致詞]
[主持人]
女:謝謝袁老師?!案卸魇窃?shī)意的棲居”,感恩是美麗的詩(shī)句。讓我們的同學(xué)用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)她們的情懷。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《我和父親的夜晚》、《我有一顆感恩的心》。有請(qǐng)陳小燕、陳韻茹!
[主持人]
男:愛(ài)是奉獻(xiàn),愛(ài)是力量。愛(ài)的力量能夠驅(qū)走寒冷,能夠帶來(lái)陽(yáng)光。愛(ài)的力量也會(huì)在愛(ài)的傳播中如同生命的種子一樣,它會(huì)在感恩之中生長(zhǎng)發(fā)芽,也會(huì)在感恩之中茁壯成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞情景劇。
[情景劇]
編導(dǎo):文思穎
表演者:袁康淇、趙旭、譚葦堅(jiān)
旁白:葉佩寶
情景劇劇情概要:
康淇是一名剛上高中的學(xué)生,性格比較孤僻,從來(lái)不和同學(xué)們一起玩。很少主動(dòng)跟別人打招呼,即使別人需要幫助的時(shí)候,他也不屑一顧。仿佛在他的世界里,只有他自己一個(gè)人。
直到有一天,康淇不小心扭傷了腳,這時(shí)康淇的同學(xué)小旭恰巧經(jīng)過(guò),他很想幫助康淇,可康淇卻怎么也不肯接受小旭的幫助,在小旭的一再堅(jiān)持下,康淇最終被這份真誠(chéng)之心所打動(dòng)。從此以后他們成了好朋友。在交往中,康淇更是慢慢地認(rèn)識(shí)到,只要自己肯敞開(kāi)心扉,主動(dòng)地與別人溝通,在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,生活的世界就不會(huì)孤獨(dú)和陰暗。
不久之后,康淇一天放學(xué)看到一位小學(xué)生被同學(xué)們欺負(fù),他就勇敢地走上去解圍。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生原來(lái)是小旭的表弟小堅(jiān)。
康淇在和小旭的交往中,獲得了幫助,更收獲了愛(ài)的啟發(fā)。明白到,奉獻(xiàn)到的愛(ài)能夠像種子一樣播種于每個(gè)人的心中。這一切的愛(ài),又會(huì)從感恩開(kāi)始,不斷地發(fā)芽和成長(zhǎng)。
[主持人]
女:愛(ài)是生命的種子,感恩,則是給愛(ài)的生命種子提供了生長(zhǎng)的土壤。愛(ài)的生命在成長(zhǎng)著,生命中的愛(ài)的力量和愛(ài)的溫暖也在不斷地延伸著、傳遞著。下面請(qǐng)聽(tīng)黃桂容同學(xué)帶給我們的故事《愛(ài)之鏈》!
[主持人]
男:謝謝黃桂容同學(xué)為我們講述了這樣一個(gè)故事。同學(xué)們希不希望也聽(tīng)聽(tīng)老師給我們講關(guān)于感恩的故事。其實(shí)在上個(gè)星期我們就跟袁老師打過(guò)招呼,讓他也給我們講一些他個(gè)人親身經(jīng)歷的故事或者真實(shí)的感悟。袁老師很爽快地就答應(yīng)了。下面有請(qǐng)?jiān)蠋煟?/p>
[班主任講感恩的故事](內(nèi)容鏈接)
[主持人]
女:真的很感動(dòng)。我們知道袁老師對(duì)媽媽的愛(ài)是那樣的真摯的。我們想,袁老師的媽媽也一定能感受得到袁老師的那一片孝心的。在這里,我們一同為袁老師的媽媽祝福。好嗎??。ㄍ瑢W(xué)們想起了熱烈的掌聲)
男:聽(tīng)了以上同學(xué)和老師講得故事和感受。我想,我們心中都是有很多的同感的。下面,我們也請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)自由發(fā)言,談?wù)勛约簩?duì)感恩的理解或體會(huì)。
[同學(xué)們自由發(fā)言關(guān)于對(duì)感恩的理解和體驗(yàn)]
李志東:我自己很感動(dòng)。只是像老師說(shuō)的那樣,不知怎么說(shuō)出口。
張旭麗:感恩是不用說(shuō)的。我知道我自己會(huì)感恩的。
韋海坤:我在想。感恩的方式是不一樣的。比如說(shuō),現(xiàn)在我們好好讀書(shū),就是對(duì)父母的感恩,父母也會(huì)為我們高興和自豪的。所以,自己能夠讓父母感到高興和欣惠就是很大的感恩。
王見(jiàn)英:我也覺(jué)得對(duì)父母的感恩是由很多方面的。比如說(shuō),能夠讓爸爸媽媽不擔(dān)心,就是很好的感恩。有一次,我們同學(xué)們聚會(huì),玩到很晚才回家,結(jié)果回家后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都在很焦急地等待著我。看到我平安回家后,才似乎把一副千斤重?fù)?dān)放下來(lái)一樣。那天我感到很內(nèi)疚,以后就盡量由什么事情晚回家都會(huì)事先跟爸爸媽媽說(shuō)清楚,或打電話(huà)回家。
趙容山:感恩,并不一定是物質(zhì)上的回報(bào)。很多時(shí)候,更重要的是一種精神。我記得自己在
某本雜志看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:在一個(gè)小村莊里,母子倆人相依為命。后來(lái),母親終于把兒子供上了大學(xué)。兒子畢業(yè)后在遠(yuǎn)方的城市工作。兒子跟媽媽說(shuō),我每個(gè)月都給你寄三百元生活費(fèi)。剛開(kāi)始的時(shí)候,兒子每個(gè)月在某個(gè)固定的日子都會(huì)到郵局里給媽媽匯錢(qián)。而母親也會(huì)在收到匯款單后很高興走很遠(yuǎn)路到鎮(zhèn)上的郵局去取錢(qián)。后來(lái)有一次,兒子覺(jué)得每月一次到郵局非常麻煩。于是就一次性把一年的錢(qián)都匯給母親。結(jié)果過(guò)了不久,兒子收到了母親退回來(lái)的錢(qián),并收到母親的一封短信。母親在信中說(shuō):其實(shí)我不在乎錢(qián)的多少,我只在乎沒(méi)個(gè)月都能收到你的匯款單,然后然我感到很開(kāi)心,感到每個(gè)月都有一點(diǎn)盼頭。我喜歡收到匯款單的高興。一把錢(qián)分開(kāi)寄給我,一年可以讓我有12次高興。如果你一次性把錢(qián)匯給我,那么我就一年才高興一次。此時(shí),兒子才明白母親真正需要的是什么?
所以,我覺(jué)得報(bào)恩不一定是物質(zhì)的補(bǔ)償??赡芨嗟氖蔷裆稀⑶楦猩系?。
……
[主持人]關(guān)于感恩,我們可能有更多的同學(xué)有更多的話(huà)要說(shuō),但是時(shí)間不是很充足。下面讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的心聲。我們共同來(lái)唱《感恩的心》!
[同學(xué)們齊唱《感恩的心》,音樂(lè)伴奏]
[主持人]
我們的班會(huì)將要結(jié)束了。在最后,我們的班主任送給大家一首詩(shī)歌。
?請(qǐng)受我深深地祝福》
[主持人]
女:感恩,是個(gè)永恒的話(huà)題。
男:感恩的心,不會(huì)隨歲月蒼老而隨之飛散。我們應(yīng)以感恩的心來(lái)過(guò)好每一天。
合:高一(14)班《愛(ài),從感恩開(kāi)始》主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲來(lái)表示對(duì)到場(chǎng)的各位老師的感謝!