清明幼兒園教案最新5篇

時間:2022-11-14 作者:Anonyme 備課教案

作為教師的你,一定也想過到底什么樣的教案才是有意義的吧,寫好教案是能夠讓我們提高自己的教學質(zhì)量的,下面是范文社小編為您分享的清明幼兒園教案最新5篇,感謝您的參閱。

清明幼兒園教案最新5篇

清明幼兒園教案篇1

一、活動目的

使幼兒了解清明節(jié)的來歷,感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。讓幼兒理解掃墓的意義,通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

二、活動準備

請幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

三、活動過程

1、請幼兒說一說:自己家是怎樣過寒食節(jié)的?

讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食,還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。

2、講介之推的故事——清明節(jié)的來歷

3、討論:

①寒食節(jié)是怎樣來的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?

4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀念革命先烈和去世的親人,人們往往在這一天掃墓。

5、請幼兒觀看有關清明節(jié)習俗的圖片,討論:人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)

6、教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

①清明時節(jié)氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

②清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

③為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

7、聽老軍人講革命故事

8、聽老軍人講完后請幼兒講一講參加這樣活動的感受

使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

四、活動延伸

1、請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》

感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活,進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

2、帶領幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、蕩秋千等活動,感受明媚的春光,體驗幸福的生活。

清明幼兒園教案篇2

活動目標

1.知道清明的天氣。

2.了解清明節(jié)的習俗。

3.體會音樂與古詩的意境,感受古詩的優(yōu)美韻律。

活動準備;

經(jīng)驗準備:孩子對清明節(jié)有初步的概念。

課件準備:故事音頻《清明時節(jié)雨紛紛》;故事插圖《清明時節(jié)雨紛紛》3張;古詩音頻及伴奏《清明》;古詩插圖《清明》。

活動過程:

播放故事音頻及插圖《清明時節(jié)雨紛紛》,引導幼兒初步認識清明節(jié)。

——清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?常常會是什么天氣?

——在清明節(jié),很多人會做什么呢?

小結:清明是我們中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個節(jié)日里,人們懷念祖先、感受春天萬物蘇醒帶來的歡樂。

交流討論,鼓勵幼兒說出更多的清明節(jié)習俗。

——你們家在清明節(jié)會做什么呢?

——除了剛才故事里說到的踏青、掃墓,你知道清明還有什么習俗嗎?

小結:清明節(jié)的習俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風箏等。

播放古詩音頻《清明》,引導幼兒欣賞。

——這首詩描述了什么樣的天氣?

——這首詩表達了作者什么樣的情感?

小結:這首詩描寫了在清明的微微細雨中,作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,心里也有濃濃的憂愁。

師幼一起朗誦古詩,進一步感受古詩的韻律美。

1.再次播放古詩音頻《清明》。

2.帶領幼兒朗誦故事,提醒幼兒注意語調(diào)的抑揚頓挫。

活動延伸:

家園共育

請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動,并將照片帶來幼兒園,和小朋友們分享。

附【故事】

清明時節(jié)雨紛紛

哎呀,怎么下雨了。趕緊躲雨去。清明時節(jié)雨紛紛,說的還真對呢。你們說,寫這首詩的唐代詩人杜牧,是不是天氣預報員呢?

其實啊,每年的4月5號前后就是清明啦,每年的這個時候,經(jīng)常會下雨,稀稀拉拉地下個不停。

清明代表天清地明,天空非常的清澈透明,到處鳥語花香,生機勃勃呢。清明,也是掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,這時候,大家會帶著水果呀、糕點呀來到墳墓前,懷念祖先,還會除除雜草、挖挖新土,把祖先的墳墓打掃得干干凈凈。

哦對了對了對了,除了掃墓,大家還會一起去郊外踏青……我好像看見了,花朵兒朝我招手,蝴蝶在我頭上飛來飛去,美了美了,醉了醉了……

哇——雨終于停啦,快看!天空中出現(xiàn)了一條七色彩虹,太美啦。你們知道嗎?在清明節(jié)的時候,因為雨水增多,太陽光照射在雨滴上,就很容易出現(xiàn)彩虹哦。

附【古詩】

清明

唐 杜牧

清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

清明幼兒園教案篇3

活動地點:第六、第四教室

活動目標:

1、確保清明節(jié)放假安全,讓學生度過一個健康、平安、祥和的假期。

2、通過此次安全教育,再次強化學生的安全意識,并調(diào)動學生的力量,做到“教會一個孩子,帶動一個家庭”,讓平安鋪滿節(jié)日的道路。

3、使學生了解一些基本的交通安全知識和森林防火知識。

活動準備:

1、課前查找森林火災預防的一些知識。

2、搜集交通安全方面的小常識。

活動流程:

一、活動引入:

師:同學們,下午好!今天我們舉行的是“生命在你手中”主題班會。

二、活動過程

1、交通安全教育

姚飛宇:上學、放學、假日外出、等,除了步行以外,還要做公共汽車,所以,交通安全這個問題是我們必須重視的,要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。

(1)在道路上行走要走人行橫道,沒有人行橫道的要靠右邊走,不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時,要遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行。沒有指揮的路口,要左右觀察沒有來往的車輛以后,迅速安全的通過。

(2)雙休日不要在騎自行車,更不要在馬路上學騎自行車。

(3)乘坐摩托車是要戴安全帽,抓緊大人,不乘坐無照駕駛人員和酒后開車人員駕駛的摩托車

2、交通知識競賽(搶答形式)

(1)交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

(2)紅燈亮時行人該怎樣?

(3)黃燈亮時還可以過馬路嗎?

(4)什么燈亮時才可以走?

(5)行車、行人應靠哪邊走?

(6)出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

3、看小品,議一議:

(1)小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結果出了車禍。

(2)議一議:這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?我們應如何遵守交通規(guī)則?

(3)把小朋友的錯誤糾正過來。

(4)由小品、談心得體會。

4、了解森林火災的一些知識

?森林火災的危害】:

森林火災是森林最危險的敵人,也是林業(yè)最可怕的災害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災上,卻依然尚未取得長足的進展。

?森林火災的種類及分類】:

根據(jù)森林火災燃燒部位,蔓延速度,受害部位和程度,大致可把森林火災分為三大類:1.地表火2.樹冠火3.地下火

?森林火災的起火原因】:

森林火災的起因主要有兩大類:人為火和自然火

5、了解我國的一些森林大火(新聞及圖片形式)。

(1)03年4月20云南安寧青龍鎮(zhèn)筆架山大火在距離此地40多公里的安寧城內(nèi)皆可看見火光

(2)04年3月14日,位于中緬騰沖縣邊境4號至8號界碑的緬甸境內(nèi)發(fā)生森林大火。據(jù)當?shù)亓送_觀測,正值春季風高物燥時節(jié),火借風勢,風助火威,短短一天時間內(nèi)就有多處火頭向我國方向蔓延。到15日,緬甸境內(nèi)的火線已達4000多米長,且沒有減弱趨勢,嚴重威脅到我國騰沖縣及周邊地區(qū)群眾的生命財產(chǎn)安全

(3)07年3月13日發(fā)生的洛吉森林火災經(jīng)過當?shù)馗刹咳罕姾驮颇系蠎c森警大隊官兵4晝夜的奮力撲救,于17日18時被全部撲滅,火災沒有造成人員傷亡。

6、森林防火知識小競賽(以大組為單位)

(1)進入林區(qū)必須做到“五不準”指什么?

(2)撲救森林火災不能組織哪些人上山撲火?

(3)森林中的可燃物是指哪些?

(4)發(fā)生森林火災的主要因素是什么?

(5)森林火災按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同,分為哪三類?

(6)什么是地表火?地表火對森林的危害程度如何?

(7)影響森林火災的地形因素有哪些?

(8)什么叫“沖火”?什么叫“坐火”?

(9)撲救森林火災的原則是什么?

(10)撲火的方法有哪兩種?

三、活動小結

師:同學們,我們今天舉行的“生命在你手中”主題班會,大家增長了不少森林防火和交通安全知識。今后,不但要自己嚴格遵守,還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做安全小衛(wèi)士。

清明幼兒園教案篇4

清明節(jié)即將來臨,孩子們都要跟隨父母回家祭祖。高枧鄉(xiāng)四面環(huán)山,森林防火之重不容忽視。為了加強學生的安全防范意識,確保學生過一個平安祥和的清明節(jié),高枧小學通過各種形式,要求全體師生做好以下幾點:

教育目標:

1.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

2.知道森林防火的重要性,要愛護森林。

3.嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境,學習設計森林防火措施。

教育過程:

一.認識各類消防安全標志

1.出示各類標志圖案。這是什么? 板書課題

2.師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

二.了解各類消防安全標志的含義

1.出示小黑板:標志分類

1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等

5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

2.投影標志

說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.師簡介消防栓。

三.代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論:

1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

四.小組討論設計森林防火措施

1.分組討論:設計消防安全標志的意義。

2.小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確??梢允且荒苛巳坏膱D案,也可以用橫寫的文字輔助標志,以圖形與方向標志連用,醒目地指示文字所示的意義)

3.發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設計一個消防標志

4.交流點評。

五、鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

六、總結

火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福。

清明幼兒園教案篇5

活動目標

1、組織幼兒去掃墓,讓幼兒理解掃墓的意義。

2、培養(yǎng)幼兒了解我國的烈士,尊重烈士的情感。

3、教育幼兒愛國愛家,珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備

1、白紙

2、線

3、彩筆

活動過程

1、引導幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。

教師介紹:4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),同時還是我國二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣,在清明節(jié)這一天人們回去掃墓,緬懷先烈,祭奠祖先。

2、引導幼兒知道為何人們會在清明節(jié)這一天去掃墓。

教師介紹:清明節(jié)天氣變暖,大地回春、萬物復蘇,在這草長鶯飛的時節(jié)里是非常那個適合出門踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓,也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動以及緬懷革命先烈等活動。

3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。

(1)教師扎一個小型的竹圈,然后寫上挽聯(lián)

(2)幼兒用白色的紙做小花,然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面,然后再貼上挽聯(lián)。

4、教師組織幼兒去掃墓。

(1)在掃墓之前,教師先給幼兒講解注意事項

(2)掃墓的過程中要嚴肅不要講話不要打鬧,要表示自己對先烈的尊重

(3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈,其余的幼兒排著隊出發(fā)。