中班球健康教案6篇

時(shí)間:2023-01-25 作者:Anonyme 備課教案

教師必須要會(huì)寫(xiě)詳細(xì)的教案,這是教師必備的技能,為了做好開(kāi)學(xué)前的充足準(zhǔn)備,老師們都需要制定一份完整的教案,范文社小編今天就為您帶來(lái)了中班球健康教案6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

中班球健康教案6篇

中班球健康教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、知道骨骼是人體的支架,初步了解骨骼的名稱(chēng)和作用。

2、懂得用多種方法保護(hù)骨骼,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

動(dòng)物骨頭:魚(yú)骨頭、肉骨頭;骨骼支架圖一幅;操作卡若干;錄音機(jī)、磁帶、投影儀、筆等。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)以動(dòng)物骨骼引起幼兒興趣。

(二)了解人體的支架——骨骼。

1、找找說(shuō)說(shuō)哪兒有骨骼?它是怎樣的?

2、結(jié)合圖片共同整理,了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱(chēng)。

3、體驗(yàn)了解骨骼的作用。

(三)懂得保護(hù)骨骼的多種方法。

1、幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤,懂得保護(hù)骨骼的多種方法。

2、評(píng)價(jià):集體講講、學(xué)學(xué)或者修改。

3、師幼共同小結(jié),用歌曲提升(加油干的音樂(lè))。

內(nèi)容:喝牛奶呀么呵嘿,喝牛奶呀么呵嘿,我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強(qiáng)又壯呀?。ê扰D炭筛鼡Q為:曬太陽(yáng)、作運(yùn)動(dòng)、坐得直、站得穩(wěn)等)

四、活動(dòng)延伸:

1、在日常生活中提醒幼兒保持正確的坐立姿勢(shì)。

2、養(yǎng)成愛(ài)鍛煉,不挑食物的良好的習(xí)慣。

中班球健康教案篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

練習(xí)跨、跳、鉆、爬、平衡的動(dòng)作技能。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

運(yùn)動(dòng)墊子,簡(jiǎn)易矮樁,標(biāo)記,ppt課件。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、做熱身運(yùn)動(dòng)。

今天的活動(dòng)室來(lái)了這么多的老師,我們和老師們打個(gè)招呼吧。把雙手打開(kāi)。找一個(gè)合適的位置。我們的家鄉(xiāng)是廣饒,廣饒美麗又富饒。廣饒的人們愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡跳廣場(chǎng)舞。咱們也來(lái)舞一段吧。

二、運(yùn)動(dòng)過(guò)程:

導(dǎo)入:運(yùn)動(dòng)一下真舒服,不僅身體舒服,心里也美美的很舒服。中x班的小朋友真厲害,剛才表演的很棒。小動(dòng)物們都知道我們中x班小朋友表演節(jié)目好,所以,今天特意請(qǐng)小朋友在我們美麗的家鄉(xiāng)廣饒表演節(jié)目呢。你們?cè)敢鈪⒓颖硌輪幔浚ㄔ敢猓┖?,起立。跟老師到這邊來(lái)。看誰(shuí)來(lái)了?

1、出示小牛和廣饒文體中心的圖片。小牛今天來(lái)請(qǐng)小朋友去廣饒文體中心表演節(jié)目。節(jié)目的名字叫做小牛過(guò)山洞???,那邊是什么?回答:山洞。

請(qǐng)男孩對(duì)準(zhǔn)這邊的山洞(評(píng)委這邊),女孩對(duì)準(zhǔn)這邊的山洞。

老師先來(lái)表演一下小牛過(guò)山洞時(shí)什么樣子的吧!

(引導(dǎo):四肢著地走,膝蓋不著地)請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)示范。請(qǐng)小朋友學(xué)著小牛行走的樣子一個(gè)挨一個(gè)的過(guò)山洞。強(qiáng)調(diào)膝蓋不能著地。

小牛們,你們都會(huì)了嗎?開(kāi)始(放音樂(lè))全體幼兒參與。

2、小朋友們快看呀,誰(shuí)來(lái)了?

出示小兔子和孫武祠的圖片。

噢,原來(lái)是小兔子請(qǐng)小朋友到廣饒孫武祠表演節(jié)目。節(jié)目的名字叫做《小兔子找蘑菇》。教師示范。

要求小兔子們跨過(guò)小河找蘑菇,哪里有蘑菇小兔子就跳到哪里。我們的腳丫要一起落到蘑菇上才叫找到了蘑菇。

請(qǐng)男孩對(duì)準(zhǔn)這條小河,女孩對(duì)準(zhǔn)這條小河。

要求前面一個(gè)小朋友跨過(guò)小河之后,后面小朋友才能出發(fā)。

哪位小朋友先跟老師一起表演一下。

小兔子們,你們都會(huì)了嗎?開(kāi)始(放音樂(lè))全體幼兒參與(教師在女孩隊(duì)伍里)。

3、小朋友們快看呀,誰(shuí)來(lái)了?

出示小蜜蜂和佳樂(lè)購(gòu)物超市的圖片。告訴幼兒小蜜蜂請(qǐng)小朋友去佳樂(lè)購(gòu)物超市表演節(jié)目。節(jié)目的名字叫做我和花朵做游戲。小蜜蜂為小朋友準(zhǔn)備了好多好多花朵呢。(教師出示)老師手里拿著一個(gè),小朋友也可以去拿一個(gè)啊。

問(wèn):小朋友們?cè)趺春臀覀兊幕ǘ渑笥炎鲇螒虻??(放音?lè))

像小蜜蜂一樣飛上飛下,圍著轉(zhuǎn)(教師帶領(lǐng)幼兒一起做)

擺圖形(引領(lǐng))走圖形。像小蜜蜂一樣輕輕的。

排長(zhǎng)龍呢。過(guò)長(zhǎng)龍。(一個(gè)挨一個(gè)的擺),我們要學(xué)著小蜜蜂的樣子啊。把小翅膀打開(kāi)。

設(shè)置障礙:長(zhǎng)龍身上張了很多個(gè)包包。

整理道具:我們?cè)俸突▋鹤鲆粋€(gè)游戲,我送花兒寶寶回家。

4、小朋友們快看呀,又是誰(shuí)來(lái)了?

出示小魚(yú)與孫武湖的照片。告知幼兒小魚(yú)請(qǐng)我們?nèi)澊?,想不想去。但是,去孫武湖的路上出現(xiàn)了花叢,小河,蘑菇地,山洞。需要我們?cè)竭^(guò)花叢、跨過(guò)小河,找到蘑菇,鉆過(guò)山洞,我們才能到達(dá)。這么危險(xiǎn)你們還敢不敢去?你們男孩會(huì)先到孫武湖還是女孩先到?。恳辉蹅儽纫槐瓤纯凑l(shuí)快一些。請(qǐng)男孩站到這邊,女孩站到這邊。宣布比賽開(kāi)始。

總結(jié),第一次不足之處。我們?cè)賮?lái)一次。

三、放松

我們手拉手來(lái)到了孫武湖。我們圍成一個(gè)圓,這就是我們小朋友的孫武湖了。(聚攏)想一想如果我們的孫武湖很小很小咱們能劃船嗎?所以,我們的圓圈要圍的大大的。

坐下,(音樂(lè)起)

劃船(手動(dòng))

用手摸一摸水,清清的,涼涼的

小鳥(niǎo)來(lái)了

用腳踢一踢小船

踢得小船左右擺動(dòng)了。

繼續(xù)劃船,

劃到了湖中心。

我們的小船越來(lái)越近了,我們的小腳丫都碰到一起了呢

我們舒服的躺在小船里。

身體隨著小船左右搖晃

抬頭看著天上的太陽(yáng),越升越高,越升越高。

關(guān)音樂(lè)。

活動(dòng)小結(jié):

小朋友們,今天小動(dòng)物請(qǐng)我們?nèi)チ嗽蹅儚V饒的文體中心、孫武祠、佳樂(lè)超市、孫武湖。其實(shí),我們廣饒還有很多很多地方值得我們?nèi)タ匆豢?,玩一玩。小朋友們還學(xué)會(huì)了什么?過(guò)山洞,跨過(guò)小河找蘑菇,學(xué)會(huì)了與花朵寶寶做游戲,最后我們還劃了船。開(kāi)心嗎?我們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心玩的同時(shí)啊,小手可弄臟了,現(xiàn)在上面可能有很多細(xì)菌呢。咱們快回盥洗室把手洗干凈吧。

男孩一隊(duì),女孩一隊(duì)。和老師們?cè)僖?jiàn)!

中班球健康教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、大膽與同伴交流自己知道的蔬菜。

2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜,感知蔬菜的不同特征。

3、嘗試對(duì)常見(jiàn)蔬菜進(jìn)行分類(lèi)。

4、嘗試用繪畫(huà)、折、剪貼等方式表現(xiàn)自己喜歡的蔬菜。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備常見(jiàn)的蔬菜實(shí)物若干。創(chuàng)設(shè)"菜園里"的背景圖。提供各種美工材料。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)談話激趣:我們每天都需要吃蔬菜,你知道哪些蔬菜?

(二)同伴交流:引導(dǎo)幼兒用自己帶來(lái)的蔬菜圖片,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),與同伴交流自己知道哪些蔬菜,他們分別長(zhǎng)得什么樣子,比一比,看誰(shuí)知道的蔬菜。

(三)認(rèn)識(shí)蔬菜:教師展示各種蔬菜實(shí)物,引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、它們的形狀、顏色、味道等。

(四)美工創(chuàng)作:提供各種美工材料,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用繪畫(huà)、折、剪貼等方式表現(xiàn)自己喜歡的蔬菜。

反思與推進(jìn):

由于課前有請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,也由于這個(gè)活動(dòng)課比較貼進(jìn)幼兒生活,蔬菜在每個(gè)季節(jié)都是隨處可見(jiàn),而且種類(lèi)非常多,是孩子們?cè)谌粘I钪薪?jīng)常接觸的一種,所以這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不難,班上的孩子都能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的蔬菜名稱(chēng),有的孩子認(rèn)識(shí)的還不少,但是對(duì)各種蔬菜的特點(diǎn)描述的時(shí)候不能有效的組織語(yǔ)言完整的表達(dá),只能簡(jiǎn)單的說(shuō)出各種蔬菜的顏色。

中班球健康教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.能說(shuō)出一些常見(jiàn)的蔬菜名稱(chēng),知道蔬菜有各種吃法。

2.能遷移生活經(jīng)驗(yàn),知道多吃蔬菜身體好,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.常見(jiàn)的蔬菜若干

2.燒好的菜若干(炒青菜、涼拌黃瓜、蘿卜湯、炒菠菜等)

活動(dòng)過(guò)程:

一、說(shuō)說(shuō)我認(rèn)識(shí)的蔬菜(出示各種蔬菜)

1.小朋友們今天帶來(lái)了很多菜,這都是些什么菜呀??

2.它們有一個(gè)共同的名字,你知道嗎?蔬菜有什么營(yíng)養(yǎng)?(幼兒自由發(fā)表見(jiàn)解)

小結(jié):告訴幼兒這些菜有個(gè)共同的名字叫“蔬菜”,它們大部分都是綠色的。不同的蔬菜含的營(yíng)養(yǎng)不同,顏色越深的蔬菜含的營(yíng)養(yǎng)越多。

3.這些菜是怎么做的呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))除了這些,平時(shí)我們還可以怎么吃呢?(炒、燒湯、涼拌、包餃子或有的可以生吃)

二、蔬菜對(duì)人體的作用

1.你喜歡吃蔬菜嗎?為什么要多吃蔬菜?

2.不吃蔬菜會(huì)怎么樣呢?

小結(jié):蔬菜里面含有各種各樣的維生素,是人體必需的營(yíng)養(yǎng)。如果偏食不吃蔬菜,就會(huì)發(fā)生嘴角干裂,大便干,鼻子出血,皮膚干燥,容易生病等現(xiàn)象。

三、好吃的菜

1.我們知道蔬菜有這么多的營(yíng)養(yǎng),以后我們一定要多吃蔬菜,讓自己的身體更健康?,F(xiàn)在我們就來(lái)嘗嘗這些好吃的菜吧!

2.幼兒品嘗各種蔬菜。

中班球健康教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)知:了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜的好處;

能力:初步掌握正確的切菜方法,會(huì)自己動(dòng)手嘗試做蔬菜沙拉;

情感:愿意將自己做的蔬菜沙拉與大家分享,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn):知道蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,會(huì)自己動(dòng)手做蔬菜沙拉。

難點(diǎn):體驗(yàn)與人分享的快樂(lè),養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)蔬菜有一定認(rèn)識(shí);

物質(zhì)準(zhǔn)備:動(dòng)畫(huà)片、蔬菜的圖片、各種蔬菜(青菜、西蘭花、番茄、黃瓜等)、沙拉醬、小刀等。

四、活動(dòng)過(guò)程

(1)實(shí)物情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣

教師通過(guò)手指游戲《咕嚕咕嚕錘》,引出實(shí)物蔬菜寶寶(黃瓜、番茄、青菜),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

附:《咕嚕咕嚕錘》

咕嚕咕嚕錘,咕嚕咕嚕叉,咕嚕咕嚕一個(gè)變成三,三變五,五變八,變呀變呀變……

(2)播放動(dòng)畫(huà)片,提問(wèn)討論思考

播放小兔和小狗的動(dòng)畫(huà)片,提問(wèn):動(dòng)畫(huà)片中有哪些小動(dòng)物呢?為什么小兔身體很好,不生病呢?為什么小狗長(zhǎng)的胖,還經(jīng)常生病呢?引導(dǎo)幼兒思考。

集體討論:怎么樣才能像小兔一樣身體好,不生病呢?

教師小結(jié):要像小兔一樣多吃蔬菜,不能像小狗一樣只吃肉,否則容易發(fā)胖,容易生病。

(3)觀看蔬菜圖片,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蔬菜

教師出示蔬菜(青菜、西蘭花、番茄、黃瓜)的圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蔬菜的名稱(chēng),及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

(4)操作游戲《蔬菜沙拉好好吃》,教師巡回指導(dǎo)

教師組織幼兒按順序排隊(duì)去之前準(zhǔn)備好的蔬菜小超市,制作蔬菜沙拉。教師講解切蔬菜的安全注意事項(xiàng),及沙拉醬的用法用量。

(5)互相分享品嘗蔬菜沙拉,體驗(yàn)成功的快樂(lè)

幼兒伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),品嘗蔬菜沙拉,自然愉快的結(jié)束活動(dòng)。

五、活動(dòng)延伸

去美工區(qū)畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的蔬菜寶寶。

中班球健康教案篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解兒歌內(nèi)容,知道對(duì)著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情;2、學(xué)習(xí)正確的打噴嚏的方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

課件;餐巾紙、手帕等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、播放課件,引起興趣。

師:今天,我們請(qǐng)來(lái)了許多動(dòng)物朋友,看看他們是誰(shuí)?請(qǐng)跟他們打個(gè)招呼吧!

過(guò)渡:小狗、河馬,還有大象說(shuō),小朋友們你們真有禮貌。

二、分段引出,理解兒歌。

(一)小狗打噴嚏。

1、小狗在干什么?它的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢?

2、可是小狗鼻子癢癢的,發(fā)生了一件什么事呢?

(追問(wèn):小狗是怎么打噴嚏的?小鴨、小雞怎么啦?為什么被嚇跑了?)小結(jié):小狗打噴嚏,對(duì)著朋友“阿——嚏”,小雞、小鴨嚇跑,因?yàn)閲娞缋镉锌谒?,很臟……。

(二)河馬打噴嚏。

1、河馬生活在哪里?它的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢?

2、可是河馬鼻子癢癢的,發(fā)生了一件什么事呢?

(追問(wèn):河馬是怎么打噴嚏的?烏龜、小魚(yú)為什么被嚇跑了?)小結(jié):河馬打噴嚏,張大了嘴巴“阿——嚏”,烏龜、小魚(yú)嚇跑,因?yàn)閲娞绲穆曇艉茼?,沒(méi)有禮貌……(三)大象打噴嚏。

1、大象的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢?為什么?

2、大象的鼻子也癢癢的,它是怎么打噴嚏的?山羊、小馬為啥被嚇跑?

小結(jié):大象打噴嚏,伸長(zhǎng)鼻子“阿——-嚏”,山羊、小馬被嚇跑,因?yàn)閲娞缋镉屑?xì)菌,很不衛(wèi)生……(四)寶寶打噴嚏。

1、寶寶的鼻子也癢癢的,寶寶應(yīng)該怎樣打噴嚏?(引導(dǎo)捂鼻和嘴、輕聲)2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢?

小結(jié):寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,聲音輕輕,大家夸。

(五)完整聽(tīng)賞兒歌。

剛才老師把小動(dòng)物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌,兒歌的名字叫《打噴嚏》。

小結(jié)與過(guò)渡:我們要學(xué)兒歌中的誰(shuí)?是呀寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,聲音輕輕,朋友夸。朋友會(huì)夸我們什么呢?那我們一起來(lái)做一個(gè)講衛(wèi)生、有禮貌的好寶寶吧!

三、操作運(yùn)用,掌握方法。

請(qǐng)幼兒取手帕或餐巾紙,邊聽(tīng)兒歌(最后一句),邊學(xué)做捂鼻的動(dòng)作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢(shì)。

小結(jié):剛才,我們學(xué)會(huì)了一樣很有用的本領(lǐng),以后碰到要打噴嚏的時(shí)候要學(xué)著使用哦!

附兒歌:打噴嚏小狗打噴嚏,對(duì)準(zhǔn)朋友“阿——嚏”,小雞、小鴨嚇跑了。

河馬打噴嚏,張大嘴巴“阿——嚏”,烏龜、小魚(yú)嚇跑了。

大象打噴嚏,伸長(zhǎng)鼻子“阿——嚏”,山羊、小馬嚇跑了。

寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——嚏”,聲音輕輕,大家夸。