大班美術(shù)花瓶和花教案7篇

時(shí)間:2022-10-01 作者:loser 備課教案

教案是老師為了提高上課質(zhì)量提前撰寫(xiě)的書(shū)面文稿,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的教案之后,我們的教學(xué)效率就會(huì)得到明顯的提升,下面是范文社小編為您分享的大班美術(shù)花瓶和花教案7篇,感謝您的參閱。

大班美術(shù)花瓶和花教案7篇

大班美術(shù)花瓶和花教案篇1

一、教學(xué)課題:

第四課花瓶(水彩畫(huà))

二、教學(xué)目標(biāo):

1、德育:培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

2、智育:初步形成物體形體結(jié)構(gòu)、比例概念、對(duì)稱(chēng)概念;認(rèn)識(shí)各種不同色彩:初步了解色彩的深淺度、對(duì)比度概念;了解水彩畫(huà)的特點(diǎn)與基本要求。發(fā)展觀察能力和思維能力。

3、技能:初步學(xué)習(xí)水彩畫(huà),懂得水彩畫(huà)的基本畫(huà)法與步驟。

4、實(shí)訓(xùn):自己動(dòng)手完成一幅《花瓶》水彩畫(huà)習(xí)作。

三、教學(xué)方法:

運(yùn)用啟發(fā)式,邊教邊畫(huà),講練結(jié)合。

四、教學(xué)重點(diǎn):

初步掌握水彩畫(huà)的基本畫(huà)法與步驟。

五、教學(xué)難點(diǎn):

正確選色、調(diào)色和上色。

六、教學(xué)器材:

打字紙20張;鉛筆20支;橡皮20塊;12色水彩畫(huà)顏料5盒;小塑料桶5個(gè);畫(huà)筆20支;水彩花瓶畫(huà)作1幅;直尺1把;彩色卡1套。

七、教學(xué)過(guò)程:

1、點(diǎn)名、檢查學(xué)生到課情況。

2、導(dǎo)入課題師:母親節(jié)是媽媽的節(jié)日。媽媽愛(ài)你,你更應(yīng)愛(ài)媽媽。你會(huì)給媽媽送上一束鮮花作為節(jié)日禮物嗎?

生:會(huì)!

師:很好!你們都是好寶寶!

生:鮮花放在什么地方才能保存得更好更久呢?

生:放在有水的花瓶里。

師:現(xiàn)在,我們就來(lái)畫(huà)一個(gè)漂亮的水彩花瓶送給媽媽好不嗎?

生:好!

3、認(rèn)識(shí)花瓶形體結(jié)構(gòu)師:(展示一幅水彩花瓶作品)花瓶有哪幾個(gè)部分呢?

生:有瓶口、瓶頸、瓶身和瓶底四個(gè)部分。

師:大家認(rèn)真觀察,仔細(xì)想想,它們的形狀各像什么呢?

生:瓶口是圓形;瓶頸馬鞍形,又像個(gè)溜溜球;瓶身和瓶底合起來(lái)像個(gè)大酒杯。

師:同學(xué)們觀察得很仔細(xì),想象力很豐富。很好!哪一部分最粗?哪一部分最細(xì)?

生:瓶身上方最粗,瓶身中部最細(xì)。

師:哪一部分最長(zhǎng)?哪一部分最短?

生:瓶身最長(zhǎng),瓶底最短。

師:大家再認(rèn)真看看,這個(gè)花瓶在形狀上還有什么特點(diǎn)?我們把它左右對(duì)折一下,不難發(fā)現(xiàn),花瓶的左右兩部分對(duì)折線來(lái)說(shuō)是對(duì)稱(chēng)的。即大小一樣,長(zhǎng)短一樣,相應(yīng)部分離折線遠(yuǎn)近相同。我們身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右對(duì)稱(chēng)的。對(duì)稱(chēng)是一種美。我們?cè)诋?huà)花瓶時(shí),一定要把這種美表現(xiàn)出來(lái)。

4、水彩畫(huà)的特點(diǎn)師:水彩畫(huà)就是用水調(diào)和顏料在白紙上作畫(huà)。水彩畫(huà)的最大特點(diǎn)是亮麗、顏色薄而透明,很像是我國(guó)古代傳統(tǒng)的水墨畫(huà)。

5、畫(huà)水彩畫(huà)的方法與步驟師:怎樣畫(huà)水彩花瓶呢?下面我們介紹一種易學(xué)的方法:

第一步:用鉛筆輕輕畫(huà)出花瓶草圖;第二步:用濃色彩畫(huà)出花瓶輪廓線;第三步:選色、調(diào)色、上色、調(diào)整,完成作品。

5、教師示范表演第一步,學(xué)生觀摩邊畫(huà)邊講解要點(diǎn),突出強(qiáng)調(diào)要較準(zhǔn)確地表現(xiàn)花瓶的形狀結(jié)構(gòu)和對(duì)稱(chēng)性質(zhì)。

6、學(xué)生做第一步實(shí)訓(xùn),教師巡視指導(dǎo)(10分鐘)7、教師講解色彩相關(guān)知識(shí)師:顏色的種類(lèi)很多,你們能說(shuō)出哪些顏色的名稱(chēng)?(出示顏色掛圖)生:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、灰、白……師:其中你最喜歡哪幾種顏色?

生:……師:蘿卜青菜,各有所愛(ài)。不同的顏色給人的感覺(jué)是不同的。白色和黑色放在一起,對(duì)比分明,對(duì)比度大;橙色黃色放在一起,很難分清,對(duì)比度小。顏色有深淺、濃淡、冷暖和輕重的不同。繪畫(huà)時(shí),我們可以根據(jù)實(shí)際需要和自己的愛(ài)好挑選運(yùn)用,創(chuàng)造性地去發(fā)揮。

8、教師示范表演第二步,學(xué)生觀摩師:下面,我選用較深的天藍(lán)色把花瓶的外形輪廓畫(huà)出來(lái),它顯得簡(jiǎn)樸典雅。要特別注意把花瓶的左右對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)細(xì)心畫(huà)出來(lái),一邊高一邊低就不對(duì)稱(chēng),千萬(wàn)別那么畫(huà)。你們可根據(jù)自己的喜愛(ài)選出一種較深顏色,把花瓶的外形輪廓畫(huà)出來(lái),完成第二步。

9、學(xué)生實(shí)訓(xùn),教師巡視指導(dǎo)(10分鐘)

10、教師示范表演第三步,學(xué)生觀摩師:怎樣給花瓶用濕畫(huà)法上色呢?如先把選好的適量紅色顏料擠些調(diào)色盤(pán)內(nèi),加水用毛筆調(diào)均勻,然后在畫(huà)面上需要上色的地方,果斷用筆,一氣呵成,不要反復(fù)涂抹,使畫(huà)出的效果明快流暢。注意不要用毛筆接在顏料錫管上,沾一點(diǎn)畫(huà)一點(diǎn)。上色時(shí),要注意計(jì)劃性,先畫(huà)大面積的色彩,或從主要部分開(kāi)始。少用白色或黑色,換色彩畫(huà)時(shí)要把毛筆洗干凈,保持色彩純度,避免畫(huà)面出現(xiàn)臟亂現(xiàn)象。下面,大家按照我說(shuō)的這些方法,動(dòng)手上色。比比看,哪個(gè)小組的同學(xué)畫(huà)得好,畫(huà)得快,畫(huà)得美。開(kāi)始!

11、學(xué)生上色,教師巡視指導(dǎo)(10分鐘)

12、評(píng)比、總結(jié)和表彰

13、課后小結(jié)師:記住畫(huà)水彩畫(huà)的方法是:打草稿、上色、調(diào)整完成。今天剛?cè)腴T(mén),以后大家要多多練習(xí)。熟能生巧,慢慢就會(huì)越畫(huà)越好。

大班美術(shù)花瓶和花教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、欣賞各種花瓶的造型、色彩與花紋,大膽設(shè)計(jì)自己喜歡的花瓶。

2、能遷移已有經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用勾線法、平涂法等方法畫(huà)出花瓶。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件:不同造型、色彩與花紋的花瓶圖片多幅。

2、國(guó)畫(huà)工具材料。

活動(dòng)過(guò)程

1、教師播放課件,引導(dǎo)幼兒欣賞、感受各種花瓶的不同特點(diǎn)。

(1)充分欣賞與表達(dá)。

幼兒欣賞課件中多幅不同的花瓶圖片,與同伴自由交流。

(2)、歸納花瓶的特點(diǎn)。

教師:這些花瓶有哪些形狀?它們的花紋圖案是什么樣的?

教師:這些花瓶有方的,有圓的;有的花瓶脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的短短的;有的有耳朵,有的沒(méi)有;有的是瓶身上有一幅畫(huà);有的整個(gè)花瓶都是用不同的線條裝飾的,有的是用不同的圖形來(lái)裝飾的,有的是用不同的色塊組合起來(lái)裝飾的。

2、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思自己想畫(huà)的花瓶,并簡(jiǎn)單討論畫(huà)法。

(1)教師:如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)花瓶,你想設(shè)計(jì)成什么樣的?怎么畫(huà)呢?(幼兒兩兩討論)

(2)基本畫(huà)法:先用小勾線筆勾畫(huà)出花瓶的形狀輪廓,或者用中號(hào)筆的筆尖蘸濃墨來(lái)勾畫(huà),注意水分要少。輪廓畫(huà)好以后可添加上自己喜歡的花紋或圖案。

3、幼兒創(chuàng)作,集體交流、。

教師:誰(shuí)來(lái)介紹一下你設(shè)計(jì)的花瓶?為什么要這樣設(shè)計(jì)?你是怎么畫(huà)的?

●應(yīng)側(cè)重于設(shè)計(jì)意圖以及有關(guān)毛筆水分的控制

大班美術(shù)花瓶和花教案篇3

目的:

1.欣賞各種花瓶,感受工藝品的美。

2.根據(jù)花瓶的造型的幾個(gè)部分及其變化設(shè)計(jì)花瓶。

準(zhǔn)備:

1.師生共同收集各種花瓶。

2.繪畫(huà)紙,油畫(huà)棒,水粉顏料,勾線筆,用水果包裝網(wǎng)扎成的“菊花”。

3.花瓶范畫(huà)一張,各種花瓶圖案的范例若干。

過(guò)程:

1.出示花瓶,引導(dǎo)幼兒觀察。

①這些花瓶漂亮嗎?哪幾部分最漂亮?

②這些花瓶一樣嗎?什么地方不一樣?

2.根據(jù)幼兒回答,教師歸納小結(jié):花瓶有陶瓷的有玻璃的,花瓶有胖的有瘦的,有高的有矮的;花瓶口有的是平口,有的是花邊口;花瓶頸有粗的有細(xì)的,有長(zhǎng)的有短的,有的兩邊還有“小耳朵”;花瓶肚圓的、橢圓的,還有扁的,等等。

探索創(chuàng)作

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶造型的設(shè)計(jì)。

①出示范例,激發(fā)幼兒的'創(chuàng)作欲望。

②請(qǐng)1~2個(gè)幼兒運(yùn)用將花瓶的主要組成部分(瓶口、瓶頸、瓶肚)進(jìn)行組合變化的方法來(lái)設(shè)計(jì)花瓶。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶圖案的裝飾設(shè)計(jì)。

①引導(dǎo)幼兒觀察花瓶上的圖案,說(shuō)說(shuō)它們一般在花瓶的什么部位。

②出示花瓶圖案范例,引導(dǎo)幼兒欣賞。

③示范用水果網(wǎng)扎成“菊花”印畫(huà)花瓶上的圖案。

幼兒創(chuàng)作教師指導(dǎo)

1.鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)出新穎的花瓶造型和圖案。

2.印花時(shí)要求幼兒注意優(yōu)質(zhì)畫(huà)面的整潔。

講評(píng)

將幼兒作品集中起來(lái)開(kāi)一個(gè)“花瓶展覽會(huì)”,引導(dǎo)幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。

大班美術(shù)花瓶和花教案篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。逐漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。

2、提高幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。

3、體驗(yàn)繪畫(huà)與手工相結(jié)合的活動(dòng)樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】 教師貼好牛奶杯的作畫(huà)卡紙,廢舊紙張、雙面膠、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入。

教師出示空的牛奶杯,問(wèn):小朋友覺(jué)得它可以做什么用?再出示被剪成一半的牛奶杯,問(wèn)小朋友:覺(jué)得像什么?先肯定小朋友的各種想法(為課后的作業(yè)布置埋下伏筆),再引出今天要做的課題--牛奶杯變花瓶。

二、講解示范。

分發(fā)教師已貼好的牛奶杯的卡紙(中班的孩子貼的是完整的杯形。大班的孩子貼的是杯子的一小部分,由孩子自己把杯子補(bǔ)充完整)和廢舊紙張、講解要補(bǔ)充的地方示范揉紙、撕紙成花以及貼的動(dòng)作。

三、幼兒操作。

1、請(qǐng)小朋友自己選擇喜歡的廢舊紙張(舊書(shū)、廣告宣傳單等)揉成團(tuán)或撕成片后粘在合適的位置,數(shù)量和位置由小朋友們自己決定。

2、花朵粘好后,再用記號(hào)筆畫(huà)出花枝、葉子。

3、最后引導(dǎo)小朋友大膽添加合適的背景。

【活動(dòng)總結(jié)】

完成后,分享各組小朋友的作品。教師小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了用牛奶杯做花瓶,但是牛奶杯還有好多用途呢,請(qǐng)小朋友們回去再想一想,它還可以做什么用呢?可以在家里和爸爸媽媽一起動(dòng)手做一做,也可以把想法告訴老師......

大班美術(shù)花瓶和花教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用紙插編、撕貼在花瓶上。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同的.手工操作材料的使用方法,培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒細(xì)心操作的習(xí)慣,保持作品整潔。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中花瓶的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、花瓶實(shí)物2—3個(gè)。

2、操作卡片《花瓶》、彩紙。

活動(dòng)流程

提問(wèn)引起幼兒興趣—觀察花瓶—學(xué)習(xí)制作花瓶方法—幼兒操作—評(píng)價(jià)作品

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

教師:今天我們來(lái)做設(shè)計(jì)師,每人設(shè)計(jì)一個(gè)花瓶,然后用紙來(lái)進(jìn)行插編和撕貼花瓶。

2、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物花瓶的特征。

教師出示實(shí)物花瓶:這幾種花瓶的式樣各有什么特點(diǎn)?幼兒議論、回答后,教師總結(jié):花瓶式樣很多,有頸子長(zhǎng)、肚子大的,有上下粗、中間細(xì)的,有瓶口大、頸子細(xì)、肚子略大的。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)紙藝編織花瓶的制作方法。

教師示范并講解:先在圖畫(huà)紙上設(shè)計(jì)一個(gè)花瓶式樣,畫(huà)出輪廓線,再用刀在花瓶的肚子上才成一條一條的,然后將紙插編進(jìn)去,在瓶頸處用彩紙撕出各種形狀的圖形,進(jìn)行瓶貼。

4、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

教師:下面請(qǐng)小朋友來(lái)做花瓶。要先設(shè)計(jì)好花瓶式樣,然后在瓶肚劃線的時(shí)候一定要注意寬度,使其均勻,一個(gè)挨著一個(gè)插緊。撕貼的時(shí)候注意要有設(shè)想。

幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意撕貼的形狀。

5、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

展示作品,找出誰(shuí)設(shè)計(jì)的花瓶式樣最新穎,誰(shuí)制作的花瓶最精美。

活動(dòng)反思:

本節(jié)課經(jīng)過(guò)改編以后,成為了一節(jié)插編和撕貼技能的課。在整個(gè)的教學(xué)活動(dòng)中,教師對(duì)于孩子的思維引導(dǎo)的不是很夠,對(duì)于用撕紙的技能來(lái)表現(xiàn)自己的想法孩子的能力似乎還達(dá)不到,有待于在今后活動(dòng)或區(qū)角中的進(jìn)一步提高。但是孩子在這節(jié)課上有了自己的思維和技能的訓(xùn)練,這點(diǎn)是可以的。

小百科:花瓶是一種器皿,多為陶瓷或玻璃制成,外表美觀光滑;名貴者有水晶等昂貴材料制成用來(lái)盛放花枝的美麗植物,花瓶底部通常盛水,讓植物保持生命與美麗。

大班美術(shù)花瓶和花教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受欣賞活動(dòng)中所產(chǎn)生的快樂(lè)情緒。

2、初步了解花紋的象征性,感受作品的實(shí)用與美觀。

3、欣賞陶瓷花瓶的造型美和花瓶圖案的裝飾美。

4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、若干陶瓷花瓶實(shí)物。

2、教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程

1、向幼兒展示各種各樣的陶瓷花瓶,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官來(lái)體驗(yàn)陶瓷花瓶的精湛工藝。

你們看,桌子上是些什么東西???是做什么用的?你在哪里看見(jiàn)過(guò)?

請(qǐng)你們來(lái)摸一摸,看一看!

2、初步感受陶瓷花瓶的質(zhì)地、造型。

你們知道這些花瓶是用什么材料制作的嗎?它的形狀是什么?有你們的小手摸摸看,你有什么感覺(jué)?你最喜歡哪一個(gè)花瓶?為什么?

3、進(jìn)一步感受陶瓷花瓶花紋的獨(dú)特藝術(shù)魅力。

請(qǐng)你們仔細(xì)的看一看,這花瓶上有什么?這些圖案是什么樣子的?看到這些花紋你想到了什么?

4、引導(dǎo)幼兒討論人們?yōu)槭裁匆谱魈沾苫ㄆ俊?/p>

小朋友們你們想一想這些漂亮的花瓶有什么作用?我們?yōu)槭裁匆鲞@些花瓶呢?

5、教師簡(jiǎn)單介紹陶瓷花瓶的制作過(guò)程。

活動(dòng)反思:

活動(dòng)開(kāi)始,教師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直奔主題,簡(jiǎn)明地提出要求:請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察瓷器,尋找這些瓷器的相同點(diǎn)。幼兒的興趣一下被調(diào)動(dòng)起來(lái),積極尋找相同點(diǎn)。當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)相同點(diǎn)后,教師進(jìn)行小結(jié),提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。后面的環(huán)節(jié)中,幼兒觀看ppt、自己創(chuàng)作設(shè)計(jì)、共同欣賞作品,興趣一直伴隨著幼兒。所以,在這個(gè)活動(dòng)中,每一個(gè)幼兒都是積極參與活動(dòng)的,課堂氣氛活躍,幼兒真正成為了活動(dòng)的主體。

大班美術(shù)花瓶和花教案篇7

教學(xué)目標(biāo):

1.設(shè)計(jì)自己喜歡的瓶子并在瓶子上表現(xiàn)青花圖案。

2.嘗試用剪、貼、畫(huà)的方式完成自己的創(chuàng)作。

3.體驗(yàn)創(chuàng)作帶給自己的成功感。

教學(xué)重點(diǎn):

設(shè)計(jì)自己喜歡的瓶子并在瓶子上表現(xiàn)青花圖案。

嘗試用剪、貼、畫(huà)的方式完成自己的創(chuàng)作。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.一些青花瓷器,青花瓶ppt,教師范例步驟圖,背景音樂(lè)。

2.白色、藍(lán)色油畫(huà)棒,彩色卡紙,漿糊,抹布,棉簽,白紙,剪刀,黑色簽字筆。

教學(xué)過(guò)程:

一、觀察瓷器,了解青花瓷。

1.出示青花瓷器,請(qǐng)幼兒觀察這些瓷器有什么相同的地方。

教師:“今天老師帶來(lái)了一些瓷器,你們仔細(xì)觀察一下,這些瓷器有什么相同的地方?”

2.教師小結(jié):這些瓷器都是白色底子,上面有藍(lán)色圖案。這種白底藍(lán)色的瓷器有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫青花瓷。為什么叫青花瓷呢?是因?yàn)楣糯税阉{(lán)色叫做青,他們又覺(jué)得這種瓷器像花兒一樣美,所以叫青花瓷。青花瓷是我們中國(guó)特有的瓷器。

二、觀看ppt,感受青花瓶的不同形狀和圖案。

1.教師:“青花瓷的物品有很多,有青花盤(pán)、青花缸、青花碗、青花盆、青花瓶等,今天老師還帶來(lái)了一些青花瓶的圖片,一起來(lái)欣賞?!?/p>

2.幼兒觀看ppt,引導(dǎo)幼兒先欣賞青花瓶的形狀,然后欣賞青花瓶的花紋。

3.教師小結(jié),引起幼兒創(chuàng)作的`興趣。

教師:“我們欣賞的這些青花瓶的形狀都不一樣,上面的青花圖案也不一樣。瓶頸和瓶底上都是用小一些的花紋進(jìn)行裝飾,而瓶肚上的圖案比較大,有的畫(huà)了美麗的花朵在比美,有的畫(huà)了神氣活現(xiàn)的龍?jiān)陲w舞,有的畫(huà)了孩子們?cè)谕嫠W鲇螒?。每一個(gè)青花瓶都是那么漂亮,那么讓人喜愛(ài),你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)青花瓶呢?”

三、教師出示范例步驟圖,邊出示邊講解創(chuàng)作步驟。

1.先用藍(lán)色油畫(huà)棒在白紙上設(shè)計(jì)自己喜歡的瓶子形狀,設(shè)計(jì)的瓶子要畫(huà)的大一些。

2.用藍(lán)色油畫(huà)棒給瓶子裝飾花紋,瓶頸和瓶底可以選用小一些的花紋,瓶肚上的圖案可以畫(huà)的大一些。

3.用白色油畫(huà)棒在花瓶的空白處圖上白色,白色和藍(lán)色融合在一起,能表現(xiàn)出顏色的深淺變化。

4.把設(shè)計(jì)好的青花瓶沿著邊線剪下來(lái),貼到彩色卡紙上。

5.用黑色簽字筆在卡紙上添上臺(tái)布。

四、幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

1.鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)與眾不同的瓶子形狀并大膽裝飾。

2.提醒幼兒在裝飾中用點(diǎn)線面結(jié)合的方法,讓畫(huà)面不顯得單調(diào)。

五、評(píng)價(jià)幼兒的作品。

1.把幼兒的作品張貼起來(lái)。

2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)最喜歡哪一幅作品,喜歡作品的什么地方。