幼兒園中班健康活動教案7篇

時間:2023-04-06 作者:Fallinlove 備課教案

制定教案是一件比較復雜的事情,要認真思考自己的教學目標,教案是老師為了調(diào)動學生積極性預先整理的文字報告,下面是范文社小編為您分享的幼兒園中班健康活動教案7篇,感謝您的參閱。

幼兒園中班健康活動教案7篇

幼兒園中班健康活動教案篇1

活動目標:

1、使幼兒懂得不能隨地吐痰及其原因。

2、幼兒能夠明白在不同情況下,要吐痰時應該怎么做,養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣。

活動過程:

一、引出課題

孩子們,當我們在美麗的花店或者在美麗的展覽廳里,突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰,那么此時此刻你的心情會怎么樣呢?老師,父母們也經(jīng)常告訴我們不要隨地吐痰,那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎?吐痰又有些什么害處呢?幼兒討論。

二、為什么不能隨地吐痰?

①因為痰里很多細菌和病毒,能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病,所以不因該隨地吐痰。

②而且隨地吐痰會弄臟環(huán)境,是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。

a.不衛(wèi)生

b.不文明

c.違反公德

有細菌、病毒

影響市容

自私自利

傳播疾病

影響形象

損人不利己

2.那么我們有了痰怎么辦?

a.咽到肚子里去

b.吐到痰盂里

c.吐到墻角里

d.吐到地上,用腳踏掉 e.吐到廢紙里,扔進垃圾筒

原因:痰里有細菌和病毒,咽到肚子里,對人體不利。

吐到墻角里,更加提供了其滋生的環(huán)境。

吐到地上用腳踏掉,不但沒有把細菌病毒殺死,反而會把細菌和病

毒到到更多的地方。

三、鞏固新知:

1、討論感冒有痰要怎么辦?/打噴嚏的正確方法應該是怎樣的?

2、組織幼兒表演,吐痰給人們帶來的不便。

幼兒園中班健康活動教案篇2

【活動設(shè)計背景】

本次活動研究的主題是“用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒的活動興趣”。通過幼兒用豐富的表情和簡單的動作表演朗誦兒歌和歌曲。充分發(fā)揮幼兒肢體語言的作用,使幼兒敢于在集體和他人面前表現(xiàn),培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。用繪畫形式再現(xiàn)多彩的翅膀,再現(xiàn)藝術(shù)的魅力。增強幼兒的自信心和膽量。體驗成功的快樂。

【活動目標】

1、通過觀察,幼兒了解昆蟲翅膀的對稱特點。同時感受對稱圖案的美。

2、用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒想象力,提高幼兒語言表達能力。

【教學重點、難點】

幼兒觀察了解昆蟲翅膀的對稱特點。

用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒活動興趣。

【活動準備】

幼兒操作材料第17頁。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲彩色圖片各一張

【活動過程】

一、開始環(huán)節(jié)

1、小朋友說一說你知道的會飛的昆蟲有哪些?這幾種昆蟲用什么飛飛起來的?

2、這節(jié)活動課欣賞多彩的翅膀。板書課題:多彩的翅??

二、基本環(huán)節(jié)

(一)看圖操作

1、師:小朋友打開幼兒操作材料第17頁。

2、師:仔細觀察這三種昆蟲圖案怎么了?小朋友想知道它們的另一半在哪里嗎?

3、幼:把17頁的按虛線向紅箭頭方向折過去,拼成完整的昆蟲圖案。

4、師:這三種昆蟲,每種昆蟲都有兩對翅膀,而且左右兩邊的翅膀都是對稱的。繪畫時候要特別注意左右要對稱。

(二)昆蟲特征

1、蝴蝶的特征。

2、蜻蜓的特征。幼兒動作表演同時朗誦兒歌。

3、七星瓢蟲的特征。幼兒動作表演同時朗誦兒歌。

(三)繪畫昆蟲

1、先畫頭胸腹,觸角。

2、再畫兩對翅膀。每對翅膀的左右要對稱。

3、最后涂色,顏色鮮艷。

(四)展示作品

把小朋友的繪畫作品貼在黑板上,共同欣賞。

(五)拓展延伸

昆蟲利用自己多彩的翅膀,去做自己能做的事情。小朋友假如你有一對翅膀你要做什么?

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

王老師希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀,飛向祖國的四面八方和世界各地。用集體舞蹈《蝴蝶飛》結(jié)束本次活動。

四、延伸環(huán)節(jié)

小朋友回家畫一幅自己喜歡的昆蟲。(畫過的除外)

幼兒園中班健康活動教案篇3

活動目標

1、了解吃飯對身健康的影響,能按時吃飯不挑食。

2、知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學習。

3、能夠愉快的參與課堂活動

活動準備

?吃飯不挑食》歌、三只小熊圖片

活動過程

一、歌曲《吃飯不挑食》導入活動

(一)幼兒聽歌曲,回答問題

(二)提問:歌曲里面唱了些什么?

小結(jié):歌曲中的小哥哥不吃肉也不吃菜,而弟弟不挑肉也不挑菜,所以弟弟的個子比哥哥高。

二、出示三只小熊圖,引發(fā)幼兒觀察

(一)分別出示胖、瘦兩張小熊圖(教師講述故事)

1、提問:這兩只小熊一樣嗎?什么地方不一樣呢?你們知道為什么有的胖有的瘦嗎?

2、小結(jié):原來胖熊只吃肉,不吃蔬菜,而瘦熊吃飯?zhí)羰?,它只吃蔬菜,不吃肉。請小朋友想想哪只熊好看呢?/p>

(三)出示漂亮小棕熊圖,講故事

1、提問:為什么大家夸棕熊漂亮呢?(因為棕熊不挑食,身體不胖不瘦),你愿意做哪知熊?為什么?

2、幼兒自由討論,表達自己喜歡的熊以及原因

3、教師總結(jié):大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,蔬菜和肉都要吃,這樣身體才會健康。

三、學唱兒歌《吃飯不挑食》結(jié)束活動

(一)聽一遍音樂

(二)教師逐句教幼兒

(三)全班幼兒一起唱

教師總結(jié):我們要想歌曲中的弟弟學習不挑食,柔和蔬菜都要吃,這樣我們就可以身體棒棒、個子高高了

活動延伸

日常生活中教育幼兒不挑食、不挑菜、并簡單介紹一些常見菜。

教學反思

中班講述活動"我不挑食”教學反思。在這次活動中,我所設(shè)計是的中班講述活動"我不挑食”,活動的目標為三點:1.引導幼兒了解常見的食物,知道各種食物的營養(yǎng)價值,要養(yǎng)成不挑食的好習慣。2.幫助幼兒圍繞中心話題進行講述。3.積極參與游戲活動。

在設(shè)計方案的時候,我根據(jù)我班的生活特點提出了在活動中需要完成的目標,孩子為什么要挑食,怎樣可以把這個壞習慣改掉?我根據(jù)活動中情況圍繞所提出的問題作以下反思。

在活動開始的第一個環(huán)節(jié)中,我預設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒自己體會圖中熊熊不同,了解小熊為什么不同。

然后就是通過游戲活動來加深孩子對常見食物的名稱和營養(yǎng)價值的了解。由于時間的問題,老師不能讓每位幼兒都講述,所以我設(shè)計了自由講述這一環(huán)節(jié)。讓幼兒自由的跟伙伴們交流,自己喜歡吃的食物。最后在老師的帶領(lǐng)下參觀廚房,孩子參與活動的積極性非常好。

不足之處:

在這節(jié)活動中我有很多個不足之處,在教學活動中我沒能關(guān)注幼兒之間的個體差異。下次我會更加努力的。

幼兒園中班健康活動教案篇4

一、活動目的

1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養(yǎng)成洗臉的好習慣;

2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。

二、活動準備

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編

兒歌

?寶寶愛洗臉》

三、活動過程:

(一)設(shè)置情境,導入活動

1、“嗚嗚~~~,聽,誰在哭???原來是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯???/p>

2、一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭啊?”

3、“原來娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說怎么辦?。俊?/p>

引出應該洗干凈。

(二)引發(fā)討論

你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼兒討論,講述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)

說一說,剛才**是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

(三)進一步置疑

1、娃娃怎么還在哭?。柯犅犜趺戳??引出進一步討論。

“看看有沒有幫她洗干凈???難洗的部位應該怎么洗?”

2、出示圖片(對于難洗的部位進行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

3、幼兒再次嘗試,教師進行個別指導。

4、教師正確示范,幼兒模仿。

(四)我們大家來洗臉

一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。

(五)說一說

怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉)

幼兒園中班健康活動教案篇5

活動內(nèi)容:

人是五官—眼睛

活動目標:

1.了解眼睛對人的重要性

2.懂得如何保護眼睛

3.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感

4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

6.引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

活動準備:

錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護眼睛的圖片、“眼睛”六個

活動過程:

一:引出主題

1.游戲:指五官

轎是說一個五官的名稱,幼兒必須又快又準得指出來

2.以猜謎語的形式,引出活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒學習的興趣。

謎面:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。

二:了解眼睛對人的重要性

1.幼兒聽歌曲《五官歌》師:小朋友,聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會怎么樣呢?好,現(xiàn)在請小朋友一人拿一個眼罩戴好,親身感受一下,你可以站起來慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問題)

2.出示盲人圖片師:那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)

三:懂得如何保護眼睛

師:眼睛對我們這么重要,那我們是不是應該保護自己的雙眼呢?怎么保護呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖,請你們來做裁判,看看說做的對。(將幼兒分成兩組,教師出示一幅,幼兒作出判斷,并說明原因,答對的一組獲得一朵小紅花)

最后,教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護眼睛。

四:玩“貼眼睛”的游戲

幼兒手里拿著兩個“眼睛”,站在距頭像一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看說貼得準?;顒幼匀唤Y(jié)束。

活動反思:

目標的制定:目標制定合符本班幼兒的年齡特點,但在目標的寫法上不正確,如"教給幼兒……"應該寫成"幼兒學會……",應該站在幼兒的角度制定目標。

教具的準備:在教具的制作上,制作了五官圖片,形象直觀,幼兒很感興趣。但在教學過程中教師教學"鼻子的功能"這一環(huán)節(jié)上,無教具加以輔助教學,不夠生動,如有食物提供給幼兒聞一聞后教學鼻子的用途效果會好些。

教學方法及組織能力方面:教師的教學方法有點單調(diào),沒有更多的關(guān)注到幼兒的個體差異。教學活動過程中思路清晰,但教師的語言表達能力欠缺,語速偏快了點,導致聽課教師及幼兒聽不清楚,教師應加以改正。

幼兒的參與方面:大部分幼兒都積極主動地參與到了此次教學活動中,但也有個別幼兒沒有進入狀態(tài)了,在玩自己的。此外,整個活動中課堂紀律較差,教師應加強整頓幼兒的活動紀律。

幼兒園中班健康活動教案篇6

設(shè)計意圖:

現(xiàn)在的家長和老師都很重視孩子智力培養(yǎng),對于孩子在情緒情感方面關(guān)注的不夠。在日常生活中,我常常發(fā)現(xiàn)孩子在活動中有時候會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,不能用正確的方法表達內(nèi)心的情感?!叮常稓q兒童學習與發(fā)展指南》中指出:健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。中班幼兒能經(jīng)常保持愉快的情緒,不高興時能較快緩解。愿意把自己的情緒告訴親近的人,一起分享快樂或求得安慰。因此,我設(shè)計了本次教學活動。

活動名稱:

臉上的表情

活動領(lǐng)域:

健康領(lǐng)域

年齡段

4~5歲

活動目標

1、認識生活中的幾種表情。

2、分享令自己開心、生氣、害怕、難過的事情。

3、體驗游戲帶來的樂趣。

活動準備

ppt、表情王國、游戲道具

活動重難點:

重點:幼兒能認識開心、生氣、害怕、難過四種表情。

難點:幼兒能分享自己在生活中的事情。

活動過程:

一、情境導入

小朋友們,今天老師想和你們一起去參觀王國,我們出發(fā)吧!

二、引導幼兒認識開心、生氣、害怕、難過四種表情。

1、我們來到開心王國,這里的人們都是什么表情?請小朋友們表演一下自己開心的時候是什么樣子的。

2、我們又來到了生氣王國,這里的人們是什么表情呢?你們生氣的時候是什么樣的。

3、我們又來到了害怕王國,這里的人們又是什么表情呢?請小朋友們表演一下自己害怕時候的樣子。

4、我們又來到了難過王國,這里的人們表情又是什么樣的?請你們來表演一下自己難過時候的樣子。

三、請幼兒分享生活中另自己開心、生氣、害怕、難過的事情。

剛才我們?nèi)チ怂膫€王國,每個王國里面的人表情都不一樣,他們分別是:開心、生氣、害怕、難過。

1、咦,我們一起來看看,這位小朋友什么表情?他為什么開心呢?如果這個小朋友是你,你會因為什么事情開心呢?請小朋友來分享一下。

那我們一起看看這個小朋友為什么開心?原來是他過生日了!

2、這個小女孩怎么了?她為什么生氣?如果是你,你會因為什么事情生氣呢?(幼兒分享)那我們一起看看她為什么生氣?原來是玩具被搶走了!

3、他怎么了?為什么害怕?你們有哪些讓自己害怕的事情呢?(幼兒分享)我們一起看看他為什么害怕?原來是看見了一只大狼狗!

4、他又是怎么了?為什么難過?你們有哪些讓自己難過的事情呢?(幼兒分享)我們一起看看他為什么難過?原來是小朋友們不和他玩!

5、我們一起認識了四種表情,也和大家一起分享了自己生活中所遇到的一些事情,大家都表現(xiàn)的特別好。接下來,我們一起來玩一個游戲。

四、游戲環(huán)節(jié)

游戲名稱:《我會變變臉》

游戲規(guī)則:1、聽音樂,判斷是哪一個王國。

2、進入王國,與王國里的人做同樣的表情。

五、總結(jié)

今天我們一起認識了生活中的四種表情,并一起分享了自己生活中開心、生氣、害怕、難過的事情。

六、延伸

小朋友們回家和爸爸媽媽一起說說如果遇到一些事情,我們應該怎樣表達自己的心情,什么樣的做法是正確的?

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幼兒園中班健康活動教案篇7

活動目標

1、會玩羊角球,能掌握雙腳連續(xù)向前跳的動作。

2、有參加體育活動的興趣。

活動準備

1、羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同),平衡木4個,樹16棵(充氣塑料玩具制作),小松鼠頭飾。

2、快樂的歌曲。

活動過程

1、幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂做準備活動“松鼠模仿操”。

2、小松鼠玩球:幼兒人手一個球,教師鼓勵幼兒大膽想象,用多種方法創(chuàng)造性地玩球,如拋、滾、拍等,激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

3、小松鼠學跳:在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上,重點練習雙腳連續(xù)向前跳。

(1)教師一遍請個別幼兒示范跳的動作,一邊講解動作要領(lǐng)“兩手抓住羊角,坐在球上,雙腳蹬地和球一起前進”。

(2)幼兒四散練習,教師觀察、指導,提醒幼兒要跳的穩(wěn),幫助個別能力差的幼兒,糾正不正確的動作。

4、小松鼠比本領(lǐng):幼兒分組聯(lián)系跳的動作,要求幼兒不從球上跳下來,能力強的幼兒跳的距離可以長一些。

5、小松鼠采松果,進一步聯(lián)系連續(xù)跳。

(1)啟發(fā)幼兒說出冬天來了,小松鼠要幫助媽媽一起準備很多松果,幼兒四散跳到場地兩邊的“樹林”采“松果”,進一步練習跳的動作,教師注意觀察和個別指導。

(2)小松鼠運果回家,引導幼兒雙腳連續(xù)跳,將采到的“松果”送回家。

6、聽音樂做放松動作。在抒情的慢三拍音樂中,幼兒悠閑地趴在羊角球上,搖來搖去,何老師一起做放松運動,幼兒的身體也漸漸恢復到相對靜止狀態(tài)。