100板教案7篇

時間:2023-01-04 作者:Iraqis 備課教案

作為優(yōu)秀的教師一定要認(rèn)真制定教案才行,教案是老師為了提高上課質(zhì)量事先編寫的文字材料,下面是范文社小編為您分享的100板教案7篇,感謝您的參閱。

100板教案7篇

100板教案篇1

活動目標(biāo)

通過展覽,對比,講述,使幼兒增強(qiáng)“我長大了”的自我意識,并向幼兒提出更高的要求……“大班守則”。

重點難點

學(xué)會懂得身高是用卷尺來測量,體重是用體重稱來稱的。

活動準(zhǔn)備

卷尺、體重秤

活動過程

(一)發(fā)動幼兒回家尋找自己小時候穿過的衣服,用過的物品以及小時候的。照片。

(二)要求幼兒向家長了解自己小時候的故事,了解自己是怎樣在家長的愛撫下長大的。

(三)參觀“我小時候”的展覽(如小衣服,奶瓶,圍嘴,尿布,照片等)。讓幼兒互相介紹自己帶來的東西,講一講,他是干什么用的?試一試,現(xiàn)在還能穿和用嗎?比一比,過去和現(xiàn)在有什么不同?

(四)量一量,我長高了多少?稱一稱,我重了多少?

(五)談?wù)摚骸拔覍W(xué)會了什么本領(lǐng)?”請幼兒表演唱兒歌,跳舞,朗誦,展示美工作品等。

(六)學(xué)習(xí)大班守則:愛學(xué)習(xí),愛朋友,愛集體,守紀(jì)律,然后教師總結(jié)并講解。

(七)集體朗誦詩歌《一年過去了》

一年過去了,新年又來到。

量量看,我長高了多少?

稱稱看,我重了多少?

想想看,老師給交給我的本領(lǐng)學(xué)會了多少?

算算看,離上學(xué)上的時間還差多少?

媽媽呀!我又長大了一歲,進(jìn)步真不少。

(八)帶領(lǐng)幼兒收集有關(guān)小學(xué)生活的圖片,布置“小學(xué)生活展覽”。

100板教案篇2

一、活動目標(biāo):

1、理解歌曲的內(nèi)容,懷念紅軍爺爺,了解革命老人,尊敬革命老人。

2、喜愛學(xué)唱革命歌曲。

二、活動準(zhǔn)備:

給孩子們講過紅軍的故事。

三、活動過程:

1、欣賞與感受

①讓幼兒知道歌曲的名稱、意義。

②熟悉歌曲中的歌詞。

理解歌曲的內(nèi)容幼兒在欣賞中,教師可用語言激發(fā)幼兒去感受,當(dāng)年紅軍生活艱苦,沒有糧食,吃草根:沒有棉布、穿草鞋,他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅。紅軍爺爺關(guān)心小娃娃;小娃娃關(guān)心、敬愛革命老人等感人情景。在欣賞中,幼兒可能會出現(xiàn)許多的提問,教師可讓幼兒討論,也可以直接解答。由于孩子的情感形成是來自外來的影響與自己對生活的體驗,因此反復(fù)欣賞歌曲,強(qiáng)化記憶,能使幼兒的情感有一定的影響,從而加大革命傳統(tǒng)教育的影響和尊敬革命老人的情感。

2、學(xué)唱與表演。

①聽老師完整地演唱一遍。

②集體學(xué)唱,師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏,共同學(xué)唱歌曲,讓幼兒基本熟悉歌曲與內(nèi)容。

③講述歌詞,通過提問歌曲中的歌詞內(nèi)容,可讓幼兒反復(fù)強(qiáng)化記憶,以進(jìn)一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感,以教育與影響幼兒。

④自由組合,結(jié)伴學(xué)習(xí)唱歌。

⑤幼兒可根據(jù)歌曲的節(jié)奏,內(nèi)容自編表演的動作,在"我來表演"中,充分發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的能力以及對音樂對情感的感受力與表達(dá)力。

100板教案篇3

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、積累《木蘭詩》中重點字詞

2、賞析詩中的木蘭形象

課前學(xué)習(xí):選擇詩的片段,與同伴進(jìn)行課本劇表演

課堂學(xué)習(xí):

第一塊:積累字詞,整體感知課文

1導(dǎo)入:播放電影《花木蘭》片斷觀看

2組織朗讀(要求讀準(zhǔn)字音);評價;全班齊讀。個別學(xué)生朗讀;其他學(xué)生評價;齊讀。

3看頁下注釋,理解大意,準(zhǔn)備質(zhì)疑。閱讀、思考、討論

4組織交流、評價(強(qiáng)調(diào)古今有差異的詞語)交流、互評

第二塊:設(shè)計情境,精讀課文內(nèi)容

1問題情境:在我們的印象中,中國古代的女子似乎是足不出戶的。而木蘭卻在戰(zhàn)場上立下了赫赫戰(zhàn)功,你認(rèn)為這可信嗎?為什么?

閱讀思考

2組織交流、評價交流、互評

3電影中拍了很多戰(zhàn)爭的場面,而詩中只是精練的三句。你覺得在這首詩中戰(zhàn)爭的場面應(yīng)該詳寫還是略寫,為什么?(提示分析這首詩中花木蘭的形象)

小組合作討論

4組織交流、評價交流、互評

第三塊:語文活動:課本劇《木蘭詩》片段

1小組合作,選取《木蘭詩》片段,分角色表演。按小組的順序,分別到講臺前表演。

2組織交流、評價交流、互評

課后學(xué)習(xí):

同伴競賽:看誰背誦《木蘭詩》又準(zhǔn)確又迅速。

100板教案篇4

游戲目標(biāo):

1、在舞蹈中初步知道邀請舞的規(guī)則。

2、體驗與同伴共同舞蹈的樂趣。

3、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

4、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

游戲準(zhǔn)備:提前學(xué)唱歌曲 音樂磁帶

游戲過程:

邀請舞:找朋友

前奏:大圓圈,跪地準(zhǔn)備。

1-4小節(jié):拍手踏步一拍一次,最后一拍在找到的好朋友面前站好。

5小節(jié):兩人面對面做敬禮狀。

6小節(jié):兩人相互握手。

7-8小節(jié):兩人手拉手轉(zhuǎn)一圈。

課后反思:

本節(jié)活動總的來說比較成功,思路清晰,環(huán)節(jié)流暢,基本達(dá)到的教學(xué)目的。這首歌詞本身很好理解,孩子一聽就知道唱什么,懂什么意思,如:敬個領(lǐng)、握握手等歌詞。對小班孩子來說是有經(jīng)驗的,所以孩子樂意去說、去唱。但是動作方面,小班的'孩子只會簡單的拍手、走步、握手。在這里沒有給孩子過多的要求,而是找好朋友擁抱一下,孩子們也很給你興趣。

通過這節(jié)活動我吸取了一些經(jīng)驗,但在活動中也有不足的地方。例如:在幼兒學(xué)唱歌的這個環(huán)節(jié),老師說的太多了應(yīng)放在身體上的節(jié)奏更多一些,這樣對有兒童來說可能會更容易些。幼兒在運用體態(tài)表現(xiàn)自己對音樂的感受可能還不夠,導(dǎo)致在找朋友的時候動作有點僵硬,在接下來的活動中應(yīng)引導(dǎo)幼兒注意動作與音樂之間的聯(lián)系,并且鼓勵幼兒大膽與同伴交往,讓幼兒能夠體驗到上幼兒園的快樂。

100板教案篇5

活動目標(biāo):

1.初步了解汽車的類型和特征。

2.了解一些汽車的特殊用途。

3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

活動準(zhǔn)備:

ppt課件《各種各樣的汽車》。

活動過程:

一.說一說:我知道的汽車

1.教師:大家平時見到的汽車長什么樣?

(幼兒的討論)

2.特殊功能的車(播放ppt1、2、3、4)

教師結(jié)合課件,小結(jié)汽車的基本特征以及功用。

二.找一找:兒歌里的汽車

1.教師:除了剛剛說到的小汽車,你還見到過哪些車呢?

(1)教師結(jié)合幼兒的討論,出示ppt5、6、7、8、9

(2)這些車有什么用呢?和之前我們看到的車有什么不同呢?

2、欣賞兒歌:

(1)教師:今天我們要來學(xué)一首新的兒歌——車,我們先來聽聽。

3.教師:兒歌里都說了哪些車?長什么樣?各有什么作用?

三.學(xué)念兒歌

幼兒在教師指導(dǎo)下邊看ppt邊逐句學(xué)念兒歌《車》。

活動反思:

汽車對我們現(xiàn)今的社會是必不可少的,我們每天都可以見到各種各樣的汽車。而小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅,孩子們也對汽車很感興趣。而本次科學(xué)活動《各種各樣的汽車》的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車的名稱及其作用。

100板教案篇6

幼兒園音樂課程4—5歲教學(xué)提示:指導(dǎo)小朋友用優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的聲音唱好歌曲,培養(yǎng)孩子習(xí)倡表達(dá)親情、尊敬老人。首先請小朋友們聽這首歌,老師再將這首歌唱一遍,請小朋友們感受一下這首歌的優(yōu)美規(guī)律。請將歌詞中的“爺爺”換成奶奶、爸爸、媽媽,說出對爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的愛,并說出理由。

課堂游戲:

?爺爺為我打月餅》

活動目的:

知道中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗節(jié)日快樂的心情。

活動準(zhǔn)備:

音樂《爺爺為我打月餅》

活動過程:

1、老師:”農(nóng)歷八月十五日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,《爺爺為我打月餅》的歌是甜蜜、溫馨的,中秋節(jié)的月餅是香香的,小朋友個個都是幸福的。

2、小朋友欣賞老師示范唱《爺爺為我打月餅》。

3、隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

4、學(xué)唱全曲,輔導(dǎo)小朋友唱準(zhǔn)歌曲中的音符、節(jié)奏,體驗節(jié)日的快樂,用歌聲表達(dá)愉快的情感。

提示:

老師可以為小朋友講一些關(guān)于月餅的傳說,以此豐富小朋友的常識。

(第三課:爺爺為我打月餅)

100板教案篇7

活動目標(biāo)

學(xué)會剪小蜜蜂的制作流程。

通過動手制作提高操作能力。

活動準(zhǔn)備

綠色的彩紙數(shù)張。

剪刀、鉛筆、橡皮。

?小蜜蜂》兒歌。

活動過程

一、《小蜜蜂》兒歌

1、噓!小朋友們快聽有嗡嗡的聲音,猜出是誰在叫了么?

2、原來是蜜蜂精靈,我們來一起邊唱邊跳吧!

3、剛才我們跳舞的時候,蜜蜂精靈在我耳邊說了一個愿望,你們想知道愿望是什么嗎?

4、蜜蜂精靈希望有好多的蜜蜂精靈陪它玩耍,想想我們都有好多的伙伴,蜜蜂精靈就自己一個人多孤單啊!

5、喜歡助人為樂的才是好孩子,我們都是好孩子一起來幫幫蜜蜂精靈吧!

二、學(xué)剪小蜜蜂

1、我們來用彩紙剪出更多的蜜蜂精靈,這樣它就不會再孤單了。

2、現(xiàn)在小朋友們來跟老師一起學(xué)剪小蜜蜂好不好?

3、我們把手里正方形的彩紙對折,用簡筆畫出小蜜蜂的外形,畫陰影的部分要剪掉。

4、畫好后,拿起剪刀把畫陰影的部分剪掉,剪完后展開,蜜蜂精靈就完成了。

5、制作完成的小朋友把你們手中的蜜蜂精靈舉起來。

三、小結(jié)

1、我們現(xiàn)在來看看誰剪的最好?誰的蜜蜂精靈最漂亮?

2、教師點評。

3、我們舉起手中的蜜蜂精靈,一起來陪蜜蜂精靈們玩耍吧!

四、活動結(jié)束