藝術(shù)大班教案5篇

時(shí)間:2023-01-25 作者:lcbkmm 備課教案

作為一名教師,我們必須按照教學(xué)要求來制定教案,要想將教案制定得更加優(yōu)秀,首先要做到認(rèn)真回顧以往的教學(xué)情況,下面是范文社小編為您分享的藝術(shù)大班教案5篇,感謝您的參閱。

藝術(shù)大班教案5篇

藝術(shù)大班教案篇1

教學(xué)目標(biāo)

1.欣賞盧梭的作品《奇異的景色》,感知畫面豐富的色彩及對動(dòng)植物的細(xì)膩刻畫,大膽表達(dá)自己對作品的感受。

2.大膽畫出心中的叢林。

3.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.活動(dòng)前觀看視頻《美麗的熱帶叢林》。

2.多媒體課件1個(gè)。

3.鋼琴曲《迷霧森林》、《森林狂想曲》。

4.水粉顏料、排筆、樹枝、紙團(tuán)、眼藥水瓶、小噴壺、白帆布等工具材料。

教學(xué)過程

一、初步感受畫面,自由地談?wù)搶ψ髌返牡谝挥∠蟆?/p>

課件播出作品,讓幼兒在音樂聲中欣賞畫面,邊看邊自由談?wù)搶ψ髌返牡谝挥∠蟆?/p>

二、仔細(xì)觀察畫面,欣賞動(dòng)植物的細(xì)膩刻畫及豐富色彩的運(yùn)用。

1.小朋友,在這幅畫里你看到了什么呀?

小結(jié):我們看到了茂密的叢林里有許多奇花異草,樹上結(jié)滿了鮮艷的果實(shí),叢林里還躲著可愛的小動(dòng)物。

2.你覺得這幅畫美在哪里?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫面中動(dòng)物的美、植物的美、色彩的美,三者次序可根據(jù)幼兒的注意點(diǎn)隨意調(diào)整。)

(1)關(guān)于動(dòng)物的小結(jié):畫上的猴子姿態(tài)都不一樣,有的坐在樹上、有的蹲著,還有的愜意地躺在那兒吃果子。我們一起來學(xué)一學(xué)畫中猴子的姿態(tài)。

(2)關(guān)于植物的小結(jié):叢林非常地茂密,一層層重疊在一起,畫面顯得很豐滿。這些植物的形狀各不相同,它們像活的一樣充滿了生命力。

(3)關(guān)于色彩,教師可利用課件提取畫中綠色色譜,向幼兒介紹畫家用了二十幾種綠色來畫叢林植物,每一片葉子都仔細(xì)地描繪,深淺不同的綠色細(xì)膩地刻畫出叢林植物的繁茂多樣。

三、了解作品名稱及畫家,欣賞其他叢林組畫,進(jìn)一步感受盧梭的作品風(fēng)格。

猜一猜畫家在畫這幅畫時(shí)心情怎么樣?你從哪里看出來的?

小結(jié):這幅畫是法國的—位叫盧梭的畫家畫的,畫的名字叫《奇異的景色》。其實(shí)盧梭并沒有去過真正的叢林,但是他根據(jù)自己的想象畫了很多熱帶叢林的畫,下面我們一起來欣賞。

四、大膽創(chuàng)作心中的叢林,嘗試運(yùn)用深淺不同的綠色表現(xiàn)形態(tài)各異的叢林植物。

1.你心中的叢林是什么樣子的?我們一起把它畫下來。

2.介紹作畫的工具。

幼兒多人合作在白帆布上畫一畫心中想象的熱帶叢林。幼兒創(chuàng)作過程中,盡量不去干預(yù),適時(shí)幫助、引導(dǎo)有困難的幼兒完成創(chuàng)作。課件定格在四幅叢林組畫,音樂循環(huán)播放。

五、分享作品,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

創(chuàng)作活動(dòng)結(jié)束后請小朋友們自由走動(dòng),欣賞自己和同伴合作的作品。教師引導(dǎo)他們從色彩是否豐富、植物的形態(tài)是否生動(dòng)、想象是否獨(dú)特等方面進(jìn)行評價(jià)。

藝術(shù)大班教案篇2

設(shè)計(jì)意圖:

連環(huán)畫是孩子們喜聞樂見的一種藝術(shù)形式,從孩子呀呀學(xué)語開始,連環(huán)畫就與他們相依相伴。連環(huán)畫中有趣的故事、誘人的形象、豐富的色彩深深地吸引著他們,與他們結(jié)下了不解之緣。孩子通過畫連環(huán)畫、編故事,可以培養(yǎng)想象能力、創(chuàng)造能力以及語言表達(dá)能力。

結(jié)合本周我班主題活動(dòng)《形形色色的動(dòng)物》,我設(shè)計(jì)了一個(gè)大班藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)活動(dòng)《動(dòng)物的生長過程》。動(dòng)物與孩子有著不解之緣,與動(dòng)物的交往幾乎成為他們童年生活的重要組成部分。許多孩子都曾經(jīng)飼養(yǎng)過蠶、小雞、小鴨、小狗等小動(dòng)物,這些小動(dòng)物的不同生長過程引起了孩子們的極大興趣。本次活動(dòng)旨在讓孩子們通過畫連環(huán)畫的形式簡單表現(xiàn)出動(dòng)物的生長過程,激發(fā)他們探究奇妙的動(dòng)物世界,自主地認(rèn)識(shí)動(dòng)物的生理特征、生活習(xí)性和行為方式的興趣,培養(yǎng)孩子們熱愛動(dòng)物的情感,并能珍惜它們、愛護(hù)它們,讓人與動(dòng)物成為和諧的整體。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解連環(huán)畫的基本特點(diǎn),并嘗試創(chuàng)作連環(huán)畫,培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)能力、創(chuàng)造的能力和語言表達(dá)能力;

2、嘗試用連環(huán)畫的形式簡單表現(xiàn)動(dòng)物的生長過程;

3、培養(yǎng)孩子們熱愛動(dòng)物的情感,并能珍惜它們、愛護(hù)它們。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、ibm電腦教育軟件,ppt課件《烏龜?shù)纳L歷程》,多媒體電腦,照相機(jī);

2、事先讓孩子了解一些動(dòng)物的生長過程,活動(dòng)室周邊懸掛一些動(dòng)物生長過程的圖片;

3、繪畫用的紙、筆若干。

活動(dòng)重點(diǎn):

了解連環(huán)畫的特點(diǎn)及其創(chuàng)作方法。

活動(dòng)難點(diǎn):

嘗試用連環(huán)畫的形式簡單表現(xiàn)動(dòng)物的生長過程。

活動(dòng)過程:

一、拍電影。

1、出示ibm電腦教育軟件中的“拍電影”游戲,讓孩子操作玩一玩。

2、引導(dǎo)幼兒討論:為什么有時(shí)候能放出電影,有時(shí)候不能放出電影來呢?啟發(fā)孩子說出排對了圖片的順序就能放出電影來。教師小結(jié):事物的發(fā)展是有一定的順序的。動(dòng)物的生長也是如此,它們都是按照自己的生長規(guī)律慢慢地從小長大的。

二、制作電影。

1、請幼兒說說自己知道的動(dòng)物的生長過程,知道動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?,激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感

2、教師演示ppt課件,讓孩子在欣賞烏龜?shù)纳L歷程的同時(shí),了解連環(huán)畫的基本特點(diǎn):由幾幅能夠表現(xiàn)事物發(fā)展順序或一定的故事情節(jié)的圖畫組成的一種繪畫形式。

3、請幼兒來當(dāng)電影制作人,嘗試制作電影。教師提出活動(dòng)要求:用3~4張色紙畫出一種動(dòng)物的生長過程,畫好后在紙的右下角按動(dòng)物的生長順序編上頁碼。

4、幼兒嘗試畫連環(huán)畫,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、看電影。

1、教師用照相機(jī)將幼兒畫好的連環(huán)畫拍下來,并輸入電腦,制成簡單的幻燈片播放給大家看,并請幼兒用連貫的語言描述動(dòng)物的生長,讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

2、請孩子將自己制作的連環(huán)畫拿給客人老師看,并說說該動(dòng)物的生長過程。

活動(dòng)延伸:

1 請幼兒與家長一起為連環(huán)畫制作封面與封底,把它制作成一本科普書。

2、把幼兒自制的書放在區(qū)角里供孩子平時(shí)閱讀、講述用。

藝術(shù)大班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編值日生勞動(dòng)的節(jié)奏動(dòng)作,提升動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、樂意大膽用動(dòng)作、表情表現(xiàn)音樂,感受值日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小朋友的書,我長大了磁帶及錄音機(jī)活動(dòng)過程1.欣賞音樂,幫助幼兒熟悉理解音樂。

第一遍欣賞音樂。要求:聽了值日生勞動(dòng)的歌感覺怎么樣?(快樂、自豪、又力氣等)第二遍欣賞音樂。要求:邊聽邊想值日生是怎么樣勞動(dòng)的?

2.鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行表演,教師幫助證了和提升。

幼兒隨音樂根據(jù)歷屆自由表演,要求表現(xiàn)值日生勞動(dòng)的動(dòng)作。

請幼兒在同伴面前表演自編動(dòng)作,根據(jù)早上勞動(dòng)、餐前準(zhǔn)備、餐后整理等內(nèi)容選取合適的動(dòng)作,教師進(jìn)行整理和提升,集體進(jìn)行部分動(dòng)作的學(xué)習(xí)、練習(xí)。(練習(xí)中鼓勵(lì)幼兒吧值日生快樂自豪的心情用輕快的動(dòng)作和愉悅的表情表現(xiàn)出來)教師將整理和提升的動(dòng)作組合成律動(dòng),完整地展示給幼兒欣賞。

3.集體學(xué)習(xí)、練習(xí)律動(dòng),快樂地隨音樂表演,教師示范,幼兒跟學(xué),要求幼兒合拍,鼓勵(lì)幼兒把值日生的快樂、自豪感表現(xiàn)出來。

完整練習(xí)表演2—3遍。

4.使用《小朋友的書,美工》第三頁“能干的孩子”。畫畫勤勞的孩子。

我們都是勤勞的孩子,會(huì)做許多事情,快把自己做過的事情畫下來。

藝術(shù)大班教案篇4

活動(dòng)目的:

1.感受繽紛絢麗的海底世界,萌發(fā)對海底世界的探究興趣。

2.積極觀察和聯(lián)想,大膽表現(xiàn)海底世界的各種奇觀。

3.初步建立保護(hù)大海的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

?海底世界》視頻、圖片、紙、水彩筆、油畫棒。

活動(dòng)過程:

一、談話引入活動(dòng)。

師:小朋友你們看過海底世界嗎?那你們能說一說海底世界里都有什么嗎?(幼兒自由回答)

小結(jié):小朋友說了那么多動(dòng)物,那現(xiàn)在我們就一起來看看海底世界里到底有什么吧。

二、播放視頻及圖片,組織幼兒觀看讓幼兒進(jìn)一步感受海底世界。

1.組織幼兒觀看視頻。

師:在美麗的海底世界里你看到了什么?你能說出它的形狀和顏色嗎?(結(jié)合圖片引導(dǎo)幼兒說出海底動(dòng)物、植物的形狀和顏色)

2.單獨(dú)出示圖片引導(dǎo)幼兒欣賞。

師:小朋友觀察得真仔細(xì),在美麗的海底世界里有這么多動(dòng)植物,老師也特別喜歡,我們一起來看看吧?。úシ藕~、蝠鲼、珊瑚等圖片)

提問:你們認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎?它的外形是怎樣的?它是什么顏色的呢?(幼兒回答)

三、思品教育。

師:在美麗的海底世界里生活著許多形狀不同、顏色鮮艷的動(dòng)物和植物,那我們要怎么做才能保護(hù)它們的美好家園?(幼兒回答)

小結(jié):對了,作為小朋友我們能做到的就是去海邊游玩時(shí),不要把垃圾扔進(jìn)海里或留在沙灘上。只有保證了海水的干凈,海底的這些動(dòng)物和植物才能快樂、健康地生活在美麗的大海里。

四、幼兒發(fā)揮想象,大膽作畫。

1.出示材料,師提出繪畫要求。

師:今天我們認(rèn)識(shí)了這么多的海底動(dòng)物和植物,小朋友你們想不想自己也來設(shè)計(jì)一幅美麗的海底世界呢?今天老師給小朋友準(zhǔn)備了一張畫有海草背景的畫紙,等等請小朋友在紙上畫上自己最喜歡的海底動(dòng)物和植物,在畫之前你們要先想好它的形狀和顏色,畫的時(shí)候還要注意畫面的布局要合理。

2.幼兒作畫師巡回指導(dǎo)。

三、活動(dòng)結(jié)束。

師:現(xiàn)在請小朋友輕輕地把畫筆和畫紙收好,我們回到班上繼續(xù)涂色,讓我們的海底世界變得更加美麗。

藝術(shù)大班教案篇5

目標(biāo):

1、在熟悉沙特性的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)簡單的"抓、刮、摳"等作畫動(dòng)作,掌握沙畫的作畫步驟。

2、在幼兒感受藝術(shù)形式的同時(shí),大膽構(gòu)思,啟發(fā)想象,大膽的表達(dá)自己的感受。培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)鑒賞能力。

準(zhǔn)備:

1、沙盤、細(xì)沙若干。

2、課件、相機(jī)、創(chuàng)作時(shí)用的輕音樂cd。

3、孩子在課前對沙的特性有一定的操作經(jīng)驗(yàn)。

過程:

一、開始部分談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

二、基本部分1、播放視頻錄像《神奇沙畫》,讓幼兒欣賞和觀察。

問:你看到了什么?啟發(fā)幼兒大膽表述。

問:沙畫大師都用了哪些手法來作畫?

2、幼兒結(jié)合視頻嘗試回答:在視頻畫面中出現(xiàn)的手法變化,教師引導(dǎo)幼兒徒手學(xué)習(xí)練習(xí)基本的作畫手法。

3、出示教師的范畫,請幼兒猜猜看老師的畫中用了那些方法?

4、請幼兒說一說自己想畫什么?

5、幼兒動(dòng)手操作。

教師提醒幼兒操作時(shí)要注意的事項(xiàng),再讓幼兒進(jìn)行操作,巡回指導(dǎo),要求幼兒充分發(fā)揮自己的想像力,進(jìn)行創(chuàng)作。

三、結(jié)束部分:

把幼兒的作品現(xiàn)場拍攝并欣賞,提升幼兒的成就感。

[活動(dòng)延伸]幼兒試著評選自己最喜歡的作品,不斷體驗(yàn)沙的變化。