關(guān)于雨的幼兒教案通用6篇

時間:2022-11-03 作者:lcbkmm 備課教案

教案在編寫的過程中,你們一定要考慮文字表述規(guī)范,寫教案是為了讓我們在教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn),范文社小編今天就為您帶來了關(guān)于雨的幼兒教案通用6篇,相信一定會對你有所幫助。

關(guān)于雨的幼兒教案通用6篇

關(guān)于雨的幼兒教案篇1

一、活動名稱:

歡歡樂樂慶國慶

二、活動目的:

1、通過此活動,加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

三、活動準(zhǔn)備:

1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

四、活動時間

20__年__月__日

五、活動過程。

1、集體齊唱國歌。

a、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:"祖國生日快樂!"

b、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)

3、分班級進(jìn)行表演節(jié)目。(分班級準(zhǔn)備)活動過程中注意幼兒的站姿,手勢等方面的表現(xiàn)。

4、各班集體兒歌展示。

讓幼兒敢于在集體面前表演,并注意個人的細(xì)節(jié)方面。

5、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)a、禮物內(nèi)容是和祖國節(jié)日相關(guān)。如,祖國地圖,民族服飾等方面的圖片。)

b、強(qiáng)調(diào)幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物,并互相道謝。注意禮儀培養(yǎng)。

6、區(qū)角游行。

各班級準(zhǔn)備富有特色的區(qū)角展示,邀請其他班級幼兒進(jìn)行參觀。

六、活動結(jié)束

園長總結(jié)本次活動,表揚(yáng)幼兒,宣布活動結(jié)束。各班組織幼兒休息。

關(guān)于雨的幼兒教案篇2

活動目標(biāo)

1、愿意和大家一齊玩玩具,體驗(yàn)與同伴玩玩具的歡樂和情趣。

2、初步學(xué)會與同伴交流玩的方法。

活動準(zhǔn)備

1、圖片:一齊玩玩具

2、好玩的玩具

活動過程

一、出示新玩具,導(dǎo)入活動。

1、讓幼兒明白玩具大家玩,不獨(dú)占、不爭奪。

2、引導(dǎo)幼兒討論,大家一齊玩玩具帶來的愉快。

二、鼓勵幼兒探索一齊玩的方法。

1、啟發(fā)幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,能夠怎樣玩?

(1)輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩

(2)交換玩

(3)進(jìn)一步感受輪流玩,能讓大家都?xì)g樂的情緒體驗(yàn)。

2、教師:好玩的玩具大家都愛玩,你玩玩、我玩玩,不爭也不搶,大家都開心。

三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

1、和朋友一齊玩玩具

大家說說,畫面上的小朋友是怎樣樣玩玩具的?

2、爭搶玩具的孩子

畫面上的兩個小朋友爭搶玩具,這樣做對嗎?

你喜歡誰?為什么?

四、幼兒玩玩具

鼓勵幼兒進(jìn)取常識輪流玩、交換玩的方法,體會一個人玩和大家玩的不一樣感受。

關(guān)于雨的幼兒教案篇3

活動目標(biāo)

1、了解鼻子的基本特征。

2、通過觀察、感知,知道鼻子的基本特征和作用。

3、懂得要愛護(hù)我們的鼻子,了解保護(hù)鼻子的一些方法。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備

ppt、鏡子。

活動過程

一、導(dǎo)入活動:

捏著和不捏鼻子與孩子們打招呼:孩子們,比較一下老師兩次問好有什么不同呢?為什么聽不清楚呢,我們今天一起去發(fā)現(xiàn)。

二、了解鼻子的基本特征。

1、孩子們,你看,老師畫了一樣?xùn)|西,可是我要你們邊看邊猜,看看老師畫的是什么?看誰猜的快哦。(ppt1:出示畫的鼻子)是山嗎?

2、對了我畫的是鼻子,那你們剛剛看到的第一筆像山一樣的其實(shí)畫的是鼻子的哪兒?(鼻翼)鼻子的這些地方叫什么呢?(師指鼻孔、鼻尖、鼻梁、)

3、你有鼻子,我有鼻子,后面的老師也有鼻子。我們的鼻子都是一樣的嗎?老師為你們準(zhǔn)備了鏡子,請你們輕輕地從椅子下拿出鏡子我們來照一照,也可以兩個娃娃互相看看、比一比發(fā)現(xiàn)一下。你的鼻子和他的比一比、你的和老師的比一比(師與幼兒共同照鏡子比較,有意指導(dǎo):你的鼻子好尖呀,你的好大呀,好圓、好長)。

請你們輕輕的把鏡子放到椅子下。發(fā)現(xiàn)了什么,哪兒不一樣?

哦,按形狀分,有圓的,還有什么不同的?

按大小分,有大的有小的,誰有不同的意見?

按長短分,有長的有短的。觀察的真仔細(xì)。

原來我們每個人的鼻子都是不同的,有的高、有的低、有的大、有的小、有的挺、有的扁。

師小結(jié):我們按形狀、大小給鼻子分了類,有鷹鉤鼻、獅子鼻、蒜頭鼻、塌鼻子、朝天鼻等。(ppt2:各種鼻子:鷹鉤鼻、獅子鼻、蒜頭鼻、塌鼻子、朝天鼻)

4、我們每個人的鼻子雖然都不一樣,但是都有幾個鼻孔呢?哦,都有兩個鼻孔。唉,我在想呀,如果有一個、三個、四個鼻孔會是什么樣的呢?(ppt3:展示一、三、四個),像怪物,多可笑,多滑稽呀!老師告訴你們呀,我們生活中有人因?yàn)闅埣?,真的就只有一個鼻孔,但是我們不能嘲笑他哦。

5、請小朋友互相看看旁邊的小朋友的鼻孔,兩個鼻孔總是挨得很近呢?還是分得很開?(ppt4:分開的鼻孔)這樣子很奇怪是吧。兩個鼻孔就像好朋友相親相愛總是挨得很近。

關(guān)于雨的幼兒教案篇4

活動目標(biāo):

1、鼓勵幼兒嘗試探索匍匐前進(jìn)和投擲的方法(姿勢、動作),引導(dǎo)幼兒感受匍匐運(yùn)動和投擲運(yùn)動帶來的樂趣。

2、通過電影片斷,鍛煉幼兒控制自己的身體,學(xué)習(xí)迅速匍匐前進(jìn)的能力,以及學(xué)習(xí)投擲的動作。

3、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的。

活動準(zhǔn)備:

1、影片《董存瑞》片斷。

2、手榴彈若干(裝沙子的牛奶平)、紙質(zhì)手榴彈若干

3、小凳子平衡木若干

4、日本鬼子頭像兩個

5、音樂《我是一個兵》

活動過程:

1、解放軍操練:

①隊(duì)列練習(xí)

②聽音樂做準(zhǔn)備活動。

2、請幼兒嘗試探索找方法:

①在前沿陣地上,如果不想讓敵人發(fā)現(xiàn),應(yīng)當(dāng)怎樣前進(jìn)?

②我們發(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡,要用手榴彈去轟炸,應(yīng)該怎樣才能把手榴彈扔的遠(yuǎn)?

3、看電影片段,看看解放軍戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學(xué)習(xí)動作。先學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn),再學(xué)習(xí)投擲。

4、分組練習(xí)匍匐動作和投擲動作。

5、有偵察兵來報道,前方發(fā)現(xiàn)日本鬼子,解放軍要迎戰(zhàn),小戰(zhàn)士們比賽,看誰沒被敵人發(fā)現(xiàn),又打中的敵人最多。

6、結(jié)束部分:開勝利慶功會。給勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。

關(guān)于雨的幼兒教案篇5

活動目標(biāo):

1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2.操作材料,教學(xué)掛圖。

活動重點(diǎn):

知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

活動難點(diǎn):

能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

審美元素:

“六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

活動過程:

1.通過談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

2.引導(dǎo)幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節(jié)。

引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

師:小朋友,你們看,各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶?!傲弧眱和?jié),你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

3.幼兒按自己的意愿分組,進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。

(1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動,教師酌情給予幫助。

4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。

5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

(1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

(2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂!

關(guān)于雨的幼兒教案篇6

教學(xué)目標(biāo):

1、了解教室內(nèi)外需要注意的安全事項(xiàng)。

2、培養(yǎng)在教室內(nèi)外活動的安全意識。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、教學(xué)掛圖

2、幼兒用書

3、課件

教學(xué)過程:

1、教師通過與幼兒對話,引出活動主題。

(1)教師:教室是我們學(xué)習(xí)、游戲和進(jìn)餐的地方,可是如果我們不注意,教室內(nèi)外還可能隱藏著很多危險哦!大家想一想教室內(nèi)外會有哪些危險呢?

(2)幼兒思考后根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。

2、幼兒看書,引導(dǎo)幼兒了解教室內(nèi)外需要注意的地方。

(1)教師:請小朋友打開書,看看教室內(nèi)外有哪些地方需要我們注意安全呢?

(2)幼兒觀看幼兒用書后回答。

(3)教師:誰能告訴我,書上都畫了些什么?它們說的是什么意思呢?

(4)教師指引幼兒看書,并指導(dǎo)幼兒區(qū)分行為的對與錯。

(5)請幼兒動筆操作,在幼兒用書上將對的行為畫勾,錯的行為畫叉。

3、教師帶領(lǐng)幼兒情景表演:教師安全我知道。

(1)教師:現(xiàn)在我們來做情景表演,我來出題,你們來表演。要記住你們表演的一定要是安全的行為喲!

(2)教師請幼兒分批表演,如小朋友收拾玩具時應(yīng)該怎么做?在走廊上自由活動時應(yīng)該怎么做?如廁時應(yīng)該怎么做?等等。

(3)表演結(jié)束后教師進(jìn)行小結(jié),并表揚(yáng)表演好的幼兒。

4、教幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記。

(1)教師:老師做了許多安全標(biāo)記,這些安全標(biāo)記都是用來提醒小朋友注意教室內(nèi)外安全的。誰知道這些標(biāo)記都表達(dá)了什么意思呢?

(2)幼兒根據(jù)圖意猜測并回答。