想要寫出內(nèi)容具體的教案就必須認(rèn)真思考自己的教學(xué)能力,教案是教師為了保證上課進(jìn)度預(yù)先起草的文字材料,以下是范文社小編精心為您推薦的等汽車小班教案6篇,供大家參考。
等汽車小班教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受音樂ab段的結(jié)構(gòu),能隨音樂表現(xiàn)出在“游樂場(chǎng)”路上遇到各種問題。
2.嘗試在沒油,下雨的不同情境中創(chuàng)編出相應(yīng)的動(dòng)作。
3.在聽到雷聲的指令后,能夠迅速找到停車位,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
kt版、小汽車
活動(dòng)過程:
一、隨音樂進(jìn)場(chǎng)、入座。
二、調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編加油、刷雨刷的身體動(dòng)作。
1.聽音樂,小汽車準(zhǔn)備出發(fā)啦。
2.小汽車遇到第一個(gè)問題---加加油
小汽車遇到什么問題啦?小汽車需要加油了(教師演示油槍加油動(dòng)作),加加油,加加油!
3.小汽車遇到第二個(gè)問題---下雨了。
下雨了。我們用什么來幫幫忙,(教師演示雨刷器的動(dòng)作)伸出一根小指頭,刷一刷,刷一刷。
4.播放音樂,大家一起重新出發(fā)。
三、完整的播放音樂,并作出相應(yīng)的動(dòng)作
1.老師和幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈,做開汽車,加油,雨刷器的動(dòng)作。
2.教師當(dāng)交警,監(jiān)督指揮幼兒。
3.播放雷聲音樂。
打雷了,很危險(xiǎn),我們要把汽車停下來了,大家找一個(gè)安全的位置把汽車停下來。
4.結(jié)束:在游戲音樂中結(jié)束。
等汽車小班教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受音樂活潑、歡快的情緒。隨音樂有節(jié)奏的開汽車。
2.會(huì)聽辨音樂中的"嘀嘀"聲,增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí)。
4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒座位呈半圓型;
2.錄音機(jī)、音樂磁帶;(音樂選自音樂游戲王國《4》顏色汽車)
3.自制方向盤人手一份;
4.紅、綠二色燈各一。
活動(dòng)過程:
1.傾聽、感受音樂。
(1)教師:"猜猜誰來了?"提問:"汽車開在馬路應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?"
(2)請(qǐng)幼兒再次傾聽音樂,要求聽的時(shí)候注意音樂中什么時(shí)候紅燈亮、什么時(shí)候綠燈亮,放音樂時(shí)教師出示紅綠燈提示幼兒;
(3)提問:"音樂中什么時(shí)候紅燈亮了?紅燈亮小汽車要怎么樣?"(請(qǐng)小朋友用動(dòng)作學(xué)一學(xué))"什么時(shí)候綠燈亮了?綠燈亮了,汽車就可以怎么樣了?"
2.學(xué)習(xí)音樂游戲"開汽車";
(1)教師隨音樂示范"開汽車"。交待椅子作為車庫。提出要求:觀察汽車什么時(shí)候開,什么時(shí)候停,什么時(shí)候開回車庫的。
(2)請(qǐng)幼兒跟音樂做開汽車的游戲,提出要求:要用小耳朵聽清音樂,心里想好什么音樂,汽車該怎么做。
等汽車小班教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知音樂中反復(fù)的開始和突然停止的特點(diǎn),并能隨音樂表現(xiàn)小汽車的開始和停止。
2、體驗(yàn)音樂游戲和合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂《開始和停止》,紙箱小汽車若干,軟飛盤若干、ppt、紅燈和綠燈指示牌。
活動(dòng)過程:
一 、活動(dòng)導(dǎo)入
1、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),師:“春游去嘍!”幼兒自由地開小汽車,教師隨機(jī)的出示紅燈和綠燈。
2、師:“休息站到了,我們坐下來休息一下給汽車加點(diǎn)油吧!”
二、活動(dòng)過程
1、完整欣賞音樂,感受音樂的旋律。
(1)詢問游戲中看到紅燈停下來的幼兒,師:“剛剛你為什么會(huì)停下來,看到了什么?”
(2)師:“我為大家請(qǐng)了一位小導(dǎo)游,我們來看看是誰?和她找個(gè)招呼吧!”
(3)小導(dǎo)游朵拉,為我們帶來了一段好聽的音樂,紅綠燈就藏在這一段音樂中,我們一起聽一聽,找一找把?。ㄍ暾蕾p,幼兒自由回答)
2、分段欣賞音樂,感知音樂中反復(fù)的開始和突然的停止
(1)師:“哪里表示紅燈,哪里表示綠燈?”
(2)幼兒上前示范,其余幼兒跟著音樂變換動(dòng)作。
3、嘗試用開汽車的動(dòng)作來表現(xiàn)音樂中反復(fù)的開始和突然停止。
師:“歡樂城堡可好玩了!咱們跟著朵拉一起出發(fā)吧!”
三、游戲《開汽車》
1、到達(dá)城堡,小導(dǎo)游朵拉:車太多了,開不進(jìn)開了城堡,怎么辦?(換成大巴車)
2、大巴車來啦!幼兒有序上車,出發(fā)游覽歡樂城。
等汽車小班教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞故事《怪汽車》感受故事的趣味性。
2、能夠找到大小相同的車輪為各類怪汽車裝上車輪。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事怪汽車、各色手工紙以及手工紙剪成的大小不同的車輪。
活動(dòng)過程:
一、ppt導(dǎo)入,引起興趣:播放ppt提問:
看看這是哪里呀?(森林,公園)這個(gè)地方美麗嗎?想去嗎?那怎么去?
可是森另好遠(yuǎn)哦,我們開什么車去呢?(小汽車、公交車、巴士車……)
哦,我們的寶寶開了那么多的車,那現(xiàn)在我們就開著你的車子向森另出發(fā)吧?。úシ乓魳罚?/p>
過渡:森林住三個(gè)好朋友讓我們看一看他們是誰?
二、欣賞故事:《怪汽車》
(一)欣賞故事前半段,并討論:
1、ppt一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)3個(gè)小動(dòng)物。
2、小貓、小兔和小猴子分別用什么來做新房子?
3、改動(dòng)故事,讓所有的朋友來看自己的新房子。
4、為什么不可以?馬路上能有什么?
2、警察不讓他們?cè)诖蠼稚蠞L房子,他們想了什么辦法把房子搬回去呢?
(二)欣賞故事后半段,并討論:
1、他們把房子變成了什么?小動(dòng)物想出來什么什么辦法?
2、房子怎么會(huì)變成汽車的?
三、學(xué)學(xué)動(dòng)物朋友,做一做怪汽車
1、觀察不同顏色的手工紙討論他們可以是什么車?
2、從準(zhǔn)備好的圓中找出大小相同的圓做車輪并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來粘車輪。
四、活動(dòng)延伸
從車輪的大小高低判斷誰的可以上路,讓幼兒知道前后一樣平的車輪才可以開的穩(wěn)。
反思:
1、前面的引入部分可以刪去,有些與后面的故事脫離。
2、整節(jié)課的氛圍是很好的,幼兒非常感興趣。
3、故事有趣,適合小班幼兒,效果很好。
等汽車小班教案篇5
活動(dòng)名稱:小汽車滴滴滴
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過看和聽,積極參與點(diǎn)數(shù)活動(dòng),大膽回應(yīng)老師的提問。
2、樂于和家長(zhǎng)一起參與游戲,萌發(fā)數(shù)數(shù)的興趣。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt課件、小動(dòng)物手偶
三、活動(dòng)流程
(一)引入
師:寶寶們,我們一起學(xué)小司機(jī)開一開好嗎?
幼兒跟著教師一起開開小汽車。
(二)看一看
師:馬路上的車子好多哦,我們來看看有什么車呀?數(shù)一數(shù)有幾輛?
如:出示圖片小貓。"有幾輛警車?"(3輛)"那三輛警車可以用數(shù)字幾表示呢?"小結(jié):數(shù)數(shù)的時(shí)候要從左到右數(shù),有幾輛車就用數(shù)字幾表示。
(三)聽一聽
師:小動(dòng)物要坐車,你們聽這是什么小動(dòng)物呀?我們一起來聽聽它叫了幾聲?它叫了幾下就表示它要坐幾號(hào)車?
如:教師出示小狗圖片同時(shí)播放小狗的叫聲,"小朋友誰注意聽了,剛才小狗叫了幾聲?"(3聲)。"那我們?cè)僖黄鹱屑?xì)聽聽剛才小狗到底叫幾聲?"(播放小狗的叫聲)(4)"我們可以用數(shù)字及表示呢?"(4)(同時(shí)屏幕上出現(xiàn)數(shù)字4)。(依次出現(xiàn)小動(dòng)物圖片聽聲音說出數(shù)量,讓幼兒感知6以內(nèi)的數(shù)量)。
小結(jié):除了眼睛看能數(shù)數(shù),用耳朵聽也可以數(shù)數(shù)。
(四)游戲
師:小汽車開了那么就要停到停車場(chǎng)去休息一下了,但是請(qǐng)小司機(jī)請(qǐng)注意,可不能隨便停車哦,請(qǐng)你仔細(xì)聽。
(小汽車滴滴滴,開到東,開到西??禳c(diǎn)開進(jìn)停車場(chǎng),3輛小車在一起。)
師:我們和爸爸媽媽一起來玩游戲吧。
教學(xué)反思:
數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實(shí),存在于現(xiàn)實(shí),并且應(yīng)用于現(xiàn)實(shí),數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
等汽車小班教案篇6
活動(dòng)過程:
一、引入主題,汽車開不了
1,出示玩具汽車
師:看,這是什么?它為什么會(huì)跑呢?
2、出示沒有輪子的汽車
師:咦,這輛車怎么了?。?/p>
(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來分別開一開汽車,感受有輪子與無輪子小汽車的區(qū)別)
教師總結(jié):汽車沒有輪胎就不能轱轆轆地向前跑了,就像我們小朋友的兩只小腳一樣,如果沒有小腳就不能走路了,多傷心啊,沒有輪子的小汽車也很難過哦,那我們應(yīng)該怎么辦呢?
3、師:想一想,我們應(yīng)該給小汽車裝一個(gè)什么形狀的輪子呢?(引導(dǎo)幼兒觀察輪胎的形狀,位置等)
教師總結(jié):汽車輪胎圓圓的,黑黑的,安裝在汽車下面,帶著汽車轱轆轆地往前跑。
4、師:你們知道嗎,給汽車裝上輪胎的人叫做汽車修理師!只要是壞掉的汽車,經(jīng)過汽車修理師修過之后啊,就會(huì)重新在馬路上轱轆轆地跑起來了哦,你們說汽車修理師棒不棒?。磕悄銈兿氩幌胍瞾懋?dāng)一次汽車修理師???
二、我給汽車按輪胎
1、出示活動(dòng)材料:下面的幾輛車子都沒有輪子,我們來幫它們補(bǔ)上吧。
2、教師示范畫輪子的方法:畫一個(gè)圓形,并涂上顏色。
3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意事項(xiàng):找到安裝輪胎的位置,沿著輪廓畫圓形,汽車有輪胎啦。
4、請(qǐng)幼兒翻開活動(dòng)材料《美術(shù)》第10頁,幼兒自由選擇顏色,添畫輪胎。
三、汽車轱轆轱轆
1、小朋友完成作品后,評(píng)價(jià)幼兒的繪畫情況,誰畫的輪子最漂亮。
2、師幼一起玩《紅綠燈》的游戲,教師當(dāng)紅綠燈,幼兒當(dāng)小汽車,感知紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。
教學(xué)反思:
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍,效果理想。