手工狗教案最新6篇

時(shí)間:2025-03-15 作者:betray 備課教案

一份好的教案有助于教師在課堂中把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),通過(guò)合作編寫(xiě)教案,教師可以互相借鑒,提升整體教學(xué)水平,以下是范文社小編精心為您推薦的手工狗教案最新6篇,供大家參考。

手工狗教案最新6篇

手工狗教案篇1

一、目標(biāo)

1、能用手指點(diǎn)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)大小不同的花朵。

2、能認(rèn)真繪畫(huà)并保持畫(huà)面整潔、干凈的良好習(xí)慣。

二、準(zhǔn)備

1、幼兒畫(huà)冊(cè)、電視機(jī)、電腦。

2、紅色、棕色兩種顏料。

3、桃花樹(shù)一棵。

三、過(guò)程

1、引起興趣,觀看課件。

(1)提問(wèn):春天來(lái)到了,你們發(fā)現(xiàn)了什么?樹(shù)枝上什么長(zhǎng)出來(lái)了,花園里的什么也開(kāi)放了呢?它們是什么顏色的?什么樣子的?(幼兒自由講述)

(2)那春天美嗎?除了你們剛才說(shuō)過(guò)的和看見(jiàn)過(guò)的,老師這里還有一棵很漂亮,請(qǐng)看這是一棵什么樹(shù),它又開(kāi)的是什么花朵呢?

(3)你們看這棵桃樹(shù)的花好看嗎?(好看)你們喜歡這些桃花嗎?(喜歡)

2、出示桃花樹(shù)

(1)看老師手里的這棵樹(shù)好看嗎?(不好看)

(2)想知道它叫什么樹(shù)嗎?

(3)這棵是桃樹(shù),它今年沒(méi)有開(kāi)花,所以這棵樹(shù)很傷心,它很希望也跟剛才的桃花樹(shù)一樣滿枝都開(kāi)滿粉紅色的花朵,小朋友你們說(shuō)說(shuō)看怎么辦呢?我們能不能給這棵桃樹(shù)想個(gè)好辦法呢?(幼兒討論)

3、介紹手指點(diǎn)畫(huà)的方法

(1)示范;在紙上用手指蘸上綠色顏料畫(huà)出嫩綠色的葉子,再用手指蘸上紅色的顏料用手指點(diǎn)上五個(gè)點(diǎn),再用黃色的顏料點(diǎn)上花蕊。

(2)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)花的不同大小,提問(wèn):桃花有幾個(gè)花瓣,有大有小,那怎么畫(huà)大花,又怎么畫(huà)小花呢?引導(dǎo)幼兒自由討論。

4、幼兒作畫(huà),老師指導(dǎo)

幼兒作畫(huà),老師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別能力弱的幼兒大膽用色,豐富畫(huà)面。

5、張貼幼兒作品

幼兒共同欣賞花的顏色、大小、形狀等。

手工狗教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試看步驟圖制作螃蟹,認(rèn)識(shí)螃蟹的身體是對(duì)稱的。

2、體驗(yàn)制作成功的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

螃蟹的范例、紙、剪刀、膠水。

活動(dòng)過(guò)程:

一、啟發(fā)談話——激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣

1、(猜謎導(dǎo)入活動(dòng))寶貝們,老師來(lái)給你們猜一個(gè)好玩的謎語(yǔ)哦,先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),你能猜的出嗎?“八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來(lái)橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐”。(螃蟹)

2、哇,你們很厲害哦!沒(méi)難倒你們,嗯,就是螃蟹。那么老師想問(wèn)問(wèn)你們吃過(guò)螃蟹嗎?螃蟹是什么樣子的?有幾只腳?(出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察)

小結(jié):原來(lái)我們見(jiàn)過(guò)的螃蟹都是橫著走路,有兩個(gè)大螯和八條腿,嘴里還會(huì)吐泡泡,真是可愛(ài)呀!

二、老師示范——觀察和認(rèn)識(shí)螃蟹的身體

1、今天我就請(qǐng)來(lái)了一只小螃蟹,先找到螃蟹的身體,看看是什么形狀?(橢圓形)

2、找到一張長(zhǎng)方形的的紙,對(duì)折兩次后打開(kāi)看看有幾條小路,按照小路剪下來(lái),剪出螃蟹的四條腳,貼在螃蟹的.身體一邊。同樣方法做出螃蟹身上的另外四條腿。

3、再找出螃蟹前面的兩只大鉗子,最后添畫(huà)上眼睛和嘴巴。

小結(jié):做螃蟹腿時(shí)要慢慢剪,別著急。現(xiàn)在八條腿的大螃蟹做成功啦!你們一定要想自己試一試吧?

三、幼兒制作——體驗(yàn)制作螃蟹的樂(lè)趣

1、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成,注意腳的折法。

2、在制作的過(guò)程中,注意螃蟹身體兩邊的對(duì)稱。

小結(jié):小朋友們都很認(rèn)真地做出了可愛(ài)的螃蟹,可以帶回家給爸爸媽媽看看哦。

四、展示交流(欣賞美麗的螃蟹)

集體欣賞,分享成功的喜悅。可以用線穿成一串布置環(huán)境,增加趣味性。

手工狗教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)吃粽子的來(lái)歷,了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱。

2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

3、幼兒能互相幫助,體驗(yàn)合作包粽子的樂(lè)趣。

本次活動(dòng)的重點(diǎn):了解粽子的來(lái)歷和特點(diǎn),學(xué)習(xí)包粽子。

本次活動(dòng)的難點(diǎn):能將粽子包好并捆緊。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、有濕度的碎泥

2、粽葉若干、橡皮筋

3、范例、課件

三、活動(dòng)過(guò)程

1、教師情境導(dǎo)入,引入今天主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的興趣。

(1)小朋友們,你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些形狀的粽子?

(2)教師出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子。

我們吃過(guò)的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團(tuán)盤(pán)粽等。

2、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的方法。

(1)教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察粽子,看看粽子的外形和特點(diǎn)。

(2)教師拿出示范作品,小朋友請(qǐng)你們看,在粽子外面穿了一件外衣,你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?

(3)以前,有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來(lái)包粽子。

(4)你們知道粽子葉里面是什么嗎?它是什么做成的呢?

(5)平時(shí),我們粽子里面包的是糯米,還可以加各種餡。你吃過(guò)什么餡兒的粽子呢?

3、教師出示課件,演示包粽子的過(guò)程,引導(dǎo)幼兒對(duì)包粽子的活動(dòng)感興趣。

(1)你們包過(guò)粽子嗎?今天我們就要用泥巴來(lái)學(xué)習(xí)包粽子。

(2)教師講解介紹制作方法,教師邊示范。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

a取一片寬大的粽葉,卷成一個(gè)圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉(zhuǎn)一下,讓錐筒更加細(xì)長(zhǎng)。

b在錐筒中填入糯米。將沒(méi)有米的那端,將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。

c之后順勢(shì)將粽葉向下折,直到完全蓋住糯米口為止,多余的粽葉反復(fù)折收在口上。

d用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)即可。

4、幼兒分組包粽子,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,互相幫助,對(duì)于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

四、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)前,根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)中,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)束后,教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。

手工狗教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)秋天的菊花,了解菊花別致的外形特征,感受菊花的美。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用工具和材料進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作欲望。

3.提高幼兒的審美情趣,感受秋天、感受美。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.ppt圖片:秋天的樹(shù)林、果園、稻田、菊花圖片。

2.棉簽、各種顏料若干,顏料盤(pán)、圖畫(huà)紙、抹布若干。

3.涂好顏色的紙杯若干,筆若干,剪刀人手一把。

4.紙杯菊花、棉簽菊花示范畫(huà),布置好秋天的展板。

5.音樂(lè)《我們?nèi)ソ加巍?、《秋日私語(yǔ)》

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng),播放秋天的ppt圖片,帶領(lǐng)幼兒感受秋天的美。

1.教師:秋天是豐收的季節(jié),秋天是五彩繽紛的世界,秋天給大家?guī)?lái)了美的享受。今天秋姑娘給我們帶來(lái)了許多秋天的美景。請(qǐng)小朋友先欣賞畫(huà)面,然后告訴老師:你覺(jué)得哪一副畫(huà)面最美?美在哪里?

2.播放ppt圖片和音樂(lè),引導(dǎo)幼兒欣賞秋天的`景色。

3.提問(wèn):看完了這些畫(huà)面,你覺(jué)得哪一副畫(huà)面最美麗?美在哪里?

4.教師:秋姑娘也覺(jué)得秋天的菊花確實(shí)很美,所以她特地舉辦了一個(gè)菊花展。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞菊花ppt圖片,觀察了解菊花的特征。

1、教師:哇!這些菊花這么漂亮,讓我們來(lái)比一比:它們有什么不一樣?(顏色、形狀)。

2、引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)說(shuō)。

含苞待放的菊花,花瓣往里卷,像球形;盛開(kāi)的菊花,花瓣有的往外卷,像媽媽的卷發(fā);還有的菊花是線狀的,像煙花。

三、引導(dǎo)幼兒欣賞紙杯菊花,探索用紙杯變成菊花的過(guò)程。

1、教師:秋姑娘給我們帶來(lái)了用不同材料做的菊花??矗。ǔ鍪炯埍栈ǎ┧鼈兪怯檬裁醋龅??想想是怎樣做出來(lái)的?(先剪成均勻的長(zhǎng)條)它的花瓣和前面欣賞的菊花花瓣有什么不一樣?(直直的和彎彎的)那你有什么好辦法也把它變的彎彎的、卷卷的?

2、請(qǐng)幼兒討論花瓣變卷卷的辦法。

3、教師:我們可以用手指、筆等材料把花瓣朝不同的方向卷,有的長(zhǎng)一點(diǎn)、有的短一點(diǎn)。等會(huì)兒你可以自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀,把花瓣變得更特別、更好看。

四、欣賞并學(xué)習(xí)棉簽畫(huà)——菊花。

1、教師(出示棉簽畫(huà)菊花):下面我們?cè)賮?lái)看看這幾朵菊花,猜猜是用什么畫(huà)的?其實(shí)它們是用棉簽畫(huà)出來(lái)的。你看!菊花的花瓣全都是圍繞一個(gè)中心點(diǎn)向外盛開(kāi)的。它可以是直直的短線條,像煙花一樣綻放;可以是彎彎的線條;也可以是圓形的、橢圓形的花瓣。教師邊說(shuō)邊指點(diǎn)對(duì)應(yīng)的菊花。

2、教師:那它的葉子是什么樣的?——綠色的鋸齒形的。教師邊說(shuō)邊徒手畫(huà)葉子。

五、幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)(播放輕音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》)。

1、交代要求:今天,老師也為小朋友準(zhǔn)備了紙杯和棉簽兩種材料,請(qǐng)小朋友到你喜歡的材料桌上去操作。小朋友在剪紙杯時(shí)要注意安全,用棉簽畫(huà)畫(huà)時(shí)要注意不能把不同的顏料混在一起,并且五個(gè)小朋友一組。讓我們一起做菊花吧!

2、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)(播放輕音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》)

六、作品展示,活動(dòng)評(píng)價(jià)。

1、布置菊花展并欣賞。

2、教師:你們覺(jué)得我們的菊花展漂亮嗎?在所有菊花中,你最喜歡那一朵?為什么?

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

4、教師:你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有:這朵菊花和前面欣賞的菊花有什么不一樣?原來(lái),老師把兩只不同形狀的紙杯疊放在了一起,好看嗎?小朋友等活動(dòng)結(jié)束后,也可以兩個(gè)人合作一起制作菊花。老師和秋姑娘覺(jué)得小朋友的菊花都很漂亮。秋姑娘還表?yè)P(yáng)我們把菊花展布置的這么漂亮。我們一起來(lái)為自己的作品鼓鼓掌。

七、結(jié)束活動(dòng)——《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>

1、教師:不過(guò)秋姑娘說(shuō):其實(shí)秋天的美景還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。讓我們跟隨秋姑娘的腳步一起到外面找找其他的美景吧!

2、師幼一起隨樂(lè)《我們?nèi)ソ加巍纷叱鼋淌摇?/p>

手工狗教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)制作方法,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

2、對(duì)紙工制作產(chǎn)生一定的興趣。

3、發(fā)展幼兒的觀察力和注意力。

活動(dòng)重難點(diǎn):

學(xué)會(huì)制作方法,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

剪刀、幼兒《創(chuàng)意手工》用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引題——出示作品

教師:小朋友們,請(qǐng)你們看一看,老師手上有什么呀。(一棵懸掛的樹(shù))

教師:你們喜歡這棵小樹(shù)嗎?那今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)剪裁小樹(shù),好不好?

二、教師完整示范小樹(shù)的剪裁,引起幼兒的興趣。

利用動(dòng)作示范,讓孩子專注觀察。(注意幼兒的常規(guī))教師:小朋友們請(qǐng)看,老師已經(jīng)把漂亮的小樹(shù)剪出來(lái)了,喜歡嗎?

三、引導(dǎo)幼兒回憶教師剛才的制作過(guò)程,加深幼兒的印象。

剛才我先做了什么?(我先剪下彩紙并對(duì)折)

再做什么?(再按實(shí)線剪開(kāi))

最后做什么?(將剪開(kāi)的實(shí)線逐層分開(kāi),將它掛起來(lái)懸掛的樹(shù)就完成了)

試試看(把初步制作的小樹(shù)掛在墻上),哈哈,成功啦!

你們喜歡嗎?我們一起來(lái)做吧?。ㄕ?qǐng)小朋友們趕快做吧,老師請(qǐng)小朋友分發(fā)材料)

四、幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)。

提醒孩子在剪裁時(shí)的注意點(diǎn),對(duì)一些能力弱的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

五、討論分享

教師:小朋友們的小手真能干,一會(huì)兒就將小樹(shù)剪好了?,F(xiàn)在誰(shuí)愿意將自己剪的'小樹(shù)展示給老師和小朋友們呢?(對(duì)剪裁好的小朋友給予表?yè)P(yáng),不夠理想的小朋友給予鼓勵(lì))

活動(dòng)延伸:

請(qǐng)幼兒將做好的小樹(shù)拿回家掛在自己喜歡的地方,和家人一起分享。

手工狗教案篇6

一、活動(dòng)背景

父愛(ài)那么含蓄,沒(méi)有母愛(ài)那么明顯。但是,父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大。我們用盛大的儀式慶祝母親節(jié),但有多少人知道父親節(jié)是什么時(shí)候?其實(shí)父親不需要什么花里胡哨的禮物,他們只是希望孩子長(zhǎng)大成熟。但這并不意味著父愛(ài)可以被忽略。在即將到來(lái)的父親節(jié)這一天,讓我們向父親證明,我們長(zhǎng)大了,成熟了,我們可以感謝父親的一切付出。

二、活動(dòng)主題

感恩的父親

三、活動(dòng)目的

讓每個(gè)學(xué)生在父親節(jié)吐露自己的真實(shí)感受,表達(dá)對(duì)父親的感激和多年養(yǎng)育之恩。

1.加深每個(gè)同學(xué)對(duì)父親的感情,進(jìn)一步理解山海般的父愛(ài)內(nèi)涵,感受父愛(ài)的無(wú)私和偉大,學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài)父親。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)從點(diǎn)滴做起,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父親的養(yǎng)育之恩。

2.增進(jìn)同學(xué)之間的感情,讓他們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的恩情。

四、活動(dòng)目標(biāo)

移動(dòng)xxx班的所有學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

六月十日。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

6月x日買賀卡,6月x日前做好本次活動(dòng)的宣傳工作。

七、活動(dòng)內(nèi)容

全體同學(xué)都參加了這次活動(dòng),傳播了“感恩”的精神。表達(dá)你多年來(lái)對(duì)父親的'愛(ài),說(shuō)出你一直想說(shuō)卻從未說(shuō)過(guò)的話:“父親,我愛(ài)你。你辛苦了?!蓖瑫r(shí),每個(gè)學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)在賀卡上寫(xiě)下他給父親的留言。

1.同學(xué)們可以互相交流,談?wù)勗谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中如何用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。

2.最后,所有的學(xué)生都閉上眼睛,聚精會(huì)神地聽(tīng)父親講課。一起用歌聲給父親送上真誠(chéng)的祝福。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

班里42個(gè)同學(xué)每人會(huì)收到一張賀卡,單價(jià)x元,共計(jì)xx元(由班費(fèi)支付)。

九、后期工作

郵寄寫(xiě)好地址的賀卡,并記錄相應(yīng)的單號(hào)以備參考。6月17日父親節(jié),每個(gè)同學(xué)都給父親打電話確認(rèn)賀卡是否收到,并向父親傾訴愛(ài)意。