中班浮與沉教案5篇

時(shí)間:2022-10-12 作者:Youaremine 備課教案

教案在撰寫的時(shí)候,教師務(wù)必要強(qiáng)調(diào)講授內(nèi)容要點(diǎn),相信我們?cè)趯懡贪笗r(shí),一定都有著較強(qiáng)的思維邏輯能力,范文社小編今天就為您帶來(lái)了中班浮與沉教案5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

中班浮與沉教案5篇

中班浮與沉教案篇1

活動(dòng)名稱:水果大餐

活動(dòng)目標(biāo):

1、教育幼兒要有愛吃水果的好習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)共同勞動(dòng)、分享勞動(dòng)成果的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)幼兒初步的動(dòng)手制作能力,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、了解幾種常見水果的基本特征,嘗試動(dòng)手制作方法簡(jiǎn)單的食品。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備常見的秋季水果,餐具,擦手毛巾和小圍裙。

2、制作水果拼盤、果醬、沙拉的工具和材料等。

活動(dòng)過(guò)程:

1、請(qǐng)幼兒參觀“水果店”,選擇自己喜歡的水果,與同伴說(shuō)說(shuō)它的名稱、樣子、味道及自己喜歡它的原因。

2、師幼討論水果的營(yíng)養(yǎng),說(shuō)出自己知道的水果的不同吃法,簡(jiǎn)單介紹水果沙拉等的制作方法。

3、師幼一起討論工具的使用方法,請(qǐng)幼兒在音樂(lè)伴奏下自由選擇水果和制作工具,分組嘗試進(jìn)行操作。教師提供幫助,提醒幼兒注意安全,引導(dǎo)幼兒注意水果品種、顏色、味道的搭配。

4、請(qǐng)幼兒展示作品,并說(shuō)出自己制作的食品名稱和制作過(guò)程。教師與幼兒共同品嘗,并與他人交流分享。

5、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在活動(dòng)中的感受,體驗(yàn)勞動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)、合作的快樂(lè)。

中班浮與沉教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、愿意為媽媽制作心愿卡,讓媽媽感受自己對(duì)她的愛;

2、能大膽畫出圖案,發(fā)揮幼兒的想象力;鍛煉大小肌肉的協(xié)調(diào)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

事先了解媽媽的喜好,剪刀,紙,記號(hào)筆,蠟筆

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示卡片,引起興趣

1、 幼兒仔細(xì)觀察卡片,說(shuō)出圖片上畫了什么東西。

2、 教師講述為什么畫了那么多的東西,引發(fā)都是媽媽喜歡的事物。

3、啟發(fā)幼兒有制作賀卡的欲望。

二、講述媽媽的愛好

1、幼兒聚手發(fā)言媽媽的愛好,并在黑板上畫下來(lái)。

2、同伴之間相互討論,互相說(shuō)出自己媽媽的愛好。

三、動(dòng)手制作賀卡

1、 幼兒構(gòu)思卡片的形狀,想一下自己想畫的圖形。

2、構(gòu)圖好后涂上顏色,并展示作品。

四、評(píng)比賀卡

1、 把做好的賀卡教給老師,貼在黑板上進(jìn)行評(píng)比

2、評(píng)出最漂亮獎(jiǎng)、創(chuàng)造獎(jiǎng)以及鼓勵(lì)獎(jiǎng),提升幼兒學(xué)習(xí)的興趣

五、回家送給媽媽

讓幼兒回去送給媽媽,并送上一句祝福語(yǔ)。

中班浮與沉教案篇3

游戲目標(biāo):

1、體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè),感受音樂(lè)的美,并創(chuàng)造性的表現(xiàn)美。

2、能聽辨出mi.sol.la,并能初步理解三個(gè)音在五線譜上的關(guān)系。

3、能遵守游戲規(guī)則,提高合作能力。

游戲材料:

小雞,小兔.小鳥頭飾若干.狼頭飾一個(gè),花皮筋。

活動(dòng)過(guò)程:

一、小動(dòng)物找伙伴游戲過(guò)程

1、老師與幼兒共同討論,根據(jù)小雞,小兔.小鳥的體型.特征,確定它們代表哪個(gè)音。

2、幼兒自選小動(dòng)物的頭飾,進(jìn)行游戲。

3、教師連續(xù)彈三個(gè)音,最后停在一個(gè)音上,戴著與這個(gè)音相應(yīng)頭飾的小朋友找與自己同類的小伙伴抱在一起。

4、違反游戲規(guī)則停玩一次。

二、動(dòng)物找家游戲過(guò)程

1、教師將花皮筋在地上拉成五線譜狀,并將三個(gè)音的卡片放在相應(yīng)的地方,引導(dǎo)幼兒觀察三者之間的關(guān)系,說(shuō)說(shuō):誰(shuí)的家最高,誰(shuí)的家在中間,誰(shuí)的家最矮。

2、說(shuō)明游戲規(guī)則:幼兒根據(jù)聽到的音樂(lè)自由表現(xiàn),音樂(lè)停,小動(dòng)物迅速站到自己的家內(nèi)。

3、游戲進(jìn)行兩遍后,提高難度.由教師扮演狼,音樂(lè)一停,狼就要出動(dòng).提醒幼兒快速反應(yīng),否則就會(huì)被狼抓住。

4、引導(dǎo)幼兒相互討論,分配角色,商定規(guī)則,教師可以提供幫助和配合,幼兒自由游戲。

中班浮與沉教案篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步分享與樹相處的經(jīng)驗(yàn)。

2、認(rèn)識(shí)大樹的不同部位,了解他們的作用。

3、知道四季樹木的變化。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

認(rèn)識(shí)大樹的不同部位,了解他們的作用。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實(shí)分別裝盒子里水彩筆。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、利用各種感官感知大樹的各個(gè)部分。

1、出示神秘的盒子,激發(fā)幼兒興趣。

2、幼兒利用各種感官來(lái)感知,猜猜是什么?先聞一聞?dòng)惺裁礆馕?,再摸一摸是什么感覺。

3、打開盒子看看樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實(shí),這些是什么,在哪里見過(guò)?

4、小結(jié):這些東西都來(lái)自同一個(gè)地方,就是大樹。

二、了解樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實(shí),分別有什么作用。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒憑自己的經(jīng)驗(yàn)向大家介紹。

2、教師小結(jié):

樹葉是植物進(jìn)行光合作用、制造養(yǎng)分的主要器官。

樹皮除了能防寒防暑防止病蟲害之外,主要是為了運(yùn)送養(yǎng)料。

樹枝可以支撐樹葉,還可以運(yùn)送養(yǎng)料。

樹根從泥土中吸收水分和養(yǎng)料。

花傳粉后可以結(jié)果。

果實(shí)成熟后有種子。

三、請(qǐng)幼兒講一講,回憶與樹有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

哪里有樹?你和大樹做過(guò)哪些游戲?

大樹一年四季都一樣嗎?不同的季節(jié)有什么不同的特點(diǎn)?

【活動(dòng)延伸】

到戶外看看大樹,找找大樹的樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實(shí)。

中班浮與沉教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、欣賞離奇的童話故事情節(jié),拓展想象空間,對(duì)蛋的種類有探索的欲望。

2、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

3、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

該童話的錄音磁帶一盒母雞雞蛋國(guó)王等桌面教具一套實(shí)物蛋若干

活動(dòng)過(guò)程:

一、1、欣賞童話故事,理解故事情節(jié).

(1)教師先出示實(shí)物蛋,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣.

(2)教師有表情地講述故事一遍,讓幼兒欣賞童話故事,思考:

故事叫什么名字?

故事里有誰(shuí)?

故事里發(fā)生了什么事?

2、結(jié)合桌面教具演示聽故事一遍,加深對(duì)故事情節(jié)的理解,思考:三只母雞下的蛋有什么不一樣?

3、欣賞童話錄音一遍,讓幼兒用語(yǔ)言與動(dòng)作表達(dá)自己的理解.

二、讓幼兒想象"蛋"的奇遇記,集體合編童話故事.

1、小組自由討論,想象"蛋"的奇遇記.

2、集體續(xù)編童話故事.

三、組織幼兒討論:有幾種動(dòng)物會(huì)下蛋?(雞鴨鵝鳥類蛇等)它們下的蛋有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒從顏色形狀大小等方面加以比較)

活動(dòng)延伸:

根據(jù)不同動(dòng)物下的蛋繼續(xù)續(xù)編童話故事,講給客人、老師或爸爸媽媽聽.