貓教案教案推薦8篇

時間:2022-11-19 作者:Mute 備課教案

教案的內(nèi)容是能夠看出一個教師的綜合能力的,我們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,教案在準(zhǔn)備的時候,教師肯定要考慮聯(lián)系實際,范文社小編今天就為您帶來了貓教案教案推薦8篇,相信一定會對你有所幫助。

貓教案教案推薦8篇

貓教案教案篇1

活動過程:

一、集體活動。

1、學(xué)習(xí)用兩個特征標(biāo)記記錄圖形和數(shù)量。

展示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,說一說:圖上有什么?它是由什么圖形組成的?這些三角形有什么不一樣?(大小不一樣,顏色不一樣)啟發(fā)幼兒想一想:可以用哪些標(biāo)記并放在圖形兩邊的橫線上,再引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù),每種圖形的數(shù)量,請幼兒報數(shù)字,教師進行記錄。

2、按標(biāo)記給圖形娃娃找家。

出示磁性圖片小房子,引導(dǎo)幼兒觀察房子說一說:圖上有什么?房子上有哪些標(biāo)記?出示圖形娃娃,請幼兒說一說:這些圖形娃娃長得是什么樣子的?啟發(fā)幼兒根據(jù)房頂上的兩個標(biāo)記,幫助圖形娃娃找家,可請個別幼兒上來選圖形放在相應(yīng)的標(biāo)記下面,要求幼兒邊送邊說:大的紅圖形娃娃我送你到大的紅標(biāo)記家,藍(lán)的三角形娃娃我送你到藍(lán)的三角標(biāo)記家,……

二、操作活動。

1、第一、二、三組:看標(biāo)記記錄圖形數(shù)量。

指導(dǎo)幼兒觀察畫面,說說:圖上有什么?是由什么圖形組成的?有多少?可以用哪些標(biāo)記記錄?引導(dǎo)幼兒看圖按標(biāo)記記錄圖形的數(shù)量。

2、第四、五、六組:

(1、)看特征標(biāo)記選圖形。

觀察圖形標(biāo)記,請你根據(jù)圖形的兩個特征,剪貼相應(yīng)。

(2、)看圖說說:圖上有什么?請你依樣接畫紅旗和輪船。

三、活動評價。

請個別幼兒講述自己的操作材料,其他幼兒對照自己的操作材料進行檢查和評價,教師進行簡單的小結(jié)。

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用兩個特征標(biāo)記記錄圖形,并正確地記錄圖形的數(shù)量。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)按兩個特征標(biāo)記選擇相應(yīng)的圖形。

3、能大聲地講述操作材料。

活動準(zhǔn)備:教具:圖片2張學(xué)具:幼兒操作材料。

貓教案教案篇2

目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律,并學(xué)唱歌曲,能用歡快、活潑的歌聲和動作來表達(dá)歌曲的情感。

2、鼓勵幼兒運用多種歌唱形式演唱。

3、激發(fā)幼兒體驗為社區(qū)服務(wù)所帶來的快樂。

準(zhǔn)備:相關(guān)課件(刷子、油漆和各色房子等),音樂背景。

活動過程:

1、通過平時觀察,發(fā)現(xiàn)小區(qū)里房子的特點。(形狀和顏色)“東亭家園的房子是怎么樣的?”“如果是你你想讓它變成什么顏色的?”

①出示課件,用猜謎的游戲引出刷子和油漆。

“五顏六色的,用來刷墻的。”——油漆

“毛兒長長的,用來刷油漆” ——刷子

②學(xué)習(xí)粉刷匠刷墻的動作。

③“粉刷匠帶來了油漆,我們看看這里有哪些顏色的油漆?”,結(jié)合課件中房子的顏色一起熟悉歌曲的后半部分。

2、①教師完整地演唱歌曲,請幼兒聽歌詞。

提問“誰來了”“今天來干什么”

再聽一遍,“刷匠是怎樣介紹自己的?”請幼兒學(xué)習(xí)。

②邊聽邊看,猜猜最后的動作表示什么意思。

③結(jié)合課件內(nèi)容,試著一起唱一遍。

3、①通過大家想出的各種方法進行歌曲的練習(xí)。(幼兒與教師分唱,最后一句一起唱,交換。

②教師示范演唱自己喜歡的顏色,請幼兒根據(jù)自己的顏色練習(xí)唱歌。③教師與幼兒分角色扮演粉刷匠和房子進行演唱,并兩兩組合,交換角色進行。

貓教案教案篇3

活動目標(biāo):

1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

活動準(zhǔn)備:

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認(rèn)識,形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主討論,預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿灥?

2、通過討論,教師小結(jié):(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā2シ帕硗庖话雱赢嬈?,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識

1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

五、學(xué)唱兒歌

1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附:兒歌

夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

教學(xué)反思:

作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

貓教案教案篇4

一、班會目的:

1.學(xué)習(xí)古人、名人、身邊的人刻苦勤學(xué)的精神。

2.正確對待學(xué)習(xí),增強認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識,能以他人為榜樣刻苦學(xué)習(xí)。

3.反省自己的學(xué)習(xí)情況,明確今后努力方向。

1、搜集古時候偉人勤學(xué)的故事;

2、由同學(xué)準(zhǔn)備對勤學(xué)的看法。

三、活動過程:

一、導(dǎo)入:

主持人:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。相信愛迪生的這一句名言大家一定不會陌生吧,勤奮是成功的基礎(chǔ),只有打好基礎(chǔ)才有望達(dá)到成功的彼岸。

是啊,有哪個成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢?今天就讓我們更深入地了解“勤奮”一詞的真正含義。

現(xiàn)在我宣布:《勤奮學(xué)習(xí)勵志成材》主題班會現(xiàn)在開始。

二、講故事,學(xué)榜樣:

1、說出你自己的勤學(xué)警句與格言。

1)黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

2)學(xué)問二字,須要拆開看,學(xué)是學(xué),問是問。

3)百川東到海,何時復(fù)西歸;少壯不努力,老大徒傷悲。

4)業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。

2、講講你了解的勤學(xué)事例。

(1)懸梁刺股。

(2)鑿壁偷光。

3、這些成功人士給我們做出了榜樣,在我們身邊也有這樣的例子,大家來說說。

4、師小結(jié):蘇秦以錐刺骨,孫敬以繩懸梁,匡衡鑿壁借光,車胤囊螢讀書,他們都是刻苦勤學(xué)的典范,正如古人所說:不經(jīng)一番寒窗苦,怎得梅花撲鼻香。但勤學(xué)并不等于挑燈夜讀,不等于廢寢忘食。在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣做呢?

三、談感受,勤反思:

1、聽聽班里勤奮同學(xué)的心聲。

2、自由發(fā)言,說說在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何做到勤學(xué)?

3、反思自己平時的表現(xiàn),自己做的

怎么樣,以后應(yīng)該怎樣做?生自由交流。

四、師寄語學(xué)生:

好的成績來自科學(xué)的方式和方法,而不是只追求表面的一種成就,勤學(xué)就是讓我們能掌握好學(xué)習(xí)方式的最好途徑,三分天才七分學(xué),所以,現(xiàn)在我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)時代和關(guān)心我們的人的期望。

貓教案教案篇5

教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和綜合制作能力。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風(fēng)。

3、了解傳統(tǒng)的文化,充分感受民間藝術(shù)的美。

4、提高學(xué)生的人際交往能力和推介自己的能力。

教學(xué)過程:

一、觀察自己

1、照照鏡子,看看自己的外貌特征。

2、和同學(xué)說一說自己的外貌特征。

(著重對臉形、五官及發(fā)型特征進行仔仔細(xì)細(xì)地觀察,并用談話的方法交流。)

二、欣賞作品

欣賞課本中的自畫像繪畫作品,并說說他們畫出了那些特點。

三、學(xué)生作自畫像

1、提示:可以默畫也可以邊看邊畫,可以從整體入手也可以從最具有特點的局部畫起。

2、學(xué)生作畫,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

3、互相欣賞作品

四、聽十二生肖的故事

說說自己的屬相

用剪紙的方法進行藝術(shù)創(chuàng)作。

五、擴展活動

欣賞個人信息卡和名片,了解其內(nèi)容和具有的獨特功能、優(yōu)勢。

貓教案教案篇6

一、活動目標(biāo):

1、知道水在不同的條件下會發(fā)生變化。

2、養(yǎng)成仔細(xì)觀察、積極思考的習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備:

1、活動前一天,教師和幼兒一起回家準(zhǔn)備冰(透明杯中盛水,放入冰箱,讓其結(jié)冰)上課前帶來。

2、給每組幼兒提供一杯水

3、電磁爐、平底鍋、透明鍋蓋各一個

三、活動過程:

(一)、出示兩個杯水(一杯是冰、一杯是水),引導(dǎo)幼兒觀察:

1、師:這是老師昨天準(zhǔn)備的兩杯水,一杯是放在教室里的,還有一杯是放在冰箱里的,小朋友看,這兩杯水發(fā)生了怎樣的變化?(教師將結(jié)冰的杯子翻轉(zhuǎn),引導(dǎo)幼兒觀察)

得出結(jié)論:放冰箱的水已經(jīng)結(jié)冰,放教室的水沒有變化。

2、它們?yōu)槭裁磿l(fā)生這樣的變化?

小結(jié):因為冰箱的溫度低,很冷,水遇冷就變成了冰。

3、水變成冰后和原來有什么不同?

小結(jié):水是液體,沒有固定的形狀,可以流動;冰是固體,有固定形狀,不可以流動。

(二)、幼兒實驗

1、許多小朋友在家里做了實驗,把水變結(jié)成的冰,請小朋友想一想我們怎么樣把冰再變成水呢?

2、幼兒猜測用各種方法將杯子里的冰融化,如:用嘴吹熱氣,用手去握杯子等等。

3、幼兒操作

師:冰遇熱又融化成了水,如果老師繼續(xù)給這些水加熱,又會發(fā)生什么變化呢?

(三)、教師實驗

1、教師進行水變氣的實驗,幼兒觀察:

教師將半杯水(在杯上做個記號)倒入鍋中,幼兒觀察加熱后的現(xiàn)象:

發(fā)現(xiàn)有許多熱氣跑掉了,鍋里的水變少了。

2、捉住水水蒸氣

老師將鍋蓋放到鍋的上方,捉水蒸氣(鍋蓋上出現(xiàn)了許多小水滴)

小結(jié):水遇冷結(jié)成冰,水遇熱變成氣,氣遇冷又變成水。

(四)、聯(lián)系生活中的一些現(xiàn)象談?wù)劊?/p>

1、天為什么會下雨?

2、濕的衣服為什么會干?

貓教案教案篇7

設(shè)計意圖:隨著主題活動“我喜歡”的主題開始,在最近我們班的小朋友的交往不是很廣泛,只僅限于個別要好的小朋友進行來往,因此預(yù)設(shè)這次活動,通過好朋友這首歌,讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容,感受愉快的旋律節(jié)奏。并且知道好朋友要互相幫助, 激發(fā)幼兒與同伴互相幫助,團結(jié)友愛的情感。活動目標(biāo):1、通過觀看圖片,了解歌曲內(nèi)容,愿意有感情的'學(xué)唱歌曲2、激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。觀察重點:熟悉歌曲節(jié)奏,體驗愉快的情緒活動流程:導(dǎo)入——欣賞討論——欣賞歌曲——嘗試表現(xiàn)活動準(zhǔn)備:1、日?;顒又?,幼兒有互相幫助做好事的經(jīng)驗2、幻燈片、歌曲錄音活動過程:一、 導(dǎo)入1、 今天你和好朋友在一起做了什么游戲?2、 你喜歡你的好朋友嗎?為什么?二、 欣賞討論1、 你覺得他們是好朋友嗎?2、 你從哪里看出來他們是好朋友?3、 他們在干什么?小結(jié):好朋友之間要互相幫助,你幫我來梳梳頭,我?guī)湍銇硎崾犷^。4、 你和好朋友會怎樣互相幫忙?指導(dǎo):幼兒自由討論,請幼兒和他好朋友分別說說在一起是怎樣互相幫助的。5、 讓我們一起聽聽歌曲的好朋友是怎樣互相幫助的6、 教師有表情的演唱歌曲。7、 你聽到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫忙的。8、 請幼兒跟著音樂一邊做動作一邊輕聲跟唱歌曲。三.嘗試表現(xiàn)老師把這件事編成一首歌,我們一起來唱一唱好嗎?1、 請你們找個好朋友邊做動作邊有表情的演唱。

2、 幼兒之間再換一個好朋友一起有表情的演唱。

貓教案教案篇8

目標(biāo)

1.尋找身邊七彩色的實物,進一步了解七彩的排列次序。

2.感受神秘與驚喜帶來的快樂。

3.能與同伴合作游戲。

準(zhǔn)備

1.幼兒在先前的活動中已初步了解光的七彩排列。

2.幼兒在家長的幫助下收集赤橙黃綠青藍(lán)紫色的物品,并想辦法包裝成神秘七彩盒帶到幼兒園來。

3.在干凈的地面上用與七彩顏色一致的粉筆或水粉畫出彩虹線。

4.白紙、水彩筆,教師自制的彩虹胸章若干。

過程

1.漂亮的七彩盒。

――幼兒分組活動,先請大家互相猜猜自己的七彩盒內(nèi)裝的是什么,請大家閉上眼睛,展示自己收集的七彩盒,數(shù)數(shù)七彩盒里是不是真的藏著七種顏色。

――引導(dǎo)幼兒說說看到這么多七彩物體的感受。

――如果幼兒拿來的七彩物是需要通過操作才能顯現(xiàn)色彩的,則更應(yīng)加以肯定。如貝殼的內(nèi)部、cd盤等。

――給每個帶來七彩盒的幼兒貼上彩虹胸章。

2.彩虹大橋。

――大家一起行動,把自己七彩盒里的物品拿出來一一放到相應(yīng)的彩虹線上,組合成“彩虹大橋”。

――選擇一條自己喜歡的彩虹線,對上面的物品進行繪畫記錄,同一種物品可只作一種記錄。最后數(shù)數(shù)這條彩虹線上一共有幾種顏色相似種類不同的物品。

建議

1.活動前為了便于家長了解這一活動的意圖,可在“聯(lián)系欄”中告訴幼兒家長可以收集的七彩實物,如不同顏色的水果、蔬菜、塑料瓶、液體、肥皂、蠟筆、糖果等,以拓展家長的思路。

2.尋找身邊與七色一致的實物,是感受世界五彩繽紛的極好途徑。

3.孩子自主尋找七色的物品,以及采用大小適宜的盒子包裝起來的過程,都是有益的學(xué)習(xí)過程。