制定科學的方案能夠幫助我們識別潛在風險，從而提前做好應對準備，降低損失，在撰寫方案之前，清晰地掌握已有的工作流程和活動安排，才能確保方案的有效實施，范文社小編今天就為您帶來了2024國慶活動方案策劃6篇，相信一定會對你有所幫助。
2024國慶活動方案策劃篇1
活動目標：
1.熟悉旋律并學唱歌曲，嘗試唱準連音與休止符。
2.感受樂曲中跳躍的唱法，萌發(fā)尊敬、熱愛國旗的情感。
3.熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容。
4.有感情地學唱歌曲。
活動準備：
1.課前組織幼兒參加升旗儀式。
2.國旗一面。
3.音樂磁帶或cd。
活動重難點：
學唱歌曲，并能唱準連音與休止符，感受樂曲中跳躍的唱法。
活動過程：
一、引題，激起幼兒的興趣。
出示國旗。
教師：這是什么?是什么顏色的?上面有什么?(幼兒觀察國旗后討論回答。)
教師：中國的國旗是五星紅旗，五星紅旗代表著中國。小朋友要尊重它、熱愛它。今天我們就把自己對國旗的喜愛用歌曲唱出來，好不好?
二、欣賞歌曲。
1.熟悉曲調(diào)，感受歌曲的情感。
教師：歌曲的名稱是什么?
教師：你聽了歌曲有什么感覺?(激動、振奮、自豪。幼兒可多次傾聽，并伴以身體動作，如拍手等，以熟悉曲調(diào))
教師：你覺得這首歌什么地方聽起來很特別?為什么?(紅紅的哩、高高的哩、黃黃的哩、甜甜的哩。引導幼兒發(fā)現(xiàn)每個樂句句末疊詞的唱法，體現(xiàn)對國旗的熱愛之情。)
2.熟悉理解歌詞。
再次傾聽教師范唱。教師：你喜歡歌曲里的哪句話?
根據(jù)幼兒的回答再次范唱歌曲。教師要突出前半句連貫，后半句跳躍的唱法。
教師：為什么小朋友心里會甜甜的呢?(引導幼兒尊敬，熱愛國旗的情感。)
三、學唱歌曲。
1.教師帶唱歌曲。
教師：我唱前半句，你們唱后半句，要唱出對過期的熱愛，好不好?列如：教師唱“國旗國旗”，幼兒接“紅紅的哩”。
師幼交換接唱部分。
2.幼兒子自主跟唱歌曲。
教師：我們一起來唱這首好聽的歌曲吧!你可以輕輕地跟唱，慢慢地把它學會。等你學會了就可以逐漸把聲音唱歌響亮。
教師根據(jù)幼兒的情況選擇范唱的次數(shù)，要及時用語言鼓勵、提示幼兒唱出前半句連貫、后半句跳躍的感覺。
3.學唱休止符部分。
教師：請你仔細聽老師是怎么唱“哩”的。
教師有重點地范唱，幼兒學唱休止符部分。(引導幼兒唱準符點、休止符和頓音。)
4.引導幼兒以多種形式演唱歌曲。
如分組唱、表演唱。(可請幼兒伴以動作，但仍以唱歌為主)
活動延伸：
引導幼兒收集一些認識的外國國旗。
2024國慶活動方案策劃篇2
一、活動目的：
為了迎接國慶，歌頌祖國偉大成就，培養(yǎng)學生的愛國熱情，活躍校園文化，張揚學生個性，展示學生特長，發(fā)展學生興趣，培養(yǎng)學生能力，豐富學生生活，推動校園文化發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)，經(jīng)學校研究，決定在國慶節(jié)來臨之際舉行“追中華魂頌幸福情”文藝匯演。
二、地點：
幸福小學操場
三、參加人員：
水頭中心校領導、幸福小學全體師生
四、領導機構
組長：張建華
副組長：李瑞紅、郭水利、宋成連、陳虹宇、鄭云海、張瑞枝成員：王慧琴、王海蘭、康俊蓮、各班班主任及輔導員
五、具體分工
1、接待組
組長：張燕心
2、活動籌備組
組長：張瑞枝
成員：劉麗卿、解云芳、梁鎖花、孔鳳玲
3、后勤生活組
組長：王慧琴
成員：生活教師
4、安全衛(wèi)生組
組長：白書卉
成員：曹萬祿、各班班主任
5、活動指揮組
組長：郭水利
組員：各校、園負責人
6、主持組
劉麗卿
二）各組相關職責
1、接待組：張燕心負責迎接上級領導和各位來賓，搞好接待工作。搞好茶水及相關服務工作。
2、活動籌備組織組
（1）負責本次活動會場布置。
（2）音響由王海蘭負責，參加教師梁鎖花。具體工作是將音箱放置到指定位置，用完后抬回至原處，并負責音響效果。
（3）白書卉負責文藝匯演學生的入場順序及紀律。具體工作由各班班主任組織學生訓練、表演。
3、安全衛(wèi)生組
（1）實行全封閉管理，活動期間，杜絕一切閑雜人員進入校園。
（2）維護校園安全，保證學生能按指定位置就座參加活動，無亂跑現(xiàn)象，確保學生的人身安全。
（3）由任彩虹負責全體學生入場、退場，王玲燕協(xié)助。
4、活動指揮組
（1）制定整個文藝匯演的議程，組織主持整個活動過程，聯(lián)系相關事宜。
（2）對參加活動的'學生進行座位調(diào)度，指揮各班方隊按指定區(qū)域就座。
（3）維護活動中學生的紀律，確保學生做到文明、守紀。具體由各班主任負責組織。
三）具體要求
1、師生著裝要求：師生身著校服干凈整潔，精神飽滿，學生全部佩戴新領巾。
2、安排到的相關教師要準時到場，在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務，不能出現(xiàn)影響整個活動的事故。
3、活動結束后，相關工作組及人員要及時地清理會場，做到快速、整潔。
4、學校的當天的宣傳由張雯負責照相。
5、邀請廣播電臺攝影、拍照。自備相機一部。
6）資料收集，包括發(fā)言人發(fā)言稿、音像資料等，并整理成電子版上交劉麗卿處。
7）安全保衛(wèi)：維護現(xiàn)場紀律、做好保衛(wèi)工作、安全工作。
四）活動要求：
1、各組提前做好各項準備。
2、各組將本組負責的用品于活動結束后負責收回。
2024國慶活動方案策劃篇3
一、指導思想：認真貫徹“愛國主義教育從小事做起”思想。抓住我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學?！钡钠鯔C，以“過一個綠色國慶”活動為載體。讓隊員們以自己的視角去看待環(huán)境保護與祖國、環(huán)境保護與人類的關系，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題，力所能及地解決環(huán)境問題。從實踐中認識到自己的價值，增強責任心和使命感，學做小主人，學會綠色生活。
二、活動主題：祖國、環(huán)保和我
三、活動時間：10月1日——11日
四、活動過程：
1、主題活動周開幕式：邀請環(huán)保局輔導員作專題講座。爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓儀式。(暫定10月8日)
天天環(huán)保，從以下小事做起:
1、隨手關閉水龍頭
2、不用、少用一次性筷子
3、不亂扔廢棄物
4、買菜、購物多用布袋
5、吃完口香糖后包好、放好
6、參加一次環(huán)境保護義務宣傳活動
7、.每年種植或認領一棵樹
8、庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草
9.節(jié)約紙張、回收廢紙
10.不吃野生動物
五、活動對象：1—2年級。(10月10日中午交隊室)
2024國慶活動方案策劃篇4
活動主題：
關愛老人，送去溫暖
活動時間:
4月5日
活動地點：
xx
活動人員：
xx
活動目的：
xx
慰問敬老院老人，給他們送去一份關愛和溫暖。讓他們老有所樂，感受社會對老人的關懷。在社會中體現(xiàn)南昌理工電子與信息學院的形象及學生的素質(zhì)，體現(xiàn)我院系學生滿懷孝心，愛心的優(yōu)良品質(zhì)，讓他們銘記尊老愛幼的義務和責任。并且使同學們在活動實踐中鍛煉自己，加強人際交往能力。在活動中接受感恩教育，做一名孝敬父母的好公民。
活動背景：
在現(xiàn)代社會很多老人都由于孩子長期在外，在心理上就容易產(chǎn)生孤獨感，這對他們老有所依，老有所樂就尤為重要。而敬老院的老人因為缺少關愛，最需要關懷。我們會為一個和諧，幸福的社會而不懈努力。
活動內(nèi)容：
1、陪老人們聊天，因為老人們都喜歡回憶過去，
我們陪他們聊天的時候要多傾聽，多問一些問題，讓他們回憶以前快樂的往事。我們在聊天的時候，要注意總結經(jīng)驗教訓。
2、在聊天的過程中，幫老人們做一些小事，例如：梳頭，按摩，剪指甲，在點滴細節(jié)上關懷老人，給老人們帶去溫暖。讓他們感受到我們的小心和愛心。
3、幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的工作，例如：擦玻璃，打掃院子，整理花草。讓那些叔叔阿姨知道我們90后也是很勤勞的，家務勞動的事情我們也可以做得很好。
4、如果自己有能力的，可以給老人們做一些自己拿手的風味小吃，或者包餃子，煮湯圓。我們都來自不同的地方，每個地方都有自己的特色小吃，讓老人們感受到每個地方對他們的關心。
5、為了給老人們帶去歡樂，我們還可以給他們表演節(jié)目，例如:下棋，跳舞，唱歌，小品。并且老人們也有自己的拿手表演，大家可以一起游戲，讓老人們樂在其中，他們可以表演扭秧歌(但是要注意老人們的身體狀況，要把老人們的各方面都注意到)，紅歌合唱，打太極，等等。
6、耐心的聆聽老人們的生活，可以了解到他們是否有未完成的心愿，我們盡最大的努力去幫他們完成。讓老人們感受到我們是真心的想要關懷他們。
活動流程：
1、周六上午8點準時在電子與信息學院團總支學生會辦公室集合點到，拿好系旗，團旗，人員到位后集體乘車前往敬老院。
2、到達敬老院后，要跟各位爺爺奶奶到招呼問好，把人員分成若干組，去跟老人聊天，另外安排部分學生到廚房幫助工作人員下廚。
3、10：30左右，帶老人們到院子里觀看表演，并且讓老人們參與，讓他們感受到最大的樂趣。
4、演出結束后與老人們一同到招待餐廳就餐，讓老人們品嘗到我們的用真心做的美味可口的午飯。
5、活動結束后與老人們合影留念
6、4：30集合點到，回校。
7、參與人員每人寫一份活動感想。
注意事項:
1、行為舉止要大方得體，注意措辭用語
2、切記在敬老院內(nèi)大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。
3、準備好活動中要用的道具，同時保護好，避免丟失或損壞，道具使用時要注意自己和他人的安全。
4、學生會成員要帶好工作牌，穿戴整齊。
5、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。
2024國慶活動方案策劃篇5
一、活動時間
-月-日--月-日
二、活動主題
八喜同慶，--燃情
三、活動內(nèi)容
1、搶購一重喜：活動期間每天上午9點到12點，數(shù)款情侶對戒和部分精美首飾按國慶酬賓特價999元發(fā)售，每人限購一款，12點后回復原價銷售。
2、紅包二重喜：活動期間購買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎活動，即可當場獲得抽取的紅包中卡片的現(xiàn)金，100%中獎，獎項設置如下：
一等獎：現(xiàn)金500元紅包，讓您找到撿錢的感覺。
二等獎：現(xiàn)金100元紅包，讓您買到超值的首飾。
三等獎：現(xiàn)金20元紅包，讓您省下回家的交通費。
3、尋寶三重喜：來店顧客無論購買與否都可參加“國慶尋寶”活動，參與方法是在店內(nèi)首飾標簽處尋找“國慶寶箱”字樣的卡片，憑卡片兌換寶物，寶物是價值388元18k項鏈一條，共免費送出五個寶物(數(shù)量可調(diào)整)。
4、復購四重喜：如顧客以前在本店已經(jīng)購買過珠寶首飾，則在活動期間再次購買鑲嵌類鉆石飾品“每1000元優(yōu)惠101元”的驚喜復購價。
5、團購五重喜：如顧客與其親友在活動期間同一天一起購買鑲嵌類鉆飾，則可享受團購優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是兩人都可享受“購1000元即送100元現(xiàn)金”的特大優(yōu)惠。
6、新人六重喜：凡購買鑲嵌類首飾2800元以上的新人憑購物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套(或指定婚紗影樓888元攝影券一張)。
7、返券七重喜：凡購買即送100元現(xiàn)金券，現(xiàn)金券可下次購買鑲嵌類鉆飾或翡翠時沖抵現(xiàn)金。
8、國慶八重喜：凡10月1日出生、身份證中有“101”(連號)、手機號碼中有數(shù)字“101”的顧客購買鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元(素金不參與優(yōu)惠活動)。
四、活動宣傳推廣策略
(1)-月-日、-月-日各刊登一期報紙廣告(1/84版)，主題是《八喜同慶，--燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容;
(2)印制活動宣傳頁2000份在-月-日起派發(fā);
(3)在店內(nèi)設活動宣傳的-展架或戶外噴繪，主題是《八喜同慶，--燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容;
(4)-月-日起通知老顧客和會員參加活動。
五、經(jīng)費預算
2024國慶活動方案策劃篇6
設計意圖
國慶節(jié)也是祖國媽媽的生辰，作為祖國媽媽孩子的我們，理應為她慶賀。對于剛入園的小班幼兒來說，他們對于國慶節(jié)的意義和故事還不了解，但是，以往他們也曾有過歡度國慶的經(jīng)歷，爸爸媽媽不用上班，一家人開開心心在一起吃東西，看風景，對于小班幼兒來說，歡喜是主題，國慶是主角，所以，今年的小班活動主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”。
主題目標
1.初步了解國慶節(jié)，知道國慶節(jié)是中國母親的生日，是值得舉國同慶的節(jié)日。
2.能夠與同伴分享國慶節(jié)的歡喜之情。
3.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
墻面環(huán)境
教師制作國慶節(jié)特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗國慶的歡喜之情。
相關區(qū)域融合
（1）圖書區(qū)：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片，并裝訂成冊。
（2）美工區(qū)：投放并制作有關國慶的材料，國旗、國徽、火炬等。
（3）表演區(qū)：提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍；提供一些關于國慶節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。
活動過程
1.在操場舉行升國旗儀式
首先，在操場上舉行升國旗儀式，奏國歌，引導幼兒學習敬禮。
2.我的國旗真漂亮——美工活動
活動目標：
（1）通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出國旗。
（2）鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂。
活動準備：
紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。
活動重點難點：
（1） 了解制作國旗的過程。
（2）熟練掌握制作國旗的過程。
過程：
（1）戶外活動的時候，教師要注意引導學生看國旗，引起幼兒對國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導出話題。
（2）充分調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，引導幼兒進行討論與交流。
國旗是什么顏色的？上面畫著什么？是什么形狀的等等。
（3）觀看老師制作，了解方法。
先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法；然后，觀看制作過程，了解制作國旗的過程。
（4）教師指導幼兒進行國旗制作，巡回指導，隨時提醒。
（5）請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較，誰做的最逼真。
活動延伸：
將幼兒制作的國旗放在展覽區(qū)，讓大家盡情參觀。
3.親子共做一面旗——親子活動
活動目的：
（1）結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
（2）提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備：
幼兒與家長共同收集各種碎布，卡紙，膠水等。
過程：
（1） 教師簡單介紹家長的來意。
（2） 引出制作內(nèi)容。
（3） 交代制作過程。
（4）各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。
（5）平行班交換制作成果，結對玩耍。
（6） 教師簡單小結，歡送家長。
