主題讀書活動(dòng)策劃方案8篇

時(shí)間:2022-08-26 作者:betray 策劃書

以活動(dòng)主題為目標(biāo)制定一份活動(dòng)方案,可以讓活動(dòng)順利開展,同時(shí)要想寫一篇優(yōu)秀的活動(dòng)方案,有很多需要強(qiáng)調(diào)的地方,以下是范文社小編精心為您推薦的主題讀書活動(dòng)策劃方案8篇,供大家參考。

主題讀書活動(dòng)策劃方案8篇

主題讀書活動(dòng)策劃方案篇1

為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操、引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、形成讀書熱潮、促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、以及文明校園的建設(shè)、弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化、逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)、經(jīng)校委會(huì)研究決定、在4月23日第xx個(gè)世界讀書日到來之際、舉行校園讀書周系列活動(dòng)、現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

一、活動(dòng)主題:

讓閱讀成為習(xí)慣、讓思考伴隨人生

二、活動(dòng)目的:

讓更多的學(xué)生家長了解“世界讀書日”、培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)閱讀的濃厚興趣、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流、進(jìn)一步推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動(dòng)。

三、主辦策劃:

學(xué)校教導(dǎo)處、教科室、政教處、團(tuán)支部、少先大隊(duì)聯(lián)合主辦、教科室策劃承辦;

四、具體實(shí)施:

根據(jù)活動(dòng)安排、由相關(guān)處室、年級(jí)組、學(xué)科組負(fù)責(zé)具體落實(shí);

五、活動(dòng)時(shí)間:

xx年4月18日—xx年4月23日

六、活動(dòng)地點(diǎn):

具體活動(dòng)各有安排

七、活動(dòng)宣傳

1、宣傳方式

(1)、教科室直接向各年級(jí)組發(fā)通知;

(2)、政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校園廣播的宣傳、并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標(biāo)語;

2、宣傳板內(nèi)容

(1)、對(duì)世界讀書日的介紹和宣傳

(2)、活動(dòng)主題橫幅張掛

(3)、必讀書推薦及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈(zèng)書活動(dòng)

(4)、讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評(píng)

(5)、書店送書活動(dòng)及圖書展銷。

(6)、世界讀書日專題讀書報(bào)告講座

(7)、表彰人員及單位的名單

(8)、向?qū)W生宣傳利用周末時(shí)間到書店讀書、購書。

八、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)開幕暨圖書推薦、讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)班贈(zèng)書儀式;

(1)4月18日下午進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)暨贈(zèng)書儀式;

(2)、陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本、編好目錄單行本向各年級(jí)組分發(fā)、并準(zhǔn)備在儀式上向?qū)W生推薦。

(3)張校長宣布活動(dòng)開幕、教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來、各國開展活動(dòng)的情況及讀書的重要意義、教導(dǎo)處張主任負(fù)責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求、蔡校長負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈(zèng)送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

(4)、劉曉梅老師、王正坤老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場布置的相關(guān)工作。

2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版;

(1)、教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8k四版讀書小報(bào)、向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時(shí)文、教師隨筆及名家名作、介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報(bào)送教科室、教科室負(fù)責(zé)印刷。

(2)、語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對(duì)。

(3)、各年級(jí)組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報(bào)、按照叫課時(shí)安排準(zhǔn)備出版。

3、讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評(píng)

(1)、以年級(jí)組(小學(xué)部限于四到六年級(jí))為單位負(fù)責(zé)本年級(jí)讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8k兩版、每班兩份、讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處。

(2)、劉建華老師、范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交、展評(píng)布置及展室秩序維持、教科室、教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)議。

(3)、4月20日下午活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評(píng)。評(píng)委會(huì)評(píng)選結(jié)束后、各年級(jí)組按照從低到高的順序依次組織本年級(jí)學(xué)生參觀展評(píng)。

3、圖書展??

(1)、教科室聯(lián)系書店、要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書、在4月19日下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行圖書展銷活動(dòng)。

(2)、各年級(jí)組在4月15日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳工作。

4、讀書征文及班級(jí)讀書活動(dòng)

(1)、劉小梅老師、雷愛玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集、評(píng)選活動(dòng)。4月7日向各年級(jí)組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評(píng)出結(jié)果、在全校公示。

(2)、4月21日每班利用團(tuán)會(huì)課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會(huì)等其中一種形式進(jìn)行活動(dòng)、也可以有創(chuàng)新的方案。

(3)、4月25日每班上交本班讀書周活動(dòng)成果、包括“我最喜愛的名著”片段5篇、名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇、以及其他材料。材料均以a4稿紙謄寫。年級(jí)組分別集結(jié)成冊(cè)后上交。

5、世界讀書日精彩電影展播

各年級(jí)組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生觀看。

6、總結(jié)表彰會(huì)

(1)、由教科室主持

(2)、時(shí)間:4月25日下午(具體地點(diǎn)待定)

(3)、表彰內(nèi)容:優(yōu)秀讀書手抄報(bào)、讀書筆記學(xué)生;讀書征文獲獎(jiǎng)學(xué)生;讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單、相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生

(4)、孫進(jìn)明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場布置及其它事宜。

主題讀書活動(dòng)策劃方案篇2

一、指導(dǎo)思想:

“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書,是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?!保ㄓ骷宜沟俜颉ぐ瑐愓Z)讀名著,讀經(jīng)典,讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個(gè)孩子的心田,

二、讀書目標(biāo):

1、通過活動(dòng),讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識(shí)。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

三、讀書口號(hào):

讀名著經(jīng)典做博學(xué)少年

四、活動(dòng)設(shè)想:

第一階段:準(zhǔn)備階段:制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

(一)根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書計(jì)劃:

1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞,每月背誦課外唐詩宋詞4首,一學(xué)期累積達(dá)到16首。

2、閱讀經(jīng)典名著

必讀篇目:《中華上下五千年》、《論語》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《詩經(jīng)》選段

選讀篇目:學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

3、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動(dòng)課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間,每天讀書不得少于半小時(shí)。

(二)教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃,學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

2、根據(jù)推薦書目,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(有益書籍3本以上)

3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。

第二階段:活動(dòng)階段

(一)學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

1、每隔一周,教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩文賞析,每個(gè)月,對(duì)要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn),通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目,未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

2、針對(duì)名著閱讀,每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、教師以身作則,每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

(二)開展展示活動(dòng)

1、開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊(duì)活動(dòng)。(20*、2、27)

2、迎接三八婦女節(jié),設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言,將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。

3、寫8-10次讀書筆記,擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上展示。

4、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會(huì)讓自己受益匪淺。

5、積極動(dòng)筆,踴躍投稿。

5、開展豐富多彩的小隊(duì)會(huì),給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。(一周一次)

(三)廣開書源,拓展閱讀環(huán)境

1、建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。

(1)調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計(jì),要求每人選一至二本帶到學(xué)校。

(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。

(3)利用學(xué)校圖書室,建立班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。

2、將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長會(huì),把一些家長好的做法介紹給大家,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(四)提高語文課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展

1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

2、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

第三階段:考核、展示階段(即品味讀書碩果)

(一)建立“讀書成長冊(cè)”(封面相同,內(nèi)容不同)

1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊(cè)”(“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本),

從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等。

2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示,評(píng)出優(yōu)秀的作品,獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。

(二)讀書小報(bào)比賽

四人小組為單位,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)組織讀書手抄報(bào)比賽,進(jìn)行評(píng)比。

(三)古詩詞、古文驗(yàn)收

在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上,期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”,要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),以較快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得較多。評(píng)出“十大詩詞積累王”。

(四)教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動(dòng)總結(jié),召開一次讀書總結(jié)交流會(huì)。學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選??己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

總之,書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!

主題讀書活動(dòng)策劃方案篇3

1、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年4月23日7點(diǎn)

2、活動(dòng)地點(diǎn):

圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3、活動(dòng)對(duì)象:

"書評(píng)大賽"參賽同學(xué)

活動(dòng)簡述:

前期準(zhǔn)備:

1.由秘書處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購買;

2.由外聯(lián)部邀請(qǐng)圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓;

3.由文體部負(fù)責(zé)會(huì)場的布置。

活動(dòng)流程:

1.主持人致辭,介紹嘉賓,然后播放ppt,簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評(píng)大賽活動(dòng)的開展情況;

2.圖書館老師致辭,社團(tuán)代表致辭;

3.由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),并且將獲獎(jiǎng)作品及其優(yōu)美的語句在ppt上播放讓同學(xué)們欣賞;

4.觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)"4月23日——世界讀書日"、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題,并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品,讓大家更加了解世界讀書日,了解圖書館);

5.主持人致辭結(jié)束

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)品:讀書卡及其保溫杯一個(gè);

二等獎(jiǎng)二名,獎(jiǎng)品:讀書卡及其筆袋一個(gè);

三等獎(jiǎng)三名,獎(jiǎng)品:讀書卡及其筆記本一個(gè);

優(yōu)秀獎(jiǎng)五名,筆記本一本;

觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只。

主題讀書活動(dòng)策劃方案篇4

一、活動(dòng)主題:

讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

二、活動(dòng)簡介:

4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

三、活動(dòng)目的:

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

四、活動(dòng)主辦方:

世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

五、活動(dòng)時(shí)間:

20xx—4—27(因讀書日恰逢調(diào)假)

六、活動(dòng)地點(diǎn):

小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級(jí)教室前)

七、學(xué)生集合:

付小波主任

各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳

八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:

班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:蔡慧

班級(jí)領(lǐng)誦教師:班主任、語文教師

十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng):

低年級(jí):劉芳陳瓊中年級(jí):陳穎陳英子高年級(jí):劉小青喬書龍

照相、電視臺(tái)攝像:謝石濤

給家長發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信:肖艷芳

十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:肖艷芳

十二、活動(dòng)流程

1、主持人致辭,宣布儀式開始:蔡慧

2、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國說》

4、譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

主題讀書活動(dòng)策劃方案篇5

為了弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的書法文化,給全體師生提供展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺(tái),進(jìn)一步豐富師生的校園文化生活,提升學(xué)校的文化品位,結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求,學(xué)校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、活動(dòng)形式:

開展班級(jí)全體參與比賽及全校教師比賽。

二、參賽人員:

班級(jí)學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽,全校教師。

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間:1月10日班會(huì)課

地點(diǎn):各班教室、辦公室

四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格:

學(xué)生參賽內(nèi)容各年級(jí)班主任統(tǒng)一,教師書寫內(nèi)容由評(píng)委決定。

五、比賽要求:

1.學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評(píng);

2.一、二年級(jí)用鉛筆書寫,三、四、五年級(jí)用藍(lán)黑水鋼筆書寫;

3.教師和學(xué)生的比賽用紙統(tǒng)一提供;

4.參賽者按規(guī)定的文字,在規(guī)定的方格上書寫一遍;

5.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確(注意,一般地一個(gè)符號(hào)占一格,但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格,省略號(hào)和破折號(hào)占兩格);

6.各年級(jí)的比賽同一時(shí)間進(jìn)行。

7.比賽時(shí)學(xué)生需自帶語文課本。

六、本次比賽評(píng)委:

殷宇寶、范文龍、許蘊(yùn)霞

七、獎(jiǎng)勵(lì)方法:

1.教導(dǎo)處組織評(píng)委老師按年級(jí)各評(píng)出各年級(jí)段一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)8名。老師一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,部分鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

2.獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

八、注意事項(xiàng):

1.寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。

2.無作者信息算無效作品處理。

3.各班的班主任和老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。

九、評(píng)比要求:

工整勻稱5分;寫字姿勢(shì)3分;沒有錯(cuò)別字1分;卷面清潔1分

為了豐富班級(jí)文化生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力,提高語文素養(yǎng),以此提高學(xué)生的說話能力和朗讀水平,讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的活動(dòng)平臺(tái),特舉行班級(jí)課文誦讀比賽。

主題讀書活動(dòng)策劃方案篇6

一、活動(dòng)目的:

“4.23”是世界讀書日、這一天、請(qǐng)捧起心愛的書、在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂、請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書、傳遞美好感受、請(qǐng)一起誦讀美文、體會(huì)心與心的交融。世界讀書日、讓我們用書籍構(gòu)建文化長城、用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦:

團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)

三、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)教師活動(dòng)

1“讀書、讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對(duì)象:35周歲以下青年教師

(2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。

評(píng)選階段:年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。

公示階段:年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)、在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”、注冊(cè)通過后即可開通個(gè)人博客、然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定、但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康、中文原創(chuàng)、嚴(yán)禁抄襲、作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限、可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等、題目自擬;

⑥博文寫作時(shí)間不限、每位參賽者限提交1篇參賽作品、字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2“讀書、讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)

(1)參加對(duì)象:35周歲以下青年教師必寫;

(2)作品上交時(shí)間:即日起至4月30日止;

(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等、具有可讀性思想性和啟示性、倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)、此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干、并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動(dòng)

1“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng):

(1)作品上交時(shí)間:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級(jí):不限

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任、請(qǐng)班主任a4紙打印、上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干、并有精美紀(jì)念品送上、請(qǐng)大家踴躍參加。

24月22日班隊(duì)課

(1)組織安靜閱讀、引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書、沉浸在書香的世界里。

(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日、嘗試著做到以下幾點(diǎn):

這一天、告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日、讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天、在家關(guān)閉電視一小時(shí)、在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始、確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

主題讀書活動(dòng)策劃方案篇7

蘇霍姆林斯基說過:“無限相信書籍的力量、是我的教育信仰的真諦之一?!弊x書是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣、營造濃厚的讀書氛圍、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣、從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操、提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、特制訂以下讀書活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的:

引導(dǎo)廣大師生“多讀書、讀好書、好讀書”、在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量、提高學(xué)生的讀寫能力、拓寬學(xué)生的知識(shí)面、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣、讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書、從小養(yǎng)成熱愛書籍、熱愛讀書的好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、活動(dòng)要求

(一)高度重視、提高認(rèn)識(shí)、積極開展讀書活動(dòng)。

(二)明確要求、認(rèn)真落實(shí)、扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。

依據(jù)我校的實(shí)際情況、分為低、中、高三個(gè)級(jí)段、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動(dòng)、體現(xiàn)班級(jí)特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排、設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課、早讀為每日讀書時(shí)間、保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流、探索閱讀課。

2、做好閱讀書目推薦工作、同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主、中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合、嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開展名句誦讀活動(dòng)。

3、各班設(shè)立圖書角、把每次流動(dòng)的圖書做好登記、班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)、制定班級(jí)圖書借閱制度。

4、學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性、營造一種濃濃的讀書氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地、嘗試栽種一些花草、既學(xué)知識(shí)又增添了樂趣。

5、召開一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì)、讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。

6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、做好讀書筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語卡”、注重詞語積累;中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書交流活動(dòng)、體現(xiàn)班級(jí)特色。如:“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的xx_”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等、或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書、交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式、調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情、在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長會(huì)、展示閱讀成果、對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

主題讀書活動(dòng)策劃方案篇8

一、活動(dòng)主題:

四月書香滿校園,心靈觀察世界窗

二、活動(dòng)簡介:

每年的4月23日,為“世界讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,以“舊書互換”“以書會(huì)友”“讓好書流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

三、活動(dòng)目的:

1、開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”,讓更多的人了解“世界讀書日”

2、提高大學(xué)生對(duì)閱讀的重視,以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3、在成長中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長

4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造學(xué)習(xí)氛圍。

5、豐富大家的課余時(shí)間,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

四、活動(dòng)主辦方:

團(tuán)委學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)策劃承辦方:

團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

時(shí)間:xx年4月22—23日

地點(diǎn):食堂前空地

七、活動(dòng)對(duì)象:

全校師生

八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

九、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)love&care·愛心捐書

1、活動(dòng)意義:

幫助貧困地區(qū)人民,獻(xiàn)上我們的微薄之力,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。

同時(shí),也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。

2、活動(dòng)形式:

1)按照同學(xué)們自愿的原則,在全校進(jìn)行募捐。

2)募捐的物資為書籍。主要范圍為:中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本,字典(如:新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注:如

愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話,畫上笑臉標(biāo)識(shí))。

3)所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。

(二)舊書互換——以書會(huì)友

1、活動(dòng)意義:

這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過的.書進(jìn)行交換,讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和思想的溝通。同時(shí),同學(xué)們還有機(jī)會(huì)通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人,以書會(huì)友,尋覓知己?;顒?dòng)結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū),奉獻(xiàn)我們的愛心。

2、活動(dòng)形式:

1)、按照同學(xué)們自愿的原則,在全校進(jìn)行捐贈(zèng)。

2)、在捐贈(zèng)的書籍封面可以注明自己的微信帳號(hào)或qq帳號(hào),以書會(huì)友。

3)、舊書互換,以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。