制定活動方案應該具體明確各項任務的責任人,活動方案的執(zhí)行需要有清晰的溝通和領導力,范文社小編今天就為您帶來了畫畫活動方案8篇,相信一定會對你有所幫助。
畫畫活動方案篇1
一、活動目標
為慶祝“六一”兒童節(jié),讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能,營造活潑向上的校園藝術文化氛圍,培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
二、活動主題
“我養(yǎng)成好習慣”
三、活動時間
6月1日下午2:10——4:10
四、活動地點
行政樓門口
五、活動準備要求
1、請班主任在下午2:00前把參賽學生帶到活動場地,做好參賽準備工作。
2、以班級為單位,活動場地每班白布2米(由學校提供),作畫工具班級或者學生自備,需要準備的工具具體如下:
a、黑色粗記號筆1盒。
b、廣告顏料若干(可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色,每種顏色各1瓶)
c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用,不是每個學生一套,而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買,為了保證活動順利進行,請各班級按要求足夠足量買好工具。
六、活動內容
a、要求:作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍,培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象:每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
d、各班作畫如需要注明英文有困難的,請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。
七、活動安排
1、活動負責人員安排:各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。(注:班主任到現(xiàn)場維持秩序)
3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
八、獎項設置:以班級為單位,設立團體獎。
一、二年級(最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名)
三、四年級(最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名)
五、六年級(最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名)
獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分,其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分,對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。
九、安全衛(wèi)生:
1、請各班主任注意安全教育,不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育,注意地面、環(huán)境整潔,不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒,也要注意同學之間的協(xié)調和謙讓,盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結束后,請班主任組織本班學生整理作畫工具,清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作,確保活動順利開展。
5、請參與協(xié)調工作的老師,配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生,對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾,不干擾、不喧嘩,確?;顒诱_M行。
十、拍照和攝像:請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
十一、組織協(xié)調:
由于參與活動學生較多,除班主任組織本班學生以外,還請以下老師做好協(xié)調工作,為學生、家長作畫服務,具體安排如下:
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨圣6、六年級——黃亮亮、顧倩
十二、展示:教學樓前
十三、其它未盡事宜另行通知,如有疑問請和美術組聯(lián)系。
畫畫活動方案篇2
為了營造活潑向上的校園文化,讓幼兒感受一個快樂的童年生活,我們可以通過繪畫的方式來表達表現(xiàn)自己的快樂童年,從而讓孩子感受美好的生活,體驗繪畫所帶來的美感。而每個孩子都有自己的童年夢想,本次活動以“童心·同夢”為主題,鼓勵孩子、家長用彩筆展現(xiàn)美麗童年,鑄就親子共同夢想?,F(xiàn)安排如下:
一、活動時間
20______年6月12日(星期五)上午8:30——10:00
二、活動地點
幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)
三、參與對象
中班組部分幼兒及家長
四、活動形式
以班級為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫
五、繪畫主題
童心·同夢
六、活動目標
讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心,夢想未來。在感受藝術美的同時,使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂、和諧。
七、活動要求
1、繪畫內容要結合主題,現(xiàn)場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調。
八、活動準備
白色長布每班一條,顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。
九、活動流程
1、各班教師交代介紹活動。
2、幼兒、家長作畫,教師巡回指導。
3、作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。
4、作品展示與欣賞:“童心·同夢”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內,老師、家長、孩子一起欣賞。
畫畫活動方案篇3
秋天是收獲的季節(jié)。九月,我們不僅迎來了開學季節(jié),也迎來了教師節(jié)。在這個醫(yī)學日,為教師開展教師主題活動非常重要。接下來,我將活動計劃分為以下幾點。
i.活動目標
1讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。
2.孩子們通過畫畫和制作手工表格向老師表達他們的節(jié)日愿望。
3.培養(yǎng)幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。
ii?;顒訙蕚?/p>
1每位班主任應制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。
2.為兒童提供相應的材料。
3.孩子們已經(jīng)學會了童謠“偉大的教師技能”。
4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花
iii.活動時間
20xx年9月10日上午
iv.活動流程
1在上午的對話中,每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開對話活動。
2.第一節(jié)活動課用童謠“偉大教師的能力”引導主題。
3.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。
我們班有多少老師?誰能告訴我們x班的老師長什么樣?(請告訴個別兒童)
4.教師節(jié)和第一個教師節(jié)的日期是1985年。
5.在第二節(jié)活動課上,所有的孩子都聚集在操場上,由老師主持活動,慶祝教師節(jié)我愛老師。
6.與你周圍的老師互動、擁抱和親吻。
v.作品展示
活動結束后,每個班級安排作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。
畫畫活動方案篇4
一、活動目的:
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,3月12日是一年一度的植樹節(jié),為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識,中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂,以達到為教室、為學校、為社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動口號:行動起來,爭做護綠小使者。
三、活動時間:20xx.3.x——2011.3.x
四、參加對象:全體少先隊員
五、活動內容:
(一)播種行動:利用午談課及校園網(wǎng)向學生發(fā)布活動通知
(二)實施行動:
1、我為班級添綠:學生自愿帶綠色植物進班級,進行養(yǎng)護,為班級增添一份綠色。
2、我為校園添綠:愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木,不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊可以成立添綠小隊,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化(清理垃圾)等活動。
3、我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木,養(yǎng)殖一些小盆景。
(三)主題活動:
開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動,內容以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關植樹節(jié)的活動”為主,要結合環(huán)境保護教育,大隊將會進行優(yōu)秀作品展覽。
1、3月x日班隊課,全校以中隊為單位,圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動,主題自定,形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等?;顒右螅焊髦嘘犚辖恢黝}班會的活動設計,利用好40分鐘,確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護的教育,增強環(huán)保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp.
2、我給小樹寫寫詩,結合植樹節(jié)各項活動,寫幾首兒童詩。
3、“我知道……”植物生長知識交流會:隊員們收集有關植物生長知識,在十分鐘午談課上交流、宣傳;
(四)表彰先進,評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。
評選出3名在本次活動中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)?;顒油瑢W,學校將授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號。
畫畫活動方案篇5
活動目標
1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。
2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。
3、引導幼兒冬天要多鍛煉,鼓勵幼兒不怕冷。
活動準備:趣味練習
活動過程
一、室外感受冬天
1、把幼兒帶到戶外感受寒冷。
2、談話:
(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)
(2)冬天的風吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺怎么樣?
(幼兒自由談論)
3、請幼兒觀看老師手中的綢帶,被風吹的飄動起來。
4、小結:冬天來到了,冬天的風可厲害了,吹在身上很冷。
二、室內活動
1、提問:冬天到了,北風呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?
2、想什么辦法,能使我們暖和起來?
幼兒自由討論。
3、教師小結:要穿厚厚的衣服,外出時要外套,戴帽子、手套、圍巾;
還可以用取暖器、考火、開空調等;還要多運動,多鍛煉身體)
4、討論:怎樣才能健康過冬
(1)通過趣味練習,讓幼兒了解健康過冬的方法。
(2)在幼兒園用哪種方法?
(多運動、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)
三、讓我們暖和起來
(1)組織幼兒熱身運動:跳躍、搓手、彎彎腰等活動。
提問:現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?
(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?
畫畫活動方案篇6
設計意圖:
小班幼兒剛入園,對新鮮事物感興趣,尤其對橡皮泥特感興趣。但由于年齡小,動手能力有限,所以選了做棒棒糖這個簡單的素材,讓幼兒在學習過程中初步了解泥工活動中團圓、揉、捏等基本技能。通過幫小兔做棒棒糖,體會幫助別人的快樂,培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感。
活動目標:
1、初步了解團圓、揉、捏等泥工的基本技能。
2、通過活動,培養(yǎng)幼兒的動手能力和口語發(fā)展能力。
3、體會幫助別人的快樂,培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感。
活動準備:
橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個。
活動過程:
一、談話引出課題。
1、老師將玩具小兔放身后,嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力?!靶⊥茫銥槭裁纯扪?”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了,怎么辦呀?”(勾起幼兒的同情心)。
2、“我們班小朋友最能干了,我們來幫助小兔好嗎?”
二、制作棒棒糖。
1、出示棒棒糖,讓幼兒觀察其外型特征,剝開糖紙再看看是怎樣包裹的。
2、教師示范講解:先將橡皮泥揉、捏,使其變軟,然后放在手心團圓,團圓后插在棉簽棒上,再將準備好的皺紋紙包上,注意要將“糖”放在紙的中間,包攏后左手捏著紙的收攏處,右手輕輕轉動一下棉簽棒,使包裹“糖”的紙不容易散開。
3、講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團圓”等詞。
4、幼兒制作。教師巡回指導,重點輔導能力較差的幼兒。
5、邊觀察邊出示幼兒作品,說說哪些做的好哪些沒做好,應注意些什么。
三、結束部分。
1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里,并對小兔說:“小兔,給你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悅、感受助人的快樂。
今天,我們用能干的小手幫小兔解決了一個難題,小兔很感謝你們、很開心,你們開心嗎?現(xiàn)在,小兔要把棒棒糖送到森林里小動物們的手中去了,我們一起來跟小兔說聲再見吧!
畫畫活動方案篇7
一、指導思想
3月5日是毛澤東同志題詞向雷鋒同志學習念日,也是中國青年志愿者服務日。發(fā)揮幼兒學雷鋒的骨干作用,大力弘揚雷鋒精神,推動學雷鋒活動常態(tài)化,培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德,讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔,感受勞動的樂趣,感受幫助別人、為別人服務的快樂,從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚雷鋒精神,讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處,引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德?,F(xiàn)制定本方案
二、活動時間:3月1日至5日
三、活動內容:
1、活動一:認識雷鋒。
各班根據(jù)幼兒年齡特點,在網(wǎng)上搜索關于雷鋒的故事、照片、畫冊等,開展學雷鋒做好娃娃的主題活動,以故事《雷鋒的事跡》、《雷鋒小時候的故事》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》、談話等形式讓幼兒認識雷鋒、了解雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,宣傳雷鋒精神,以此激發(fā)孩子們向雷鋒叔叔學習,認真學本領,多為班級和別人做好事的愿望。
2、活動二:學做小雷鋒。
分年級開展適宜的主題活動:
大班——愛心在社區(qū)。在老師的帶領下走進社區(qū),擦洗社區(qū)的健身器材、大型玩具,整理后花園的衛(wèi)生——垃圾和雜草&b&b
中班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園,為幼兒園擦洗器材,現(xiàn)布置如下:
愛倫班:清洗樓梯底下的所有體育器材。
愛貝班:清洗幼兒園單車及羊角球。
貝德班:清洗幼兒園輪胎及長凳。
小班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園,為幼兒園擦洗器材,現(xiàn)布置如下:
貝文班:清洗幼兒園滑梯及平衡木。
科迪班:整理幼兒園教學樓后面的衛(wèi)生,垃圾和雜草。
科林班:整理幼兒園教學樓后面的衛(wèi)生,垃圾和雜草。
3、愛心進家庭。結合國際三•八婦女節(jié),鼓勵小朋友為奶奶、為媽媽做一件有意義的事,如分擔一點力所能及的家務、送上自己親手制作的小禮物&b&b
4、具體日程安排:
3月1日 宣傳發(fā)動階段
3月4日——3月5日 認識雷鋒
3月5日 10:30——11:10 大班組愛心在社區(qū)活動
中、小班組愛心在幼兒園活動
3月8日——3月9日 三八婦女節(jié)教育活動
各年齡組愛心進家庭活動
3月12日 總結、建檔
5、活動準備:
a、3月1日準備有關雷鋒介紹的各種資料。
b、3月5日各級組倡議孩子帶有一條抹布來園。
五、活動要求:
1、加強組織領導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義,把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程,抓緊抓實抓出成效,緊密結合幼兒生活實際,認真準備,周密安排和精心部署。
2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物,圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容,充分利用班級家長園地、班級主頁、移動平臺等宣傳陣地,不斷增強學雷鋒活動的影響力,努力營造踐行雷鋒精神,爭當小雷鋒的良好氛圍。
3、注重工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際,發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢,運用幼兒喜聞樂見的方式,調動幼兒的積極性、主動性,嚴防走過場,搞形式主義。
4、建立長效機制。各班要將學雷鋒活動當作一項常態(tài)的工作來抓,納入班級工作計劃,認真總結交流經(jīng)驗,強化督促檢查,確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。
畫畫活動方案篇8
活動二:國旗飄飄(級部)活動時間
20xx.09.28-20xx.09.30
活動地點
幼兒園操場或者較大的活動室
人員分工
負責主持活動:1人
現(xiàn)場維持秩序:若干
現(xiàn)場指導:若干
材料提供:若干
活動目標
1. 認識五星紅旗,知道它是我國的國旗;
2. 了解國旗的來歷及象征意義;
3. 感受升旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
活動準備
經(jīng)驗準備:幼兒知道我國的國旗是五星紅旗
材料準備:較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙,剪刀,雙面膠或膠水,一面國旗。
活動流程
1. 視頻導入
視頻導入:升旗儀式
2. 感知與欣賞
(1)主持老師講解國旗的來歷和象征意義;
(2)幼兒欣賞國旗,觀察國旗的形狀、顏色及制作流程。
3. 體驗與操作
(1)每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布,并提供黃色的彩紙或者布料,一根長木棍。
(2)幼兒在老師(家長)的指導下進行制作國旗。
4. 活動延伸
(1)將制作好的國旗懸掛在幼兒園的展區(qū)進行展覽;
(2)幼兒舉行升旗儀式。
注意事項
制作過程中會使用到剪刀,并且木棍會有一定的危險性,請老師們注意幼兒安全。