親子游戲活動方案精選7篇

時間:2024-02-21 作者:Brave 策劃書

制定活動方案需要充分考慮活動的時間安排和流程設(shè)計,寫詳細的活動方案可以減少不確定性,讓我們更有信心地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和意外情況,下面是范文社小編為您分享的親子游戲活動方案精選7篇,感謝您的參閱。

親子游戲活動方案精選7篇

親子游戲活動方案篇1

1、襪子配對

道具:洗干凈的襪子

玩法:將家里收下來干凈的襪子交給孩子,讓孩子按照顏色、樣式等配出一對對一樣的襪子。

益處:孩子對分類的概念有初步印象,掌握事物間的聯(lián)系和區(qū)別。

2、手心手背

道具:床墊

玩法:家長和孩子一起把手平放在床墊上,手心朝下,媽媽喊口令“手心”或“手背”,爸爸和孩子按照指令將手心朝上或朝下,誰的手掌翻得既快又對誰獲勝。

益處:培養(yǎng)孩子的注意力和反應(yīng)能力。

3、螞蟻搬家

道具:床、枕頭、毛絨玩具等

玩法:床上適當放些障礙物,家長首先背起孩子從床頭越過障礙物爬到床尾。再次從床尾爬到床頭時家長需雙手和雙腳各夾一個玩具,孩子需要將一個玩具放在身體任意部位(背、頸部)帶回床頭,中間不能掉落。

益處:鞏固孩子的爬行能力。

4、爬山過河

道具:3條被子、枕頭、毯子

玩法:準備3條或以上的'被子,家長和孩子一起把被子、枕頭疊在一起變成一座柔軟的“小山”,讓孩子爬上去。當孩子可以輕松爬過“山”后再增加難度,再將毯子橫在“山”下面,爬過山后還需要越過毯子“河流”。

益處:感覺被子的柔軟與可變性,發(fā)展孩子的動作。

5、打地鼠

道具:被子

玩法:首先家長扮演地鼠,將自己裹在被子里,縮成一團,然后趁孩子不注意,將手、腳或頭等鉆出被子,引導孩子用手觸摸家長露出的身體部位,再迅速鉆回被子中;玩一圈后,家長和孩子角色互換,孩子扮演地鼠,家長來打地鼠。

益處:鍛煉孩子的反應(yīng)速度。

6、笨熊大作戰(zhàn)

道具:被子

玩法:家長把孩子用被子包起來,變成一只“熊”,隨后家長自己也裹上一條被子,與孩子展開作戰(zhàn),可以是相互扯開對方的被子,也可以是將手伸到對方的被子里,動作隨意,主要是起到互動的目的。

益處:鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

親子游戲活動方案篇2

一、活動背景:

有了良好的閱讀習慣,就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng),充實自己的大腦。而親子閱讀,是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動,這項活動不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

二、活動目標:

幫助家長認識親子閱讀的重要性,樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,指導家長根據(jù)孩子的年齡特征,有針對性的選擇圖書。指導家長掌握一些親子閱讀的'方法。組織家長開展親子閱讀活動,體驗親子閱讀帶來的樂趣。

三、活動運行階段性計劃:

10月份:親子閱讀宣傳啟動階段

1、各班通過環(huán)境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導方式,引起家長重視。

2、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”,了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀,對有針對地進行指導。

3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”,具體解讀親子閱讀。

11月份:親子閱讀具體指導階段

1、結(jié)合家長開放日,進行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)具體情況召開“親子閱讀研討會”,討論家長實施過程中的疑惑。

2、11月底進行“親子閱讀好書推薦”活動,以海報形式進行展示。

12月份:親子閱讀階段性小結(jié)

1、結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”,邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

2、回顧各班活動情況,并評選“小班組愛閱讀標兵”;“小班組書香家庭”。

親子游戲活動方案篇3

親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。

一、活動目標

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動,促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,增強家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。

二、活動時間

20xx年12月13日下午14:20——16:00

三、活動地點

幼兒園教室樓前

四、活動人員

大、中、小班全體小朋友、家長、老師

五、活動準備

1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

六、活動組織

策劃:渠敬華

成員:于xx、武xx、崔xx、渠xx、蘇xx、王xx

攝影:邵xx

主持人:于x

安全工作:范xx、馬xx

后勤:渠xx

七、活動流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項:

(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。

(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序,聽從指揮,請勿擁擠,在指定位置等待。

(3)請各位家長要積極配合我們的工作,遵守紀律,在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結(jié)束語,活動結(jié)束。

八、親子游戲介紹

(一)小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法:家長和幼兒面對面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步,先到終點者獲勝。

2、猜家長

準備:小椅5—6把,蒙眼巾5—6條。

玩法:幼兒5—6人,蒙眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意:

1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的'聲音。

2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

(二)中班親子游戲

1、袋鼠運蛋

準備:沙包若干個

玩法:家長站在起點,幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點,把沙包交給在終點等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點,先到者獲勝。

2、兩人三足

準備:繩子若干

玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,誰先跑到終點為勝。

(三)大班親子游戲

1、接力跑

準備:接力棒若干個

玩法:親子兩人游戲。聽口令,幼兒手執(zhí)接力棒起跑,到達已站立在中點處的家長那兒,將棒交給家長,家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑

準備:乒乓球若干個、球拍若干付

玩法:幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

親子游戲活動方案篇4

活動項目:

1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》

人數(shù):一名幼兒和一名家長共10對

準備:10個跳跳球

玩法:家長用腿夾住跳跳球跳到對面,把球交給幼兒,幼兒坐在跳跳球上,像袋鼠一樣跳回起點,快者為勝。以此類推,游戲繼續(xù)進行。

規(guī)則:球不能離開,如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。

2、親子游戲——《小腳穿大鞋》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長為一組)

準備:爸爸或媽媽的鞋、起點與終點各10把椅子(總共20把椅子)

玩法:游戲開始,家長脫掉自己的鞋子,幼兒脫掉自己的鞋子,幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長協(xié)助綁好鞋帶,防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端,繞過小椅子走回來,先到起點的'勝利。

規(guī)則:幼兒要繞過小椅子。

3、親子游戲——《快樂投籃》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

準備:球框10個、紙球100個、圈10個。

玩法:每組1個家庭,家長拿著球框站在孩子對面,幼兒聽口令從起點把紙球投向家長球框內(nèi)。

規(guī)則:掉出來的或未投進的,不可以再投。個數(shù)多的為勝利者。

4、親子游戲——《套圈》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

準備:大圈100個,每條賽道均勻放10個大圈。

玩法:每組10個大圈,家長和孩子分別站在起點,孩子站在第一個圈內(nèi),家長要把大圈從下往上取出并放在手中,直至到達終點,先到終點勝利。

規(guī)則:最后完成時手上要有10個圈,孩子必須是每個圈都走過,否則不記名次。

5、家長集體競賽游戲——《編花籃》

人數(shù):全體家長

準備:四個班級選好家長、幼兒學會兒歌編花籃。

玩法:四個班挑選一樣多的選手參與編花籃,能堅持到最后的一方勝利。

規(guī)則:人數(shù)一樣多、不能斷開。

6、幼兒球操表演:四個班級按照平時做操場地站好,表演。

注意事項:

1、幼兒與爸爸媽媽身著輕便運動裝,運動鞋。

2、各班做好家長接待和配合工作,教育幼兒遵守運動會規(guī)則和紀律,注意安全。

3、活動中提醒各位家長帶好自己的孩子,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

4、在游戲中遵守規(guī)則,愛護公共設(shè)施,做文明小觀眾、文明小選手。

5、每班有一位老師留在班級場地,看護本班孩子。

親子游戲活動方案篇5

一、指導思想:

為做好家校共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進孩子的和諧發(fā)展,增強孩子的體質(zhì),促進孩子和父母的感情更親密。我校決定 開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的親子運動會?;顒又饕杂H子趣味性游戲競賽為主,為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍,培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣 以及與他人合作的意識,提高孩子的身體素質(zhì),引導孩子懂得在游戲活動中要遵守規(guī)則,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。通過游戲讓家長和孩子體驗運動的快樂,進一步 加深家校情、師生情、親子情。

二、活動目標:

1、通過活動讓孩子體驗運動的快樂,培養(yǎng)孩子活潑開朗的個性,增進親子之情;

2、在活動中,培養(yǎng)孩子自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì);

3、通過親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地達到家校同步。

三、活動主題:

我運動我健康我快樂

四、活動時間:

12月11日下午2:00開始

五、活動場地:

學校大操場

六、活動準備:

以班級為單位,發(fā)放邀請函,邀請每班20名家長(男生、女生家長各十名)參加親子活動,明晰活動的目的、時間以及游戲規(guī)則和安全注意事項。提前做好運動器材及每個項目的報名和統(tǒng)計工作等各項前期準備工作。

七、裁判員名單:

各班配班老師

八、游戲內(nèi)容:

1、運球接力:

器材準備:

球若干,體操棒

比 賽規(guī)則:各班參賽的20名家長和孩子分兩組站在比賽場地的兩邊(每邊各10隊),比賽開始一名家長和孩子面對面一起攙兩根體操棒,體操棒上面放著一個軟式 排球,把球運到對面,交給第二名家長和孩子,第二名家長和孩子再以同樣的方法運球到對面,以此類推,直到20隊運完為止。先完成的班級為勝,依次取名次。

比賽規(guī)則:運球過程中不允許用手碰球,球掉到地上撿起來放在竹竿上繼續(xù)前進。

2、過河拆橋:

器材準備:

呼啦圈

比 賽規(guī)則:

家長和孩子共同合作,開始前手持兩圈準備,開始后將一個圈放在地上,兩人跨進圈內(nèi),再將第二個圈放在第一個圈前面,兩人跨入第二個圈,再將第一個 圈拾起來放在前面,來回移動兩個呼啦圈,但人必須在圈內(nèi),到終點白線處,拿起沙包,投入投擲靶。(必須投進)然后家長拿起呼啦圈和孩子一起跑回起點,先完 成的班級為勝,依次取名次。

3、夾乒乓球比賽:

比賽規(guī)則:

每家出兩名代表(一個家長一個小孩),20位家長站在起 點,20名孩子站在終點,大人用筷子夾乒乓球,小孩用勺子盛(家長從起點出發(fā)夾住球跑到終點交給孩子,孩子用勺子送回起點交給下個家長,以此類推,中間掉 球的必須拾起來從掉的地方繼續(xù)開始),最先完成的班級為勝,依次取名次。

親子游戲活動方案篇6

設(shè)計意圖

自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德.近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然,只知道索取.面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節(jié)”的當天開展“感恩你我,真情成長”的親子活動.將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

活動名稱

感恩你我,真情成長

活動目標

1、初步了解感恩節(jié)的由來.

2、培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心.

活動過程

一、前期準備:

(11月11日——11月23日):注:報名時間:11月14日——11月21日

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內(nèi)容等.

2、級組各成員選好主持人.

3、主持人準備好主持稿.

4、準備好簽到表,規(guī)劃好場地.

二、活動過程:

(水果拼盤)

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來.

2、家長與孩子一起水果拼盤.

三、頒獎活動.

四、活動結(jié)束.

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親子游戲活動方案篇7

一、活動時間:

二、活動目標:

1、通過游戲活動,使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。

2、初步認識幼兒入園后的一日生活。

三、活動準備:

每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。

四、活動過程:

(一)入園接待。

熱情接待每位家長及幼兒。

(二)集體活動。

1、引導家長和幼兒一起走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫助幼兒保持平衡。)

2、游戲活動:

1)自我介紹

玩法:運用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,誰就開始介紹自己。

2)唱歌表演:《你好》

目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。

3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一起如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

4)親子游戲:幫媽媽串項鏈

步驟:

每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,現(xiàn)在,我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠,每條項鏈用十個珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的`珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個,完成后打結(jié)。

媽媽戴上項鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友可以和媽媽一起做,也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)

最后,我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。