元宵節(jié)猜燈謎鬧元宵活動(dòng)方案通用5篇

時(shí)間:2024-06-19 作者:pUssy 策劃書(shū)

合理的方案可以平衡各方利益,達(dá)到共贏的目標(biāo),活動(dòng)方案應(yīng)該反映出活動(dòng)的獨(dú)特性和創(chuàng)新性,范文社小編今天就為您帶來(lái)了元宵節(jié)猜燈謎鬧元宵活動(dòng)方案通用5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

元宵節(jié)猜燈謎鬧元宵活動(dòng)方案通用5篇

元宵節(jié)猜燈謎鬧元宵活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)主題:

社區(qū)元宵燈謎會(huì)(鬧元宵、猜燈謎、游園會(huì))

二、活動(dòng)目的:

為活躍社區(qū)文化,營(yíng)造和諧社區(qū),創(chuàng)造和諧氛圍,慶祝元宵佳節(jié),增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主間的交流。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年2月17日晚19:00-22:00

四、活動(dòng)地點(diǎn):

xxxb棟大堂前

五、集合時(shí)間:

18:30分

六、主辦單位:

xxx物業(yè)服務(wù)中心

七、協(xié)辦單位:

xxx文化發(fā)展有限公司(“xxx”茶葉館)

xxx管理有限公司

xxx限公司的友誼贊助

八、人員安排

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及結(jié)束清場(chǎng)負(fù)責(zé)人:

其他安全員

張貼謎語(yǔ)條、禮品擺放、收庫(kù):

兌獎(jiǎng)員:

禮品發(fā)放員:

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù):xx+其他四名安全員

b棟大堂內(nèi)秩序維護(hù):當(dāng)天b棟大堂值班員(督促兌獎(jiǎng)人員排隊(duì))

九、獎(jiǎng)品設(shè)置:

一字謎

二字謎

三字謎:

可樂(lè)、果粒橙、價(jià)值200元陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)卡任選1份口語(yǔ)謎:廚房百潔布、餐巾紙、價(jià)值300元陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)卡任選1份物語(yǔ)謎:文具袋、洗衣粉、軟抽紙、地墊、價(jià)值600元陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)卡任選1份

十、活動(dòng)內(nèi)容:

1、所有工作人員需在當(dāng)天下午18:30前做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作,并準(zhǔn)時(shí)在小區(qū)b棟大堂前集合;

2、19:00由經(jīng)理宣布活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始;

3、活動(dòng)期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放工作;

4、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序;

5、21:00活動(dòng)結(jié)束,工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)清潔及其它收尾工作。

十一、各項(xiàng)物品、準(zhǔn)備:

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺(tái)、照相機(jī)等。

十二、注意事項(xiàng):

1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序,確保業(yè)戶及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員安全;

2、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作需提前做好,工作人員需準(zhǔn)時(shí)集合,避免活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)混亂;

3、燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放需專(zhuān)人負(fù)責(zé);

4、做好活動(dòng)的收尾工作和現(xiàn)場(chǎng)清潔。

元宵節(jié)猜燈謎鬧元宵活動(dòng)方案篇2

銀裝素裹,玉樹(shù)瓊花。我們?cè)跉g樂(lè)、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中,又迎來(lái)了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花,為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際,增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯(lián)誼活動(dòng)?;顒?dòng)安排如下:

一、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年正月十五晚5:30

二、活動(dòng)地點(diǎn):

商務(wù)會(huì)館乒乓球室

三、活動(dòng)方式:

1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。

2、猜謎與聯(lián)誼活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,猜對(duì)燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎(jiǎng)品一份。

四、準(zhǔn)備工作:

1、準(zhǔn)備燈謎50條,禮物80份

2、準(zhǔn)備燈籠100個(gè),掛在一期、二期路燈上

3、用燈籠布置健美操室并刻字,準(zhǔn)備燈籠4個(gè),燈泡4個(gè)

4、海報(bào)宣傳兩份

5、廣播宣傳活動(dòng)內(nèi)容

6、舞碟、歌碟。

元宵節(jié)猜燈謎鬧元宵活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)主題:

賞花燈、猜燈謎

主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言、藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo):

了解燈謎的由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動(dòng),感受燈謎的主要特點(diǎn),學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

活動(dòng)建議:

1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

4.請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問(wèn)題,師幼共同研究助的方法。

4、班元宵節(jié)礁賞花燈、猜燈謎

活動(dòng)類(lèi)型:

語(yǔ)言活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力?;顒?dòng)背景:正月十五“元宵節(jié)”前后,孩子們紛紛跟著人前去公園參觀燈會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。

2、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的.生活體驗(yàn)。

活動(dòng)進(jìn)程:

一、導(dǎo)入開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、展開(kāi)1、賞燈活動(dòng)。

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動(dòng)。

(1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給b組幼兒念謎語(yǔ),b組來(lái)猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開(kāi)游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況:誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái),家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽助猜。

三、結(jié)束將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng),讓他們也來(lái)猜一猜。

元宵節(jié)猜燈謎鬧元宵活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目的

為歡慶元宵佳節(jié)的到來(lái),為豐富校園文化生活,營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍,為體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力,為每一為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才智的平臺(tái),體現(xiàn)寓教于樂(lè)。并以此為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力。提高廣大學(xué)生“愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)單元組”的團(tuán)隊(duì)精神,以此推動(dòng)校園文化建設(shè),我校與下午2點(diǎn)半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語(yǔ)活動(dòng)。

二、活動(dòng)過(guò)程

下午1點(diǎn)半有關(guān)負(fù)責(zé)教師和領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)始把事先準(zhǔn)備好的400條謎面張貼在校園四周;

2點(diǎn)由校團(tuán)委孫主任代表學(xué)校向全體師生致以節(jié)日的祝福,并宣布慶元宵猜謎語(yǔ)活動(dòng)正式開(kāi)始;

2點(diǎn)半學(xué)生有秩序的到校園里,一個(gè)個(gè)興致勃勃的.討論著謎語(yǔ)的答案;

4點(diǎn)絕大多數(shù)的謎語(yǔ)答案都被學(xué)生猜出,謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉,拿去領(lǐng)回屬于自己的獎(jiǎng)品。猜謎語(yǔ)活動(dòng)結(jié)束。

三、活動(dòng)總結(jié)

1、首先,此次活動(dòng)得益于領(lǐng)導(dǎo)精心細(xì)致的部署,和廣大教職工的`大力配合和幫助,雖然全校學(xué)生都自由的參與,人數(shù)較多,但縱觀整個(gè)猜謎語(yǔ)活動(dòng)的始終,學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,井然有序;

2、其次,這次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,也體現(xiàn)了集體團(tuán)結(jié)互助的精神,進(jìn)一步増強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)集體的熱愛(ài)及關(guān)懷,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神;猜謎語(yǔ)活動(dòng)中你提醒我、我點(diǎn)撥你,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,增進(jìn)了了解,加深了感情;讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中身心的到放松,用另外一種他們比較喜歡的方式增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊了學(xué)生的思路,有利于學(xué)生形成敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3、再次,在活動(dòng)中,學(xué)生積極參與,猜出謎底后,會(huì)得到學(xué)校準(zhǔn)備的一份小禮物,這樣既使學(xué)生充分體驗(yàn)到了成功的自豪感,也能讓學(xué)生感受到元宵佳節(jié)帶來(lái)的歡樂(lè);

4、最后,值得注意的一點(diǎn)是有些謎語(yǔ)相對(duì)比較難,學(xué)生很難猜出,所以400條謎語(yǔ)學(xué)校只準(zhǔn)備了三百多份小禮品,但活動(dòng)中,學(xué)生的積極性很高漲,不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),400條謎語(yǔ)已所剩不多,所以到活動(dòng)接近尾聲時(shí),禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。

元宵節(jié)猜燈謎鬧元宵活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的

為了加強(qiáng)小學(xué)生的中華傳統(tǒng)教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,正月十五元宵節(jié)我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂(lè)度元宵”活動(dòng),全校師生共同參與,通過(guò)講述元宵故事、猜燈謎等活動(dòng)了解、體驗(yàn)、感受傳統(tǒng)節(jié)日。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年3月5日(星期四)

三、具體活動(dòng)安排時(shí)間:

1、元宵故事12:30——12:50

2、猜燈謎活動(dòng)12:50——13:10

3、做湯圓活動(dòng)13:20——14:20

四、活動(dòng)介紹:

(一)元宵故事

利用校園廣播向全校宣傳傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的由來(lái)、特色、故事等內(nèi)容,讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的特點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育。

(二)猜燈謎活動(dòng)

1、一年級(jí)(時(shí)間12:25——13:10)

活動(dòng)地點(diǎn):室內(nèi)館

活動(dòng)內(nèi)容:結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日,邀請(qǐng)全體學(xué)生家長(zhǎng)參與,共同參與猜燈謎活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程:每位學(xué)生持有3張燈謎券,在場(chǎng)地中查看燈謎,向裁判老師說(shuō)出要競(jìng)猜的燈謎號(hào)碼和答案,競(jìng)猜正確,用此券兌換獎(jiǎng)品。

2、二年級(jí)

活動(dòng)地點(diǎn):一樓行政樓與教學(xué)樓之間(雨天,各班教室,班主任自行組織)

活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)生在操場(chǎng)參與猜燈謎活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程:每位學(xué)生持有3張燈謎券,在場(chǎng)地中查看燈謎,向裁判老師說(shuō)出要競(jìng)猜的燈謎號(hào)碼和答案,競(jìng)猜正確,用此券兌換獎(jiǎng)品。

3、三——五年級(jí)

活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)生在教室自行組織猜燈謎活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程:各中隊(duì)在教師及中隊(duì)干部的組織下,自行組織猜燈謎活動(dòng),活動(dòng)形式可多種多樣,各中隊(duì)自行決定。(學(xué)校將提供部分獎(jiǎng)品)

(三)做湯圓活動(dòng)

1、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校食堂

2、活動(dòng)內(nèi)容:由大隊(duì)組織部分學(xué)生參與做湯圓,并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)共同參與,同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校青年團(tuán)員教師共同參與。

3、活動(dòng)過(guò)程:教師、家長(zhǎng)、學(xué)生分若干小組共同制作湯圓,在一定時(shí)間內(nèi)比比誰(shuí)的'湯圓做的最多最好。制作完的湯圓直接由食堂人員進(jìn)行烹飪,全體人員共同品嘗制作的湯圓,同時(shí)學(xué)生邀請(qǐng)學(xué)校的其他老師共享湯圓。

五、活動(dòng)人員安排

(一)元宵知識(shí)宣講——xx

(二)燈謎收集、制作、場(chǎng)地布置:xx、xx大隊(duì)部學(xué)生等

(三)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:總務(wù)處、大隊(duì)部

(四)當(dāng)日猜燈謎活動(dòng)場(chǎng)地人員安排

1、一年級(jí)場(chǎng)地:

裁判——xx、xx

安全引導(dǎo)員:各中隊(duì)正副班主任

2、二年級(jí)場(chǎng)地:

裁判——殷xx、吳xx

安全引導(dǎo)員:各中隊(duì)正副班主任

3、三——五年級(jí)

負(fù)責(zé)老師:各班班主任

(五)做湯圓活動(dòng)人員安排

1、活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人:xx、xx

2、參與團(tuán)員教師:xx、xx

3、食堂準(zhǔn)備及安排:總務(wù)處(食材、工具、一次性手套等)

(六)其他

1、拍攝:xx(教室、操場(chǎng)、食堂三個(gè)地點(diǎn),選取點(diǎn))

2、照片:xx(教室、操場(chǎng)、食堂三個(gè)地點(diǎn))

3、信息報(bào)道:xx

4、資料匯總:xx