關(guān)于技能競賽活動(dòng)方案實(shí)用模板3篇

時(shí)間:2022-03-28 作者:Animai 策劃書

關(guān)于活動(dòng)方案的制定工作,你知道我們需要注意什么嗎?方案的制定不能紙上談兵,這是為了我們的活動(dòng)能夠有序開展,一起制定看看吧,以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于技能競賽活動(dòng)方案實(shí)用模板3篇,以供參考,希望對您有幫助。

關(guān)于技能競賽活動(dòng)方案實(shí)用模板3篇

技能競賽活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的:

通過有趣的比賽活動(dòng),讓同學(xué)們感受到自己長大了,懂得自己的事情要自己做,認(rèn)識(shí)到承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)不僅能培養(yǎng)生活自理能力,掌握勞動(dòng)技能,而且是家庭成員不可推卸的責(zé)任;增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,掌握正確使用刀具等危險(xiǎn)用品的方法,養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,同時(shí)滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

二、比賽內(nèi)容:

A組:高、中年級(jí):切蘿卜絲

B組:低年級(jí):切蘿卜片

學(xué)前班:切火腿片

三、比賽時(shí)間:XX年10月26日

四、比賽地點(diǎn):學(xué)生食堂

五、比賽用品準(zhǔn)備及要求:

1、將準(zhǔn)備好的白蘿卜去皮,切成大小差不多的幾塊,備用。

2、每組進(jìn)行四名選手,學(xué)校為每名選手準(zhǔn)備一塊菜板、一把刀、一個(gè)盤子和一塊蘿卜(學(xué)前班同學(xué)準(zhǔn)備火腿)。

3、每組計(jì)時(shí)1分鐘,1分鐘之后所有選手停止比賽,評委團(tuán)對選手的比賽情況進(jìn)行評審,并選出一名優(yōu)勝者,進(jìn)入決賽。

4、通過決賽,A、B兩組各評出5名“刀工小達(dá)人”,頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

六、注意事項(xiàng):

1、各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作,強(qiáng)調(diào)安全性,力爭在安全的情況下賽出好成績,提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。

2、各班主任積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加比賽,并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力如實(shí)上報(bào)參加項(xiàng)目,不得欺報(bào)瞞報(bào),以切實(shí)達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。

3、請各位評委準(zhǔn)時(shí)到場,認(rèn)真公正地做好裁判工作。

4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來的實(shí)際能力,針對班主任上報(bào)的參賽名單和項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,以期達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。

5、每組比賽學(xué)生名單,由現(xiàn)場隨機(jī)抽取。

6、比賽過程中,班主任要在選手旁邊做好保護(hù),輕聲提醒注意安全。

7、比賽中,各科任老師負(fù)責(zé)未參加比賽的學(xué)生管理工作。

七、評委組人員:

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XX年10月19日

技能競賽活動(dòng)方案2

為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進(jìn)教師磨練教學(xué)內(nèi)功,優(yōu)化整體素質(zhì),提升教書育人的品位,中心學(xué)校決定開展教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競賽活動(dòng),為教師搭建一個(gè)鍛煉提高、展示風(fēng)采的平臺(tái)。

一、組織保障

為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競賽活動(dòng)的順利開展,特成立教師教學(xué)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

組長:楊XX

副組長:王XX、汪XX

主任:李XX

成員:茅XX、季XX、朱XX、朱XX、朱XX、方XX、楊XX

二、參賽對象

全學(xué)區(qū)在編在崗教師

三、競賽學(xué)科:

語文、數(shù)學(xué)

四、競賽時(shí)間:

10月10日(星期三):9:10—11:40語文

10月11日(星期四):9:10—11:40數(shù)學(xué)

五、地點(diǎn):

中心學(xué)校多媒體教室

六、活動(dòng)形式:

1、競賽活動(dòng)分學(xué)科、分年齡組舉行。

學(xué)科:

語文、數(shù)學(xué)

年齡組:

男:45周歲以上學(xué)科組(含45周歲)與45周歲以下學(xué)科組

女:40周歲以上學(xué)科組(含40周歲)與40周歲以下學(xué)科組

2、競賽內(nèi)容為本學(xué)期個(gè)人所授語、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容(專職常識(shí)、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的`學(xué)科專長,在競賽語、數(shù)學(xué)科中任選一科)。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定,同年級(jí)同學(xué)科同一課題。

3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供,教師用筆自備。參賽教師不準(zhǔn)私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。

4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計(jì)用紙,由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。

5、分學(xué)科分年齡段評選設(shè)獎(jiǎng)。

七、活動(dòng)要求

1、各學(xué)校要加強(qiáng)對這次活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組(備課組)的作用,要重視過程、重在參與、重在實(shí)效。

2、在崗教師要全員參加這次大賽活動(dòng),做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫,崗位練兵、在職培訓(xùn),通過這次活動(dòng)促進(jìn)全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者,需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請假、備案。

3、本次活動(dòng)要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來,要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來,要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評價(jià)結(jié)合起來。

技能競賽活動(dòng)方案3

一、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

成員:

二、大賽內(nèi)容

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(校級(jí)、區(qū)級(jí))

2、說教材(校級(jí)、區(qū)級(jí))

3、課堂風(fēng)采(校級(jí))

三、參賽范圍

1、教育局的大賽活動(dòng)通知:全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先,在校級(jí)進(jìn)行全員比賽,之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

四、大賽形式

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(我校比賽已經(jīng)結(jié)束)

教育局規(guī)定:導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容,由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目,回單位自行完成,時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本,連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。

2、說教材大賽現(xiàn)場舉行。教育局規(guī)定:根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽,在現(xiàn)場預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備,時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書,可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束,按抽簽順序進(jìn)入場地現(xiàn)場說教材,時(shí)間為20分鐘,要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分,組長收集打分卡并匯總成績。

3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示,隔周教研組活動(dòng)時(shí),有作課教師展開說教材評比(要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn))。學(xué)科教師做評委,教研組長負(fù)責(zé)組織教師聽課、打分、收集匯總成績。

以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來開展,評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn),每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽,比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名,并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加。

五、時(shí)間安排

本次比賽從3月開始,到8月底結(jié)束,共分兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段:3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段

(一)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評比(3月11日—28日)

1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。

2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對照,進(jìn)行打分。

3、教研組長收集評分表,算出平均分,即為該教師得分。

4、評選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。

(二)說教材、課堂展示比賽(4月11日——6月10日)

4月11—15日

1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說教材”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、說教材培訓(xùn)

3、以教研組為單位上報(bào)講課安排(時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題)

4月18日——6月10日聽評課、說教材打分總結(jié)上報(bào)。

(三)教研組上報(bào)內(nèi)容(6月10日——17日)

1、教研組開展教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)。

2、本學(xué)科教材知識(shí)樹或結(jié)構(gòu)圖文本。

3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿