活動方案的制定可以幫助我們維持好活動的秩序，發(fā)揮出自己最大的潛能，你是否也有這樣的體會呢？寫一寫相關(guān)的活動方案吧，以下是范文社小編和大家分享2022全民閱讀活動方案精選熱門優(yōu)秀模板相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
2022全民閱讀活動方案精選熱門優(yōu)秀模板1
一、活動目標(biāo)：
中國偉大的文學(xué)家蘇軾曾說“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”我們黃小的孩子正是一群愛萬卷書冊，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂讀書，放飛理想，讓知識活起來，我們將舉辦“以書為友，快樂成長”為主題的讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們感受讀書之美，盡享讀書之樂。
二、活動主題：
“以書為友，快樂成長”
三、準(zhǔn)備工作：
1、橫幅一面。（總務(wù)處）
2、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）
3、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會。（班主任，主題班隊(duì)優(yōu)秀教案評比）
4、美化班級“書香角”。（班主任）
5、大隊(duì)部進(jìn)行“以書為友，快樂成長”專題廣播。（大隊(duì)輔導(dǎo)員）
6、讀書節(jié)活動新聞，活動掠影由各年級組長負(fù)責(zé)。
四、活動內(nèi)容：
1、開幕式。
2、分年級進(jìn)行主題活動。
3、做好本屆讀書節(jié)匯報(bào)演出。
五、具體活動安排：
時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加對象、具體要求
4月2日、操場、開幕式、全體師生
1、利用國旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。
2、拉橫幅營造氛圍。
4月12日、多媒體教室、童話接力、二年級
1、負(fù)責(zé)老師提供故事開頭。
2、負(fù)責(zé)老師出海報(bào)，歡迎其他年級參與。
4月14日、多媒體教室、故事會、一年級
1、自己創(chuàng)作故事班級評比。
2、各班選出不少于3人參加校故事大王比賽。
4月19日、大門展廳、書簽、三年級
1、自己設(shè)計(jì)書簽。
2、各班選出優(yōu)秀書簽參加校級評比、布展。
3、負(fù)責(zé)老師出海報(bào)，歡迎其他年級參與。
4月21日、大門展廳、課本配插圖、四年級
1、給所學(xué)課本配插圖。
2、各班選出優(yōu)秀作品參加校評比、布展。
4月26日、多媒體教室、課本劇表演、五年級
1、節(jié)目以所學(xué)課本為主。
2、每班選出1—2個(gè)課本劇參加校級評比。
4月28日、多媒體教室、古詩競賽、六年級每班20名
1、帶好筆和橡皮。
2、競賽內(nèi)容以必備古詩詞70首為主。
4月29日、下午、多媒體教室、親子詩文誦讀表演、1—6年級（語文老師負(fù)責(zé)排練）
1、以班級和教研組為單位。
2、以唱、誦、舞為主要形式，風(fēng)格迥異，內(nèi)容飽滿。
3、彩排并篩選節(jié)目，共選出5個(gè)節(jié)目參演。（語文老師負(fù)責(zé)排練）
六、宣傳口號：
1、有好書相伴，童年更精彩。
2、用最純潔的心靈，讀最好的書籍。
3、讀書的孩子最美。
4、快樂讀書節(jié)，快樂你我他。
5、感受讀書之美，盡享讀書之樂。
6、點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。
七、表彰總結(jié)：
頒發(fā)“書香少年”獎狀（每班五名）及“書香家庭”獎狀（每班一個(gè)）。
2022全民閱讀活動方案精選熱門優(yōu)秀模板2
20xx年某某街道開展“全民讀書月”活動
實(shí)施方案
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府舉辦讀書節(jié)活動的統(tǒng)一部署，某某街道擬制定“全民讀書月”活動實(shí)施方案。
一、 指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧。通過全民讀書月活動，在全社會積極倡導(dǎo)讀書的良好習(xí)慣，營造全民閱讀的良好氛圍，開創(chuàng)居民群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高的新局面，促進(jìn)社會和諧、文明、進(jìn)步，推進(jìn)街道精神文化建設(shè)，提升街道文化品位，為某某國家文明城市的創(chuàng)建工作，為構(gòu)建幸福某某提供強(qiáng)大的精神支持和文化條件。
二、 活動時(shí)間及主題
1、活動主題：書意濃情樂社區(qū)
2、活動時(shí)間：4月至11月
三、 活動主要內(nèi)容：
1、舉辦一次圖書交換活動。以“書籍點(diǎn)亮生活”為主題，與某某社區(qū)居委會合作舉辦“走進(jìn)社區(qū)”圖書交換活動，提出愛護(hù)書籍的倡議，邀請社區(qū)居民參加，通過這項(xiàng)活動鼓勵大家將家中的閑置圖書拿出來與有需要的人進(jìn)行交換，從而提高圖書的利用率，節(jié)約紙張，實(shí)現(xiàn)環(huán)保，進(jìn)而拉開全民讀書月活動序幕。
2、舉辦倡導(dǎo)公民道德的“文化講壇”活動。以深入推進(jìn)群眾社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為主
旨，邀請?jiān)谖幕⑺囆g(shù)、社會科學(xué)領(lǐng)域里具有突出成就的專家、學(xué)術(shù)研究者，結(jié)合某某街道實(shí)際，在社區(qū)開設(shè)以公民道德為主題的公益講壇，促進(jìn)社會群體之間、鄰里之間和家庭之間的文明、和諧相處的良好氛圍，進(jìn)一步提高新市民素質(zhì)。
3、舉辦一次親子繪畫活動。結(jié)合“六〃一”兒童節(jié)，在社區(qū)舉辦一次百米長卷親子繪畫活動，為居民提供一個(gè)兒童與家長互動的平臺，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力，增進(jìn)親子感情和鄰里的交流，促進(jìn)家庭的和諧和豐富社區(qū)生活。
四、 活動要求：
全民讀書月活動是一項(xiàng)社會性、群眾性很強(qiáng)的活動，需要社會各界和廣大干部群眾的支持和參與。各村（社區(qū)）要切實(shí)加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保有專人負(fù)責(zé)，將全民讀書活動廣泛深入地開展起來。注重喜引導(dǎo)讀者讀好書，培養(yǎng)大家的讀書興趣。各村（社區(qū)）要根據(jù)各自職能，充分發(fā)揮主觀能動性，加強(qiáng)相互協(xié)調(diào)與溝通，努力形成合力，確保讀書活動扎實(shí)有效地開展。
某某街道辦事處
二○一x年三月二十一日
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我校開展系列讀書活動，創(chuàng)建書香校園，其宗旨就是為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
低年級(1-2年級)學(xué)生，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，在閱讀過程中獲得初步的情感體驗(yàn)，積累成語和格言警句，背誦優(yōu)秀詩文等。課外閱讀總量不少于5萬字。
中年級(3-4年級)學(xué)生，通過閱讀指導(dǎo)，使他們掌握閱讀的方法，會積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀中和生活中獲得的語言材料。誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。課外閱讀總量不少于40萬字。
高年級(5-6年級)學(xué)生，要提高閱讀速度；對文章有一定的鑒賞、分析能力，并主動從中汲取營養(yǎng)；能大量閱讀各類書籍，背誦較多的名家名篇（或片斷〕；有摘錄好詞佳句及文章精華的能力，并學(xué)習(xí)分類；能獨(dú)立閱讀課外讀物。課外閱讀總量不少于100萬字。
世界上很難有東西永恒，作為精神財(cái)富的文字卻是特例。“俯而讀，仰而思”，讓師生在讀書中思考，在思考中提升，進(jìn)而創(chuàng)建書香校園，打造人文叢臺。讓讀書成為孩子們一生的愛好，努力為學(xué)生的成功人生帶來希望。
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活動主題：閱讀給力幸福生活。
主辦單位：梅州市委宣傳部、梅州市文廣新局
承辦單位：梅州市劍英圖書館
時(shí)間：4月22-30日
地點(diǎn)：梅州市劍英圖書館
橫幅標(biāo)語：
正門：“4·23”世界讀書日暨“書香客都”全民閱讀活動啟動儀式。 后門：閱讀給力幸福生活。
活動內(nèi)容：
1、在96169部隊(duì)舉行“市劍英圖書館圖書流動點(diǎn)”的揭幕儀式，滿足部隊(duì)官兵閱讀需求。
活動時(shí)間：4月22日
活動地點(diǎn)：梅縣南口鎮(zhèn)96169部隊(duì)駐地
參加人員：市文廣新局楊秀微副局長、市文廣新局社文科丘岳科長、市劍英圖書館鄔巧容館長、市劍英圖書館侯錦秀副館長及部隊(duì)官兵。
2、啟動“4·23”世界讀書日“書香客都”全民閱讀系列活動。
（1）舉行“有獎知識問答、趣味猜謎語”等系列活動。
活動時(shí)間：4月23日
活動地點(diǎn)：市劍英圖書館一樓
（2）舉行好書推薦借閱活動，并同步推出一批新書。為紀(jì)念“中國共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命100周年”外借部設(shè)立紅色書籍的專架。
活動時(shí)間：4月23-30日
活動地點(diǎn)：市劍英圖書館二樓外借處
（3）組織讀者到多媒體閱覽室聽紅歌，看紅色系列片等活動。 活動時(shí)間：4月23日
活動地點(diǎn)：市劍英圖書館三樓多媒體閱覽室
3、宣傳周期間派出工作人員給學(xué)校、部隊(duì)、鎮(zhèn)村、社區(qū)贈送一批書籍。
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一、指導(dǎo)思想
為扎實(shí)開展“書香校園活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本著“培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生遨游浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。
二、活動主題
快樂閱讀 幸福童年
三、活動目標(biāo)
1．通過好書推薦活動，讓每位孩子明確讀書方向，愛上讀書。
2．開展師生共讀一本書，班級好書漂流，親子共讀一本書，好朋友好書漂流等活動，引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長共同暢游書海，共同享受讀書快樂，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。
3．通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報(bào)、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場作文、知識競賽等形式多樣的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生悅讀書籍，快樂成長。
4．促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力營建“書香型校園。
四、活動時(shí)間
20xx年4月
五、具體安排
（一）啟動階段（4月1日至4月3日）
1．讀書節(jié)活動方案策劃。（3月28日） （負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）
2．開幕式。（4月2日大課間，如遇雨天擇期進(jìn)行）
（1）動員講話。（負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）
（2）張校長致辭。
3．營造良好的讀書氛圍。
（1）學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關(guān)標(biāo)語和活動照片。各班充分利用好班級的黑板報(bào)、圖書角等，營造書香氛圍。
（2）推薦適合各年段的書目。（負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）
（二）活動實(shí)施階段（4月4日至4月21日）
（1）好書推薦，師生共讀，親子共讀。根據(jù)推薦書目和平時(shí)愛好，各班開展師生共讀一本書，班級好書漂流等活動。一年級可以開展親子共讀一本書活動，鼓勵家長和孩子進(jìn)行親子閱讀。
（2）晨誦午讀，課前誦讀，課后積累，同時(shí)充分利用《小書蟲記錄冊》及時(shí)記錄每日閱讀情況。
（3）主題隊(duì)會。圍繞讀書主題開展好書漂流、故事會、朗誦賽、好書推薦會、讀書知識競賽等主題隊(duì)會。其中，4月12日隊(duì)課建議開展書簽或好書推薦卡制作活動；4月19日建議開展故事會、朗誦賽、知識競賽等活動。各中隊(duì)每節(jié)課上交活動照片兩張，若有相關(guān)活動資料（方案、主持稿、PPT等）更好。
（4）舉行兩次“幸運(yùn)小讀者抽獎活動，頒發(fā)幸運(yùn)小禮物，激發(fā)學(xué)生制作書簽和推薦卡的興趣，從而帶動學(xué)生主動閱讀好書。
（5）書簽和好書推薦卡漂流活動。
①校內(nèi)漂流：每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時(shí)間走進(jìn)各班，將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡獎勵給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。
②校外漂流：將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡贈予結(jié)對的兄弟學(xué)校小朋友。
（三）展示總結(jié)階段（4月22日至4月30日）
各年級展示評比活動：
一年級：家長開放日：繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動
二年級：講故事比賽三年級：讀書手抄報(bào)評比四年級：經(jīng)典詩文朗誦賽五年級：現(xiàn)場作文比賽六年級：讀書知識競賽
2.“閱讀之星、“書香班級、“書香家庭（一年級）評選。
（1）各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上，二至六年級評選出三名“班級閱讀之星，并從中推選最優(yōu)秀的一名參評“校閱讀之星。
（2）根據(jù)讀書節(jié)活動開展情況，結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn)，綜合評定“書香班級。
（3）根據(jù)親子閱讀開展情況，一年級每班評選出三戶“書香家庭。
3.閉幕式：（5月7日）
①閉幕詞。（負(fù)責(zé)老師：陳慧）
②校領(lǐng)導(dǎo)表彰，發(fā)獎。
3.讀書節(jié)成果宣傳窗展示。（負(fù)責(zé)部門：語文組）
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一、活動目的：
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品?！爸R改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書，可以增長知識，富有智慧；多讀書，可以知書達(dá)禮，超凡脫俗；多讀書，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動的成功開展，繼續(xù)圍繞“營造夢想、書香校園” 這一讀書活動，為了深入推動我校讀書活動的開展， 促進(jìn)全校師生與書相約，與書為友，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動。
二、活動目標(biāo)：
1、通過閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。
2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣。
3、通過閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫出自己真實(shí)、深刻的讀后感受，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書，凈化心靈。
4、通過過關(guān)考級，提高學(xué)生對必背古詩詞的理解和掌握程度。
三、指導(dǎo)重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
五、活動組織： 本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級部具體承辦。
六、活動時(shí)間：20xx年9月1日——20xx年12月30日
七、活動對象：全校師生
八、活動安排：
第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動
（時(shí)間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）
1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共兩個(gè)月時(shí)間）
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。 （具體安排全體班主任會議上公布）
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前10首，考級過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每兩周一次考級，一次補(bǔ)考。）
中段：1.閱讀《名人故事》整本書，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前16首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
高段：1.閱讀《名人故事》整本書，對每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法，寫名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前32首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》
（時(shí)間安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）
1、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展各級各類閱讀《名人故事》活動。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段：讀書成果展示（時(shí)間安排：20xx年11月5日——20日）
1、低段：“配樂詩詞朗誦”比賽（具體詳見比賽方案）
地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 時(shí)間：十一月第三周
2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（具體詳見比賽方案）
地點(diǎn)：大禮堂 時(shí)間：十一月第四周
3、高段：寫一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見比賽方案）
地點(diǎn)：大禮堂 時(shí)間：十二月第二周
4、考級時(shí)間安排：
低段：考級時(shí)間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）
補(bǔ)考時(shí)間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）
中段：考級時(shí)間：從第八周開始，每周周四
補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開始，每周周五
高段：考試時(shí)間：從第八周開始，每周周四
補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開始，每周周五
第四階段：活動總結(jié)
對本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動所取得的成績進(jìn)行匯總，并獎勵表揚(yáng)。
地點(diǎn)：后操場 時(shí)間：一月第二周
九、活動要求：
1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。
2022全民閱讀活動方案精選熱門優(yōu)秀模板7
營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
活動主題：
書香溢校園，悅讀筑夢想
活動目的：
以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的，以讀書節(jié)活動為契機(jī)，借助于讀書活動，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營造校園生氣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書，引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書，讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，進(jìn)一步推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
活動時(shí)間：
xxx年5月20日至6月20日
活動對象：
靈水小片區(qū)全體師生
活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：黃家筆
副組長：蔡天啟 許疇樂
成員：許秀瑜 陳文革 許金劍 翁美花 周美珠
許承妙 洪連發(fā) 許遠(yuǎn)貞 王清奇 李珊珊
活動過程：
第一階段：活動策劃階段
制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動方案，各校讀書活動負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動安排
第二階段：組織實(shí)施階段
一、啟動儀式
程序一：啟動儀式
(一)全體肅立，奏國歌
(二)啟動儀式致詞(靈水中心小學(xué)許秀瑜)
(三)宣讀“讀書節(jié)”活動項(xiàng)目——做書香教師、當(dāng)書香學(xué)生、創(chuàng)書香班級、建書香家庭(大山后小學(xué)蔡天啟)
(四)“共讀一本書”贈書儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)
(五)教師代表講話(靈水李珊珊、林格陳麗親、大山后吳麗芬)
(六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班陳方圓)
(七)“與書為友，以書為樂”集體承諾簽名儀式
程序二：“經(jīng)典誦讀活動”匯報(bào)展示
1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》
2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》
3、大山后小學(xué)教師朗誦
4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩》
5、林格小學(xué)《論語》
6、大山后小學(xué)《出塞》
二、各項(xiàng)活動
(一)教師讀書活動
1、共讀一本書《回到教育的原點(diǎn)》
2、教師書友會(負(fù)責(zé)人：周美珠、蔡麗霞)
活動時(shí)間：xxx年6月11日下午3：00-4：00
3、讀書心得匯編
(二)學(xué)生讀書活動
1、讀書小報(bào)評比(負(fù)責(zé)人：姚曉瑜)
評比時(shí)間：xxx年5月26日
參評份數(shù)：靈水小片區(qū)各校低年級每班2份、中、高年級每班4份
評委：王美良、陳丹凌、汪雅炯、龔靜雯
2、讀書積累筆記評比(負(fù)責(zé)人：許玉環(huán))
評比時(shí)間： xxx年5月29日
參評份數(shù)：靈水小片區(qū)各校中、高年級每班4本
評委：許遠(yuǎn)貞、吳丹萍、王美良、陳丹凌、汪雅炯
3、學(xué)生書友會(負(fù)責(zé)人：李珊珊、翁美好)
活動時(shí)間：xxx年6月11日下午3：00-4：00
參加人員：靈水小片區(qū)低年級每班1名同學(xué)，中高年級每班3名同學(xué)
第三階段：表彰總結(jié)階段
活動時(shí)間：xxx年6月20日
活動內(nèi)容：1、召開總結(jié)表彰大會
2、舉行讀書節(jié)閉幕式
