崗前培訓(xùn)自我鑒定7篇

時(shí)間:2024-06-03 作者:Mute 自查報(bào)告

通過自我鑒定,我們可以不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力,通過自我鑒定,我們可以認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和意義,從而更加珍惜生命,以下是范文社小編精心為您推薦的崗前培訓(xùn)自我鑒定7篇,供大家參考。

崗前培訓(xùn)自我鑒定7篇

崗前培訓(xùn)自我鑒定篇1

崗前的培訓(xùn),是為了讓工作人員更快地了解公司產(chǎn)品,認(rèn)識(shí)公司同事,更快地溶入到這個(gè)大家庭,為公司創(chuàng)造價(jià)值。怎樣為自己短短的培訓(xùn)收獲寫下呢?

經(jīng)過刻苦的努力,我終于得到了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在為期兩個(gè)月的領(lǐng)雁工程培訓(xùn)就要結(jié)束了。這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),提高了自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí),特作如下:

培訓(xùn)期間,本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領(lǐng)頭雁”的愿望,有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。

在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭(zhēng)取更多的.課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長(zhǎng)期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作。

在生活上,過的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂于助人,能與同學(xué)們和睦相處。

不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào)。

以上是我的培訓(xùn),經(jīng)過本次的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了自身的缺點(diǎn)與不足,今后我一定會(huì)不斷的去完善自己,會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會(huì)去多多錘煉自己,爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,為培育祖國的接班人而奮斗。

崗前培訓(xùn)自我鑒定篇2

不知不覺,在寧大總院心內(nèi)科已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)月,我的進(jìn)修學(xué)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束。非常感謝總院護(hù)理部及科室的領(lǐng)導(dǎo)、同事給我的幫助,讓我學(xué)到了很多東西,并且對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)也有了更深入的了解。

在短短的三個(gè)月時(shí)間里,總院護(hù)理部能合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,安排有經(jīng)驗(yàn)的帶教老師悉心教導(dǎo),讓我學(xué)到了平時(shí)工作中沒有遇到過的珍貴知識(shí)和臨床操作??傇汗芾順?biāo)準(zhǔn)、病房整潔、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理效勞到位,使我受益匪淺。在心內(nèi)科進(jìn)修三個(gè)月,我學(xué)到許多關(guān)于心臟手術(shù)方面的知識(shí)。例如:怎樣觀察心臟病術(shù)后病情變化與護(hù)理,如何與病者溝通的技巧,實(shí)質(zhì)上關(guān)心和體貼他們。同時(shí)加以心理輔導(dǎo),使到病者情緒穩(wěn)定,注意力分散,病情得到控制。做好日常生活護(hù)理,防止術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生,標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書的寫作。

在這個(gè)以老年人為中心的科室里,住院老年病人多,床位幾乎爆滿,護(hù)理操作多,工作量大,風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)高,比其他科室更為辛苦。通過跟班學(xué)習(xí)到一個(gè)人單獨(dú)頂班,我根本學(xué)會(huì)了心臟病患者及支架術(shù)后患者的根本護(hù)理,同時(shí)也掌握了支架術(shù)后并發(fā)癥的應(yīng)急護(hù)理和動(dòng)靜脈置管術(shù)護(hù)理,壓瘡預(yù)防與護(hù)理,吸氧法,鼻飼法,導(dǎo)尿術(shù),灌腸術(shù),吸痰術(shù)等等。

如何觀察病人病情變化以及怎樣做好危重患者的搶救工作。在這期間護(hù)理部還特別邀請(qǐng)中心醫(yī)院護(hù)理專家和操作能手到總院進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)和護(hù)理操作示范講座,這些知識(shí)都是我平時(shí)工作中接觸較少的。對(duì)于心臟手術(shù)方面的護(hù)理知識(shí)也相對(duì)欠缺,特別是心臟手術(shù)后的突發(fā)病處理經(jīng)驗(yàn)缺乏,期間心內(nèi)科的'護(hù)士們個(gè)個(gè)利用休息時(shí)間不辭勞苦,積極參加護(hù)理部安排的各項(xiàng)操作技術(shù),傾聽外地及本院各種護(hù)理知識(shí)講座,為他們今后的工作打下根底,他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學(xué)習(xí)。

在工作上能得到總院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理同行的幫助與指導(dǎo),大家待我如同對(duì)待自己兄弟姐妹一樣,讓我絲毫沒有出門在外的陌生感,謝謝總院的同行們!回到醫(yī)院后,我會(huì)及時(shí)向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的進(jìn)修所得,并且繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能,并將在總院所學(xué)應(yīng)用到平時(shí)的工作中,在護(hù)理崗位上,更好地為患者效勞。

崗前培訓(xùn)自我鑒定篇3

3月我懷著喜悅的心情走上了工作崗位,成為了一名護(hù)理員。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽,邁著輕盈的步子,微笑的走向患者,這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心,工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了,可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單。這一年來我成長(zhǎng)了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù),打造陽光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束,從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救,我深深的明白,要做一名的護(hù)士,容易,可要成為一名合格的??谱o(hù)士,真的不易。

作為一名合格的護(hù)士,要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。要樹立“一切以病人為中心”的觀念,尊重、理解、同情和關(guān)心病人,對(duì)病人無論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情,也要加強(qiáng)對(duì)病人的心理護(hù)理及健康教育。同時(shí),還有必要對(duì)病人在社會(huì)適應(yīng)能力的問題上提供幫助,這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。

做一名合格的護(hù)士,要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的.技術(shù),全面發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理,就要具備多方面知識(shí),如計(jì)算機(jī)、外語、人文科學(xué)等等。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著,還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師、宣教家、教育家,必要的營養(yǎng)師等等。因此,一個(gè)合格的護(hù)士,在具有了扎實(shí)的基本功的前提下,還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),不斷在工作中經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己。

作為一名合格的護(hù)士,不論是正式、招聘、護(hù)理員都要具備主人翁精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。護(hù)士面對(duì)的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜,一不小心便會(huì)誤入雷區(qū),造成不愉快。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得集體的力量才是強(qiáng)大的,斷不可脫離集體,節(jié)外生枝。一滴水只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸,一個(gè)人只有將自己的利益與集體溶為一體的時(shí)候才有力量。集體是個(gè)人智慧的源泉,是陶冶個(gè)人才能和品格的大熔爐。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,會(huì)為了病人的健康,科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)向上。團(tuán)結(jié)就是力量,協(xié)作是帆,人情如水,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,人情共濟(jì),船才會(huì)開得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

作為一名合格的護(hù)士,應(yīng)有高度的法律意識(shí)。隨著人們生活水平的提高,病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會(huì)的建設(shè),病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識(shí)不斷增長(zhǎng),護(hù)理人員很小的疏忽便會(huì)引發(fā)病人的不滿或投訴。因此要求護(hù)理人員不斷提高自己的法律意識(shí)更新觀念,嚴(yán)格要求自己,避免與病人爭(zhēng)吵,認(rèn)真核對(duì)并執(zhí)行醫(yī)囑,規(guī)范化操作,各種操作有理有據(jù),熱情服務(wù),努力營造一個(gè)良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境。

總之,作為一名合格的護(hù)士,要熱愛本職工作,樹立良好道德有高度責(zé)任心,吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作。要不斷學(xué)習(xí),解放思想,適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。

崗前培訓(xùn)自我鑒定篇4

轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的新員工已經(jīng)結(jié)束了。由于培訓(xùn)計(jì)劃周密安排,這一段時(shí)間過得緊張有序,受益匪淺。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

為了使培訓(xùn)達(dá)到更好的效果,結(jié)合集團(tuán)的實(shí)際情況,我們進(jìn)行了分階段的培訓(xùn)工作。

(一)書店實(shí)習(xí)。在濟(jì)南泉城路新華書店我的工作內(nèi)容主要分為以下幾個(gè)方面:促銷“出口成章”系列及“許友彬溫情懸疑系列”圖書;統(tǒng)計(jì)濟(jì)南泉城路新華書店我社圖書每日銷售碼洋,并匯報(bào)給萬經(jīng)理;整理我社的圖書,并調(diào)整我社圖書的擺放位置,放到較為醒目并且容易拿到的地方;協(xié)助書店工作人員做好日常工作,主動(dòng)與他們溝通,了解圖書的市場(chǎng)需求。通過書店實(shí)習(xí),我也總結(jié)了影響圖書銷售的幾個(gè)因素:1封面設(shè)計(jì)。2電視節(jié)目類的推廣。3名人類的書籍。4強(qiáng)制銷售圖書。5書籍的品牌效應(yīng)。6圖書的擺放位置。7書名的選取。8書籍的價(jià)格。9促銷活動(dòng)。10書的內(nèi)容。

(二)物流實(shí)習(xí)。如果說在書店實(shí)習(xí)可以讓我們了解到圖書市場(chǎng)的需求是什么,在物流公司實(shí)習(xí)則可以很直觀地讓我們看到實(shí)際銷售量??吹秸庹鈲湫碌?/p>

圖書擺在退貨區(qū),大家心里都有說不出的滋味兒。如何能夠減少退貨,我想編輯的責(zé)任是十分重大的。在今后的編輯工作中,我覺得應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題:選題一定要新穎、合理,確定選題之前,一定要做好市場(chǎng)調(diào)研工作;印數(shù)的確定要慎重,不能單純?yōu)榱私档统杀?,而盲目地加大印?shù);封面設(shè)計(jì)要醒目,特別針對(duì)教輔圖書,要便于讀者和物流公司、書店的工作人員區(qū)分;版權(quán)頁盡量放在容易翻看的位置,便于物流工作人員查看,這一點(diǎn)也是針對(duì)教輔圖書。通過物流公司的實(shí)習(xí)使我體會(huì)到溝通的重要性,無論是部門內(nèi)部之間,還是部門與部門之間,都要及時(shí)、良好地溝通,才能促進(jìn)共同進(jìn)步。就拿編輯與物流之間的溝通來說,及時(shí)、良好的溝通才能使編輯們了解到圖書的實(shí)際銷售情況,以及何種包裝比較不容易損害,對(duì)以后的編輯的工作有很好的指導(dǎo)作用。在今后的工作中,我一定努力做好與同事之間以及與其他部門之間的溝通。自我鑒定

(三)拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練雖然只有僅僅兩天時(shí)間,但對(duì)大家心靈的觸動(dòng)是特別大的。其他的培訓(xùn)主要提高了我們的個(gè)人能力,而拓展訓(xùn)練則是提高了我們的團(tuán)隊(duì)能力。所謂的團(tuán)隊(duì)能力不在乎個(gè)人能力的強(qiáng)弱,而要看整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。整個(gè)拓展訓(xùn)練分為室內(nèi)授課和戶外訓(xùn)練兩個(gè)部分。室內(nèi)授課部分由張洪勝老師主講。通過這個(gè)課程使我們具備了完成角色轉(zhuǎn)變的心態(tài)。此外,在課程中張老師給我們列舉了許多具體的溝通技巧,這對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。室外訓(xùn)練則充分地考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使我們的凝聚力得到了很大的提升。

(四)專業(yè)培訓(xùn)。專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)課程使我們對(duì)圖書出版發(fā)行每個(gè)環(huán)節(jié)都有了全面深入的了解。在這期間,我們了解了出版社發(fā)展概況,懂得了如何做一個(gè)好員工。在隨后的業(yè)務(wù)課程中,編校技巧和成本核算等內(nèi)容都是我們將來具體工作中經(jīng)常會(huì)用到的,是一個(gè)編輯應(yīng)該具備的基本技能。通過學(xué)習(xí),我深刻地體會(huì)到要做好市場(chǎng)圖書,就是要做好市場(chǎng)圖書的策劃與營銷;我還了解了圖書銷售的各種渠道,特別是日漸繁榮的網(wǎng)絡(luò)銷售;在圖書的營銷策劃中,定價(jià)策略非常重要。

二、培訓(xùn)收獲

(一)了解了集團(tuán)的文化

通過半個(gè)多月的課程學(xué)習(xí),了解了出版社的發(fā)展歷史,企業(yè)文化。對(duì)傳承文化,傳播知識(shí),傳遞幸福有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

(二)員工職業(yè)素養(yǎng)的生成

這一段的'學(xué)習(xí),無論是工作中的小習(xí)慣,工作技巧甚至是人生中的感悟,都是我人生中最重要的一課。一流企業(yè)優(yōu)秀員工的應(yīng)該是具有以下特點(diǎn):1、以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí)。知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的積累,它有空間時(shí)間上的局限性,知識(shí)之多,浩如煙海,人畢其終生而不能窮盡,只能以實(shí)用為導(dǎo)向,取其所需。2、以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能。沒有專業(yè)就沒有職業(yè),專業(yè)技能是職業(yè)技能的保證。事情做得專業(yè),工作才能做得職業(yè)。3、以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念。觀念決定態(tài)度,態(tài)度決定行動(dòng),行動(dòng)決定結(jié)果。在眾多觀念中,價(jià)值觀念是核心,價(jià)值觀念決定了評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),員工對(duì)企業(yè)的歸屬感道德取決于企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)同。4、以成果為導(dǎo)向的職業(yè)思維。生命注重過程,但工作要注重成果,生命的過程是由眾多個(gè)結(jié)果連接而成,工作中沒有好的結(jié)果,過程是沒有多大意義的。以成果為導(dǎo)向的思維方式是一切工作思路的基礎(chǔ)。5、以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度。只有把工作當(dāng)成事業(yè)來干,才能長(zhǎng)久,才能卓越,對(duì)待工作不是一般努力就可以,而是虔誠,不是盡力而為,而應(yīng)全力以赴,沒有敬業(yè)的態(tài)度,就不會(huì)有優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。

(三)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的提高

在拓展訓(xùn)練中,無論是一開始的分組,設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)旗、對(duì)歌還是后來的過河、背摔,以及高空斷橋等,幾乎所有的項(xiàng)目,每個(gè)成員都在積極的出謀劃策,都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡而是相互幫助和協(xié)作。為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)?因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)完全一致,才可以在團(tuán)隊(duì)的中突出了大家一致的目標(biāo)。全身心地投入當(dāng)然會(huì)大聲說出的自己的想法,只有充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊(duì)最大的活力與競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)過程中我們尋找到快樂,在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過程中,我們都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足,為同伴成功而歡呼。所有的一切,是那么真切,是那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過程結(jié)束之后,大家都很累,可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,都感到回味無窮。參加拓展訓(xùn)練使我們加深了了解,增進(jìn)了友誼,強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。兩天的活動(dòng)給大家?guī)砹撕芏喔形蚝蛦⑹?,留下了深刻的印象和回味無窮的記憶。

(四)個(gè)人責(zé)任意識(shí)的提高

責(zé)任感的修煉是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,也是一個(gè)自我意識(shí)覺醒的過程。在工作中,我們要有一種凡事必做到最好的干勁,要有一種履職盡責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴做起,把握每一個(gè)細(xì)節(jié),才能使自己的工作卓有成效。工作就是責(zé)任,責(zé)任重于泰山。在工作中承擔(dān)一份責(zé)任,堅(jiān)守一種信念,成就一番事業(yè),這是每個(gè)職業(yè)

人的追求,“不因位卑而消沉,不以責(zé)小而松懈”。在工作的道路上,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)葆一份責(zé)任心,才能向著成功前進(jìn)。

以上就是我在培訓(xùn)中的收獲。通過培訓(xùn),我提高了自己的業(yè)務(wù)能力,調(diào)整了自己的工作心態(tài),基本完成了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們安排了這么完美的一個(gè)培訓(xùn),感謝同事們帶給我的收獲與感動(dòng)!謝謝大家!

崗前培訓(xùn)自我鑒定篇5

作為即將走上工作崗位的新老師來說,我們對(duì)于教學(xué)實(shí)踐、課堂教學(xué)的開發(fā)與管理、班級(jí)的管理等應(yīng)該具備的經(jīng)驗(yàn)與方法有所缺失。但根據(jù)教育教學(xué)要求,為使特崗教師樹立正確的教育教學(xué)理念,掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法和教學(xué)基本技能,提高專業(yè)化水平,有效地實(shí)施課堂教學(xué),滿足教學(xué)需要,為構(gòu)筑具有創(chuàng)新、有效的課堂,提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。為此河南教師教育網(wǎng)特開設(shè)“遠(yuǎn)程教學(xué)”模式對(duì)我們進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,包括教師職業(yè)道德、教師心理健康、新課程課堂教學(xué)、教學(xué)新技能、教育技術(shù)能力、素質(zhì)教育與創(chuàng)新等諸多方面的知識(shí)。積極地學(xué)習(xí)、認(rèn)真的聆聽與記錄使我收獲頗豐?,F(xiàn)將我的“特崗教師崗前培訓(xùn)”自我鑒定如下:

一、樹立自信,忠于職守。

在遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)中,使我印象最深的是一位老師講的“智慧型教師的實(shí)踐品性”中有這樣一句話:作為教師首先要具有積極的自信,自信就是在一切事物未發(fā)生之前你對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)的心理準(zhǔn)備狀態(tài)或把握度,自信助推教育機(jī)智。我很欣賞這些話語,只因?yàn)閾碛辛诉@樣的狀態(tài),雖然作為新教師,但至少這些話會(huì)激勵(lì)我時(shí)刻做好準(zhǔn)備,能勇敢的、坦然的面對(duì)未來將要發(fā)生的那些不論工作或生活中那些未知的事情。自信是成功的墊腳石,只要我堅(jiān)定意志充滿信心的工作,認(rèn)定自己所做的都會(huì)得到認(rèn)可乃至成功,那么忠于職守,認(rèn)真對(duì)待工作中的每件事,遵守學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度等工作將會(huì)是水到渠成的事了。

二、關(guān)愛學(xué)生,榜樣激勵(lì)。

在培訓(xùn)中,老師們講到自己心路歷程的時(shí)候,大多都體現(xiàn)出了他們師德的靈魂,就是關(guān)愛學(xué)生。其中,楊衛(wèi)平老師講的《奉獻(xiàn)就是獲得》讓我記憶猶新,在她的經(jīng)歷中讓我深切感受到愛的氣息,楊老師當(dāng)時(shí)的神態(tài)歷歷在目,她由剛?cè)肼殨r(shí)在孩子們面前所呈現(xiàn)的野蠻、魯莽的教育形象通過時(shí)間的雕琢、歲月的磨礪漸漸成為師生心目中溫暖、細(xì)膩的形象,我相信楊老師的蛻變基于她對(duì)學(xué)生們愛的心腸。她對(duì)學(xué)生的嚴(yán)慈相濟(jì),不僅體現(xiàn)出關(guān)愛學(xué)生,還在學(xué)生面前樹立了榜樣,起到了言傳身教的作用。這樣的“德高為范”精神深深地觸動(dòng)了我,讓愛像源源不斷的河流流通到學(xué)生中間,使學(xué)生汲取這樣的源泉,自然而然的發(fā)出亮光來,成為榜樣的形象返照更多的人。我相信在這樣的引導(dǎo)和躬身實(shí)踐中,學(xué)生們的心靈會(huì)更健全、美好。

三、實(shí)行新課標(biāo),發(fā)掘新教法。

通過培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的小學(xué)教師,尤其是從事特殊崗位設(shè)置的基層教育者,確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,必須付出艱辛的努力,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和使命感,要以教書育人為己任,要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,寓思想教育于教學(xué)之中。清楚地記得丁馨老師在《班主任工作理論與實(shí)踐3》中講到“用筆溝通潤物無聲”,對(duì)于我來說這樣的教學(xué)方法倍受啟發(fā),因?yàn)閺亩±蠋熆谥兴绯龅脑捒盀槊擂o。不論她所講的是“私密周記”,還是“開放性班級(jí)日志”,亦或是“溫馨小紙條”等,都充分體現(xiàn)出新課標(biāo)所要求的對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)該是:喚醒與激發(fā)。喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,激發(fā)學(xué)生的求知興趣。是關(guān)于學(xué)生的“我想學(xué)習(xí)”“學(xué)什么”“怎樣學(xué)”的實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)的結(jié)果關(guān)乎教師的引導(dǎo),就是要在教育過程中將新課標(biāo)的教育思想融入到教學(xué)活動(dòng)中來。比如說,在教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)用多種教學(xué)形式來組織教學(xué),用多元化的評(píng)價(jià)語來評(píng)價(jià)學(xué)生和鼓勵(lì)學(xué)生等等。清楚地記得丁老師所提出的“同伴教育”,這樣的教育是學(xué)生與學(xué)生相互的教育,通過學(xué)生對(duì)一兩個(gè)同伴的觀察發(fā)現(xiàn)彼此之間的閃光點(diǎn)與不足,從而來揚(yáng)長(zhǎng)避短,并且由教師引導(dǎo)形成“優(yōu)點(diǎn)公開化”“缺點(diǎn)公開化”的學(xué)習(xí)模式,這樣更有利于激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),達(dá)到合作共贏的效果。

四、積極進(jìn)取,超越自我。

對(duì)于即將參加工作的特崗教師來說,對(duì)于一個(gè)合格的小學(xué)教師來說,還缺乏一定的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)過程中,看到老師們繪聲繪色的報(bào)告,心生羨慕。在他們?nèi)缃竦某煽?jī)背后,我發(fā)現(xiàn)他們有個(gè)共同的特點(diǎn)就是不斷進(jìn)取,利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。翟召博老師講到《幸福到底在哪里》,讓我獲益匪淺。他分別從教師的職業(yè)心理、教師的構(gòu)成、教師的意義、當(dāng)教師的目的等方面作闡述。也是我從他的經(jīng)驗(yàn)中來了解教師的應(yīng)有的追求和教師人生,從厭煩到喜歡,從虛空到充實(shí),從模糊到清晰,從茫然到豁然。這是一個(gè)沖刺的過程,只是延長(zhǎng)了時(shí)間;這是一個(gè)更新變化的過程,在進(jìn)取中填充了時(shí)間;這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,在超越中利用了時(shí)間。原地踏步就是退步。沒有激流就稱不上勇進(jìn),沒有山峰則談不上攀登。崗前培訓(xùn)給我的是正能量,我會(huì)堅(jiān)持自己的教師夢(mèng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累自己,像前輩們一樣,積極進(jìn)取,突破自我,一步一個(gè)腳印的走下去。

五、永葆活力,成就事業(yè)。

培訓(xùn)中,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的感受。作為教師,不只是授業(yè)解惑,還要蹲下來與學(xué)生站在同一水平線上感受他們的視角。要想成為學(xué)生們的良師益友,我認(rèn)為要有和學(xué)生們一樣的活力。老師的`成功不僅體現(xiàn)在學(xué)生能把知識(shí)學(xué)好,更要培養(yǎng)出好學(xué)的學(xué)生。當(dāng)然了,好學(xué)所涉及的領(lǐng)域必須是正面的、積極地。這就在于老師的引導(dǎo)。學(xué)生的好學(xué)也會(huì)激勵(lì)老師成為一個(gè)好學(xué)者甚至是樂學(xué)者。因?yàn)樾抡n標(biāo)要求教學(xué)活動(dòng)是師生共同參與、共同創(chuàng)新、共同提高的過程,并且發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合。所以,崗前培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到小學(xué)教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù),這就需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)、積累和摸索。當(dāng)這樣的學(xué)習(xí)、積累、摸索成為我們的生活狀態(tài)和習(xí)慣時(shí),我相信教師這個(gè)職業(yè)將成為我們?nèi)松兴眯慕?jīng)營的事業(yè)。

總而言之,這次特崗教師崗前培訓(xùn),對(duì)我來說,不但了解到教育教學(xué)的架構(gòu),而且更重要的是給我一種意猶未盡的感覺,總感覺有很多要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),終身學(xué)習(xí)是我們專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力,更是我們自身提升的助推器。新的起點(diǎn),新的奮斗。這樣的培訓(xùn)能更好的規(guī)范自己,真正落實(shí)成為我的航標(biāo)和前行的動(dòng)力。那么,成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師便指日可待!

崗前培訓(xùn)自我鑒定篇6

作為婦產(chǎn)科的護(hù)士,可以說是非常忙碌的,工作的節(jié)奏也是比一些科室快,而且每天都有新生兒,對(duì)于我們的工作來說,不但是要精神的高度集中,更是需要有一定的責(zé)任感,迎接一個(gè)新的生命,對(duì)于我來說,真的是特別神圣的一件事情,現(xiàn)就我前段時(shí)間的工作做下自我的鑒定。

對(duì)于我們來說,和孕婦打交道是需要非常有耐心的,很多孕婦都是第一次生孩子,難免緊張,心理的壓力也是比較,而且來到醫(yī)院,雖然之前也是來過很多次做檢查,但是真的到了要分娩的時(shí)候,真的需要我們護(hù)士去很好的配合,同時(shí)我們的工作也是需要有愛心的,雖然每天看到那么多新的生命誕生,可能有些人覺得會(huì)麻木,但是我每一天都感到特別的激動(dòng),因?yàn)檫@些新生命的誕生也是有著我一份的功勞的。

每天的工作都是非常的充實(shí)而忙碌的,一個(gè)班次下來,真的特別累,但也特別的感到自豪,在工作中,我認(rèn)真的去做好事情,配合醫(yī)生給產(chǎn)婦貼心的關(guān)懷,積極的和同事配合,確保事情能做好,做完美,在不斷的工作當(dāng)中,我也是積累了很多的經(jīng)驗(yàn),很多事情,不再像剛工作的時(shí)候,還需要想,或者做的比較慢,現(xiàn)在我基本都很熟練,很順利的在做好事情,為產(chǎn)婦們服務(wù)。

通過這段時(shí)間的護(hù)士工作,我也知道我學(xué)到了很多的護(hù)理知識(shí),積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屛腋玫淖龊脣D產(chǎn)科的工作,特別是這兩個(gè)月來我們科室生產(chǎn)的孕婦特別的多,我也是天天忙到不停,但這些忙卻是讓我的工作操作更加的.熟練,同時(shí)我也知道,對(duì)待孕婦,我要拿出耐心,好的態(tài)度,而不是冷冰冰的,那樣給孕婦的壓力會(huì)是更加的。充實(shí)的護(hù)理工作讓我進(jìn)步很快。我想在今后的護(hù)士工作當(dāng)中,我能更好的把我該做的護(hù)士工作做好。

當(dāng)然我也是發(fā)現(xiàn)我有一些的不足,雖然工作認(rèn)真積極,但是平時(shí)不太會(huì)去總結(jié),也不太會(huì)去把之前的經(jīng)驗(yàn)更好的歸納,更新,可能是比較忙,所以下班之后,基本就只想著休息,沒想過其他的事情。

在今后我還是要擠出點(diǎn)時(shí)間去把自己的工作總結(jié)下,更新下,這樣我的進(jìn)步將會(huì)是更的,也是要抽出一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)新的東西,讓自己能有更多的護(hù)理知識(shí)儲(chǔ)備,這樣的話,我的工作也是能做得更加的好。

崗前培訓(xùn)自我鑒定篇7

在培訓(xùn)中,院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠信、對(duì)待自己要自信。沒有規(guī)矩,不成方圓,規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,增進(jìn)職員的管理。通過各部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部分規(guī)章制度、工作程序的先容,讓我們了解了工作中各部分的操縱程序,為以后的相干工作提供了執(zhí)行根據(jù),為臨床工作帶來便利。

醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任,有益于進(jìn)步我們的責(zé)任心,做好各自的本職工作,臨床工作中各項(xiàng)基本操縱要求的學(xué)習(xí),有益于我們進(jìn)一步進(jìn)步操縱。通過為次崗前培訓(xùn),我還熟悉到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)職員與患者及家屬關(guān)系和諧,將有益于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,到達(dá)更好的醫(yī)治效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識(shí)的進(jìn)步有重要意義。作為一位醫(yī)務(wù)職員做到微笑是最基本的,微笑可以給病人帶來暖和、安慰和希看;同時(shí)醫(yī)務(wù)職員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)往實(shí)踐,真心腸關(guān)心他人,這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,才能更好的融進(jìn)社會(huì)這個(gè)大家庭。另外,目前醫(yī)患關(guān)系情勢(shì)緊張,要當(dāng)好醫(yī)生,在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們進(jìn)步防范意識(shí),謹(jǐn)慎規(guī)范,依法行醫(yī)作了提示,醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出展墊。

這次的'培訓(xùn)固然短暫,但我所受的啟發(fā)和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估計(jì)的作用。這次培訓(xùn)不但使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,文化的根基。崗前培訓(xùn)只是進(jìn)院學(xué)習(xí)的開始,接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)程。