云姓的調(diào)查報(bào)告參考8篇

時(shí)間:2023-06-30 作者:Lonesome 自查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告是現(xiàn)在工作生活中人們廣泛使用的一種實(shí)用形文書(shū),調(diào)查報(bào)告是我們針對(duì)調(diào)查情況所寫(xiě)下的書(shū)面報(bào)告,下面是范文社小編為您分享的云姓的調(diào)查報(bào)告參考8篇,感謝您的參閱。

云姓的調(diào)查報(bào)告參考8篇

云姓的調(diào)查報(bào)告篇1

在短短的兩三年中,寬帶從“跑馬圈地”到“內(nèi)容為王”再到“應(yīng)用為王”,中國(guó)寬帶產(chǎn)業(yè)終于步入了高速發(fā)展的“雪崩時(shí)代”。截至20xx年5月份,作為國(guó)內(nèi)寬帶接入市場(chǎng)的龍頭老大,中國(guó)電信的寬帶用戶已經(jīng)突破405萬(wàn)戶,這對(duì)于我國(guó)寬帶產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō),無(wú)疑是個(gè)莫大的鼓舞。然而,“應(yīng)用為王”既是發(fā)展寬帶的新口號(hào),也是新要求,要真正做到“應(yīng)用為王”,在寬帶內(nèi)容方面,寬帶運(yùn)營(yíng)商應(yīng)該積極粘合產(chǎn)業(yè)鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)的合作伙伴,使其有利可圖。只有吸引眾多的sp加盟,為用戶提供豐富多彩的內(nèi)容服務(wù)和應(yīng)用服務(wù),寬帶才能被廣大用戶所接受,產(chǎn)業(yè)鏈也才有真正贏利的可能。

?20xx中國(guó)寬帶市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》深度分析了我國(guó)寬帶應(yīng)用市場(chǎng)現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、內(nèi)容服務(wù)提供商業(yè)務(wù)發(fā)展以及我國(guó)寬帶應(yīng)用發(fā)展的趨勢(shì)和策略;報(bào)告對(duì)我國(guó)目前主要的寬帶應(yīng)用包括網(wǎng)絡(luò)游戲、視頻點(diǎn)播、網(wǎng)絡(luò)教育等做了透徹的分析,對(duì)這三大應(yīng)用市場(chǎng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、用戶、運(yùn)營(yíng)模式以及存在的問(wèn)題等一一進(jìn)行了詳盡的闡述和分析,并有針對(duì)性的提出了相應(yīng)發(fā)展的策略和建議。該報(bào)告對(duì)國(guó)內(nèi)外寬帶運(yùn)營(yíng)商全面了解亞太、北美及國(guó)內(nèi)寬帶應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀國(guó)外寬帶運(yùn)營(yíng)商的成功運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),以及參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有著積極的啟示意義。

報(bào)告中運(yùn)用了大量的數(shù)據(jù)和圖表,為運(yùn)營(yíng)商制定計(jì)劃、掌握市場(chǎng)信息提供重要的參考依據(jù),同時(shí)對(duì)設(shè)備廠商了解客戶發(fā)展動(dòng)態(tài)、產(chǎn)品需求,并制定市場(chǎng)策略具有啟示作用。此外,報(bào)告也可以為移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)業(yè)的投資機(jī)構(gòu)和行業(yè)新進(jìn)入者進(jìn)退市場(chǎng)提供決策顧問(wèn)。

云姓的調(diào)查報(bào)告篇2

一、調(diào)查方案

(一)調(diào)查目的:

通過(guò)調(diào)查了解現(xiàn)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況、結(jié)構(gòu)及消費(fèi)理念,為大學(xué)生合理消費(fèi)制定標(biāo)準(zhǔn),做一個(gè)理性的消費(fèi)者,合理的理財(cái),更好的生活。這項(xiàng)調(diào)查不僅有利于掌握我院學(xué)生的消費(fèi)概況,對(duì)塑造和培養(yǎng)我們良好的世界觀體系在當(dāng)前國(guó)情下更具有實(shí)際意義。

(二)調(diào)查對(duì)象:各學(xué)校的在校大學(xué)生。

(三)調(diào)查單位:隨機(jī)抽取所需的大一、大二、大三樣本學(xué)生。

(四)調(diào)查程序:

1.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、明確調(diào)查方向和調(diào)查內(nèi)容。

2.分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷。隨機(jī)各學(xué)校大一、大二、大三在校男、女學(xué)生各50人作為調(diào)查單位。

3.根據(jù)回收的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,具體內(nèi)容如下:

第一,根據(jù)樣本的生活費(fèi)數(shù)目、用于生活費(fèi)的不同消費(fèi)比例、用于娛樂(lè)方面的消費(fèi)比例等數(shù)字特征,推斷大學(xué)生總體分布的相應(yīng)參數(shù)。

第二,根據(jù)性別進(jìn)行男、女學(xué)生兩個(gè)總體生活費(fèi)均值之差的比較及區(qū)間估計(jì)。

第三,根據(jù)大一、大二、大三學(xué)生分類進(jìn)行三個(gè)總體生活費(fèi)均值之差的比較及區(qū)間估計(jì)。

第四,根據(jù)年級(jí)的不同將大一、大二、大三的男、女生各自的生活費(fèi)均值之差進(jìn)行比較及區(qū)間估計(jì)。

第五,收集好完成的調(diào)查問(wèn)卷,整理調(diào)查問(wèn)卷和整合問(wèn)卷內(nèi)容,制出能清晰地反應(yīng)消費(fèi)心理和行為習(xí)慣特點(diǎn)的表格和統(tǒng)計(jì)圖,并總結(jié)出調(diào)查結(jié)果,寫(xiě)出最終調(diào)查報(bào)告。

4.調(diào)查工作的組織實(shí)施計(jì)劃:

1、本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作,在組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,由本小組成員分類統(tǒng)計(jì),最后統(tǒng)一匯總。

2、調(diào)查小組共6人,根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)分工,制定分工明細(xì)表。成員分工:

黃秀清負(fù)責(zé)調(diào)查方案策劃。羅順妹負(fù)責(zé)問(wèn)卷的發(fā)送與回收。李曉霞負(fù)責(zé)問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)與整理。林聘娣負(fù)責(zé)核對(duì)數(shù)據(jù)與表格和圖表的制作。林霞負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的分析。顏巧紅負(fù)責(zé)ppt的制作。

(五)調(diào)查時(shí)間:xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。

二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)

首先,請(qǐng)?jiān)徴加昧四恍┧饺藭r(shí)間。大學(xué)生是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體,對(duì)消費(fèi)市場(chǎng)有著不容小視的影響。大學(xué)生的消費(fèi)理念勢(shì)必會(huì)影響

消費(fèi)市場(chǎng)的發(fā)展趨向。因此,我們希望就大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查。希望您能認(rèn)真填寫(xiě)問(wèn)卷,謝謝您的合作!

1.您的性別點(diǎn)擊選擇

2.您現(xiàn)在所就讀的年級(jí)

大一大二大三

3.家庭住??

農(nóng)村城鎮(zhèn)城市

4.您每個(gè)月的生活消費(fèi)是多少

500元以下

5.您每月有盈余嗎

沒(méi)有有,但不多有很多500---800元800---1000元1000元以上

6.您的生活費(fèi)主要來(lái)源

父母給予勤工儉學(xué)獎(jiǎng)助學(xué)金

校外兼職部分家庭給予部分勤工儉學(xué)

7.除了基本的伙食費(fèi)和必需品消費(fèi)外,哪些方面的消費(fèi)占總生活費(fèi)的比例比較多

交通,通訊(上網(wǎng),電話)購(gòu)物(服裝,飾品)

學(xué)習(xí)用品(課外書(shū)報(bào),學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)籍等)

娛樂(lè)交際零食及飲料其他

8.您平均每月用于娛樂(lè)方面的費(fèi)用(如逛街、出游、聚會(huì)、唱k等)無(wú)100元以下100---200元200元以上

9.認(rèn)為您家的經(jīng)濟(jì)狀況是

非常富有富有中等一般

10.買東西,您比較注重哪一方面

品牌質(zhì)量外形美觀價(jià)格其他

11.在您身邊的同學(xué),會(huì)通過(guò)哪些途徑去增加收入(多選)

做兼職炒股,基金開(kāi)網(wǎng)店做產(chǎn)品代理

投資賺稿費(fèi)其他

12.您對(duì)自己生活費(fèi)的使用方法是

有錢就花,沒(méi)有計(jì)劃

按照一定時(shí)期的計(jì)劃花錢沒(méi)有計(jì)劃,但對(duì)每一次的收入與支出都有詳細(xì)的記錄

有計(jì)劃,但沒(méi)有做好記錄有計(jì)劃也有記錄

13.您如何看待當(dāng)前大學(xué)生出現(xiàn)的超前消費(fèi)現(xiàn)象

無(wú)所謂堅(jiān)決反對(duì)看其他家庭情況而論可以,但要引導(dǎo)其理性消費(fèi)

14.您對(duì)現(xiàn)在的消費(fèi)狀況是否滿意很滿意沒(méi)有考慮過(guò),無(wú)所謂不滿意

15.您覺(jué)得目前大學(xué)生消費(fèi)中存在哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?您對(duì)這些現(xiàn)象有何看法?

非常感謝您的支持與配合,祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!

三、問(wèn)卷發(fā)放:?jiǎn)柧戆l(fā)放300份,回收252份。

四、數(shù)據(jù)整理

第二部分?jǐn)?shù)據(jù)分析

一、對(duì)月生活費(fèi)的分析

由整理后輸入計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù),我們繪制出各年級(jí)大學(xué)生每個(gè)月生活費(fèi)的圖表,結(jié)果如下圖所示。

二、對(duì)生活費(fèi)使用方法的分析

由整理后輸入計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù),我們繪制出各年級(jí)大學(xué)生對(duì)自己生活費(fèi)的使用方法的圖表.

由以上圖表我們可以看出:絕大部分的學(xué)生對(duì)自己的生活費(fèi)的使用是有計(jì)劃,但沒(méi)有做好記錄。

三、對(duì)每月用于娛樂(lè)方面的費(fèi)用的分析

由整理后輸入計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù),我們繪制出各年級(jí)大學(xué)生平均每月用于娛樂(lè)方面的費(fèi)用的圖表

由以上圖表我們可以看出:平均每月用于娛樂(lè)方面的費(fèi)用處在100—200元之間的是大三最多。

四、對(duì)看待超前消費(fèi)觀的分析

由整理后輸入計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù),我們繪制出大學(xué)生看待超前消費(fèi)觀的圖表,如下圖所示。

由以上圖表我們可以看出:有51%的學(xué)生認(rèn)為超前消費(fèi)觀是可以的,但要引導(dǎo)理性消費(fèi)。

五、總結(jié)

通過(guò)以上的統(tǒng)計(jì)分析,我們基本得出以下結(jié)論:

(一)對(duì)于月生活費(fèi)均值的分析結(jié)果

1.通過(guò)對(duì)各個(gè)高職高專大學(xué)生生活費(fèi)大概估計(jì),發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生每個(gè)月的生活費(fèi)平均水平在500元—800元之間。

2.對(duì)于各個(gè)分類總體而言,我們以不同年級(jí),不同性別為分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)總體又進(jìn)行了劃分,估計(jì)出全體大學(xué)生中各個(gè)年級(jí)以及男女生每個(gè)月生活費(fèi)的對(duì)比。

(二)對(duì)于生活費(fèi)來(lái)源的分析結(jié)果

1.描述統(tǒng)計(jì)的結(jié)果顯示,生活費(fèi)的主要來(lái)源集中于父母供給,其他來(lái)源依次是:勤工儉學(xué)、校外兼職及其他。

2.對(duì)于不同年級(jí)而言,高年級(jí)生活費(fèi)來(lái)自父母的比例比低年級(jí)的稍低,而勤工儉學(xué)的比例比低年級(jí)的稍高,獎(jiǎng)助學(xué)金比例相差不大。

3.以上結(jié)果還是表明獎(jiǎng)助學(xué)金政策的實(shí)施面不夠廣,在校大學(xué)生生活費(fèi)還是傳統(tǒng)式的,以依靠父母讀書(shū)生活為主。

(三)對(duì)于生活費(fèi)使用方法的分析結(jié)果

1.各年級(jí)大學(xué)生對(duì)自己生活費(fèi)的使用方法基本上都能按照一定的計(jì)劃花錢。

2.大一、大二男生很大一部分認(rèn)為有錢就花,沒(méi)有計(jì)劃;大三男生以及各年級(jí)女生少部分認(rèn)為有錢就花,沒(méi)有計(jì)劃。

3.各年級(jí)大學(xué)生有一部分沒(méi)有計(jì)劃,對(duì)收入與支出都有記錄。

4.各年級(jí)男生有一大部分有計(jì)劃,但沒(méi)有記錄;各年級(jí)女生很大一部分有計(jì)劃,但沒(méi)有記錄。

5.各年級(jí)大學(xué)生很少能做到有計(jì)劃,有記錄。

(四)對(duì)于每個(gè)月用語(yǔ)娛樂(lè)方面費(fèi)用的分析結(jié)果

1.各年級(jí)大學(xué)生平均每月用于娛樂(lè)方面的費(fèi)用超過(guò)200元以上的只有少數(shù)一部分人

2.各年級(jí)大學(xué)生平均每月用于娛樂(lè)方面的費(fèi)用100-200元之間占有很大一部分人,大二、大三相對(duì)較多

3.各年級(jí)大學(xué)生平均每月用于娛樂(lè)方面的費(fèi)用100元以下的占有一大部分人,大一、大二較顯著

4.各年級(jí)大學(xué)生很少人沒(méi)有將生活費(fèi)用于娛樂(lè)方面

(五)大學(xué)生看待超前消費(fèi)的分析結(jié)果

1.絕大部分的大學(xué)生認(rèn)為可以接受超前消費(fèi),但要引導(dǎo)理性消費(fèi)。

2.部分的大學(xué)生認(rèn)為超前消費(fèi)要看家庭實(shí)際情況而論。

3.小部分的大學(xué)生對(duì)于超前消費(fèi)持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。

4.大家對(duì)超前消費(fèi)有一定的認(rèn)識(shí),但是缺乏自律。

(五)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的建議

1.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。

2.培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商所謂財(cái)商,指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力,即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用。

3.大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。

云姓的調(diào)查報(bào)告篇3

本次調(diào)查涉及大學(xué)生的整個(gè)課外活動(dòng),調(diào)查結(jié)果表明:大學(xué)生的課外活動(dòng)興趣豐富多彩,范圍廣泛,種類繁多。當(dāng)代大學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)按次序排列分別為:體育運(yùn)動(dòng)(49%)、閱讀(21%)、文娛活動(dòng)(12%)、聊天聚會(huì)(11%)、逛街旅游(5%)、其他(2%)。本次調(diào)查大學(xué)生課外閱讀興趣的范圍是書(shū)籍、報(bào)紙和雜志,調(diào)查表明大學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)就是閱讀,排序僅次于體育活動(dòng),位列第二。

(一)大學(xué)生課外閱讀興趣狀況

目前大學(xué)生最喜歡閱讀的課外書(shū)籍按次序排列為:文學(xué)類(41%),社會(huì)法制類(23%)、歷史人物類(9%),英語(yǔ)計(jì)算機(jī)類(7%),經(jīng)濟(jì)類(6%),專業(yè)輔導(dǎo)類(3%),生活類(2%),科技類(1%),軍事類(1%),其他(7%)。目前大學(xué)生最喜歡閱讀的報(bào)紙分別是《參考消息》(32%),《中國(guó)青年報(bào)》(17%),《光明日?qǐng)?bào)》(12%),《日?qǐng)?bào)》(11%),本專業(yè)類報(bào)紙(9%),體育類(7%),晚報(bào)類(5%),文摘(3%),其他4%。目前大學(xué)生最喜歡閱讀的雜志分別是:文摘類的《讀者》和《青年文摘》等(38%),青年類的《中國(guó)青年》、《大學(xué)生》等(21%),專業(yè)類(12%),體育、婚姻、家庭、生活類(11%),社會(huì)法律類(8%),影視類(5%),其他5%。

(二)大學(xué)生課外閱讀興趣差異

從年級(jí)看,低年級(jí)大學(xué)生比較喜歡娛樂(lè)性、消遣性的課外讀物;高年級(jí)大學(xué)生比較喜歡知識(shí)性、專業(yè)性和學(xué)術(shù)性的課外讀物。例如,低年級(jí)大學(xué)生最喜歡言情、武俠類小學(xué)的人數(shù)為24%,而相對(duì)高年級(jí)只有7%(p0.01)。高年級(jí)大學(xué)生閱讀與自己專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊的人數(shù)為16%,而低年級(jí)相對(duì)只有4%(p0.01)。從性別看,女大學(xué)生比較喜歡輕松、娛樂(lè)性、消遣性的文學(xué)類、生活類、言情類課外讀物,男大學(xué)生比較喜歡嚴(yán)肅性、理論性、專業(yè)性的社會(huì)、、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、科技等方面的課外讀物(p0.01)。

(三)大學(xué)生課外閱讀興趣分析

課外閱讀興趣,是當(dāng)代大學(xué)生最主要的課外活動(dòng)興趣之一,僅次于課外體育活動(dòng)興趣,占總?cè)藬?shù)的21%,這也是大學(xué)生作為知識(shí)文化群體的主要特征。調(diào)查發(fā)現(xiàn),文學(xué)書(shū)籍(主要是小說(shuō))依然是當(dāng)代大學(xué)生課外閱讀興趣中最主要的讀物,這與文學(xué)自身的特色與優(yōu)勢(shì)有關(guān)。《參考消息》作為大學(xué)生最喜愛(ài)閱讀的報(bào)紙,反映了當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)心的仍是現(xiàn)實(shí)社會(huì)和時(shí)事,他們特別喜歡迅速客觀的報(bào)道和中肯的評(píng)論分析,而這正是《參考消息》的辦報(bào)宗旨,也反映了當(dāng)代大學(xué)生渴求更多了解中國(guó)、了解世界的思想狀況?!蹲x者》(原《讀者文摘》)是大學(xué)生最喜歡閱讀的雜志,在緊張而又枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)之余,大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂(lè)類讀物,而《讀者》所追求的雋永、和諧、親情、人性等風(fēng)格,非常適合大學(xué)生的閱讀心理(也適合更多的大眾),因此成為了大學(xué)生首選的閱讀刊物。造成大學(xué)生低年級(jí)和高年級(jí)閱讀興趣差異的主要原因是低年級(jí)大學(xué)生的理論素養(yǎng)比較差,學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較低,專業(yè)理想尚未完全形成,沒(méi)有良好的課外閱讀方法,因而對(duì)專業(yè)性、理論性、學(xué)術(shù)性的課外讀物難以產(chǎn)生興趣,只能把閱讀興趣主要放在消遣、娛樂(lè)性的讀物上。特別是許多女大學(xué)生對(duì)嚴(yán)肅的邏輯性強(qiáng)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、歷史、法律、科技等方面的讀物興趣更少,而對(duì)活潑、輕松、娛樂(lè)性的文學(xué)類、生活類、言情類讀物甚感興趣,這主要和女大學(xué)生的重形象思維,情感豐富細(xì)膩,社會(huì)親和性強(qiáng)等特有的性別心理有關(guān)。

云姓的調(diào)查報(bào)告篇4

摘要: 改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)發(fā)生了巨大變化,無(wú)論是人們的生活水平還是文化水平都得到了日新月異的發(fā)展。而農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)更是發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。但是伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),環(huán)境問(wèn)題也逐漸進(jìn)入人們的視野。為了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)變化給環(huán)境帶來(lái)的變化,我利用暑假時(shí)間對(duì)xx市亭湖區(qū)袁莊村的實(shí)際情況并結(jié)合農(nóng)民的生活情況展開(kāi)了調(diào)查,在發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題后,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)姆治龊涂偨Y(jié)并給出了相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞:調(diào)查報(bào)告 農(nóng)村環(huán)境 問(wèn)題及建議

一、主題簡(jiǎn)介:本次調(diào)查主要針對(duì)農(nóng)村的環(huán)境變化,在進(jìn)行走訪之后得出結(jié)論并給出建議,從而更好的加深對(duì)農(nóng)村的了解,認(rèn)真貫徹關(guān)于三下鄉(xiāng)活動(dòng)的相關(guān)要求。

二、活動(dòng)日程:

1.做好相關(guān)準(zhǔn)備工作:包括準(zhǔn)備好紙張,筆和調(diào)查問(wèn)卷,確定要走訪的相關(guān)單位和人員。

2.進(jìn)行調(diào)查:到有關(guān)單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn),了解相關(guān)問(wèn)題的實(shí)際情況,并適當(dāng)詢問(wèn)和采納一部分建議。

3.整理手頭資料,分析之后得出結(jié)論,并針對(duì)了解到的實(shí)際情況給出合理的建議。

4.起草實(shí)踐報(bào)告,修改之后打印成稿。

三、調(diào)查情況

1.調(diào)查背景:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們生活水平的不斷提高, 環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重。作為占中國(guó)相當(dāng)大地域范圍的農(nóng)村,其環(huán)境污染現(xiàn)狀更要引起我們的高度重視。為發(fā)現(xiàn)當(dāng)今農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)狀,思考農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的成因,探索農(nóng)村環(huán)境治理的有效途徑而進(jìn)行相關(guān)調(diào)查并得擬寫(xiě)此篇調(diào)查報(bào)告。

2.調(diào)查目的:了解當(dāng)今農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)狀,思考農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的成因,探索農(nóng)村環(huán)境治理的有效途徑,認(rèn)真貫徹關(guān)于三下鄉(xiāng)活動(dòng)的相關(guān)要求。

3.調(diào)查對(duì)象:xx市亭湖區(qū)袁莊村服裝廠,污水處理廠,白馬交易市場(chǎng)以及周圍的居民。

4.調(diào)查方法:實(shí)地考察,走訪座談。

5.現(xiàn)狀與問(wèn)題分析:

①、化肥、農(nóng)藥的不合理使用:改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)農(nóng)業(yè)得到了迅速發(fā)展,但這種發(fā)展主要是依靠化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物品投入的大幅度增長(zhǎng),導(dǎo)致土壤有機(jī)質(zhì)降低、肥力下降?;实牟缓侠硎褂?,還會(huì)對(duì)大氣造成污染,氮素化肥淺施、撒施后往往造成氨的逸失,硝態(tài)氮在通氣不良的情況下進(jìn)行反硝化作用,生成氣態(tài)氮而逸入大氣,對(duì)大氣造成污染。 農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中因其使用見(jiàn)效快、防治效果高、防治面廣,保證了作物的豐產(chǎn)、增產(chǎn),因此在全球范圍內(nèi)被迅速推廣使用。農(nóng)藥的大量使用還會(huì)造成生態(tài)平衡失調(diào),物種多樣性減少,使農(nóng)村本來(lái)就較脆弱的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更加脆弱。在使用殺蟲(chóng)劑時(shí),一些農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的天敵如:青蛙、七星瓢蟲(chóng)、赤眼蜂,甚至一些食蟲(chóng)鳥(niǎo),也由于食物鏈的關(guān)系或直接毒害而大量死亡,破壞生態(tài)平衡。

②、城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)嫁加速農(nóng)村的環(huán)境污染:隨著城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,一些耗能高、污染重,難以治理的企業(yè)遷移到農(nóng)村,給農(nóng)村環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重污染。由于工廠條件簡(jiǎn)陋,設(shè)備不完善,使得大量的污水被直接排入河流和路邊灌水渠道,其后果造成了一定的水體污染。一方面,用于灌溉會(huì)使農(nóng)作物生長(zhǎng)受到影響;另一方面,使河流中的水生植物及水生動(dòng)物遭到了滅頂之災(zāi)。此外,還有很多城市垃圾在郊外農(nóng)村填埋或堆放,城市垃圾和工業(yè)固體廢物不僅占用了寶貴的土地資源,同時(shí)也污染了周圍的水體、土壤和大氣,極大的影響了附近居民的身體健康,破壞了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。

③、秸稈焚燒污染嚴(yán)重:每年的夏、秋季節(jié)是農(nóng)村空氣污染最嚴(yán)重的時(shí)期。每年的農(nóng)村有大量的秸稈都未被利用。隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度的提高,絕大多數(shù)農(nóng)村利用收割機(jī)收割小麥,雖省時(shí)省力但留下的麥茬相當(dāng)高,如不做處理必然對(duì)秋季作物的生長(zhǎng)造成影響,于是采取焚燒的辦法。秋季、玉米等農(nóng)作物收獲后,上未干燥的玉米秸被大量不能燃燒充分,產(chǎn)生大量的煙霧彌散于空氣中,使空氣中的二養(yǎng)化碳、一養(yǎng)化碳濃度急劇升高,造成了嚴(yán)重的空氣污染。到了傍晚時(shí)分,空氣濕度加大、煙霧擴(kuò)散減慢,全部積聚于低層,能見(jiàn)度大大降低。另外,煙霧還嚴(yán)重刺激人們的眼睛和喉嚨,使人流淚、喉嚨、呼吸困難,甚至嘔吐,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致呼吸道疾病,極大的影響了人們的身心健康。

④、農(nóng)村蓄禽養(yǎng)殖業(yè)及相關(guān)行業(yè)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題: 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,養(yǎng)殖一頭牛產(chǎn)生的廢水超過(guò)22個(gè)人生活產(chǎn)生的廢水,養(yǎng)殖一頭豬產(chǎn)生的污水相當(dāng)余7個(gè)人生活產(chǎn)生的廢水。附近地區(qū)地下水中的硝酸鹽、氨氮超標(biāo);河道水體發(fā)臭變黑,富營(yíng)養(yǎng)化,蚊蠅滋生,嚴(yán)重污染周圍的環(huán)境。某些作坊主甚至將動(dòng)物皮釘在門板、板凳上,放到街道上晾曬,將豬毛等動(dòng)物鬃毛滿街?jǐn)倳?、氣味難聞,蚊蠅大量聚集。由于這些作坊大多位于居民區(qū),從而嚴(yán)重影響了周圍居民的生活質(zhì)量,損害了人們身心健康、惡化了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況。

6、解決當(dāng)前農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的對(duì)策

1、 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技的攻關(guān)和推廣工作,大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)加大先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的科研攻關(guān)力度,積極推廣先進(jìn)的耕作制度和使用高效、低毒、低殘留的新農(nóng)藥,推廣病蟲(chóng)草害綜合防治和秸稈綜合利用技術(shù),努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化、生產(chǎn)技術(shù)生態(tài)化、生產(chǎn)過(guò)程清潔化、生產(chǎn)產(chǎn)品無(wú)害化,開(kāi)展生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是控制農(nóng)業(yè)面源污染的有效途徑。

2、強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)環(huán)境管理,控制工業(yè)污染。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)要適當(dāng)集中建設(shè),建立工業(yè)小區(qū),實(shí)行集中管理,集中處理污染。對(duì)于不經(jīng)濟(jì)的污染企業(yè)要限制其發(fā)展;對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、污染排放嚴(yán)重、不能實(shí)現(xiàn)集中處理污染,或污染物不能達(dá)標(biāo)排放的企業(yè)要關(guān)停,逐步在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)中推行清潔生產(chǎn)。

3、加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。利用各種媒體加大環(huán)保宣傳力度,向農(nóng)村干部宣傳環(huán)境保護(hù)對(duì)生態(tài)建設(shè)的重要性,促使其充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)保工作的緊迫性;向廣大農(nóng)民宣傳公益意識(shí)、環(huán)保意識(shí),從而在全社會(huì)營(yíng)造人人關(guān)心環(huán)境、個(gè)個(gè)參與環(huán)境保護(hù)的氛圍,把環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)工作提高到一個(gè)新水平。引導(dǎo)廣大農(nóng)民革除陋習(xí),倡導(dǎo)科學(xué)、文明的生產(chǎn)、生活方式,幫助農(nóng)民走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

4、完善政府職能,健全環(huán)境管理體系,加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法力度、深度。完善政府職能,將環(huán)境整治與扶貧工作緊密結(jié)合,要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村環(huán)境的管理,應(yīng)逐步建立健全農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)體系,在已有的法規(guī)基礎(chǔ)上,逐步制定、完善與農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作有關(guān)的食品技術(shù)規(guī)范,農(nóng)藥、化肥、地膜污染防治與環(huán)境管理法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)等,為農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作提供完善的法律支持。加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍建設(shè),鄉(xiāng)、鎮(zhèn)一級(jí)應(yīng)設(shè)有環(huán)保機(jī)構(gòu)或?qū)H耍岣哧?duì)伍的執(zhí)法能力。 5、加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)建設(shè)環(huán)境保護(hù)工作的資金投入和政策扶持堅(jiān)持誰(shuí)污染、誰(shuí)付費(fèi),誰(shuí)收益、誰(shuí)負(fù)擔(dān),誰(shuí)開(kāi)發(fā)、誰(shuí)保護(hù)的原則,不斷拓寬投資渠道,保證穩(wěn)定有效的環(huán)保資金投入。財(cái)政政策逐步向農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作傾斜。另外,還需根據(jù)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)有關(guān)精神研究、制定相關(guān)的優(yōu)惠政策,逐步建立和完善政府、集體和個(gè)人多渠道融資機(jī)制,保證穩(wěn)定有效的農(nóng)村環(huán)境綜合整治資金投入。農(nóng)村的環(huán)境問(wèn)題由于其特殊性,如不及早重視和防范將會(huì)造成比現(xiàn)在城市環(huán)境更復(fù)雜、更有害、更難治理和恢復(fù)的被動(dòng)局面。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,加快農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程的今天,我們應(yīng)當(dāng)積極采取對(duì)策,把農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題擺上議事日程,不能重蹈工業(yè)化先污染,后治理的老路,要走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力,改善生態(tài)環(huán)境,全面建設(shè)小康社會(huì)。

四.結(jié)語(yǔ)

1.調(diào)查感??

本次調(diào)查采用了實(shí)地考察,走訪座談 。在采訪過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的環(huán)境問(wèn)題一直沒(méi)有受到人們足夠的重視。部分農(nóng)民環(huán)保意識(shí)薄弱,農(nóng)村環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)多元化。在農(nóng)村很少看到有專門的垃圾堆放地,隨處亂扔的現(xiàn)象十分嚴(yán)重;另一方面,農(nóng)村環(huán)境污染呈多元化特點(diǎn),由過(guò)去單一的生活垃圾向生活垃圾、建筑垃圾、工業(yè)垃圾轉(zhuǎn)變。因此環(huán)境治理問(wèn)題應(yīng)當(dāng)從內(nèi)外一起入手,雙管齊下才能有更好的效果。

2.調(diào)查收獲

(1)在調(diào)查過(guò)程中,多種方法的運(yùn)用是本次調(diào)查取得了非常好的效果,無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)采訪,還是實(shí)地考察都獲得了非常真實(shí)的信息,為調(diào)查的深入提供了非常好的條件。因此,在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從多角度看待問(wèn)題,解決問(wèn)題,不掉在一棵樹(shù)上。結(jié)合實(shí)際,靈活操作,獲益匪淺。

(2)本次調(diào)查充分鍛煉了我們的實(shí)際操作能力,無(wú)論是問(wèn)卷的設(shè)計(jì)還是數(shù)據(jù)的搜集、整理與分析都提高了動(dòng)手能力,對(duì)于大學(xué)生而言是一個(gè)非常好的提升。這也啟示我們紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行——書(shū)本知識(shí)一定要運(yùn)用到實(shí)際生活中才能顯示出它的真正價(jià)值。

(3)本次調(diào)查主要是針對(duì)農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題,但在調(diào)查過(guò)程中,我們也欣喜的看到,改革開(kāi)放的三十幾年大大的促進(jìn)了農(nóng)村的發(fā)展。兩層樓房代替了過(guò)去的茅草屋,電動(dòng)車、轎車代替了破草鞋,餐桌上也不僅僅是干巴巴的青菜,人們的生活水平日益提高。由此可見(jiàn),黨的改革開(kāi)放是一項(xiàng)偉大之舉,它打開(kāi)了中國(guó)的大門,是中國(guó)充分融入世界,煥然新生。

云姓的調(diào)查報(bào)告篇5

一、背景

走進(jìn)各高校校園,觸目皆是的各種招聘廣告無(wú)疑會(huì)給你留下深刻的印象,在“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的觀點(diǎn)已成明日黃花之際,當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間,總想探出頭去,看看外面精彩的世界。打工無(wú)疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑,甚至在校園內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示,十之八九的大學(xué)生有過(guò)打工的經(jīng)歷或計(jì)劃。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來(lái)的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。

大學(xué)生打工,是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一,也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作,利用課余時(shí)間打打工,對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是有積極意義的,在獲得利益的同時(shí),他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),得到鍛煉,增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。

許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),將書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。況且,現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以“需相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)n年以上”為條件,令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是,越來(lái)越多的大學(xué)生的打工觀念逐漸地在改變,他們認(rèn)為:在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。

二、調(diào)查的目的與意義

(一)調(diào)查的目的

1、通過(guò)對(duì)東莞大學(xué)生兼職問(wèn)題的調(diào)查,了解現(xiàn)今大學(xué)生如何權(quán)衡學(xué)習(xí)和工作之間,映射出大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。

2、通過(guò)調(diào)查,了解兼職對(duì)大學(xué)生們知識(shí)水平、職業(yè)技能的影響。

3、通過(guò)調(diào)查,了解大學(xué)生兼職過(guò)程中存在的相關(guān)問(wèn)題,并針對(duì)相關(guān)問(wèn)題提出可行的解決方案。

4、通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)和資料的分析,撰寫(xiě)相關(guān)結(jié)論報(bào)告,提高團(tuán)隊(duì)的調(diào)研技能。

(二)調(diào)查的意義

1、兼職成為大學(xué)生生活中的一部分,有利于了解現(xiàn)今大學(xué)生的精神面貌和價(jià)值選擇,映射出大學(xué)生的人生觀和職業(yè)觀,總結(jié)出大學(xué)生生活的特征。

2、調(diào)查兼職行為可以探索大學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展方向、發(fā)展趨勢(shì),以及所具備的優(yōu)勢(shì)和面對(duì)的挑戰(zhàn)。對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容研究有重要的意義。

3、本次調(diào)查的內(nèi)容為是大學(xué)生的“選修課”——兼職,大學(xué)新生通過(guò)本調(diào)查可以得益匪淺。

4、通過(guò)調(diào)查,可以了解大學(xué)生選擇兼職的傾向和意圖,為東莞高校勤工助學(xué)工作以及學(xué)生管理工作提供信息支持。

三、調(diào)查的內(nèi)容

(一)擬解決的問(wèn)題

1、通過(guò)調(diào)查大學(xué)生兼職情況,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的收集和分析,總結(jié)出大學(xué)生兼職行為相關(guān)特點(diǎn)。

2、通過(guò)綜合分析法,針對(duì)東莞大學(xué)生中存在的相關(guān)問(wèn)題,提出可能的解決方案。

3、從大學(xué)生參加課外兼職活動(dòng)的意向,總結(jié)出東莞大學(xué)生在兼職上的選擇傾向,為東莞高校管理工作提供建議。

(二)調(diào)查內(nèi)容包括

1.對(duì)兼職的認(rèn)知了解程度,包括是否做過(guò)兼職、通過(guò)何種途徑知道兼職信息。

2.對(duì)兼職的需要,喜歡什么類型的兼職、兼職最吸引大學(xué)生的地方。

3.對(duì)兼職活動(dòng)的選擇傾向,包括是否喜歡兼職、參與兼職的頻率、選擇兼職的習(xí)慣等。

4.對(duì)東莞大學(xué)生兼職現(xiàn)狀的滿意程度調(diào)查,即兼職中遇到的問(wèn)題以及是否會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做兼職。

5.對(duì)大學(xué)生兼職管理的發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查。如對(duì)進(jìn)行大學(xué)勤工儉學(xué)管理工作改革的期待。

四、調(diào)查方案設(shè)計(jì)

(一)調(diào)查方法

1.文獻(xiàn)調(diào)查法:通過(guò)搜集各種文獻(xiàn)資料,摘取與調(diào)查課題有關(guān)的信息。查閱資料要達(dá)到一定規(guī)模,充分利用圖書(shū)館電子閱覽室、期刊室的資料。可利用圖書(shū)館的維普資訊網(wǎng),查閱資料。了解內(nèi)容包括大學(xué)生兼職一般工種,

2.實(shí)地觀察法:親臨大學(xué)生兼職工作現(xiàn)場(chǎng),經(jīng)歷一個(gè)完整的工作日。體驗(yàn)大學(xué)生兼職工作環(huán)境,工作強(qiáng)度。為此,本小組兩位成員聯(lián)系了東莞市“真功夫英語(yǔ)”補(bǔ)習(xí)社的負(fù)責(zé)人汪先生,后者向調(diào)查小組提供了體驗(yàn)一個(gè)完整的兼職工作日的機(jī)會(huì)。

3.訪問(wèn)(訪談)調(diào)查法:調(diào)查小組專門采訪了曾經(jīng)在中國(guó)移動(dòng)公司東莞分公司工作過(guò)的方佳億同學(xué)、校勤工助學(xué)中心常務(wù)副主任鐘展鵬。調(diào)查小組還專程趕往東莞市東城區(qū),采訪了東莞市“真功夫英語(yǔ)”補(bǔ)習(xí)社的老板汪先生,與其探討了大學(xué)生兼職的諸多問(wèn)題。

4.問(wèn)卷調(diào)查法:東莞理工學(xué)院是廣東東莞的第一所普通本科院校,省市共建,以市為主。學(xué)校于1990年籌辦,1992年4月經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)成立,20xx年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)變更為本科全日制普通高等院校,20xx年5月獲批成為學(xué)士學(xué)位授予單位。學(xué)?,F(xiàn)有普通全日制學(xué)生11437人,其中本科生10032人,??粕?405人,成人教育學(xué)生10132人。此次問(wèn)卷調(diào)查,我們面向東莞理工學(xué)院全體在校大學(xué)生發(fā)放了電子版問(wèn)卷110份,有效收回問(wèn)卷103份。

五、調(diào)查工具情況

(一)問(wèn)卷星:一個(gè)專業(yè)的在線問(wèn)卷調(diào)查、測(cè)評(píng)、投票平臺(tái),專注于為用戶提供功能強(qiáng)大、人性化的在線設(shè)計(jì)問(wèn)卷、采集數(shù)據(jù)、自定義報(bào)表、調(diào)查結(jié)果分析系列服務(wù)。與傳統(tǒng)調(diào)查方式和其它調(diào)查網(wǎng)站或調(diào)查系統(tǒng)相比,問(wèn)卷星具有快捷、易用、低成本的明顯優(yōu)勢(shì),已經(jīng)被大量企業(yè)和個(gè)人廣泛使用。

(二)microsoftexcel軟件,進(jìn)行數(shù)據(jù)輔助分析。

六、資料收集方法與分析方法

(一)資料收集方法

此處的資料收集方法包括兩個(gè)方面,一個(gè)是宏觀的資料收集(如大學(xué)生兼職背景資料的收集),另一是微觀的資料收集(如大學(xué)生資料,大學(xué)生兼職工資表資料等)。

(二)資料分析方法

1.內(nèi)容分析法。關(guān)于團(tuán)購(gòu)問(wèn)題及其解決方案,分析大學(xué)生兼職行為兼職選擇權(quán)

重等問(wèn)題是此次調(diào)查的出發(fā)點(diǎn),也是調(diào)查要解決的結(jié)論性問(wèn)題,當(dāng)然少不了內(nèi)容分析。內(nèi)容分析法

2.數(shù)據(jù)分析法。數(shù)據(jù)分析是調(diào)查性課題關(guān)鍵的步驟,很多結(jié)論都是從數(shù)據(jù)中或

者數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的規(guī)律分布中總結(jié)出來(lái)的,所以,數(shù)據(jù)分析是至關(guān)重要的一步,在數(shù)據(jù)分析中,我們會(huì)將數(shù)據(jù)處理成量化的圖表來(lái)立體地進(jìn)行分析。

3.綜合分析法。綜合分析法,顧名思義,綜合各種分析法,包括對(duì)資料的整理、

對(duì)數(shù)據(jù)的分析、對(duì)內(nèi)容的分析等各方面。

七、人事分配與技能掌握情況

(一)調(diào)查人員的組成(我們小組共兩個(gè)成員)

調(diào)查人員是此次調(diào)查的執(zhí)行者,是活動(dòng)的調(diào)查工具。

根據(jù)科學(xué)的調(diào)研人員與程序配置,我們將此次調(diào)研的人員劃分為以下幾個(gè)層次:

1.調(diào)研督導(dǎo):1名(由指導(dǎo)教師擔(dān)任)

2.調(diào)查人員:2名(負(fù)責(zé)前期工作,如問(wèn)卷設(shè)計(jì)、執(zhí)行問(wèn)卷調(diào)查等)

3.數(shù)據(jù)錄入員:陳襯蘭(負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并做出相關(guān)圖表)

4.訪談對(duì)象聯(lián)系人:王志鴻(負(fù)責(zé)聯(lián)系訪談對(duì)象、設(shè)計(jì)坐車路線)

(二)對(duì)調(diào)查人員的規(guī)定

6.儀表端正,大方,穿著得體。舉止談吐得體,態(tài)度親切,熱情。具有認(rèn)真負(fù)責(zé),積極的工作精神。調(diào)查員應(yīng)按時(shí)完成分內(nèi)的調(diào)查工作,并注意團(tuán)隊(duì)合作。本次調(diào)查務(wù)必本著實(shí)事求是之原則,杜絕編造,假定等情況。至少有一名調(diào)查人員有一次以上的兼職經(jīng)歷。

八、調(diào)查項(xiàng)目階段與時(shí)間安排表

我們將調(diào)查分為以下階段

d)選題階段:選取“東莞大學(xué)生兼職問(wèn)題”作為調(diào)查題目。準(zhǔn)備階段:包括抽樣方案設(shè)計(jì)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、調(diào)查工具準(zhǔn)備、人員安排等。實(shí)施階段:包括發(fā)放問(wèn)卷,問(wèn)卷收集與保存,嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查設(shè)計(jì)的方案。結(jié)果處理階段:包括數(shù)據(jù)分析,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等。

云姓的調(diào)查報(bào)告篇6

調(diào)查人員:

要求詳細(xì)了解報(bào)刊雜志需求市場(chǎng)各方面情況,為該產(chǎn)品在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的擴(kuò)展制定科學(xué)合理的營(yíng)銷方案提供依據(jù)。

根據(jù)詳細(xì)了解報(bào)刊雜志需求市場(chǎng)各方面情況,為該產(chǎn)品在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)??

術(shù)學(xué)院的擴(kuò)展制定科學(xué)合理的營(yíng)銷方案提供依據(jù),特撰寫(xiě)此市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。

根據(jù)我們調(diào)查顯示我校學(xué)生對(duì)圖書(shū)及報(bào)刊的選擇主要在于更新快,涉及面廣的圖書(shū)。就男生而言,喜歡有關(guān)動(dòng)漫的和體育方面的書(shū)籍。而女生就比較傾向于言情、娛樂(lè)等方面的書(shū)籍。一般時(shí)尚娛樂(lè)的書(shū)籍比較受同學(xué)的歡迎。然而,除輔導(dǎo)書(shū)外的書(shū)籍當(dāng)中,小說(shuō)占暢銷書(shū)總排行的大部分,并且懸疑,言情,青春,武俠小說(shuō)占大部分,主要是青年人所選的閱讀對(duì)象;歷史,財(cái)經(jīng),軍事方面的圖書(shū)也占有一定的比例。雖然這次調(diào)查的主要目的是我校對(duì)圖書(shū)的需求,但是我們也發(fā)現(xiàn)了其他一系列問(wèn)題。通過(guò)觀察以及從我在三聯(lián)書(shū)店工作的同學(xué)那里了解到,就目前的圖書(shū)市場(chǎng)行情來(lái)看,勵(lì)志類圖書(shū)居暢銷書(shū)之首,學(xué)習(xí)類圖書(shū)居其次,休閑生活類緊隨其后。我們學(xué)校圖書(shū)館勵(lì)志類的圖書(shū)也是借閱率最高的,或許勵(lì)志類的圖書(shū)對(duì)同學(xué)的“勵(lì)志”作用是有限的,但是同學(xué)對(duì)它的還是很熱衷的。

并且,我們了解到大多數(shù)購(gòu)買者對(duì)于書(shū)的價(jià)錢也是比較在乎的。根據(jù)調(diào)查顯示,大部分學(xué)生對(duì)十元以下的書(shū)籍報(bào)刊比較能接受而二十元以上則需要針對(duì)個(gè)人對(duì)書(shū)的或作者的鐘愛(ài)程度來(lái)說(shuō)的。在同等的消費(fèi)能力下,花30元錢吃一頓快餐或者打一次出租車時(shí),很多人會(huì)覺(jué)得物有所值,若用相同的價(jià)錢買一本書(shū),卻往往心有不甘。由此可見(jiàn),公眾在選擇物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)時(shí),往往更傾向于物質(zhì)消費(fèi),因?yàn)閳?bào)刊雜志在高校的普遍性,全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象,但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異,全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距,導(dǎo)致消費(fèi)購(gòu)買習(xí)慣的差異性,因此他(她)們?cè)谶x擇報(bào)刊雜志的種類、價(jià)格上都會(huì)有所不同。目前,大部分學(xué)生表示能接受的報(bào)刊雜志價(jià)格在10元內(nèi)。

云姓的調(diào)查報(bào)告篇7

5月初,榆林市綏德縣大學(xué)生村官小周,以鎮(zhèn)文化干事的身份參加了省文化廳舉辦的“三區(qū)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站站長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班的培訓(xùn),這樣的經(jīng)歷在他上崗的一年多時(shí)間中并不少見(jiàn)。

“雖然自己也在一個(gè)村里掛著村主任助理的職務(wù),但實(shí)際的工作,主要還是在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)里,干些打掃衛(wèi)生、收發(fā)文件之類的工作。真正去村里的次數(shù)和留駐的時(shí)間并不多,偶然遇上領(lǐng)導(dǎo)去村里檢查工作,才會(huì)陪著領(lǐng)導(dǎo)一起到村里。”小周說(shuō)。

現(xiàn)實(shí):身份是村官,卻很難在村上

“我覺(jué)得廣闊的農(nóng)村也可以成為當(dāng)代大學(xué)生施展才華的舞臺(tái)。臨近畢業(yè)時(shí),就毅然地選擇了村官這個(gè)崗位?,F(xiàn)在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)做著文化干事的工作,雖然磨合得還不錯(cuò),但我還是感覺(jué)到有些名不正、言不順?!?/p>

“領(lǐng)導(dǎo)大概是覺(jué)得與在村里相比,我們這些大學(xué)生村官在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)能發(fā)揮更大作用,所以把我們留在鎮(zhèn)上了吧?!毙≈茏约核尖庵?。在村里擔(dān)任村主任助理兩個(gè)多月之后,小周便被鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)看中,干起了鎮(zhèn)綜合文化站文化干事的工作。具體的職責(zé)是,負(fù)責(zé)組織開(kāi)展針對(duì)基層群眾的綜合性文化宣傳娛樂(lè)活動(dòng),為群眾普及文化科學(xué)知識(shí)。

談到自己現(xiàn)在的工作狀態(tài),小周顯得很無(wú)奈。“我的本科專業(yè)是土木工程,畢業(yè)之前,也曾想著找一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,在建筑工地上和工人們一起,讓一棟棟樓房拔地而起。一則關(guān)于大學(xué)生村官的典型報(bào)道讓我改變了想法。我覺(jué)得廣闊的農(nóng)村也可以成為當(dāng)代大學(xué)生施展才華的舞臺(tái)。臨近畢業(yè)時(shí),就毅然地選擇了村官這個(gè)崗位?,F(xiàn)下在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)做著文化干事的工作,雖然磨合得還不錯(cuò),但我還是感覺(jué)到有些名不正、言不順。”

當(dāng)小周忙于鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各種事務(wù)的時(shí)候,數(shù)百公里之外的渭南臨渭區(qū),大學(xué)生村官王哲也不得不從村里回到鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。隨著“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的不斷推進(jìn),鎮(zhèn)機(jī)關(guān)人手嚴(yán)重短缺。這樣的背景下,包括王哲在內(nèi),鎮(zhèn)上目前在崗的9名大學(xué)生村官,全部被抽調(diào)到了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。其實(shí),這樣的抽調(diào),在王哲擔(dān)任大學(xué)生村官3年多的時(shí)間里,已經(jīng)成為了家常便飯。

“為相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備和搜集美麗鄉(xiāng)村相關(guān)方面的各種材料,撰寫(xiě)相關(guān)的工作總結(jié)和報(bào)告?!闭劦阶约航诘墓ぷ鳎跽苓@樣說(shuō)?!坝械臅r(shí)候,我更覺(jué)得我是鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的工作人員。不僅吃住在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)里,我們實(shí)際的工作也大多在鎮(zhèn)上?!?/p>

王哲說(shuō),作為一名城鎮(zhèn)戶籍的大學(xué)生,擔(dān)任大學(xué)生村官之前,自己對(duì)農(nóng)村的實(shí)際情況還是比較陌生的。大學(xué)生村官這個(gè)崗位,給我提供了認(rèn)識(shí)和熟悉農(nóng)村的機(jī)會(huì)。遺憾的是,由于各方面的原因,雖然自己的身份是大學(xué)生村官,卻在做著一些不太相關(guān)的其他工作。這是他目前比較困惑的地方。

不僅是小周和王哲,被抽調(diào)到鎮(zhèn)上甚至是縣上各個(gè)機(jī)關(guān),從事著與大學(xué)生村官本職工作聯(lián)系不大的工作,似乎成為了大學(xué)生村官這個(gè)群體不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。統(tǒng)計(jì)顯示,自國(guó)家決定招錄大學(xué)生村官開(kāi)始,至20,我省計(jì)劃招錄的大學(xué)生村官總數(shù)達(dá)到17000多名。除了部分已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)崗位者之外,到底還有多少人真正工作在村上,似乎很難給出答案。與讓“一大批有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代思維、現(xiàn)代眼光的優(yōu)秀青年才俊積極投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”這個(gè)最初的制度設(shè)計(jì),越來(lái)越背離。

無(wú)奈:抱負(fù)很大,現(xiàn)實(shí)很尷尬

其實(shí),不僅是王哲,采訪中,許多大學(xué)生都懷著滿腔的抱負(fù),不管結(jié)果如何,依然在村官這個(gè)崗位上默默地努力著……

“破舊,荒涼,缺少人氣?!边@是王哲擔(dān)任村主任助理后,對(duì)他所在的村子留下的第一印象,“村里的青年人大都出去打工了,留下的,基本都是年邁的老人和小孩。”王哲說(shuō)。

看著周邊村莊發(fā)展越來(lái)越好,王哲也期盼著通過(guò)努力,讓自己擔(dān)任村主任助理的這個(gè)村子,發(fā)展出一片新天地。“只要找準(zhǔn)村里的資源、區(qū)位優(yōu)勢(shì),看準(zhǔn)農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)需求點(diǎn),村子是完全可以改變現(xiàn)狀的。只要有了產(chǎn)業(yè),相信外出的年輕人會(huì)回來(lái)的。”走上村主任助理崗位后不久,一個(gè)宏偉的發(fā)展規(guī)劃,便在王哲心中誕生。

自王哲走上村官這個(gè)崗位,一晃三年多時(shí)間過(guò)去了,現(xiàn)在的情況怎么樣呢?“除了多起了幾棟樓房,與自己剛來(lái)時(shí)相比,村子里沒(méi)有太多的變化。”王哲無(wú)奈地說(shuō),“農(nóng)村的工作,沒(méi)有自己想象的那樣簡(jiǎn)單,理想和現(xiàn)實(shí)之間,還需要付出更多的努力?!?/p>

王哲給自己村子找到的發(fā)展項(xiàng)目是發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。這樣的發(fā)展規(guī)劃,也是王哲通過(guò)多方考察,結(jié)合村子和當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)確定的。然而,具體操作起來(lái),王哲就感覺(jué)到有些力不從心了?!笆紫仁谴迕竦挠^念和想法很難改變?!蓖跽苷f(shuō)。為了說(shuō)服農(nóng)民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),王哲想盡了各種辦法,也組織召開(kāi)了多次村民代表會(huì)議。然而,最終的結(jié)果是,沒(méi)有一家農(nóng)戶愿意成為第一個(gè)吃螃蟹的人。王哲甚至想到要自己先帶頭,把養(yǎng)殖場(chǎng)搞起來(lái)。然而,由于種種原因,到目前為止,也沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)。

談到目前的現(xiàn)狀,雖然無(wú)奈,但王哲說(shuō),還是能理解農(nóng)民的?!爱吘苟嗌倌陙?lái),他們都只是從事著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植,沒(méi)有任何養(yǎng)殖方面的經(jīng)驗(yàn)。他們擔(dān)心萬(wàn)一賠了錢咋辦呢?覺(jué)得還是出去打工穩(wěn)妥。畢竟農(nóng)民承受風(fēng)險(xiǎn)的能力還是很弱的?!薄吨袊?guó)大學(xué)生村官發(fā)展報(bào)告》顯示,在被調(diào)查對(duì)象中,非常認(rèn)同自己在工作中能夠整合村中現(xiàn)有資源帶動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的僅占18、8%。非常認(rèn)同自己是一名創(chuàng)業(yè)型村官的僅占16、1%。

雖然不得不將很多精力放在鎮(zhèn)上,但帶領(lǐng)村民致富的愿望,王哲始終沒(méi)有放棄。在一方面繼續(xù)引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的同時(shí),他也在尋求著其他更好的產(chǎn)業(yè)?!跋M拖嚓P(guān)部門,能夠在相關(guān)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目上,對(duì)農(nóng)民有更大的扶持力度。”王哲說(shuō)。其實(shí),不僅是王哲,采訪中,許多大學(xué)生都懷著滿腔的抱負(fù),不管結(jié)果如何,依然在村官這個(gè)崗位上默默地努力著。

未來(lái):進(jìn)入機(jī)關(guān)事業(yè)單位成為首選

談到未來(lái)的出路,王哲說(shuō),他更看重公務(wù)員和事業(yè)單位。“這不僅是我的想法,我所接觸到的大學(xué)生村官,幾乎都把公務(wù)員和事業(yè)單位當(dāng)成了未來(lái)出路的首選。”

盡管還有一年多才結(jié)束服務(wù)期,王哲早已開(kāi)始在規(guī)劃著自己未來(lái)的出路。這位已在村里任職近4年的村官也是忙里偷閑,認(rèn)真地準(zhǔn)備著每一年的公務(wù)員考試。

就在采訪王哲的前幾天,年陜西省公務(wù)員考試成績(jī)已經(jīng)公布。幸運(yùn)的是,王哲再一次進(jìn)入面試?!斑@也是我連續(xù)第三次進(jìn)入公務(wù)員面試了。”王哲說(shuō),“我多少還是有些擔(dān)心,不知道這次是否還會(huì)和前兩次一樣,止步于面試,但是還是應(yīng)保持好的心態(tài),積極備戰(zhàn)面試?!?/p>

談到未來(lái)的出路,王哲說(shuō),他更看重公務(wù)員和事業(yè)單位?!斑@不僅是我的想法,我所接觸到的大學(xué)生村官,幾乎都把公務(wù)員和事業(yè)單位當(dāng)成了未來(lái)出路的首選?!蓖跽苷f(shuō),“也正是得益于大學(xué)生村官這幾年的積累和沉淀,讓我覺(jué)得公務(wù)員是實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的較好途徑。”

榆林市的大學(xué)生村官小周也同樣在“邊奮斗、邊規(guī)劃”的征程中前行。他說(shuō):“你永遠(yuǎn)不知道接下來(lái)會(huì)有什么事情發(fā)生,奮斗必須是前提,在努力奮斗的基礎(chǔ)上常常規(guī)劃,這樣會(huì)讓你在面對(duì)突如其來(lái)的事情面前,不至于手足無(wú)措。”

“各省市考錄公務(wù)員將留出部分職位招錄大學(xué)生村官,但規(guī)定了大學(xué)生村官報(bào)考公務(wù)員不再實(shí)行加分等優(yōu)惠政策?!毙≈苷f(shuō),“按照現(xiàn)在公務(wù)員的報(bào)考比例和錄取比例,我們考公務(wù)員根本不占絲毫優(yōu)勢(shì),或許,要比以前更難?!?/p>

王哲說(shuō),三年多,盡管我的大多數(shù)時(shí)間留給了機(jī)關(guān)單位的瑣碎工作,但還是積累了很豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。每次去村里,都會(huì)和村民聊上好久,也完完全全地能體會(huì)他們?cè)诮邮苄率挛铩⑿伦兏飼r(shí)的焦急、他們對(duì)于美好生活的期盼。

王哲期待著這次公務(wù)員考試能夠有個(gè)比較好的結(jié)果,把他在基層積累的工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用在未來(lái)的崗位上。

云姓的調(diào)查報(bào)告篇8

一項(xiàng)針對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查顯示,17%的大學(xué)生存在心理問(wèn)題。交際困難、學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大、戀愛(ài)情感波動(dòng)、人格缺陷成為困擾大學(xué)生的四大心理問(wèn)題。

這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果是6月25日發(fā)布的,調(diào)查由福州博智市場(chǎng)研究有限公司完成,共訪問(wèn)了福建師范大學(xué)、福州大學(xué)、福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建醫(yī)科大學(xué)、福建工程學(xué)院、福建農(nóng)林大學(xué)等6所大中專院校的1200名大學(xué)生。

調(diào)查顯示,約有23%的大學(xué)生在人際關(guān)系上存在一定問(wèn)題。有的同學(xué)有自閉傾向,不愿與人交往;有的同學(xué)為交際而交際,不惜犧牲原則隨波逐流。

除交際困難外,學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大、戀愛(ài)情感波動(dòng)、人格缺陷等也是困擾大學(xué)生的重要問(wèn)題。

約有30%的大學(xué)生感覺(jué)壓力很大。他們的壓力部分來(lái)自于所學(xué)專業(yè)并非所愛(ài),這使得他們長(zhǎng)期處于內(nèi)在沖突與痛苦之中。另外,課程負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題、各種大小不斷的考試、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)等,都會(huì)給他們帶來(lái)壓力。

即將畢業(yè)的小張,已經(jīng)參加了4場(chǎng)招聘會(huì),都沒(méi)有找到合適的職位,心情極度沮喪?!拔医衲暌獜尼t(yī)大畢業(yè),卻沒(méi)有辦法進(jìn)入好醫(yī)院工作,我甚至不敢想明天會(huì)是什么樣子。我不是瞎的,但卻是擇業(yè)時(shí)的盲人。”

還有近35%的大學(xué)生存在情感困惑,由戀愛(ài)失敗導(dǎo)致的大學(xué)生心理變異是最為突出的現(xiàn)象,有的人因此而走向極端,甚至造成悲劇。“在大二時(shí),我的前女友突然提出要和我分手?!币幻拯S的學(xué)生說(shuō),“我始終無(wú)法忘記那名女生,至今覺(jué)得無(wú)法解脫?!?/p>

調(diào)查發(fā)現(xiàn),14%的大學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥狀,17%的人出現(xiàn)焦慮癥狀,12%的人存在敵對(duì)情緒。而且,學(xué)生心理問(wèn)題分階段各不相同,一年級(jí)大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問(wèn)題,兼有學(xué)習(xí)問(wèn)題、專業(yè)問(wèn)題、人際交往問(wèn)題;二年級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛(ài);三年級(jí)集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛(ài)與情感問(wèn)題;四年級(jí)則以擇業(yè)問(wèn)題為多數(shù),兼有戀愛(ài)問(wèn)題、未來(lái)發(fā)展和能力培養(yǎng)問(wèn)題等。而和城鎮(zhèn)大學(xué)生相比,農(nóng)村大學(xué)生的心理問(wèn)題要更多一些。

過(guò)度的壓力使大學(xué)生們?cè)谇榫w上容易失落苦悶。一名接受調(diào)查的大二學(xué)生說(shuō):“我總是有一種難以言狀的苦悶和抑郁,感到前途渺茫,對(duì)一切都覺(jué)得索然無(wú)味,老是想哭,但又哭不出來(lái),即使遇到喜事,也毫無(wú)喜悅的心情?,F(xiàn)在我睡不好,經(jīng)常做噩夢(mèng)?!?/p>

針對(duì)本次調(diào)查中顯示出來(lái)的問(wèn)題,心理測(cè)評(píng)師、哲學(xué)碩士張小平分析說(shuō),從個(gè)體身心發(fā)展的角度看,大學(xué)生處于青少年向成年的轉(zhuǎn)變時(shí)期,這一階段中,會(huì)出現(xiàn)自豪感與自卑感的矛盾沖突,強(qiáng)烈交往的需要與孤獨(dú)感的矛盾沖突,理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突等一系列問(wèn)題。這些矛盾沖突如果存在過(guò)于強(qiáng)烈和持久,在遭遇某種刺激時(shí),就容易出現(xiàn)心理障礙,影響個(gè)體的健康發(fā)展。

從現(xiàn)實(shí)生活來(lái)看,大學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)形成的優(yōu)勢(shì)消失,“中心”地位受到威脅,也會(huì)使之產(chǎn)生失落感和恐懼感。此外,當(dāng)代大學(xué)生中,獨(dú)生子女占了很大的比重。獨(dú)生子女常常帶有強(qiáng)烈的自我中心意識(shí),缺乏社會(huì)鍛煉,心理較為脆弱,也容易引發(fā)上述問(wèn)題。