學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,促進(jìn)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和發(fā)展,寫事跡時(shí)可以運(yùn)用生動(dòng)的描寫手法,使文章更具吸引力,范文社小編今天就為您帶來了事跡報(bào)告范文5篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。
事跡報(bào)告范文篇1
班組先進(jìn)個(gè)人事跡
他是馮建國,是機(jī)修四班的班組長。自1979年踏入滬東廠以來,在工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),已默默無聞地在機(jī)修崗位上為公司奉獻(xiàn)了33個(gè)春秋。特別是自他擔(dān)任班組長以來,除了做好日常工作任務(wù)以外,關(guān)心班組職工、培養(yǎng)班組新人、塑造班組文化、營造班組氛圍,帶領(lǐng)所在班組向著學(xué)習(xí)型、技能型、創(chuàng)新型、管理型、效益型、和諧型六型先進(jìn)班組一步步靠攏。
走哪帶哪,重視新進(jìn)員工的技能培訓(xùn)
歷覽古今興衰事,成敗得失在人才。加強(qiáng)員工的技能培訓(xùn),增強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn),是員工個(gè)人發(fā)展的必須,更是企業(yè)發(fā)展的必須。然而,面對客觀的制約因素,對機(jī)修班組來說,加強(qiáng)新進(jìn)員工的技能培訓(xùn)談何容易。受船舶制造業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢低迷的影響,公司本年度的訂單量與往年比較相差甚遠(yuǎn),相應(yīng)的加工生產(chǎn)力度隨之下滑,機(jī)床的磨損消耗率也隨之降低。生產(chǎn)故障少了,新員工現(xiàn)場培訓(xùn)的案例也就少了。面對眼前的客觀問題,他秉持有條件,要克服;沒條件,創(chuàng)造條件也要克服的工作態(tài)度。走哪帶哪就是他的法寶,無論是平時(shí)的車間巡檢,還是日常的一、二級機(jī)床保養(yǎng),他總把新員工帶在身邊。在新設(shè)備的安裝調(diào)試過程中,他總是在完成日常維修任務(wù)的前提下,帶著新員工認(rèn)真觀察新設(shè)備的安裝。他說,安裝的過程中多看多記,對將來的維修只有好處、沒有壞處。每當(dāng)有機(jī)床出現(xiàn)故障的時(shí)候,他總是帶著新員工趕赴現(xiàn)場,他不愿錯(cuò)過任何一個(gè)現(xiàn)場施教的機(jī)會(huì)。從故障機(jī)床的癥狀表現(xiàn)到故障的原因分析,再到故障的解決方案,每一個(gè)步驟,他都耐心講解。由于班組里有個(gè)別新員工是外地人,他總是先用上海話講解,再用普通話講解一遍。他說講了五十幾年的上海話,猛地再講國語還蠻拗口的。付出終有回報(bào),在他的培養(yǎng)下,新來的小馬在解決普通常見故障問題上已能獨(dú)當(dāng)一面。
任勞任怨,克服工作環(huán)境的客觀因素
機(jī)修四班主要負(fù)責(zé)綜合車間z-04、05、管件車間、熱處理車間近百臺(tái)機(jī)床的維修和保養(yǎng)。大多數(shù)機(jī)床是上個(gè)世紀(jì)70、80年代的老機(jī)床,看著這些機(jī)床,他笑侃道這里的機(jī)床可都是我的老大哥啊;熱處理車間在生產(chǎn)加工過程中有時(shí)會(huì)散發(fā)一股刺鼻的氣味,每次在這里維修完一臺(tái)故障機(jī)床,他就笑著說吸了這么一會(huì)有毒氣體,今天該要少抽幾根香煙啦。老、舊、破、毒、雜是機(jī)修四班面對的工作現(xiàn)狀,然而,面對這一不容樂觀的工作環(huán)境,作為班組長的他沒有一句怨言。他深知,作為有經(jīng)驗(yàn)的老工人,有很多問題需要他的觀察分析才能從根本上解除故障;他要用他治根不治本的高度工作要求熏陶員工認(rèn)真、細(xì)心的工作意識,他要用他的積極性點(diǎn)燃員工的工作熱情;很明顯,他做到了。從員工第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場的及時(shí)性,我們看到了員工的工作熱情;從車間機(jī)床返修率的下降我們看到了員工的工作態(tài)度。面對工作環(huán)境的客觀復(fù)雜,他不說一句苦,面對班組的即有成績,他不說一聲好,他依舊不知疲倦地為打造先進(jìn)班組努力工作著。由于疲勞過度,導(dǎo)致他智齒發(fā)炎,大家都勸他請假休息,他卻不以為然,只是去醫(yī)院做了小手術(shù)就返回班組工作了。
多一份關(guān)懷,打造和諧溫馨的班組文明
自從黨的十六屆四中全會(huì)提出了和諧社會(huì)的新理念以后,和諧之風(fēng)便吹遍了每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)機(jī)構(gòu)。在這里,他把和諧詮釋成了有愛的班組文明,加強(qiáng)班組的文化建設(shè),可以統(tǒng)一員工思想認(rèn)識,增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力,塑造充滿活力的工作氛圍。他總是早早地來到班組休息室,提前為大家沖好開水并簡單打掃衛(wèi)生,他希望通過自己細(xì)微的付出可以潛移默化地將這種有愛文明影響到班組的其他員工;為了改善班組的環(huán)境,他購置了兩盆盆栽,為班組增添了一絲綠意,他深知班組的文明建設(shè)不是一朝一夕、一蹴而就的事情,需要于點(diǎn)滴中升華;他幫組班組的員工修車,為班組購買洗手皂,他深知文明源于積淀,積淀源于生活。在他的感染下,班組員工互助互愛,班組氛圍和諧溫馨。
少一絲懈怠,貫徹四個(gè)不讓的工作宗旨
面對復(fù)雜嚴(yán)峻的船舶市場形勢,公司頂住壓力、迎刃而上,提出了四個(gè)不讓的企業(yè)精神。自從認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司四個(gè)不讓精神以來,他毫不懈怠、時(shí)刻不忘緊緊圍繞公司四個(gè)不讓的企業(yè)價(jià)值觀來作為日常工作標(biāo)竿。他加強(qiáng)對生產(chǎn)車間的巡檢力度,觀察機(jī)床的工作狀況,辨識機(jī)床異常工作聲音,積極詢問操作員工關(guān)于機(jī)床的生產(chǎn)問題,切實(shí)做好望、聞、問、切工作;每接到車間的報(bào)修電話,他總是第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,對每一個(gè)故障認(rèn)真分析、合理安排,在最短的時(shí)間排除故障,力爭一次性根本修復(fù),以保證車間的正常生產(chǎn)進(jìn)度。服務(wù)于車間、服務(wù)好車間,不讓車間有抱怨。
他是公司數(shù)十個(gè)班組中一名普通班組長,無論船舶形勢的起伏與否,他將義無反顧地為公司勤勤懇懇服務(wù)、工作下去,直至退休。他常說,班組就像他的另一個(gè)家,盡管數(shù)十年來這個(gè)家的成員多有更替,但他依然會(huì)像家長一樣將這個(gè)家建設(shè)的內(nèi)在更溫馨、外在更有戰(zhàn)斗力,為公司的生產(chǎn)做好堅(jiān)實(shí)的保障。
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事跡報(bào)告范文篇2
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),讓我深深的知道:“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本?!钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類?,這都是師德。我們開縣優(yōu)秀教師群體就是這個(gè)師德的具體體現(xiàn)。
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、;廉潔從教。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育?!苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”,“同在一片藍(lán)天下,孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?!睙釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”,讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無法象太陽一樣,將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。但值得思考的是:為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛,卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過:“愛孩子,那是母雞都會(huì)做的事,如何教育孩子才是一件大事?!弊屛疑钌畹捏w會(huì)到只有尊重學(xué)生,才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中,亦師亦友,民主平等,是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,對學(xué)生來說,他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,
師生間真摯的情感,必定有著神奇的教育效果,會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng),愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”
新課程改革已全面鋪開,其主要理念就是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生,平等對待學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊,每個(gè)人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體,從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,要從家長的威嚴(yán)中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長的伙伴,成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片載玉壺”,這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!蔽蚁?,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),在日常的教育教學(xué)工作中,我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天
事跡報(bào)告范文篇3
我叫程浩偉,男,1982年2月出生,開發(fā)區(qū)候口社區(qū)人;2001年至2006年在武警北京總隊(duì)三師十七支隊(duì)服役5年,在部隊(duì)期間曾擔(dān)任班長、文書、軍械員等職務(wù),2005年9月加入中國共產(chǎn)黨;于2008年10月到開發(fā)區(qū)候口社區(qū)參加工作,擔(dān)任民兵連長一職;下面我將我三年以來的工作情況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào):
一、忠誠事業(yè)愛武裝
民兵是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織,是中華人民共和國武裝力量的組成部分,是中國人民解放軍的助手和后備力量。民兵工作也是各級人武部門的中心工作,是人民武裝工作的重要內(nèi)容。我作為一名社區(qū)的民兵連長深感自身擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大,從思想上充分地認(rèn)識到了民兵工作的重要性和必要性,自工作三年以來,我能永保軍人本色,在平時(shí)的工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,對交待的各項(xiàng)工作,能高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地去完成,工作中一直精精業(yè)業(yè),勤勤懇懇,曾多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評;并做到忠誠于國防事業(yè),忠誠于民兵連建設(shè)的發(fā)展,大力宣傳國防知識,牢固樹立以連為家思想,進(jìn)一步增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感,更好地為武裝事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、立足本職強(qiáng)素質(zhì)
民兵連長是基層民兵工作的組織者和實(shí)施者,對做好民兵工作起著舉足輕重的作用。他的個(gè)人素質(zhì)決定著他的工作能力強(qiáng)不強(qiáng),業(yè)務(wù)知識精不精。所以我在平時(shí)的工作中,認(rèn)真去學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)江澤民同志三個(gè)代表重要論述,科學(xué)發(fā)展觀論述,認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《黨章》,堅(jiān)持黨的基本路線和方針、政策,自覺與支部在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致。還重點(diǎn)加強(qiáng)了對國防法、兵役法和民兵工作管理?xiàng)l例,通過平時(shí)的學(xué)習(xí)和三年來的工作實(shí)踐使自己的業(yè)務(wù)知、理論水平都得到了提高和完善。為自己能夠順利地開展好工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、工作成效顯實(shí)績
基層民兵工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長期性的工作,它是人民武裝的后備力量。在民兵組織建設(shè),能夠嚴(yán)格按照基層民兵組織建設(shè)實(shí)施細(xì)則和市區(qū)民兵組織建設(shè)的要求,在軟件建設(shè)上,社區(qū)民兵連做了工作圖板、民兵連旗、資料框、門牌、各類檔案統(tǒng)一分類存放。民兵活動(dòng)室掛上了民兵之家標(biāo)牌,民兵連長職責(zé)、民兵指導(dǎo)員職責(zé)和各種規(guī)章制度,真正做到了工作有圖牌,辦活動(dòng)有場所,改善了辦公條件,達(dá)到了民兵工作三落實(shí)。工作三年來,在每年的民兵整組工作中,我都嚴(yán)格按照民兵整組工作要求,對本社區(qū)民兵組織進(jìn)行一次整組,及時(shí)把熱愛民兵工作,身體好,退伍軍人優(yōu)先編入基干民兵隊(duì)伍。把不適應(yīng)民兵工作,外出人員及時(shí)調(diào)出基干民兵隊(duì)伍,保證民兵隊(duì)伍的素質(zhì)。在民兵登記和征兵工作中,對社區(qū)120適齡青年進(jìn)行了兵役登記,確定了60名青年為預(yù)征對象,在征兵的過程中有足夠的選的地,保證了高素質(zhì)兵員的選擇,在兵源相對緊張的情況下,通過努力完成了區(qū)的征兵任務(wù),三年征新兵6人。
以上就是我對參加工作以來作出的簡要匯報(bào),如有不足之處,請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。我將在下一步的工作工更加努力,取得更好成績。
**,男,25歲,大學(xué)本科學(xué)歷,中共黨員,**局辦公室副主任。在工作和生活中,**同志始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)和能力為基礎(chǔ),兢兢業(yè)業(yè)做事,老老實(shí)實(shí)做人,盡職盡責(zé),任勞任怨,使辦公室工作與局黨委在決策上合謀、思路上合轍、節(jié)奏上合拍、工作上合心,出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
勤于學(xué)習(xí) 敢于實(shí)踐
**同志2011年上班以來,一直從事辦公室工作。辦公室作為我局的指揮中樞,既有承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的紐帶作用,又有傳遞信息、輔助決策、把關(guān)定向的參謀助手作用,對每一名工作人員的綜合素質(zhì)有很高的要求。為了盡快進(jìn)入工作角色,**同志把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的有力武器,充分利用業(yè)余時(shí)間,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)工作需要。幾年來,除系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、、十八屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話外,還深入學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作、文秘工作等內(nèi)容。同時(shí),堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在工作中提高,把每項(xiàng)工作都當(dāng)作對自己素質(zhì)和能力的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了解決問題的本領(lǐng)。經(jīng)過多年實(shí)際工作的磨練,已走過了從不熟悉、不適應(yīng)到得心應(yīng)手、游刃有余的過程。通過寶貴的工作實(shí)踐,積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。
履職盡責(zé) 無私奉獻(xiàn)
多年來,**同志處處發(fā)揮先鋒模范作用,與辦公室其他同志一道,把服務(wù)好全局性工作,落實(shí)好局黨委的各項(xiàng)重大決策部署作為辦公室工作的第一要?jiǎng)?wù),認(rèn)真的抓緊、抓實(shí)、抓好,不斷提高辦文、辦會(huì)、辦事質(zhì)量和水平。特別是2014年,**同志起草撰寫市局、縣人大、縣政協(xié)調(diào)研,工作總結(jié)、報(bào)告、匯報(bào),群眾路線三個(gè)環(huán)節(jié)通報(bào)、總結(jié)材料等各種文字材料30余篇、20余萬字。積極為電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體提供文字素材,河南電視臺(tái)深入報(bào)道我局**問題,《工人日報(bào)》、《光明日報(bào)》刊發(fā)**等文章,大力宣傳我局**方面的好做法。撰寫、印發(fā)工作簡報(bào)、群眾路線簡報(bào)80期,電視、報(bào)紙、手機(jī)報(bào)、各級網(wǎng)站、政務(wù)信息采納報(bào)道50余條次,充分發(fā)揮了宣傳思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、促進(jìn)發(fā)展的作用,樹立了我局的良好形象?;I備組織各種會(huì)議20余次,做到了準(zhǔn)備充分,材料完備,服務(wù)周到。工作中,**同志加班加點(diǎn),不分晝夜,犧牲了許多的雙休日和節(jié)假日。長期的辦公室工作,使**同志養(yǎng)成了特別能吃苦,特別能奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。無論何時(shí)何地,他都本著只干不說,先干后說,干好了再說的心態(tài),做到了履職盡責(zé),不事張揚(yáng),無私奉獻(xiàn)。
立足本職 真誠服務(wù)
辦公室是后勤部,做好服務(wù)是辦公室工作的根本任務(wù)。服務(wù)就意味著奉獻(xiàn),沒有奉獻(xiàn)精神就搞不好服務(wù),在工作中,**同志始終不圖名、不圖利、默默無聞、忘我工作,團(tuán)結(jié)辦公室全體同志全心全意搞好服務(wù)。積極改善辦公條件,堅(jiān)持機(jī)關(guān)衛(wèi)生常抓不懈,真正為機(jī)關(guān)干部職工創(chuàng)造了良好的辦公環(huán)境。在機(jī)關(guān)日常接待、車輛管理、用水用電等各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié),**同志都能及早作出周密的計(jì)劃和安排,為局機(jī)關(guān)各項(xiàng)事務(wù)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在班子領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,2014年接待群眾來訪13批80人次,做到了態(tài)度和藹,主動(dòng)熱情,認(rèn)真傾聽,耐心解釋。辦理群眾信訪件26件,縣長熱線150件,民生短信30件,做到了件件有著落、事事有回音。充分發(fā)揮24小時(shí)服務(wù)熱線的作用,及時(shí)聽取群眾意見,幫助解決各類問題80余個(gè)。
嚴(yán)于律己 作風(fēng)優(yōu)良
辦公室任務(wù)繁重,責(zé)任重大,在工作中,**同志始終無怨無悔,任勞任怨,把所有工作當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任、考驗(yàn)和鍛煉,自我加壓,主動(dòng)作為,拼搏進(jìn)取。不斷強(qiáng)化大局觀念和一盤棋思想,大事講原則,小事講風(fēng)格,學(xué)人之長,容人之短,諒人之難。**同志具有高度的責(zé)任心和主動(dòng)性,對繁鎖的辦公室事務(wù)從沒產(chǎn)生過一絲一毫的懈怠、厭倦心理,對每一件事情都能做到一絲不茍,保質(zhì)保量。多年來,**同志養(yǎng)成了埋頭苦干的實(shí)干精神,精益求精的敬業(yè)精神,甘于清貧的奉獻(xiàn)精神,不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。領(lǐng)導(dǎo)和同事越是信任,他越是嚴(yán)以約束自己,從不因工作取得一點(diǎn)成績而沾沾自喜,居功自傲,始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),始終嚴(yán)于律己,守紀(jì)律、講規(guī)矩,廉潔自律,按本色做人、按本職做事。
事跡報(bào)告范文篇4
最近看了金春燮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),感慨良多。今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于學(xué)習(xí)金春燮先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,感興趣的快來和小編一起學(xué)習(xí)吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?
學(xué)習(xí)金春燮先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)??
金春燮多年來執(zhí)著挖掘抗戰(zhàn)精神,致力傳承紅色基因,傾心關(guān)愛青少年健康成長,近日被省委、省政府、省軍區(qū)授予弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神的楷模榮譽(yù)稱號。連日來,省內(nèi)各主要媒體對金春燮先進(jìn)事跡作了連續(xù)報(bào)道。對于金春燮感人事跡,我縣廣大干部群眾深受感動(dòng),縣編辦、縣公安局、縣科協(xié)等單位相繼組織向金春燮同志學(xué)習(xí)專題活動(dòng)。大家紛紛表示, 將以金春燮同志為榜樣,在本職崗位上和學(xué)習(xí)生活中弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,努力為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
金春燮雖然年近古稀,但甘愿放棄安逸的退休生活,傾盡全力、甘于奉獻(xiàn)、建設(shè)教育基地,宣傳英烈事跡,克服各種困難,天天奔波在關(guān)心下一代的征程上,發(fā)揮余熱、傾盡愛心,向人們傳遞正能量。他們將以金春燮為榜樣, 在平時(shí)工作和生活中,真正以人民利益為重,牢記為人民服務(wù)的宗旨,做到以人為本,從小事做起,從自己做起,從現(xiàn)在做起,以赤誠之心對待自己本職工作,努力為人民辦實(shí)事,以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng),在自己的工作崗位上作出新的更大的貢獻(xiàn)。金主任傾心紅色事業(yè),深深鼓舞著我。在不斷弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神的漫漫征程中,他一直都是親力親為,即使身患疾病也沒有放棄。他是一面鏡子,為我們所有人做出了最為生動(dòng)的榜樣。
他的感人事跡,蘊(yùn)涵著一股催人奮進(jìn)的力量,集中體現(xiàn)了一個(gè)老共產(chǎn)黨人對關(guān)工委工作的熱愛和高尚的品德,他劃時(shí)代風(fēng)采,閃爍著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的燦爛光芒,贏得臺(tái)下陣陣熱烈的掌聲。
就任汪清縣關(guān)工委主任十年來,金春燮同志始終胸懷傳承歷史、告慰英靈、教育后人的責(zé)任擔(dān)當(dāng),被群眾贊譽(yù)為既為烈士干事又為百姓辦事的真正共產(chǎn)黨員,被省委、省政府、省軍區(qū)授予弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神的楷模榮譽(yù)稱號。
金春燮堅(jiān)持挖掘抗戰(zhàn)精神、傳承抗戰(zhàn)精神、發(fā)揚(yáng)抗戰(zhàn)精神、踐行抗戰(zhàn)精神,以赤子情懷和實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員、退伍軍人、退休領(lǐng)導(dǎo)干部的崇高理想和價(jià)值追求。他是弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神、傳承紅色基因的杰出楷模,是關(guān)心青少年成長、培養(yǎng)紅色傳人的優(yōu)秀代表,是保持共產(chǎn)黨員本色、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)典范。
學(xué)習(xí)金春燮,就要學(xué)習(xí)他對黨忠誠、傾心紅色事業(yè)的堅(jiān)定信念。無論身處哪個(gè)崗位,金春燮都對黨的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),始終保持退伍不褪色、退休不退崗。特別是為傳承和弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,他不遺余力,年近古稀仍忘我工作,用自己十年如一日的孜孜追求,回答了什么叫黨性純潔、信念堅(jiān)定。為我們立起了一面鏡子。我們要以金春燮為鏡,堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng),保持干事創(chuàng)業(yè)的激情和攻堅(jiān)克難的勇氣。
學(xué)習(xí)金春燮,就要學(xué)習(xí)他胸懷憂患、自覺擔(dān)當(dāng)重任的精神品格。 不能讓歷史在我們這一代斷茬的憂患意識,一定要讓烈士有尊嚴(yán)的擔(dān)當(dāng)精神,是他十年如一日挖掘抗聯(lián)英烈事跡、重建和保護(hù)抗聯(lián)遺跡、傳播偉大的抗戰(zhàn)精神的動(dòng)力源泉。在他身上充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明品格。我們要以金春燮為榜樣,樹立勇于面對大事、難事的責(zé)任意識,保持披荊斬棘、一往無前的拼勁和不屈不撓、永不放棄的韌勁,鐵肩擔(dān)道義、敢為天下先。
學(xué)習(xí)金春燮,就要學(xué)習(xí)他奉獻(xiàn)終身、不計(jì)個(gè)人得失的高尚情懷。我是一天腳打后腦勺地忙,累得精疲力盡,但只要能弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,再累,我都樂意。正是懷著這種重任在肩的使命感,金春燮始終保持著昂揚(yáng)向上的精氣神,在工作中不計(jì)個(gè)人得失,盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)。我們要像金春燮那樣始終做到甘于奉獻(xiàn),淡泊名利,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
行動(dòng)是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。在隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年之際,我們要把學(xué)習(xí)金春燮同繼承與弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神結(jié)合起來,與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來,與三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動(dòng)結(jié)合起來,奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干,為推動(dòng)吉林新一輪振興發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
學(xué)習(xí)金春燮先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)二
巍巍太行,有一位共產(chǎn)黨人曾在這里留下深深的足跡,他就是全國、燕趙楷模、省管專家,河北省科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者——河北農(nóng)業(yè)大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師李保國同志.
忠誠是李保國同志的價(jià)值底色.李保國同志大學(xué)畢業(yè)后留校任教,完全可以在城市里舒適地工作和生活,但是他始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,始終沖在扶貧攻堅(jiān)第一線.他常說,我是黨員,就應(yīng)該把事情做得更好.李保國同志時(shí)刻聽從黨的召喚,始終與黨一條心,保持了一名共產(chǎn)黨員的政治底色.
為民是李保國同志的人生追求.李保國同志將百姓當(dāng)做自己的親人,成為百姓擁戴的科技財(cái)神,他常說:干成點(diǎn)有益于人民的事,什么時(shí)候想起來,也是值得驕傲的.河北的山嶺都綠起來,父老鄉(xiāng)親都富起來,我的事業(yè)才算成功.李保國同志始終以人民為中心,時(shí)刻將百姓冷暖安危掛在心上,用一生實(shí)踐書寫了扶貧攻堅(jiān)的壯麗詩歌.
拼搏是李保國同志的生命境界.生命不息,奮斗不止,面對太行山的惡劣環(huán)境,李保國同志堅(jiān)持安、專、迷的工作作風(fēng),把課堂擺在山間地頭,幾個(gè)饅頭一瓶水、山當(dāng)餐桌地當(dāng)炕,夙興夜寐,忘我工作.熟悉李保國同志的人都說他是累死的,工作到了生命最后一刻.就是這股拼勁支撐著他干事創(chuàng)業(yè),]不斷走向生命新高度.
廉潔是李保國同志的政治品格.干事創(chuàng)業(yè)過程中李保國同志始終保持一襲白袍,不染點(diǎn)墨,對名利看得很淡,只要是事業(yè)需要的事,只要是對山區(qū)扶貧開發(fā)有利的事,他都義無反顧地去做,從不考慮有什么回報(bào).他總是無償為農(nóng)戶和企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo),有時(shí)甚至還貼上自己的科研經(jīng)費(fèi).廉潔自律、淡泊名利是李保國同志一以貫之的政治品格.
斯人已去,精神長留,日前河北省委決定追授李保國同志為全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,省委組織部、省委宣傳部作出《關(guān)于在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》.全省黨員要深入學(xué)習(xí)李保國精神,調(diào)整工作狀態(tài)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、狠抓工作落實(shí),爭當(dāng)李保國式好干部,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北注入磅礴力量.
學(xué)習(xí)金春燮先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)三
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國35年如一日,扎根太行山,打造了富崗綠嶺等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌,帶動(dòng)10萬多農(nóng)民群眾脫貧致富,被譽(yù)為太行新愚公.省委書記、省人大常委會(huì)主任趙克志作出批示:要在全省做好李保國同志先進(jìn)事跡的總結(jié)和宣傳工作,在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中,大力開展向李保國同志學(xué)習(xí)的活動(dòng).
全國優(yōu)秀科技特派員、河北省特等勞動(dòng)模范、 農(nóng)民教授、科技財(cái)神、太行新愚公……把這些身份疊加起來,我們看到的是一位對黨忠誠,心系人民,艱苦奮斗,無私奉獻(xiàn)的時(shí)代楷模.他用自己不平凡的一生,向我們詮釋了太行山精神和工匠精神的新的時(shí)代.
一個(gè)人所做的工作就是他人生態(tài)度的表現(xiàn),他的職業(yè)就是他志向和理想的所在.李保國教授的一生沒有追求個(gè)人財(cái)富和名利,他追求的是讓太行山變綠,讓生活在那里的農(nóng)民脫貧.
一個(gè)人能夠具備工匠精神的基礎(chǔ)是他熱愛自己所從事的工作,工作給了他強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感.自 1981年起搞起山區(qū)開發(fā)研究,34年間李老師每年在山里務(wù)農(nóng)的時(shí)間超過200天,汽車成了他移動(dòng)的家,稀疏了頭發(fā),黝黑了皮膚,雙手長滿繭子,長期奔波留下了嚴(yán)重糖尿病和心臟病,但這一切都沒有使他改變最初的夢想.
工匠精神追求的是職業(yè)技能的極致化,靠的是傳承和鉆研,憑的是專注和堅(jiān)守,是對精品的堅(jiān)持、追求和積累.34年,從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白,李教授走遍了太行山區(qū),他提出了聚集土壤,聚集徑流的植保新方法,讓前南裕的山土厚了、水多了,樹木栽植成活率從原來的10%一躍達(dá)到了90%.
經(jīng)過十幾年的開發(fā)治理,前南峪的溝溝壑壑變成了山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳的太行山最綠的地方之一.34年間,他一頭扎進(jìn)太行山,推廣了36項(xiàng)林業(yè)技術(shù),累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元,純增收28.5億元,先后完成山區(qū)開發(fā)研究果28項(xiàng),建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系,帶動(dòng)了全省板栗、蘋果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展.
數(shù)字的背后是他多年的堅(jiān)持與積累,是他對于技術(shù)的不斷探索與突破.多年來,在完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),他舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次,培訓(xùn)人員9萬余人(次),許多果農(nóng)都成了技術(shù)把式.在教學(xué)科研活動(dòng)中,他嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,將精益求精的科研和學(xué)術(shù)風(fēng)格教授給了學(xué)生.
李教授的身影雖已走遠(yuǎn),但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強(qiáng)大,鼓舞和激勵(lì)著我們在改革發(fā)展的道路上繼續(xù)前行.改革前進(jìn)中我們會(huì)遇到各式各樣的困難和挑戰(zhàn),李教授用他的親生經(jīng)歷向我們講述了謀事創(chuàng)業(yè)道路上,守著最初的夢想,帶上愛國為民的初心,依靠科技進(jìn)步,辦法總比困難多的道理.
依靠工匠精神,積極發(fā)展科技,提高科技成果轉(zhuǎn)化率,用實(shí)踐指導(dǎo)科技創(chuàng)新發(fā)展方向,定能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn).
從農(nóng)業(yè)大國變成農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的道路上,以愚公移山般堅(jiān)韌不拔的毅力,以 艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、愛國為民的太行山精神,以精益求精的工匠精神,我們的事業(yè)必定可以取得成功.
我們要接過李教授的接力棒,在自己的領(lǐng)域中踏下心來,認(rèn)真工作,甘做愚公不因貪快求成而走捷徑,實(shí)實(shí)在在做事,為燕趙大地脫貧攻堅(jiān)奮發(fā)作為.
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事跡報(bào)告范文篇5
全國優(yōu)秀特崗教師事跡報(bào)告會(huì)個(gè)人心得體會(huì)
聽了許多位一線教師述說著自已那平凡而又深刻的教學(xué)生涯,我的眼睛不知怎么總喜歡濕潤起來,因?yàn)樗麄冇米砸训膱?jiān)實(shí)的腳步走出了一個(gè)個(gè)具有自已獨(dú)特風(fēng)格的人師形象。在他們的內(nèi)心飽含的不僅僅就是淵博的知識,占有更多的是為人師的對學(xué)生愛的熱忱。有位教師說道:“因?yàn)閻?,所以?”因?yàn)槲覀儺?dāng)教師要想把工作干好,就必須心中要有愛。就必須有更高標(biāo)準(zhǔn)的師德風(fēng)范。高尚的師德是新時(shí)期教育形式下對我們教師的職業(yè)要求。因此,現(xiàn)把在此培訓(xùn)活動(dòng)中的心得總結(jié)如下:
一、立師德。
在此培訓(xùn)活動(dòng)中,我感覺到師德的.表現(xiàn)是多方面的,教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,教師對工作的態(tài)度,對學(xué)生的態(tài)度、對社會(huì)的看法,甚至其舉止等等,其一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響。所以,我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止,為人表率。如上課時(shí)要衣冠整潔,精神飽滿,不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷,抱怨學(xué)校或貶損其他老師。否則,不僅會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生不良影響,同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形象。正人先正己,育人比教書更重要,知識的缺乏可以后天彌補(bǔ),但一個(gè)人的道德觀、世界觀一旦形成,就很難再改變。所以,教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。
二、樹師風(fēng)。
師德也是認(rèn)真對待工作的前提,沒有良好的師德,就不會(huì)有對事業(yè)的責(zé)任心,就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責(zé),視學(xué)生為自己的子女,才能有端正的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,吃苦耐勞的工作精神。我在改學(xué)生作業(yè)時(shí),對每份作業(yè)對認(rèn)真批改,這樣雖然辛苦些,但可以準(zhǔn)確了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也可以了解整體學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問題,再進(jìn)行針對性的改進(jìn)。學(xué)生見老師如此認(rèn)真,自然也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),而不會(huì)隨意糊弄,從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性,獲得更好的教學(xué)效果。
三、強(qiáng)師能。
教師要時(shí)刻想著學(xué)生,一切為了學(xué)生。企業(yè)的口號是“向8小時(shí)要效益”,而我們的一節(jié)課才40分鐘,對學(xué)生來說是極其寶貴的,所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”,盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化。當(dāng)然,這就需要在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,特別是對于語文課程,作為我們中華民族的語言,學(xué)好它是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ),因此,我在上每一節(jié)課的時(shí)候,課前都要精心安排教學(xué)設(shè)計(jì),全面考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,強(qiáng)化自已的語文教學(xué)方面的專業(yè)功底,力圖上好每一節(jié)課,正如一位老教師所說“工夫到了,教學(xué)效果自然就有了”。
教師就是要傳道、解惑,對學(xué)生和同事在學(xué)術(shù)上不能有絲毫地保留。對于自己編寫的教案、收集的資料等,都應(yīng)毫無保留地提供給學(xué)生和同事,有助于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),也會(huì)贏得學(xué)生的尊重。同時(shí)別人的進(jìn)步也是促進(jìn)自己不斷努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說“教育是一個(gè)步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”。
樹立良好的師德師風(fēng)需要每個(gè)老師的努力,都要從自身做起,培養(yǎng)良好的師德。希能借助本次培訓(xùn)活動(dòng),讓我們一起“立師德,正師風(fēng),強(qiáng)師能”,使自己的德能更上一層,使我們的學(xué)校辦得更好。
首先依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。
其次愛崗敬業(yè),熱愛教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。
第三熱愛學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)科規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重老師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。
第六尊重家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)備家長。第七廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便函謀取私利,不亂收費(fèi)。
最后,為人師表,遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言健康得體,舉止文明禮貌禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。
總之,以后在教育教學(xué)中,一定要嚴(yán)格要求自己,成為一名合格的人民教師。