期末的自我鑒定模板7篇

時間:2024-03-17 作者:lcbkmm 自查報告

自我鑒定是通過審視自己的行為和結(jié)果,評估自己的績效和進步,自我鑒定可以幫助我們意識到自己對多任務處理的挑戰(zhàn),下面是范文社小編為您分享的期末的自我鑒定模板7篇,感謝您的參閱。

期末的自我鑒定模板7篇

期末的自我鑒定篇1

這學期的教學工作即將結(jié)束,回顧這一學期,感觸頗深,這學期我擔任初xx年級兩個班的數(shù)學教學工作(初三兩個文科班兩個班的),一直以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度從事教學工作。為了不斷提高自己的教學水平,從本學期開始我就積極備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,經(jīng)常向其他教師請教,虛心學習,積極參加教研組及備課組活動,從研、講、聽、評課中不斷提高自己的教學水平。

教學方面,根據(jù)學生的實際情況備課。在教學中為了使每節(jié)課的課堂用生動有趣、實效性,力爭做到精講精練。在課堂上我盡量用多媒體課件,多媒體課件,并結(jié)合我所教的學生的特點,力爭使每節(jié)課都達到預定的教學目標。課堂氣氛逐漸活躍起來,比較輕松,學習勁頭也逐漸活躍起來了,上課的注意力更集中了,對于難以理解的知識點,盡量找出讓學生自己解決的辦法。并且注意抓住重點、突出難點,借助教學軟件幫助學生理解記憶。

在教學中,針對我們班的基礎知識不夠扎實,基礎知識掌握不夠扎實的現(xiàn)狀,在這學期的教學過程中,我主要從以下幾個方面狠下功夫:

1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防。

3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

5、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初二數(shù)學學生愛動、好玩,難管,針對這一情況我做好學生的思想教育,但有為數(shù)不少的學生還沒有能夠真正掌握,我在課后盡量多輔導,與家長聯(lián)系,及時溝通情況。

總之,在這一學期的教學工作中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的成績與素質(zhì)為目標,力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

本學年,我任教初二(2)、(3)兩個班的數(shù)學,一直在努力做好數(shù)學教學工作,為此,我在班級教學中還應盡的職責,為了更好的教導班學生,我做了下面的工作:

一)抓好教學質(zhì)量,提高教學效率。

二)、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高學生的數(shù)學能力。

三)、做好培優(yōu)扶差工作,使優(yōu)生幫助差生。

四)、關注中等生。

五)、加強學生成績的提高,積極培養(yǎng)優(yōu)生。

六)、加強與家長聯(lián)系,共同促進孩子學習。

為了提高每位學生的成績,在開學之初,我就對他們的學習情況作了詳細的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,然后對癥下藥,制定幫教計劃。除了幫助學好每一個學生,我主要是幫助學困生進行課外的練習與講解,以及平時的單元測試。其中,有的學生成績提高很大,有的提高很快。如:蔡恒偉、劉小飛等同學,能夠合理利用時間,不但提高單位時間的效益,并且在學習中也收到了良好的效果,每天的作業(yè)總是做到很及時、很好,并且在這一學期中,他們的成績都有很大的提高。

三)、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

四)、培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

五)、"進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)

期末的自我鑒定篇2

時光匆匆,一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發(fā)揚成績,彌補不足,以利于今后的工作和學習,特自我鑒定如下:

本人思想上積極要求上進。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念,始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風,堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂于助人,努力配合班干的工作,積極參加學校和班級的活動。

學習方面嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。

在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛煉堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種,以適應社會發(fā)展要求。

本人認為自己最大的問題就是喜歡一心兩用甚至多用。另外就是交際溝通能力還有待加強.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我堅信我的未來不是夢!我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。

期末的自我鑒定篇3

兩年的大學生活讓我學會了很多,領悟了很多,因此也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學校外面,讓自己接觸社會,了解與自己專業(yè)接軌的工作。大二一年,也參加了不少學校社團組織的活動,豐富自身的大學生活,認識了不少人,膽量也變大了,學會了主動跟老師,跟同學交流,改善了待人接物等各方面的不足。

在學習方面

自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力,就是覺得沒有大一時的那種感覺,那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求,也應了自己的愿,沒有掛過科,但始終有一種淡淡的失落感。按理來說,沒有在班里擔任職務什么的,也不似大一時有很多活動參加,花在學習上的時間會更多,學習效果應該會好一點,可是結(jié)果并非我所想??赡苁菦]有靜下心來,可能是對大學的考試感到失望,無論復習的多好,準備的多充分,考的結(jié)果總是不盡人意。

大一的時候,還滿懷著激情和信心,到了大二,看到令人無語的學習環(huán)境,讓人無語的學習風氣,自己的心也就焉了一截。平時在寢室里、自習室里,還是圖書館,較難看到學習的身影,有的只是整日對著電腦。平時的作業(yè),也是幾個同學做完了,大家拿來拷貝一下;考試,也是在接到通知前幾天突擊一下,或做做小抄,不注重經(jīng)過,只注重結(jié)果。這些都已無形中成了我們的習慣。事實就是這樣,不過都已過去了,不應只是發(fā)泄自己的不滿,更重要的是總結(jié)一下,找找原因,然后慢慢解決,這樣才能在學習上有所長進。

人際交往方面

在大學期間,人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學關系上,總的來說,我與同學的關系都是比較融洽,沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能主動幫助同學,積極參加院學生會組織的活動,熱情融入到學生會大家庭中去,處理好與同學、老師的關系。學生會的工作讓我有機會和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力,也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

今后打算

來大學就上要學習的,如果沒有學到真正的知識,不僅對不起自己,更對不起在家辛辛苦苦的父母。自己已經(jīng)想明白了,大三打算收心了。在大學的日子已經(jīng)過去了一大半了,剩下的日子打算要好好學習!

第一,把學習當作大三生活的主要任務,至于其他的事情次要,甚至可以放棄。

第二,努力提高自己的學習成績,向黨組織靠攏。

第三,養(yǎng)成良好的學習和工作習慣,克服以前的不良習慣。

第四,努力學習英語,爭取大三過英語四級!

第五,加強專業(yè)知識的學習。

期末的自我鑒定篇4

時光匆匆,不知不覺大二整個學期已經(jīng)結(jié)束。總體來說比剛剛?cè)雽W的時候強了很多,它讓我明白了很多,不僅僅是課本上的,更多的是學會了很多做人的道理?,F(xiàn)進行自我鑒定如下。

學習上,比起大一,在認知程度和態(tài)度上有了很大的進步。大一的時候由于是剛來到大學校園,由于整個時光由自我支配,感到無所是從,時光經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝,總感覺自我是在虛度光陰。經(jīng)過大一整個學期的適應,這個學期基本上都能充分利用自我的'時光。課余時光,我經(jīng)常去學校的圖書館,學習一點自我感興趣的課程,以求提高自我的知識面,拓寬自我思考問題的角度,除了去圖書館學習之外,我還組織同學們?nèi)敉饣顒?,增加同學之間的友誼。

生活上,這是我感觸最深的,社會不只是你自我的舞臺,自我一個人很難獨舞,所以要建立友好的人際關系,這一點對我以后的發(fā)展會有很大的幫忙。所以在學校我基本上能夠和同學們友好相處,互幫互助,構(gòu)成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自我的朋友,從不虛心假意。我明白,走進社會中,只有真心的朋友才會幫忙你。還有就是要始終持續(xù)干凈的作風,做到勤清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

在業(yè)余生活的中增強了體質(zhì)。我們每一天下午都有很多體育活動,其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個朋友一齊去跑跑步,雖然運動量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!此刻我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

雖然我在這個學期有了必須的進步,但是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改善的問題。比如有些時候計劃的事情總是因為這樣或那樣的原因沒有完成。時光總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自我在老的時候后悔自我這樣浪費時光。作為學生,學業(yè)永遠是第一位的。我將努力改正自我的缺點,使自我向更好的方向發(fā)展。

期末的自我鑒定篇5

珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

記得剛進大學的時候,我還是個不懂事的 珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回孩子。很多事情都要老師逼自己去做,學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度??吹街車耐瑢W們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。

回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

大學四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委,對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,還利用寒暑假及周末的時間做過服務員,志愿者和推銷員等,有時會感到累些,但樂此不彼。

我的優(yōu)點就是對人有耐心,性格溫和,比如在實習的時候我把有關檢查的單據(jù)交給病人去作檢查是,我會把整個過程告訴他,直到他聽懂為止,就算對他重復幾遍我仍然是耐心的,細心的,和藹的。在這點是我認為我是最適合做一名合格的護士。我的缺點就是做事太急躁,看不來慢,就這點我在實習過程中我也在慢慢地克服,因為我深知從事護理工作是不能太急躁,不然會出差錯的。

期末的自我鑒定篇6

由于孩子天生好動的天性,如何讓小學生在課堂上跟隨教師的思路,將注意力放在教學內(nèi)容上成為了教學管理中的一個大問題。那么我們要如何更好的吸引學生的課堂注意力呢?

第一,良好的課堂紀律是保證課堂教學順利有效進行的保障。

這在教學階段最初就要開始嚴格實施。如遲到、在課上隨意走動這些現(xiàn)象都應杜絕。因為這不僅是個人的問題,一個學生遲到,在課上亂走動都會分散其他學生的注意力,影響教師的上課情緒。因此,惟有建立一個健康有序的`學習氛圍,才能保證取得較好的學習效果。

第二,教師的教學形式要花樣百出,盡量避免單調(diào)地重復。

我想大家一定都有這樣的體驗:一首新鮮出爐的流行歌曲,大家都會廣為傳唱,但當你聽了幾十遍、上百遍之后就會感到厭煩。對學生而言,自覺的維持有效注意力的時間是比較短暫的,一些學生上課一段時間后就開始心猿意馬,思維不再跟上教師的步伐。這個時候,如果教師變個花樣進行教學,就等于重新激活了孩子們的注意力。比如教師變換著采用小組讀,男女生分開讀,分角色朗讀,個別檢查讀等形式,學生就會比較容易接受,甚至樂在其中,取得的效果自然比較明顯。因此,這就要求教師在課前做足工夫,針對教學內(nèi)容的特點,開發(fā)出各具特色的教學形式,來不斷激發(fā)學生的注意力。

第三,對學生的關注,與學生的互動很重要。

對中小學生來說,如果一堂課只是教師只顧自個兒拼命地講,學生靜靜地聽,那么毫無疑問,這堂課一定是不成功的。每個人都喜歡被別人關注的感覺,所以,需要給學生足夠多的關注。即便是教師在講課時,也要時不時地用眼神掃視全班。你會發(fā)現(xiàn)一些上課走神的學生通常會比較心虛地看看老師。這時候,老師可以用眼神多盯著他們看一會兒,或是給他們一個手勢,或是故意提問他們,或是邊講課邊走到他們身邊停一會兒。讓他們知道老師隨時都在關注著他們,他們自然就會比較認真一些。

上課時,還要經(jīng)常和學生保持積極的互動。教師可以根據(jù)所教內(nèi)容設計不同的問題,多將游戲、角色扮演等引入課堂,抓住學生愛玩的心理,讓學生在玩中學,學中玩。互動的過程應堅持少批評,少糾錯,多鼓勵,多表揚,讓學生喜歡與老師進行互動。當學生無意識地沉浸在教師設計的互動環(huán)節(jié)中樂不思蜀時,教學就成功了。

期末的自我鑒定篇7

從20xx年入校就讀以來,我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中,雖然有成功的喜悅,但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到:成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

在這一學期我努力刻苦的學習,對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣,學到了很多專業(yè)知識,充實了自己的大腦,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外,課余時間我還積極參加各社團活動,提高自身素質(zhì);積極參加社會實踐活動,增加社會經(jīng)驗,為將來步入社會做好準備。

時間飛逝,眨眼又過了一個學期,在這個學期里,在良師的教導下,同學的互相幫助下和自身的刻苦學習,我基本上掌握了所學的專業(yè)知識,并在期末取得了良好的成績,也養(yǎng)成了認真對待學習和做人的好習慣。

在思想修養(yǎng)上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實,遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。

在這一學期我努力刻苦的學習,對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣,學到了很多專業(yè)知識,充實了自己的大腦,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外,課余時間我還積極參加各社團活動,提高自身素質(zhì);積極參加社會實踐活動,增加社會經(jīng)驗,為將來步入社會做好準備。

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的.生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。

生活在新世紀新時代的青年,對于急需人才的這個社會,我們時刻不能放松自己,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會,盡自己一份力量。