電大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定5篇

時(shí)間:2023-11-28 作者:Animai 自查報(bào)告

自我鑒定可以提高我們的獨(dú)立思考能力,可以讓我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦锌焖俪砷L,自我鑒定可以幫助我們清楚的知曉自己的優(yōu)缺點(diǎn),更加高效的認(rèn)識(shí)自己,范文社小編今天就為您帶來了電大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

電大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定5篇

電大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定篇1

我是__工業(yè)大學(xué)大四畢業(yè)班的學(xué)生,在學(xué)校期間,我一直認(rèn)真學(xué)習(xí),努力、上進(jìn),努力把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的大學(xué)生而奮斗。

剛到大學(xué)時(shí),來自農(nóng)村,沉默寡言,虛榮自卑,所有與管理有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有,可是我相信自己有學(xué)好這個(gè)專業(yè)的信心和潛能,于是努力的學(xué)習(xí)各門知識(shí),認(rèn)真提高自己的專業(yè)能力,尤其注重英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),取得了很好的成績,并且連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

于此同時(shí)我也深深的意識(shí)到學(xué)習(xí)管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的,能力則更為重要。于是我廣泛的參加學(xué)校的活動(dòng),諸如辯論會(huì),英文競(jìng)賽,組織同鄉(xiāng)會(huì)等,并且擴(kuò)張自己的興趣與愛好,學(xué)習(xí)圍棋,書法,口琴,日語,評(píng)彈等,它們不僅僅讓我的大學(xué)生活更為充實(shí)和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養(yǎng)和品德,讓我可以更好的和每個(gè)人交往,20__年獲得__工業(yè)大學(xué)分團(tuán)委的“活動(dòng)積極分子”稱號(hào)。

在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,我付出了很多的時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐:在____酒家做服務(wù)生,我知道如何禮貌平等的對(duì)待每一個(gè)顧,這讓我在以后工作里可以與上司和同事進(jìn)行良好的相處溝通;__的現(xiàn)場(chǎng)管理,我知道要學(xué)會(huì)思考觀察,懂得經(jīng)濟(jì)的策略,學(xué)會(huì)創(chuàng)新;推銷鉛筆使我知道應(yīng)該敏銳的抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì),并仔細(xì)進(jìn)行自主的策劃,還有其他的等等,在實(shí)踐的過程中鍛煉了自己,也為以后的工作適應(yīng)打好基礎(chǔ)。

大學(xué)是改變我命運(yùn)的一個(gè)重要人生歷程,大學(xué)生活即就要結(jié)束了,將要面對(duì)新的挑戰(zhàn),我對(duì)自己的未來充滿了信心,我要用大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)為自己創(chuàng)造美好的將來。

電大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定篇2

轉(zhuǎn)眼間,四年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告,x月x日我有機(jī)會(huì)來到xxx公司實(shí)習(xí)。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,帶我的是財(cái)務(wù)科會(huì)計(jì)。剛上班時(shí)公司已報(bào)完x月份稅,暫時(shí)沒有什么工作。首先接觸的是如何融入工作,該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是:首先由銷售人員填寫銷售單,財(cái)務(wù)主管檢查原始憑證是否合法且符合公司有關(guān)規(guī)定,若符合再由財(cái)務(wù)主管簽字審核,最后由總經(jīng)理簽字,交于技術(shù)部,再將這些原始憑證放到一起,待到月末統(tǒng)一制作憑證,統(tǒng)一裝訂。幾天后知道自己的工作主要是技術(shù)實(shí)現(xiàn)和業(yè)績總結(jié)這塊,并每天寫工作總結(jié)和erp數(shù)據(jù)導(dǎo)入。平時(shí)就是到xx發(fā)博客、論壇,感覺和自己的專業(yè)有些出入。

剛開始進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對(duì)口,所以對(duì)于培訓(xùn)便沒有在意,總以為這些工作很簡單,但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實(shí)習(xí)的目的——接觸和融入社會(huì),以至于后來考核時(shí)有點(diǎn)手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。從此以后,我每天埋頭于博客和論壇中了。

時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,在某某公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。通過這三個(gè)月的實(shí)習(xí),我接觸到了真正的規(guī)模、工作,親手進(jìn)行了簡業(yè)務(wù)單子的處理,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程,認(rèn)真觀摩了專家們針對(duì)具體的處理,使我對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐,從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的,實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的,必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。會(huì)計(jì)學(xué)科作為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科,實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的最好的試金石。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力,這樣才真正做到了學(xué)有所用。

電大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定篇3

大學(xué),是我作為學(xué)生的生涯里,最后一段歷程,也是我的生涯里最重要的一個(gè)階段。在大學(xué)里,我體會(huì)到了許許多多以前學(xué)習(xí)里不曾有過的經(jīng)歷,也明白了許許多多的道理。這是一個(gè)小社會(huì),每個(gè)人都是一份子,每個(gè)人都需要為自己的所作所為而擔(dān)負(fù)起責(zé)任。我們已不再是犯錯(cuò)由父母來擔(dān)當(dāng)?shù)奈闯赡耆肆?,在步入大學(xué)的那一刻起,我們就已經(jīng)離開了父母給我們制造的保護(hù)?;仡欉@四年的時(shí)間,感慨良多,日子過的充實(shí)而滿足。

一、學(xué)習(xí)上

大學(xué),不同于以往的的教育。相比起高中各科目老師整天抓著學(xué)生補(bǔ)習(xí)這、補(bǔ)習(xí)那的,在大學(xué)是不存在這樣的情況的。很多人都說,高中學(xué)習(xí)緊張,壓力大,到了大學(xué)就輕松了。我只能說,這樣的說法是片面的。大學(xué),是進(jìn)修的過程。小學(xué)到高中打下基礎(chǔ),而在大學(xué),就要將這個(gè)基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化成為實(shí)際能力,再運(yùn)用到工作上去。我在大學(xué)的四年時(shí)光里,每天都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),并找老師進(jìn)行輔導(dǎo),鞏固梳理課堂上的內(nèi)容,將不會(huì)的、不能理解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,并重新學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)起來并不比高中要輕松,因?yàn)榇髮W(xué)里各個(gè)專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)非常的.復(fù)雜,也非常的深?yuàn)W。我只能說,認(rèn)為大學(xué)比高中輕松的人,一定是在大學(xué)里虛度光陰,沒有好好學(xué)習(xí),真正學(xué)習(xí)的人只會(huì)覺得時(shí)間不夠用。我每天除了完成老師布置的任務(wù)等,還要去圖書館自習(xí)。沒有人監(jiān)督的大學(xué),只能靠自我學(xué)習(xí),才能進(jìn)步。因?yàn)檎n堂上不可能將所有東西都講完,很多時(shí)候都得靠你在課外的書本里找到知識(shí)點(diǎn)。

二、品行上

我在大學(xué)里學(xué)校的學(xué)生會(huì),且任職學(xué)生會(huì)副會(huì)長。作為學(xué)校學(xué)生們的代表,我們的一言一行都體現(xiàn)著學(xué)校的精神面貌。如果一個(gè)大學(xué)的學(xué)生會(huì)都做不到文明有禮貌,那如何去開展其他學(xué)生的工作,讓他們也一起遵紀(jì)守法,做一名合格的新青年?

三、生活上

除了學(xué)生會(huì)的工作外,我還參加了學(xué)校里的社團(tuán),書法社。書法是我國自古以來所流傳下來的精粹,想寫好書法,是不能著急的。練習(xí)書法,站姿要腳與肩同寬,筆要拿穩(wěn)而不能晃動(dòng),右手手臂書寫時(shí)需騰空而不能放在桌子上。這樣的姿勢(shì)對(duì)于我們的意志力的和身體的鍛煉也是有的,因?yàn)榫毩?xí)書法是真的很費(fèi)神費(fèi)力。把握每一個(gè)字的形體,掌握每一筆的力道,才能讓一副字顯得有生氣。

大學(xué)生涯過的真快,四年時(shí)間,看似長,一晃神就過去了。在接下來的日子里,我還會(huì)繼續(xù)努力,無論是在工作上還是生活上,都不能太放松自己。

電大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定篇4

時(shí)間過得好快,還記切當(dāng)初剛進(jìn)入大學(xué)的喜悅,當(dāng)初卻要分開學(xué)校了。行將踏入社會(huì)的時(shí)刻,我為自己做個(gè)自我鑒定。

大學(xué)中學(xué)習(xí)的課程和專業(yè)有些讓我手足無措,一些學(xué)習(xí)的方法和時(shí)光調(diào)配讓我找不到了自我。在這四年里面,我成就基礎(chǔ)是中等的,班級(jí)綜合測(cè)評(píng)根本是位于中等左右。英語通過了四級(jí),盤算機(jī)過了一級(jí)。在后來的一步步挫敗中,我匆匆領(lǐng)悟到了一些主意和所謂的常識(shí)學(xué)習(xí)的方式。在以往的溫習(xí)中收拾筆記,在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)碰到自己感興趣的課程,去藏書樓或者網(wǎng)絡(luò)上查問本人想要進(jìn)一步懂得的文獻(xiàn)或者別人的論文。在學(xué)習(xí)立場(chǎng)端正之后,不論是學(xué)習(xí)的興致仍是學(xué)習(xí)的品質(zhì)上有了一些提高。更加明顯的一點(diǎn)就是在綜合測(cè)評(píng)到達(dá)了最好。

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,我當(dāng)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí),施展自己的專長;發(fā)掘自身的潛力,聯(lián)合每年的暑期社會(huì)實(shí)際機(jī)遇,從而逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)才能和剖析處置問題的能力以及必定的和諧組織和治理能力。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的能源,除了必修課之外,我還堅(jiān)持自學(xué)了多種計(jì)算機(jī)軟件。學(xué)習(xí)之余,我還不忘保持加入各種體育活動(dòng)與社交運(yùn)動(dòng)。在思維行動(dòng)方面,我風(fēng)格精良、待人懇切,能較利益理人際關(guān)際,處事沉著持重,能公道地兼顧部署生涯中的事務(wù)。

在大學(xué)期間,我始終以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目的,以自我的全面發(fā)展為盡力方向,建立準(zhǔn)確的人生觀、價(jià)值觀跟世界觀。

總的來說,我的大學(xué)生活還是把專業(yè)知識(shí)學(xué)得不錯(cuò)的,然而還是有些小遺憾:自己的社會(huì)工作方面不夠完美;但是我信任我今后一定會(huì)努力使自己這方面也變得優(yōu)良。

電大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定篇5

畢業(yè)之際,回顧三年來的學(xué)習(xí),對(duì)自己學(xué)習(xí)、工作及生活,做如下自我鑒定:

在思想覺悟上,始終對(duì)自己有較高的要求,主動(dòng)和黨組織靠攏,始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

本人在學(xué)習(xí)階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè),到個(gè)人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。