教師年度考核的自我鑒定8篇

時間:2024-03-06 作者:pUssy 自查報告

一般來說,自我鑒定可以幫助大家了解自己的優(yōu)點和毛病,通過自我鑒定可以更好的展望未來,發(fā)揚成績,克服不足,指導今后工作,下面是范文社小編為您分享的教師年度考核的自我鑒定8篇,感謝您的參閱。

教師年度考核的自我鑒定8篇

教師年度考核的自我鑒定篇1

一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

在教學工作方面,我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,學生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。

教師年度考核的自我鑒定篇2

這一年即將要過去,現(xiàn)在我對這一年我的各項工作做出鑒定,這一年來,我一如既往的熱愛教育,熱愛人民,熱愛我的學生,堅持落實黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),遵守學校的各項制度規(guī)章。不僅在思想上嚴于律己,還不斷深化學習教育教學觀念,積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的業(yè)務素質。服從學校工作安排,按時完成學校布置的各項工作任務。

一、工作實踐:

一年來,我除了擔任科任教學外,還兼任班主任工作,圖書館管理。在常規(guī)工作中,我認真?zhèn)湔n上課,按時批改作業(yè),上交各種資料。在教學上,面向全體學生,教書育人,為人師表,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,思考能力。堅持以學生為主體,尊重學生,以提高學生分析問題和解決問題能力為導向,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

二、班主任工作:

在班主任工作中,我努力抓好學生的養(yǎng)成教育,營造良好的班級氛圍,改善學生的學習環(huán)境和增強班級的凝聚力。我經(jīng)常主動與學生進行溝通,盡力為學生解決相關的學習生活困難,重視與學生家長的聯(lián)系與溝通,做好家訪工作,使學生能夠健康快樂的成長。關心后進生,保護他們的自尊心,鼓勵并指導學生參加各種活動,讓他們在活動中受益,樹立自信心。

在學校組織的各類活動中,我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”,這對我不僅是一種鼓勵,也是對學生的一種鼓勵,我有信心在將來把班級管理做得更好。

三、圖書工作:

我自兼任圖書管理員以后,為了提高學生的閱讀興趣,我采取了班級借閱與個人借閱的模式,圖書的.借閱率有所增長。為了更好的管理圖書,我對圖書館的藏書進行了再次的歸類,方便借閱和管理。在未來的圖書管理上,我有信心做的更好。

四、其他方面:

在教育教學中,我有時候對學生的教育教學還不夠全面,教學理念還不夠先進,班主任工作還缺乏經(jīng)驗,在以后的工作中,我將努力彌補不足之處,提高自己的業(yè)務素質,為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。

教師年度考核的自我鑒定篇3

本人榮幸地跨進育新名校任教已經(jīng)半年,作為一名人民教師,這既讓我感到光榮,又覺得責任重大,所以本人總是嚴格要求自己,希望能夠對得起學生的未來,家長的希望,和學校的榮譽。下面,本人將對這些日子里自己的表現(xiàn),作出一個客觀的自我評價:

古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人,“為人師表,厚德載物”,成為我時刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報,因此,我熱愛教育事業(yè),熱愛每一個學生,時刻注意把一個有知識,有素質的教師形象展示給學生。

在平時的教學中,認真?zhèn)湔n,勤寫反思,全心全意為學生,也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課,卻可以影響學生的未來,學生往往喜歡游戲,如何正確引導,成為我努力的方向,讓知識與歡樂共同分享。

教學教研方面,認真虛心的向其他教師請教,重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,每周聽課不少于三節(jié),認真寫聽課筆記,分析此節(jié)課的教學亮點。陶行之說過,教育理論只有和實踐結合,才是真實的知識,讓教學和科研一起成長,讓理論和實踐一起內化。

為人處世方面,真誠對待每一位同事,,當同事有困難,及時幫助,特別是換課,同時聽從領導的安排,認真完成任務,虛心對待同事給自己的建議。出勤方面,不遲到,上課不打手機,在校不作與教學無關的事情。

我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,“不怕慢,就怕站“,即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫,吾將上下而求索,只要自己不斷努力,加強業(yè)務學習,提高自己的教學水平,提高自己的工作效率,提高自己的為人修養(yǎng),多做好人,多干好事,就一定可以成功。

最后,請各位學校領導相信,本人在未來的工作中,一定會做得更好,一定可以成為一個優(yōu)秀光榮的人民教師,為育新增光。

教師年度考核的自我鑒定篇4

光陰荏苒,我作為一名小學特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來,我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅定不移地執(zhí)行和貫徹黨的教育方針政策,努力提高教育教學質量,在自己的教育事業(yè)的舞臺上貢獻自己的力量。

一、我自覺服從學校領導的安排,并主動擔任三年級兩個班的數(shù)學科教學。在教學中認真鉆研教材教法,努力探索適合我校學生特點的教學方法和手段,既做到“面向全體學生”,又做到“因材施教”,使不同的學生有不同的收獲和進步;及時地批改學生的作業(yè)和試卷,對學生既嚴格要求,又不失關心和愛護;通過我和全體學生的共同努力,我所教的班級在每學期期末的統(tǒng)考中都名列前茅,及格率,優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成績,受到了學生、家長及同事的好評。

二、加強自身修養(yǎng),在知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學生的表率。在知識方面,除了認真學習教材教法、小學生的心理和生理知識等,我積極認真學習與兒童和青少年的相關知識,以便在教學中對學生進行教育。在道德修養(yǎng)方面,我努力做好學生的表率,上課不遲到,不說空話,言而有信,語言和行動一致,贏得和學生的信任和尊敬。

三、積極參與學校組織的各項教育教學活動。本學年來,我主動聽課,吸取其他老師的教學長處,豐富自己的教學見識;主動參加優(yōu)質課評比,提升自己的教學水平;自覺參加小學教師繼續(xù)教育,在知識和能力等方面豐富自己。

總之,本學年以來,我做到了“教書育人”,又自我完善,使學校的教育教學工作得到順利實現(xiàn),當然,仍有諸多不足之處,本人將在今后的工作中不斷改進。

教師年度考核的自我鑒定篇5

自從我參加教育工作以來我一直努力工作和不斷學習,我受益匪淺?!皩W高為師,德高為范”。作為一名老師,在如今信息技術日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加教師培訓,我還繼續(xù)自學計算機各方面知識,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。工作以來我一直擔任兩個班級語文教學,工作充實而不乏挑戰(zhàn)?!半S風潛入夜,潤物細無聲”,我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,即使反思并調整教學設計,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓學生快樂學習并學有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在教學中,我所任教的班級學生學習都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

作為班主任真誠對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的`教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要,讓家長知道老師對問題很重視,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導的方向??傊?,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會在工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。既然已走上了教師路,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!

教師年度考核的自我鑒定篇6

從__年_月進入__小學工作至今已一年,回顧這一年來的工作和學習,本人受益良多。

身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,表現(xiàn)出極好的組織紀律性,于__年_月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今,并在__年_月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中,我以謙虛好學的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,深受家長歡迎。

“學高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里,我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,同時擔任學校少先隊總輔導員,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,即使反思并調整教學設計,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。新教師考核中,我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,受到了區(qū)進修學校老師的贊許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

未來路漫漫,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!

教師年度考核的自我鑒定篇7

時間過得真快,新的學年轉瞬即逝。在這個學年里,我真的可以以身作則,教書育人,腳踏實地,盡職盡責。因此,學校布置的任務圓滿完成,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。為了在新的一年里再接再厲,上一層樓,提高教育教學質量,現(xiàn)將工作回顧如下:

(一)在道德教育方面

我熱愛教育。我想用心上進,熱愛工作,以身作則,遵守學校的規(guī)章制度,用心參與學校的各種政治學習,認真記錄,及時反饋,努力提高思想覺悟,不斷完善自己。我不擅長說話,但我很努力。老師對我的評價大多是兩個字:真實。我相信任何笨拙的動作都可以蓋過所有華麗的詞藻,只有求真務實,才能真正有所收獲。換來的是我的真誠,有老師的信任和關心。我在學校和大家和睦相處,團結協(xié)作,講求大事情的原則,講求小事情的作風,服從安排,把大局放在第一位,把學校的利益放在第一位,不計較個人得失。我處理好了個人利益和群眾利益的關系。如果我說更多有利于學校發(fā)展的話,我會做更多有利于學校發(fā)展的事情,全心全意做好自己的工作。在工作中,勤勤懇懇、積極主動、負責任,服從學校領導的工作分配,愿意理解學校布置的一切工作;努力工作,對待學校布置的工作,思想上不敢懈怠,總是認真完成,仰望優(yōu)秀的同事,對自己要求更高的標準。

(二)在出席率方面

這個學年,我繼續(xù)在九年級做語文老師,每天堅持提前半小時進教室?guī)椭鷮W生,從不停歇,堅持不遲到不早退;再大的事,都是小事。你總是把工作放在第一位,堅持大事少休,小事不留。

(三)在教學潛力方面

在教學中,我始終努力學習,大膽創(chuàng)新,始終走在課程改革的最前沿,努力用最先進的理念和最創(chuàng)新的方法引導學生;無論是新課還是復習課,我從來不打無準備。每天晚上,不管多忙多累,我都習慣于復習當天的教材,瀏覽第二天要學的東西,堅持知道自己想要什么。走進教室,我以飽滿的熱情與學生打交道,完成教學任務;在教育教學工作中,愿意理解學校布置的任務,認真完成;我重視班風學風的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),用心與家長配合,研究有效的方法通過教育引導學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理問題;我一直關注學生的日常工作,在班里實行量化制度管理,創(chuàng)造了一個團結、充滿活力的班級,所以我認為我完全有資格從事教育教學工作。

(四)取得的成就

一片春花,一片秋果,在教育教學的路上,我付出了汗水和淚水,收獲了飽滿而沉重的情感。一年來,我出色地完成了學校布置的所有教育教學任務,教育教學成績一直名列前茅。我的科目和班級多次受到表揚和獎勵。

在以后的工作中,我會更加努力,用心教學生,用情感培養(yǎng)學生。把我一生的教育愿望變成一團愛學生的火,把我最珍貴的愛獻給我的學生。

本人積極參加各種學習,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受并喜歡。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性強,樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

一年來,我也取得了不少成績,在與xx市實驗小學的教學交流活動中,我執(zhí)教的一課獲得好評;在學校每月一優(yōu)課活動中,我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評。論文、在刊物發(fā)表,本人也被推薦為xx省小學語文學科帶頭人培養(yǎng)對象。

今后努力方向:

1、積極參與課題研究;

2、上好每一節(jié)常態(tài)課,讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推門課”;

3、不斷總結教育經(jīng)驗,爭取多發(fā)表論文。

教師年度考核的自我鑒定篇8

在這一年里,我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上,嚴格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律,課后認真及時的批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導,并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。

一、師德表現(xiàn)

關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過:“雖然你面對的是幾十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

二、教學方面

教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質量高,數(shù)量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。教學中我認真的調查研究,虛心向同仁學習,對五中的老教師們,我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,以豐富自己,使自己成長進步的速度快,班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學生個性,具有與學生一起共同學習的態(tài)度,具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人,對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師,愛護學生的'自尊心和自信心,鼓勵學生的創(chuàng)造性;長期的教學生涯中我一直遵循的準則是:千教萬教,教人求真;千學萬學,學作真人。注重研究教學規(guī)律,精心組織教學,受到學生們的普遍好評,我大膽改革勞動技術課的教學模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,增強了教學直觀性、趣味性,作出了可貴的探索。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。

四、努力方向

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段為了段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。這一年來,雖然有艱難困苦,雖然有狂風暴雨,但是,看著一代又一代的祖國的花朵,在我哺育下健康地成長,為祖國的未來作出貢獻,而今,我感到格外的高興,感到格外的欣慰。

以上是我對我的工作所做的自我鑒定,我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。