正因?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步,大家逐漸了解到自查報(bào)告的必要性,寫(xiě)好自查報(bào)告能夠讓我們?cè)诮窈蟮穆殬I(yè)發(fā)展中有更好的表現(xiàn),范文社小編今天就為您帶來(lái)了小學(xué)教師個(gè)人自查報(bào)告6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小學(xué)教師個(gè)人自查報(bào)告篇1
最近,通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的研究,我對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我從學(xué)習(xí)中受益匪淺。老師不僅要教好書(shū),還要教育好人。他們應(yīng)該是各方面的榜樣,這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在這里,我將對(duì)我在“六學(xué)六查”活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我分析:
1、學(xué)會(huì)關(guān)心學(xué)生、檢查對(duì)學(xué)生的愛(ài)
愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂,體現(xiàn)在愛(ài)“雙優(yōu)”學(xué)生和愛(ài)“后進(jìn)生”上平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新的師生關(guān)系對(duì)我們提出了新的要求。我努力為學(xué)生著想并嚴(yán)格要求。學(xué)生不僅是教育的對(duì)象,也是教師人格不斷完善的動(dòng)力
缺點(diǎn):我對(duì)學(xué)生沒(méi)有耐心。有時(shí)我像“管家”一樣對(duì)學(xué)生大喊大叫,對(duì)學(xué)生挖苦
2、學(xué)會(huì)教書(shū)育人,檢查你的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神
在教育教學(xué)中,我們應(yīng)該熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,履行職責(zé),教書(shū)育人,注重培養(yǎng)具有良好思想品德的學(xué)生。我努力以高尚的職業(yè)道德、良好的教學(xué)作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律、平等的態(tài)度、以人為本、嚴(yán)格的要求、耐心的指導(dǎo)對(duì)待學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍了事,不散布有害學(xué)生身心健康的思想?!胺e極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙贏目標(biāo)”
缺點(diǎn):由于個(gè)性,有時(shí)更具情感性,課堂教學(xué)往往以情感為主
3、學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法
檢查你作為一名教師的表現(xiàn)作為一名教師,我深深地意識(shí)到我的言行對(duì)學(xué)生的影響是巨大的'。所以我總是注意我的言行,以身作則,言行一致。在正常的工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服困難一分為二,注意言行,不說(shuō)粗話,以身作則。出門(mén)上學(xué),注意自己的形象,不參加任何對(duì)社會(huì)有負(fù)面影響的活動(dòng)或其他活動(dòng)。時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格要求自己,保持良好的生活習(xí)慣ings:有時(shí)學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)于極端
4、學(xué)會(huì)以學(xué)校為家
典型的團(tuán)結(jié)與合作,在團(tuán)結(jié)與合作中檢驗(yàn)自己。
我總是與同事合作良好,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,以開(kāi)放的心態(tài)向他們學(xué)習(xí),一起討論和探索teac興規(guī)則。
缺點(diǎn):僅僅關(guān)心集體是不夠的。
小學(xué)教師個(gè)人自查報(bào)告篇2
近段時(shí)間以來(lái),我按照南昌大學(xué)黨委的統(tǒng)一部署,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《南昌大學(xué)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神,深入查找自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,深入分析問(wèn)題產(chǎn)生原因,提出解決的思路、舉措和辦法。
近年以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和教職員工關(guān)心幫助下,我深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。和幼兒園其他職工一道,積極組織教職工參加省市各項(xiàng)比賽,同時(shí)在幼兒園開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
在肯定成績(jī)的同時(shí),我清醒地看到,本人在一些方面離領(lǐng)導(dǎo)、教職工,家長(zhǎng)的要求和期望還有一定的差距。通過(guò)征求意見(jiàn)和對(duì)照自查,以科學(xué)發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)省級(jí)示范園的新要求來(lái)衡量,本人的思想、工作、作風(fēng)方面還存在以下不足:一是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠。習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事,深入調(diào)查研究不夠,總是以工作忙為借口而疏于學(xué)習(xí)新理論新方法新知識(shí),在工作量非常大時(shí),有些工作沒(méi)有完全深入下去。二是滿(mǎn)足于過(guò)得去、不求大的差錯(cuò),工作上堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精不夠。有時(shí)工作上忙起來(lái),出現(xiàn)小毛病,存在散漫的危險(xiǎn)。三是創(chuàng)一流業(yè)績(jī)精神不足,工作能力不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,眼高手低,有時(shí)存在了平庸的苗頭。
分析和查找產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因,主要有以下三個(gè)方面:一是自身能力有待提高,無(wú)論是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有待加強(qiáng)。二是主動(dòng)作為的信心和闖勁還不夠,生怕出差錯(cuò)、惹麻煩。三是工作中主動(dòng)與教職工和幼兒家長(zhǎng)溝通不夠,交心通氣不夠經(jīng)常,有時(shí)產(chǎn)生誤解。
針對(duì)存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),本人將以集中整治活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)新思路,改進(jìn)作風(fēng),提高效能。
(一)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),著力提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝自己的頭腦。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。著力加強(qiáng)新理論、新知識(shí)、新規(guī)則、新技能的學(xué)習(xí)。當(dāng)前尤其要學(xué)習(xí)人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章,思想和行動(dòng)上與黨中央報(bào)紙高度一致,講政治、講大局,不聽(tīng)信、轉(zhuǎn)播謠言,堅(jiān)持克服自由主義散漫思想。
(二)堅(jiān)持精細(xì)管理,努力提高管理水平。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,妥善處理工作量大、人員少、臨時(shí)應(yīng)急任務(wù)多與工作質(zhì)量要求高的關(guān)系,始終把工作質(zhì)量放在首位。堅(jiān)持精益求精、細(xì)之又細(xì),認(rèn)真抓好幼兒園各項(xiàng)管理,向管理要質(zhì)量,用質(zhì)量創(chuàng)品牌,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職員工爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化的一流省級(jí)示范園。
(三)堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng),切實(shí)提升工作效能。深入教職工,深入幼兒家長(zhǎng),開(kāi)展談心幫扶活動(dòng),在職責(zé)和能力范圍之內(nèi)多為教職工和幼兒家長(zhǎng)辦實(shí)事、做好事、解難事。在布置工作任務(wù)時(shí),多進(jìn)行換位思考,傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)建議,大事講原則、小事講奉獻(xiàn)。堅(jiān)持處事以公、待人以誠(chéng)、與人為善,相互尊重、相互關(guān)心、相互幫助,減少扯皮推諉,共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境,切實(shí)提高工作的合力和效率。
小學(xué)教師個(gè)人自查報(bào)告篇3
百年大計(jì),教育為本。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé),教師的教學(xué)水平、師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生。可是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)。為國(guó)家培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)、講誠(chéng)信、守公德的有用人材,是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是十分重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅僅要較好書(shū),更要育好人,各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
一、收獲
我利用課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,我針對(duì)自己在思想、工作實(shí)際中的所作所為做了深刻的剖析。我按照局發(fā)《通知》文件精神,結(jié)合自己的工作進(jìn)行了六查活動(dòng)。并深刻認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。僅有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書(shū)育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
2、為人師表。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,所以作為教師時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。使我認(rèn)識(shí)到教師都能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改善教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生。作為教師要平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生,當(dāng)學(xué)生有提高時(shí)我給予表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情、曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。
5、廉潔從教。我沒(méi)有收受任何學(xué)生家長(zhǎng)的財(cái)物。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)是公平的,對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生要一視同仁,教書(shū)育人就是我們的.職責(zé)。
二、不足之處
1、我存在對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育,而是愛(ài)犯急躁心理,對(duì)教師、學(xué)生管理過(guò)嚴(yán)。
2、對(duì)有的教師要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時(shí)會(huì)使他們產(chǎn)生懈怠的情緒。往往把自己放在被動(dòng)的位置,有時(shí)會(huì)手忙腳亂,事倍而功半。
這次自查自糾使我找到了自己的問(wèn)題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、整改措施:
經(jīng)過(guò)深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化職責(zé),提高效率。
對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今日的事絕不拖到明天做,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。教師的教學(xué)水平、師德師風(fēng),在教育教學(xué)工作中時(shí)刻起到它的作用。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義,也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足。人無(wú)完人,金無(wú)足赤。從職業(yè)道德范疇來(lái)看,良好的師德師風(fēng)對(duì)我們每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求,是每一個(gè)教師追求的目標(biāo)。
小學(xué)教師個(gè)人自查報(bào)告篇4
為了更好的落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),按北侖區(qū)教育局工作要求,對(duì)我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次專(zhuān)項(xiàng)檢查?,F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。成立了由翁飛霞校長(zhǎng)任組長(zhǎng),學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。
二、學(xué)先進(jìn)典型,塑教師形象。
學(xué)校始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種輿論,宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力,學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,組織教師向他們學(xué)習(xí)。
三、存在問(wèn)題
在自查自糾過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失,無(wú)聚眾賭博、推銷(xiāo)商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象。但也有一些問(wèn)題。
1、個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán),有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象。
2、個(gè)別教師對(duì)教育工作不熱愛(ài),對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心,對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。
3、個(gè)別教師存在體罰和變相體罰學(xué)生的情況。
四、整改措施
1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則,研究落實(shí)途徑、步驟,近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)文件,落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為,自重,自律,自省,自強(qiáng),提高師德修養(yǎng)。
2、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,開(kāi)展各種活動(dòng),宣傳師德典型,創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,以豐富多彩的活動(dòng),美化師生心靈,讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,并建立長(zhǎng)效機(jī)制,讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去,為創(chuàng)建社會(huì)和家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校而努力。
3、對(duì)個(gè)別違反師德師風(fēng)的教師,在全校進(jìn)行點(diǎn)名通報(bào)批評(píng),扣除當(dāng)年師德考核獎(jiǎng),三年內(nèi)不得評(píng)比各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)榮譽(yù),三年內(nèi)不得晉升高一級(jí)職稱(chēng)。并通過(guò)學(xué)校黨支部對(duì)其進(jìn)行幫扶教育,努力使其轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn),改正教學(xué)方法。
當(dāng)然我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
小學(xué)教師個(gè)人自查報(bào)告篇5
我校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識(shí),對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)自我剖析問(wèn)題如下:
一、存在的問(wèn)題
1、在熱愛(ài)教師的職業(yè)方面不夠突出。在教育工作中,有時(shí)由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾,使自己的思想偶爾會(huì)動(dòng)搖,因而對(duì)教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)。
2、在關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生方面不夠細(xì)心,耐心對(duì)待每個(gè)學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,教師與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是,我自己上課時(shí),有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話,因缺乏耐心,偶爾會(huì)大聲的說(shuō)他們,現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái),對(duì)待學(xué)生,特別是調(diào)皮的孩子,確實(shí)有一些急躁的心理。
3、在教學(xué)工作方面不敢于創(chuàng)新。目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,而忽略了對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生;在組織幼兒學(xué)生活動(dòng)時(shí)也不是很積極,總是有點(diǎn)馬虎,希望自己能夠慢慢的來(lái)改進(jìn),認(rèn)真的上好每一節(jié)課。
4、在工作協(xié)調(diào)方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的個(gè)性比較急,有什么說(shuō)什么,這也是自己的一大毛病。
5、在教研學(xué)習(xí)中,教學(xué)理論和教育政策、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)不夠用心,對(duì)案例分析研究較淺,缺乏進(jìn)取精神,對(duì)獲取新知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)、要求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。
二、存在以上問(wèn)題的思想根源
1、思想認(rèn)識(shí)不高,對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持,對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足,在學(xué)習(xí)中沒(méi)有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
2、愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠,缺乏努力鉆研精神和態(tài)度,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,服務(wù)意識(shí)不高,缺乏耐心和責(zé)任心,思想懶惰,缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。
3、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,使自己的工作不夠主動(dòng),與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通得比較少。
4、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面的修煉。
三、今后的努力方向:
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
2、對(duì)照職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,我擬定了6項(xiàng)整改措施:堅(jiān)持思想、堅(jiān)定教書(shū)育人,為人師表信念;思想上清醒、堅(jiān)定、理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。
3、在工作中要嚴(yán)于律己,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態(tài),不要過(guò)于急躁。因?yàn)槎际切『⒆?,要求自己一定要做到?xì)心、耐心和對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心。
4、在工作過(guò)程中,虛心聽(tīng)取教職工們的意見(jiàn)的建議,提高自身的教育意識(shí),增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣,樹(shù)立良好教師的自我形象。
小學(xué)教師個(gè)人自查報(bào)告篇6
為了創(chuàng)造安定和諧的社會(huì)氛圍,加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,有效防范安全事故,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,營(yíng)造文明、和諧、安全的育人環(huán)境,本校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全監(jiān)管小組,并與各班主任簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,確保把安全工作落到實(shí)處,責(zé)任到人。安全監(jiān)管小組定期對(duì)本校安全工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的排查,現(xiàn)將具體情況自查報(bào)告如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度完善、措施得力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒認(rèn)識(shí)到安全工作無(wú)小事,高度重視,不麻痹大意,掉以輕心。學(xué)校一貫認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)各部門(mén)有關(guān)安全工作的文件精神,研究制定學(xué)校安全工作制度,貫徹落實(shí)上級(jí)的指示與布署,堅(jiān)持安全衛(wèi)生天天檢查制度,周一利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的安全教育。
二、重點(diǎn)自查的幾個(gè)方面。
(一)校園消防、防汛、極端天氣的預(yù)防工作情況:學(xué)校為了保障師生的身體健康和生命安全,特制定如下措施:
1、加強(qiáng)對(duì)師生的防雷防汛知識(shí)教育。認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)防雷常識(shí),要教育學(xué)生在發(fā)生或即將發(fā)生雷雨時(shí)盡量不要外出,不要在高地、大樹(shù)底下避雨或玩耍。
2、檢查學(xué)校防雷設(shè)施,確保防雷設(shè)施完好。學(xué)校要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員檢查所有的防雷設(shè)施,確保防雷設(shè)施能正常發(fā)揮防雷作用。對(duì)年久失修不能正常發(fā)揮作用的防雷設(shè)施,學(xué)校要及時(shí)維修或更換。1
3、做好天氣預(yù)警、預(yù)報(bào)工作。學(xué)校要注意接收上級(jí)和有關(guān)部門(mén)發(fā)出的天氣預(yù)警、預(yù)報(bào),及時(shí)將災(zāi)害性天氣預(yù)警、預(yù)報(bào)情況傳達(dá)到每一位師生,切實(shí)做好防范工作,確保每個(gè)師生的安全。
4、做好相關(guān)安全工作。汛期,將出現(xiàn)陣雨或雷雨天氣過(guò)程,局部區(qū)域甚至可能出現(xiàn)冰雹、大風(fēng)的強(qiáng)對(duì)流天氣。學(xué)校要做好堡坎、擋墻、圍墻、校舍等建筑設(shè)施的防洪防汛工作,派人檢查學(xué)校建筑物情況,及時(shí)排除各種險(xiǎn)情。
5、與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的汛期安全意識(shí),與家長(zhǎng)配合,切保學(xué)生的生命健康安全。
(二)教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)用品監(jiān)管情況:
學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的監(jiān)管小組,對(duì)學(xué)校的一些高空懸掛的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患大排查,比如:看看投影儀是否有松動(dòng)現(xiàn)象;籃球架、乒乓球臺(tái)是否牢固等等,將一些隱患消除在萌芽狀態(tài)。還對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一些危險(xiǎn)藥品和實(shí)驗(yàn)用品進(jìn)行了專(zhuān)人監(jiān)管,確保萬(wàn)無(wú)一失。
(三)暑假安全教育和安排:
1、開(kāi)展假前安全教育。學(xué)校通過(guò)假期安全教育課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、游泳安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等為內(nèi)容的安全教育,切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力,有效防止安全事故的發(fā)生。
2、強(qiáng)化家校共建機(jī)制。學(xué)校通過(guò)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、家訪等方式,加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步明確學(xué)生暑假安全的重要性,從而加強(qiáng)對(duì)子女的健康、安全教育,履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任;同時(shí)保持與居委會(huì)主任的密切聯(lián)系,從而建立學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)三方面共同參與的學(xué)生暑期安全工作網(wǎng)絡(luò)。
3、加強(qiáng)假期值班工作。暑假期間,嚴(yán)格執(zhí)行暑假值班護(hù)校制度,安排人員進(jìn)行暑假值班,嚴(yán)格實(shí)行突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度,并嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定及時(shí)報(bào)告,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
(四)校園周邊環(huán)境整治情況:
1、由于學(xué)校遠(yuǎn)離公路,學(xué)校門(mén)前沒(méi)有過(guò)多的車(chē)輛行駛,偶爾有農(nóng)用車(chē)駛過(guò),為此在校門(mén)口設(shè)立了“學(xué)校門(mén)前,減速慢行”標(biāo)志。
2、學(xué)校周邊無(wú)不良團(tuán)伙對(duì)學(xué)生進(jìn)行敲詐、勒索及其他違法行為。
3、學(xué)校周邊無(wú)電子游戲場(chǎng)所,文化娛樂(lè)設(shè)施符合規(guī)定要求,無(wú)非法經(jīng)營(yíng)的報(bào)刊點(diǎn)、音像店、飲食攤點(diǎn)等。學(xué)校周邊不存在其它威脅學(xué)生安全的安全隱患。
(五)學(xué)校校舍安全情況:
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,上級(jí)部門(mén)的密切關(guān)注與大力支持,我校在去年對(duì)存有安全隱患的教學(xué)樓進(jìn)行了拆除重建,對(duì)舊廁所進(jìn)行了維修加固,建成了四幢共計(jì)399、98平方米的新的單體教室,這就從根本上消除了校舍的安全隱患。學(xué)校的圍墻使用年限過(guò)長(zhǎng),個(gè)別地方墻基腐朽,出現(xiàn)了傾斜或是裂縫。針對(duì)出現(xiàn)的這種情況,設(shè)立醒目警示標(biāo)志、警告大家遠(yuǎn)離等措施,爭(zhēng)取把危險(xiǎn)降到最低。同時(shí),校長(zhǎng)還在努力多方籌集資金,準(zhǔn)備將有安全隱患的圍墻進(jìn)行加固和維修。
三、加強(qiáng)安全教育,杜絕意外傷害。
學(xué)校平時(shí)能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生防衛(wèi)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),安全教育的主要內(nèi)容是:學(xué)生自我防護(hù)、學(xué)生交通安全、防溺水、防火、防煤氣中毒、防食物中毒等。針對(duì)春夏之季,農(nóng)村打麥場(chǎng)殘留麥草較多、水渠放水等情況,學(xué)校制定了防火、防溺水措施,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防火、防溺水知識(shí)講座,增強(qiáng)了師生的防范意識(shí),杜絕一切可能受到的傷害。
總之,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力,制度健全,師生安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng),一段時(shí)間以來(lái)沒(méi)發(fā)生任何安全事故。今后將繼續(xù)抓好安全防范工作,爭(zhēng)取把各種事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。防患于未然,安全重于泰山,是我們工作的方向,讓每個(gè)孩子“快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)來(lái),安安全全回家去”是我們工作的目標(biāo)。今后我們一如既往的將安全做為工作的'重中之重來(lái)抓。