61演講稿優(yōu)秀8篇

時(shí)間:2023-05-08 作者:Gourmand 演講稿

要是在演講之前沒有及時(shí)準(zhǔn)備好演講稿,那么我們的演講效果就很難達(dá)到預(yù)期,大家在撰寫演講稿的時(shí)候需要強(qiáng)調(diào)字句精準(zhǔn),下面是范文社小編為您分享的61演講稿優(yōu)秀8篇,感謝您的參閱。

61演講稿優(yōu)秀8篇

61演講稿篇1

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

我是五年級(jí)211班的劉洋,今天我演講的題目是《感恩老師》。

請(qǐng)問同學(xué)們,是誰用淵博的知識(shí),把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師,是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種希望,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,老師衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅,并及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!

“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩,遵守紀(jì)律,文明有禮,愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起。

我想,這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!

謝謝大家!

61演講稿篇2

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我?!昂霌P(yáng)中華傳統(tǒng)文化”我愛讀經(jīng)典演講比賽今天隆重開幕了,我代表全體老師對(duì)這次比賽的順利舉行表示最熱烈的祝賀!

同學(xué)們,一個(gè)民族的持續(xù)發(fā)展,一個(gè)重要的因素就是這個(gè)民族應(yīng)具有屬于自己的傳統(tǒng)和文化,并且這種傳統(tǒng)、文化、文明需要一代代的繼承和發(fā)揚(yáng)、《弟子規(guī)》就是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶庫中一件璀璨奪目的瑰寶。我校開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng),就是為了傳承中華民族優(yōu)秀文化,提高國(guó)民素質(zhì),推動(dòng)民族振興。這是教育的需要,也是歷史的需要,更是國(guó)家民族的需要。

古人云:“最是書香能致遠(yuǎn),腹中有詩氣自華。”《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,是根據(jù)中國(guó)古圣先賢的導(dǎo)演編寫而成,是中華傳統(tǒng)文化的啟蒙經(jīng)典。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,可以使學(xué)生知道“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”等做人的基本道德,進(jìn)而讓學(xué)生懂得做人的道理和途徑。我校開展的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提升學(xué)生文明素養(yǎng),養(yǎng)成積極的人生態(tài)度,形成健康的價(jià)值觀念,教會(huì)學(xué)生做人、做事、求知、創(chuàng)新意義深遠(yuǎn)。《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)將為學(xué)生健康成長(zhǎng)和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德開啟了一扇心靈之窗。

桃李花滿枝,書香滿校園。在我們少林學(xué)校,國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀學(xué)習(xí)正蔚然興起,朗朗書聲,字字珠璣,回響在我們耳邊,這是民族精神的洗禮,更是民族智慧的熏陶。我相信,國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)和今天演講比賽的舉行,將為廣大師生注入積極的人生理念和道德精神?!霸娢拿髦恰保蚁M?,全校師生在完善自身道德修養(yǎng)、提高文化品位的同時(shí),能自覺地承擔(dān)傳承中華文明、弘揚(yáng)民族精神,振興國(guó)家的歷史重任。

老師們、同學(xué)們,播種一個(gè)行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們共同攜起手來,吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承祖國(guó)文化,感悟中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵,充分領(lǐng)略中華文明魅力,為共同營(yíng)造書香校園,培養(yǎng)儒雅少年,打造教育強(qiáng)校,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平而努力。

最后,我預(yù)祝今天的演講比賽賽出水平、賽出精彩、賽出精神、賽出豪情,取得圓滿成功。

謝謝大家!

61演講稿篇3

如今我們社會(huì)發(fā)展的那么快,經(jīng)濟(jì)也在持續(xù)增長(zhǎng)中,但有一個(gè)話題是至關(guān)重要的——綠色環(huán)保。在不斷的可持續(xù)法杖中,我們也要愛護(hù)地球,永保她的健康美麗,使得我們的生活環(huán)境得到提高,讓我們每天在好的環(huán)境中保持一種好的心情。

我們中國(guó)即使不發(fā)展工業(yè),巨大?人口所帶來的環(huán)境污染也是可以使環(huán)境惡化到令人的地步。試想一下,如果每一個(gè)人都隨手亂扔一張餐巾紙,14億多張的餐巾紙足以將我們“淹沒”。所以我們必須行動(dòng)起來,治理環(huán)境,任重而道遠(yuǎn)。

在我們現(xiàn)在的生活中還是可以隨時(shí)看到有人亂扔垃圾,踐踏草坪,砍樹濫用木材等等這一些不文明的行為!這種.種行為也威脅到了我們的環(huán)境!我們還能做事不管么?如果我們不做到環(huán)保,那么也許在五年后,也許在十年后,也許就在未來的某一天,我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢?是不是堆成了山?是不是各種自然災(zāi)害頻頻出現(xiàn)?還是每個(gè)人都要帶著口罩出門?到處都是污染顆粒和臭味?那樣的生活我們可以過得好么?我們還能如此“淡定”的看待保護(hù)環(huán)境這一問題么?

新中國(guó)成立_周年以來,我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)從無到有,特別是這幾年,飛速發(fā)展?,F(xiàn)在幾乎每一個(gè)公民都得知了環(huán)境污染對(duì)我們的危害,但始終還是少了點(diǎn)行動(dòng)力。各種自然災(zāi)害的發(fā)生,像是山體滑坡、泥石流、洪水等等,都在時(shí)時(shí)刻刻地敲響我們的警鐘,綠色環(huán)??滩蝗菥彙?/p>

我們要從日常生活中做起。如今我們的生活越來越富裕,私家車也越來越多,但同時(shí)對(duì)大氣造成的污染也在增多。所以讓我們每個(gè)星期少開一天車,多坐坐公共交通工具,減少污染。

當(dāng)我們走在路上時(shí)不能隨手亂扔垃圾,看見地上的紙屑也要撿起來扔進(jìn)垃圾箱。不能認(rèn)為這些事是該有清潔人員做得,而看過就算過。我們是這個(gè)地球的一份子,就要努力地為她做出一些貢獻(xiàn),哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)。

當(dāng)然,有一點(diǎn)是被我們經(jīng)常忽視,但確實(shí)很重要的一樣——垃圾分類。像是日本等發(fā)達(dá)國(guó)家,垃圾分類的思想已經(jīng)深入人心。每戶人家都做得很好,已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣。我們要下跟他們學(xué)習(xí),不要怕麻煩。垃圾分類可以幫助我們循環(huán)再利用資源,從而減少資源消耗,為我們后代考慮。另外,我們還要加以宣傳,讓更多的人參與到綠色環(huán)保行動(dòng)中來。雖然只是每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)小小的力,但乘以13億就會(huì)是個(gè)龐大的數(shù)目。

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境,從現(xiàn)在做起。

讓我們積極參與到綠色環(huán)保的行動(dòng)中來吧,努力為了我們地球這個(gè)美麗的家園獻(xiàn)出一份力。地球是我們唯一可以生存依賴的地方,我們要不斷努力,堅(jiān)持綠色環(huán)保!

61演講稿篇4

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

在坎坷的人生旅途上,誰給你最真誠(chéng)最親切的關(guān)懷,誰關(guān)心你,給你時(shí)刻無私的奉獻(xiàn);他孜孜不倦地教導(dǎo)你生活的真理;誰擔(dān)心你的瑣事?沒錯(cuò)!偉大的母親。母愛是無私的,永不停止。沒有一個(gè)母親不愛自己的孩子。無論如何,母愛是人生中最真摯最艱難的情感。

母親把你帶到這個(gè)世界,然后你就有了生命和寄托。隨著年齡的增長(zhǎng),我厭倦了媽媽的嘮叨和嘮叨。但是,當(dāng)你以一種合理的方式對(duì)媽媽大吼大叫的時(shí)候,你是什么感受?母親用了半輩子的時(shí)間喂你,教你,直到去世。如果她老了你不孝敬她,反而不理她,大發(fā)雷霆。她會(huì)多么傷心絕望??!哪個(gè)媽媽不希望兒子成龍,卻希望女兒變成鳳凰?什么樣的母親會(huì)要求孩子回報(bào)?

唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道:“但多少愛有寸長(zhǎng)草,報(bào)三春暉?!泵绹?guó)”9。11“災(zāi)難”中一個(gè)美國(guó)公民的人生信息:“媽媽,我愛你!”。有多少事實(shí)證明親情是無價(jià)的!我們要珍惜這一刻的溫暖!

母愛影響一切。

當(dāng)你承受不了外界帶來的各種壓力時(shí),媽媽為你托起一片天空,抵御一切風(fēng)雨;當(dāng)你心里沒有安慰的時(shí)候,她開導(dǎo)你,教育你,教你“退一步,開天辟地”的哲學(xué);當(dāng)你遇到困難和挫折,或者因?yàn)槟愕男那椴缓枚鴮?duì)她發(fā)脾氣時(shí),她默默承受卻依然強(qiáng)烈地啟齒;當(dāng)你因?yàn)閷W(xué)習(xí)累了,心煩意亂的時(shí)候,她會(huì)送你一杯熱茶,沒有任何言語,所有的感情都會(huì)化為你手心的淚水,一切都會(huì)沉默。

母愛是真誠(chéng)無私的。

當(dāng)你身處險(xiǎn)境,她不顧一切的幫助你,即使失去生命,她也沒有怨言;當(dāng)你感到痛苦和絕望時(shí),她比你更難過,但她一定要強(qiáng)烈地安慰你,讓你安心;你開心的時(shí)候,她會(huì)陪著你分享你心里的喜悅,但她絕不會(huì)多接手一點(diǎn),讓你心里空蕩蕩的。

母愛,不求回報(bào)。

在你過生日的時(shí)候,她是那么的興奮和緊張,她為你管理著一切,一年不落,永遠(yuǎn)記得比你好。到了她的生日,我從來沒見她做過什么大動(dòng)作,但我還是保持著那種微笑,默默接受你對(duì)她的生日的遺忘和冷漠。

母愛永不停息。

在家里,母親的愛像春天一樣圍繞著我;上學(xué)的時(shí)候,媽媽的想法像絲網(wǎng)一樣感動(dòng)著我;有人陪的時(shí)候,媽媽的真情和溫暖的瞬間感染了我。

媽媽對(duì)我們的好是鋪天蓋地的,但是很難回報(bào)真實(shí)的數(shù)字。但是,還是有很多人不知道其中的深意,對(duì)母親沒有感恩之心。孩子對(duì)父母的孝順要有實(shí)際行動(dòng)。只為自己著想,不為父母著想,是很憤懣的。

回憶成長(zhǎng)路上的種種片段:牙牙學(xué)語,記憶中的讀書,生病時(shí)母親的守護(hù),上學(xué)前的提醒,放學(xué)后的歡喜與悲傷;春天放風(fēng)箏在草地上打滾,夏天游泳,秋天郊游,冬天和我一起在燈下看書。這一切都是媽媽對(duì)我愛的溫暖。謝謝媽媽!你教會(huì)了我做人的基本原則,你給了我生命,而你。

永遠(yuǎn)祝福你,我親愛的母親。

謝謝大家!

61演講稿篇5

老師們,同學(xué)們:

早上好!

三月,是春暖花開的日子;三月,是活力四射的季節(jié);三月,是生命萌發(fā)的月份。3月12日,我們將遇見一個(gè)充滿綠色氣息的節(jié)日。同學(xué)們,你們明白是什么節(jié)日嗎?沒錯(cuò),就是植樹節(jié)。

校園里所播種下的每一抹綠色,早已蘇醒為我們帶來春天的擁抱。在春天的擁抱里,我望見綜合樓內(nèi)的臘梅樹上開滿黃色小花,我望見綜合樓西面的桂花樹們郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃;我望見沉睡了一整個(gè)冬天的草坪蓄滿了嫩綠的小芽;我望見靜謐了一整個(gè)冬天的山茶花綻開了鮮艷的紅色。

植物是我們的好朋友,是我們的精神寄托。松樹教會(huì)我們正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng);白楊樹教會(huì)我們不屈不撓、力爭(zhēng)上游;銀杏樹承載著厚重的歷史;柳樹有著頑強(qiáng)的生命力。

植物是我們的好朋友,它們能夠美化環(huán)境。不同品種的樹木各具不形態(tài)、色彩、芳香。隨季節(jié)更替而五彩繽紛,香韻異呈;有了樹木的襯托,我們的校園更加靈動(dòng),更有生氣。

植物是我們的好朋友,它們能維護(hù)生態(tài)平衡。樹木能夠影響氣候,涵養(yǎng)水源,防風(fēng)固沙。綠樹能夠進(jìn)行光合作用,帶給我們呼吸所需的氧氣。它還能夠吸收有害氣體,吸收粉塵,降低噪音。

我們校園樹木品種眾多。有日本早櫻、香樟樹、無患子、紅楓、含笑樹、桂花樹、銀杏樹、香泡樹、臘梅、紫藤、白玉蘭、海棠花、紫薇。它們與同學(xué)們一齊成長(zhǎng),染綠了整個(gè)校園。

同學(xué)們,雖然在植樹節(jié)中,我們不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為這個(gè)校園,為這座城市增添一顆小樹苗,但是我們卻能用我們自己的力量為校園綠化出一份自己的力!

讓我們做到以下幾點(diǎn):

1.樹立綠色禮貌觀念,自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況。

2.愛護(hù)校園綠化,愛護(hù)花草樹木,對(duì)破壞綠化的行為敢于說不

3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔果皮紙屑,伸出你的小手撿起地上的一張廢紙,一只廢塑料袋。

4.倡導(dǎo)禮貌,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,語言禮貌,行為規(guī)范。

那些濃密的綠色是在沉淀了整整一個(gè)冬天的徹寒,才得以擁抱秀麗的春天。讓我們把學(xué)習(xí)中的每一天都當(dāng)成植樹節(jié),把該播種的綠色,努力地播種好吧。

風(fēng)吟處,春暖花開,綠意盎然。同學(xué)們,讓我們一齊播種綠色吧!即使人小力微,也能擁抱春天,擁抱期望!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

61演講稿篇6

親愛的爸爸媽媽:

您們好!

“家有父母不游遠(yuǎn),游必有方對(duì)親言”,離開家已經(jīng)半年了,在這半年里,您們對(duì)我的囑托兒子一直記在心上,那就是努力工作、開心生活、注意安全。

當(dāng)我來到工地的第一天,新知識(shí)、新事物、新環(huán)境讓我措手不及,信心滿滿的我在電話里卻不愿意向您們?cè)V說我的無助,因?yàn)樵谀鷤冃闹?,我,您們的兒子永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的?,F(xiàn)在跟您們說這些是因?yàn)槿缃裎乙呀?jīng)充分的適應(yīng)了現(xiàn)在的工作、生活和環(huán)境,并感受到了集體生活帶來的幸福,請(qǐng)您們放心吧!

來到中鐵四局七公司以后,公司組織我們參加了一系列的安全培訓(xùn),培訓(xùn)中播放了很多安全事故案例,那些血淋林的教訓(xùn)讓我了解到,正是因?yàn)闆]有重視安全才給一個(gè)又一個(gè)家庭帶來災(zāi)難。在那一刻,我告誡自己:在未來的工作中一定要更加注意安全。我也終于明白了您們這一句“一定要注意安全”背后對(duì)我濃濃的愛。這封安全家書,就是公司這次“百日安全競(jìng)賽”活動(dòng)的用意,既要給您們報(bào)平安,更要讓自己加深安全的意識(shí)。

爸爸媽媽您們知道嗎,在新員工入職安全培訓(xùn)中,培訓(xùn)老師就像您們一樣的耐心,一步一步地告訴我們工地里面具體有哪些安全方面的要求。我們有任何不懂的問題請(qǐng)教老師,老師都會(huì)非常認(rèn)真的教導(dǎo)我們。參加了這次安全培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了工作中的各項(xiàng)安全管理工作,我明白了安全管理工作是我開展一切工作的重要前提,是我們企業(yè)安全生產(chǎn)管理的重要環(huán)節(jié)。做好安全管理工作從源頭上為我們企業(yè)的操作管理降低了安全風(fēng)險(xiǎn)。我明白有了安全,我們才能有更多的時(shí)間陪伴在您的身邊;有了安全,我們才能努力工作以追求更好的人生;有了安全,我們的企業(yè)才能快速發(fā)展。如果沒有安全,這一切都將是空中樓閣。感謝這次新員工入職安全培訓(xùn),讓我第一次接受了正式的安全培訓(xùn),也讓我第一次認(rèn)識(shí)到了安全管理的重要性。

隨著工作的不斷深入,我也逐步參與到對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全的管理中來。安全管理從來都不只是一句口號(hào),而是貫徹在我們工作的全過程中。平時(shí)工作中的安全管理能夠提高我們公司的安全水平,也能從根本上預(yù)防安全事故的發(fā)生。公司里時(shí)常會(huì)組織各種安全培訓(xùn),提醒我們一定要注意安全。在培訓(xùn)中,我們不斷增強(qiáng)自己的安全意識(shí)。我們做好了各項(xiàng)預(yù)防措施和補(bǔ)救準(zhǔn)備,避免事故的發(fā)生。爸爸媽媽,為了不讓您們擔(dān)心,我一定做到“四不傷害”,在工作時(shí)也一定嚴(yán)格按照安全管理要求來辦事。從我做起,從小事做起,確保自己和他人工作中的安全。

爸爸媽媽,離開家已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了,我非常想念您們。但是您們不用怕我一個(gè)人在外面感到孤獨(dú),在這樣的幸福企業(yè)里,無時(shí)無刻都能感受到單位給我的關(guān)懷。單位還在項(xiàng)目部準(zhǔn)備了幾件探親房,您們有空就可以來工地看我啦,吃住行都不是問題。在平常的日子里,項(xiàng)目部積極開展文化娛樂活動(dòng),我和同事們一起打臺(tái)球、乒乓球或者去閱覽室看書,豐富了工作外的生活時(shí)間。在這里,還有很多像哥哥姐姐一樣照顧我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,我們就像一個(gè)大家庭一樣相親相愛。領(lǐng)導(dǎo)們時(shí)常教我一些工地上的最新的安全管理制度,同事們時(shí)常幫助我解決生活上遇到的一些問題。在幸福項(xiàng)目部,通過享受公司提供的一系列的安全建設(shè)活動(dòng),作為一個(gè)見習(xí)生的我每天都能很幸福的工作。爸爸媽媽,如果有機(jī)會(huì),我一定要將我的這群“兄弟姐妹”一一介紹給您們認(rèn)識(shí)。

爸媽,我明白我們只有把安全管理放在心上,處處為安全,我們才能以安全保幸福,以安全促幸福。在以后的工作中,我一定好好照顧自己,時(shí)刻做好安全管理工作,努力向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)。也希望您們外出的時(shí)候一定要注意安全。最后,祝愿爸爸媽媽身體健康,每天平平安安。此致敬禮

兒子:xx

20xx年xx月xx日

61演講稿篇7

競(jìng)聘演講??

尊敬的各位評(píng)委:

大家好!

我今天能站在這里參加校長(zhǎng)的競(jìng)聘,感到萬分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公平、公正競(jìng)聘校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我是來自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜,現(xiàn)年31歲,本科學(xué)歷,中共黨員,中學(xué)語文一級(jí)教師。20_年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。來,本人主要從事中學(xué)語文教學(xué),期間還擔(dān)任了6年班主任和年級(jí)組長(zhǎng),4年的辦公室主任。在這12年里,本人工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同事,虛心學(xué)習(xí),各方面的能力得到了很好的鍛煉,得到了學(xué)校廣大師生的一致好評(píng)。曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等

我今天在這里競(jìng)聘校長(zhǎng)一職,對(duì)我來說就是一個(gè)新的起點(diǎn),不管過去失敗還是成功,終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上,努力進(jìn)取的心來參加這次競(jìng)聘。我認(rèn)為自己競(jìng)聘校長(zhǎng)一職有以下方面的優(yōu)勢(shì):

一、事業(yè)心強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé);作風(fēng)正派,無不良嗜好;居安思危,具有憂患意識(shí),思想開放;具有創(chuàng)新意識(shí),能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障。二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ),管理理念也得到了一定的提高。同時(shí), 12年的教學(xué)工作,也讓自己所學(xué)的管理知識(shí)學(xué)有所用,本人曾擔(dān)任過6年的班主任,對(duì)于班級(jí)目標(biāo)的確立,班委會(huì)的管理,班級(jí)文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)是一個(gè)小家,學(xué)校是一個(gè)大家,一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級(jí)管理更復(fù)雜,但它們的管理都有很多相似之處,我相信班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。三、對(duì)學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔(dān)任過校長(zhǎng)一職,但4年的辦公室主任的工作,讓我對(duì)學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識(shí)。擔(dān)任辦公室主任期間,我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃、制度的訂立,教師的職稱、績(jī)效考核、考勤、繼續(xù)教育等工作,同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉,同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升。如果此次競(jìng)聘成功,我有以下打算,可用三句24個(gè)字概括

第一句:擺正位置,當(dāng)好副手。校長(zhǎng)是學(xué)校的掌舵人,不可能“事無巨細(xì),親力親為”。我將虛心學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)工作,竭盡全力做好本職工作,并發(fā)揮好校長(zhǎng)的紐帶橋梁作用,及時(shí)向校長(zhǎng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì),提出自己的意見供校長(zhǎng)參考,同時(shí)在執(zhí)行校長(zhǎng)指令時(shí),做好老師們的思想工作,認(rèn)真聽取老師們的意見,統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。第二句:激勵(lì)教師,引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主,負(fù)面教育為輔,這是我12年來教育的基本原則。在物欲橫生的時(shí)代,教師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn),尤其是如果學(xué)校管理不當(dāng),打擊了教師的工作積極性,必然造成學(xué)校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認(rèn)為要建立教師的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,績(jī)效工資就是很好的辦法,一定要堅(jiān)決落實(shí)而不能只做表面文章,但教師的思想工作不能僅限與此,更應(yīng)該注重教師的成長(zhǎng)、制度的公平、公正,體現(xiàn)教師的價(jià)值,關(guān)心教師的工作、生活等。學(xué)生作為受教育群體,我們要善于引導(dǎo),可利用主題班會(huì)、專題講座、學(xué)?;顒?dòng)等形式,使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)

三、認(rèn)真工作,踏實(shí)做人?!安豢梢砸粫r(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志?!保还芄ぷ鞫嗥D難,我都將堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)同事,共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!

謝謝大家!

競(jìng)聘演講二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:

大家好!

我叫王小戰(zhàn),41歲,中共-黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長(zhǎng)。我競(jìng)聘的是田家炳中學(xué)校長(zhǎng)崗位。競(jìng)聘這一崗位,主要基于三方面的原因:

一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起,當(dāng)過教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,熟悉學(xué)校工作的方方面面,理解教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的心聲。二是我有行政管理的經(jīng)驗(yàn)。在教育局工作了9年,了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題,熟悉國(guó)家教育方針政策,明晰我國(guó)基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。三是主管高中教育多年,積累了一些管理經(jīng)驗(yàn),具備了較為扎實(shí)的科研能力,建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系,解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題,參與教育部“_”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對(duì)策研究》,并在子課題組中擔(dān)任副組長(zhǎng)。大家知道,田家炳中學(xué)是一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中,文化底蘊(yùn)深厚,辦學(xué)條件一流,聚集著全縣質(zhì)的生源和師資,在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展,都凝結(jié)著政府和社會(huì)的關(guān)愛和支持,更凝結(jié)著歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的智慧和心血。近年來,受社會(huì)大環(huán)境的沖擊,學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重,教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)受到影響。如何辦好讓政府放心、人民滿意的田家炳中學(xué),是每一個(gè)藍(lán)田教育人都應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。如果我有幸站在田家炳中學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)崗位,我一定會(huì)帶領(lǐng)全體田家炳人,將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色,在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),我將主要致力于三方面的工作。一、以創(chuàng)建和-諧校園為突破,著力營(yíng)造發(fā)展新格??

積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作則,帶出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、師生信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子;工作中堅(jiān)持民-主決策、民-主管理、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽?zhēng)熒袈?,切?shí)盡力解決師生的實(shí)際困難。積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境。努力爭(zhēng)取縣委、縣政府的支持,虛心聽取上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo),積極尋求社會(huì)各界的幫助。逐步形成干群和-諧、師生和-諧、內(nèi)外和-諧的發(fā)展新格局,為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

二、以課程改革為抓手,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量

用新課改理念武裝頭腦,領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師,學(xué)習(xí)新課改,實(shí)踐新課改,研究新課改;扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和校本教研,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式;改革評(píng)價(jià)制度,建立科學(xué)能動(dòng)的課程評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,充分調(diào)動(dòng)每一位師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。以課改促管理,以課改促教學(xué),以課改促質(zhì)量,以課改促發(fā)展。三、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略,努力形成辦學(xué)特色

更新教育思想、教育觀念,樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。努力實(shí)現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化,逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家,我深知競(jìng)聘田家炳中學(xué)校長(zhǎng)崗位對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn),但我相信,有田家炳人多年豐厚的精神積淀,有各位的關(guān)愛、支持和指導(dǎo),有我對(duì)藍(lán)田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,我一定會(huì)變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,發(fā)揮田家炳人的集體智慧,讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府,真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。謝謝各位!

競(jìng)聘演講三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:上午好!

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)實(shí)行公平、公正、公開地競(jìng)爭(zhēng)上崗,這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話,也憑著對(duì)城南完小的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺(tái)來,競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。我,生于1972年8月,縣第_屆人大代表。骨干教師。1989年_師范畢業(yè)。1991年調(diào)入城南完小工作,獲小學(xué)高級(jí)教師職稱,_年擔(dān)任學(xué)校主管教研工作的副校長(zhǎng)。如果我能當(dāng)上校長(zhǎng),我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才,讓城南完小再創(chuàng)輝煌!

我能不能完成這些目標(biāo)呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,因?yàn)槲易孕啪哂腥缦聨讉€(gè)條件:

第一、年輕,有信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證,辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的,沒有什么干不好的。多年來,我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,滿懷信心的工作,在各方面都取得了很大的成績(jī)。凡是我想做的事情都做到了。工作成績(jī)大家有目共睹??梢韵胂螅瑳]有信心和決心能干出這些成績(jī)嗎?

第二、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和能力。我于19開始擔(dān)任年級(jí)主任,_年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任,_年擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)。這些經(jīng)歷本文來自免費(fèi)讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,辦事果斷有魄力成了我的特點(diǎn)。因此,我自信完全有能力勝任校長(zhǎng)的工作。第三、有較高的專業(yè)知識(shí)水平。多年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,積極探討教育教學(xué)法,有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,我上的課深受學(xué)生歡迎。同時(shí)在繁忙的教學(xué)之余,我堅(jiān)持科研,現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育,培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎(jiǎng),《小學(xué)生專題作文學(xué)習(xí)文章》獲國(guó)家科研成果一等獎(jiǎng)。由于在教學(xué)方面取得的突出成績(jī),_年我入選骨干教師,參加全國(guó)跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn),這大大提高了我的專業(yè)知識(shí)水平。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣,我為此而受到鼓舞,同時(shí)也十分欣喜,因?yàn)槲业某煽?jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定,還有什么比這更幸福的呢?

如果我能夠競(jìng)聘上學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位,我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“一個(gè)原則”,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,抓好“四項(xiàng)工作”。堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,每一位教師教得舒心。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。競(jìng)聘演講四

假如我是教導(dǎo)處副主任,我會(huì)在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,遵循教育規(guī)律和原則開展教育教學(xué)工作,讓教導(dǎo)處發(fā)揮其應(yīng)有的作用。我理解的教導(dǎo)處工作,不是一個(gè)管理者,更多的是服務(wù)者,要為教師和學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。作為教導(dǎo)處副主任,應(yīng)該配合教導(dǎo)主任的工作安排,團(tuán)結(jié)全體教師,發(fā)揮教導(dǎo)處的凝聚作用,提高教師的工作熱情。教導(dǎo)處工作的具體內(nèi)容主要分為“教”和“導(dǎo)”兩個(gè)方面。在“教”的方面,除了日常工作,就目前的教育現(xiàn)狀,我覺得應(yīng)該做好兩個(gè)方面,一個(gè)是教老師學(xué)會(huì)“有教無類”,作為教育工作者,我們?cè)谀壳暗慕逃u(píng)價(jià)制度下,不由自主地認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生就是好學(xué)生,而品質(zhì)好,成績(jī)不好的學(xué)生就是差學(xué)生??鬃釉趲浊昵耙呀?jīng)提出的有教無類,在現(xiàn)代教育教學(xué)中卻沒有得到很好的貫徹。這是中國(guó)教育的悲哀,也是我們每一個(gè)教育工作者的悲哀。在教導(dǎo)處工作中,要教會(huì)教師做到有教無類,好學(xué)生會(huì)教,不好的學(xué)生也會(huì)教,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)注和關(guān)愛。另一個(gè)是要教師做到“因材施教”。俗話說“手有五指,各有所長(zhǎng)”,我們的學(xué)生也是這樣有不同的個(gè)性。教育工作要遵循學(xué)生的個(gè)性,根據(jù)其不同特點(diǎn)來采取合理的教育方法和手段。學(xué)校并不是培養(yǎng)考試機(jī)器的地方,而是培養(yǎng)人的地方。目前我們的教育工作中,的問題就是沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)活生生的人來培養(yǎng),反而是把學(xué)生當(dāng)成自己掙績(jī)效工資和爭(zhēng)取政績(jī)的籌碼。假如我是教導(dǎo)處副主任,我會(huì)輔助教導(dǎo)主任有針對(duì)性的開展教育工作,除了知識(shí)學(xué)習(xí),還要針對(duì)不同的學(xué)生群體采取相應(yīng)的教育手段,讓學(xué)生發(fā)揮其長(zhǎng)處,讓體育好的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮作用,讓音樂好的在聯(lián)歡會(huì)上發(fā)揮作用,讓美術(shù)好的在書畫比賽中發(fā)揮作用??讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到展示和發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校找到自己的價(jià)值所在。教導(dǎo)處還應(yīng)該發(fā)揮其“導(dǎo)”的作用。大禹治水之所以成功,在于其以疏治水,效果要好于舜的“堵”。教導(dǎo)處的工作就應(yīng)該像大禹那樣注意疏導(dǎo)。對(duì)于教師,要引導(dǎo)他們思考什么是教育,教育是為了什么,怎么教育,而不是現(xiàn)在的惟分是從,要引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到我們的勞動(dòng)對(duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的人,我們要培養(yǎng)的不僅是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,更是一個(gè)個(gè)適應(yīng)社會(huì)全方位發(fā)展,能夠?yàn)樯鐣?huì)提供勞動(dòng)價(jià)值的“人”。教師的教育理念提升了,其教育水平自然會(huì)相應(yīng)的提高。教導(dǎo)處對(duì)教師要提供盡可能多的幫助,摒棄那些“官本位”的思想,低姿態(tài)地跟教師交流溝通,及老師之所急,想老師之所想,合理地排解教師的倦怠情緒,讓教師能快樂高效地開展工作,從培養(yǎng)人的工作中找到樂趣,并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。我們的教育工作中還有很多不足的地方。當(dāng)每一個(gè)教育工作者看到媒體報(bào)道種.種青少年犯罪的問題時(shí),都會(huì)感到困惑。當(dāng)我們看到我們身邊的一些孩子距離正確道路越來越遠(yuǎn)的時(shí)候,我們都會(huì)為之惋惜。當(dāng)我們看到因?yàn)榻逃《a(chǎn)生各種各樣問題青少年的時(shí)候,我相信每一個(gè)教育工作者都會(huì)或多或少地感到汗顏。此刻,我是一個(gè)普通的教師,對(duì)于教育的現(xiàn)狀改變不了多少,但是我希望我們的教育是培養(yǎng)人的,希望我們的教師不再一味地追求分?jǐn)?shù)而是學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心健康,希望我們的學(xué)生除了學(xué)習(xí)還能體會(huì)到做人的尊嚴(yán)和樂趣,希望我們的教育能培養(yǎng)出純粹的人,希望我們的教育就是純粹的教育,沒有物質(zhì)化,沒有功利化,沒有政績(jī)化??

我知道,教育改革和發(fā)展的路還有很長(zhǎng),教育存在的問題還有很多,一時(shí)也改變不了什么,但我堅(jiān)信:有志者事竟成!我會(huì)為自己心中理想的教育而奮斗,一個(gè)人的力量是很渺小,但不是沒有力量!

競(jìng)聘演講五

大家好,現(xiàn)在我既緊張又激動(dòng),我是一個(gè)普通的一線教師,能有機(jī)會(huì)來這里參加競(jìng)聘中層領(lǐng)導(dǎo),真的是感謝學(xué)校為我提供了這樣展示自我的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真想過,我們學(xué)校有那么多老師都有當(dāng)主任或者組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),我只當(dāng)過班主任,我憑什么來競(jìng)聘?那就是我希望我們學(xué)校越辦越好,我要為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我競(jìng)聘的是教導(dǎo)處主任,假如我當(dāng)選教導(dǎo)處主任,我將開展以下工作:

61演講稿篇8

朋友們:

大家好!

我生長(zhǎng)在一個(gè)雙軍人的家庭中。爸爸是名軍事記者,長(zhǎng)年在外采訪。在我兒時(shí)的記憶里,爸爸是一個(gè)一點(diǎn)不疼我、一點(diǎn)不顧家的人,不過聽媽媽說,我出生時(shí),遠(yuǎn)在千里之外高原部隊(duì)的爸爸打來電話:“女兒的名字就叫‘皎雪’吧,我想讓她像開在雪域高原上皎潔的雪蓮一樣圣潔?!?。

記得我五歲那年,生病住院。我天天鬧著要爸爸,可左等右等也不見爸爸回來。我對(duì)媽媽說:“爸爸咋不來看我呢?爸爸不要我了嗎?”媽媽緊緊抱住我,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

好多天以后的一天中午,爸爸才匆匆忙忙來到我的病床前。爸爸一上來就用胡子扎我,我不理他,他就做怪相,講笑話逗我,媽媽也護(hù)著他,一起逗我笑。我看媽媽笑了,我也笑了。一會(huì)兒,爸爸低聲低氣對(duì)媽媽說:“下午還要……”媽媽接過話頭:“你走吧,雪兒有我呢。”爸爸紅著眼,也不顧護(hù)士在旁邊,緊緊抱住媽媽,那種神情,好像欠了我們什么似的。接著,爸爸又是給我們打飯、沖麥乳精、又是打水給我洗臉,還把我換下來的臟衣服拿去洗了……

望著憔悴而又疲倦的爸爸,我心中在想,爸爸還是愛我的,愛媽媽的。

隨著年齡的增長(zhǎng),我開始逐漸理解父親,理解一位穿著軍裝的父親,他用自己的一生實(shí)現(xiàn)著對(duì)祖國(guó)對(duì)國(guó)防的莊嚴(yán)承諾!這種承諾就是熱愛部隊(duì)勝過一切!

上中學(xué)以后,我一直喜歡數(shù)理化,對(duì)語文總是馬虎應(yīng)付。一次學(xué)校組織文藝晚會(huì),我擔(dān)任主持人,主持詞寫好后我想讓爸爸改一下??傻鹊酵砩?2點(diǎn),爸爸加班還沒回家。我就把稿子放在書房。第二天早上我起床爸爸已走了,留下一張紙條:“雪兒:稿子我改了,你看看哪些改得不妥,還可以按你的意思改過來?!蓖B一個(gè)標(biāo)點(diǎn),一個(gè)省略號(hào)爸爸都嚴(yán)摳細(xì)琢,一絲不茍的修改文稿,我默默無語。這,就是我從爸爸——一位虛懷若谷的軍人那里得到的父愛!

我考上電子科技大學(xué)以后,爸爸鼓勵(lì)我,國(guó)防需要科技,未來戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)高科技的較量,你一定要好好學(xué)習(xí)。爸爸希望我畢業(yè)后就去部隊(duì),讓我學(xué)到的高科技知識(shí),插上飛翔的翅膀,在祖國(guó)的藍(lán)天綻放出彩花朵朵;讓前輩開創(chuàng)的國(guó)防事業(yè),一代一代地傳承,用我們的智慧與氣魄去奮力拼搏!

我從小愛唱歌,爸爸給我講的一個(gè)唱歌的故事讓我真正懂得了爸爸的愛:那一次,爸爸到西藏邊防一個(gè)連隊(duì)采訪。那天,他和全連八十多名官兵組織實(shí)戰(zhàn)演練,那可是在海拔五千多米的高原啊,雪風(fēng)像刀子一樣,把他們的嘴唇都吹裂了,晚上回到營(yíng)區(qū),戰(zhàn)士們都累得不行,指導(dǎo)員為了激勵(lì)士氣,提議唱首歌提提精神,爸爸忙說:“不行,你不見大家一動(dòng)嘴,嘴唇就會(huì)出血嗎。我看——歌還是要唱,但咱們不用嘴?!薄澳怯檬裁??”“用鼻子!”大家笑得馬上捂住了嘴巴。

就這樣,那首《說句心里話》的優(yōu)美旋律,從爸爸和八十多名邊關(guān)軍人的鼻腔中“哼”了出來。那么雄壯,那么渾厚,那么飽含深情,那么意味深長(zhǎng),在雪域高原久久回蕩:“你不扛槍,我不扛槍,誰來保衛(wèi)祖國(guó),誰來保衛(wèi)家?”一首無言的歌,一首從心里流淌出來的歌,讓我懂得了爸爸的愛和每一個(gè)邊防軍人一樣,他們把對(duì)親人、對(duì)家庭的愛化作了對(duì)國(guó)防事業(yè)的熱愛,對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。

謝謝大家!